六年级语文上册二美与丑1做一个最好的你第一课时课件.ppt

做一个最好的你做一个最好的你教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文，感知课文内容。2、列出本文的提纲。3、教育学生结合自己的实际，树立自信，不断努力，做最好的自己。4、背诵最后一个自然段 自读课文，要求能够读准字音，读通课文，想想课文主要讲了一件什么事？自主读识：擅（shn)长灰心丧(sng)气相处(ch)担(dn)忧难(nn)堪喝(h)彩蓬勃(png b)小检测：合作学习合作学习回答以下问题：回答以下问题：你哪些方面做得好？哪些你哪些方面做得好？哪些方面不太好？你愿意向好的方方面不太好？你愿意向好的方向发展吗？准备怎么做？向发展吗？准备怎么做？既然自信具有神奇作用，那么既然自信具有神奇作用，那么怎样才能变得自信怎样才能变得自信?试从文中找出答试从文中找出答案。案。要喜欢自己要喜欢自己 做好每一件小事做好每一件小事 为自己喝彩、加油为自己喝彩、加油 咬紧牙关，再坚持一下咬紧牙关，再坚持一下 背着很重的东西，累得快走不动了，告诉自己()。读一本好书，快读完了，累得不想读了，告诉自己()。（），（），告诉自己（）。我能行我能行相信自己行，才会我能行；相信自己行，才会我能行；你在这点行，我在那点行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；今天若不行，明天还能行；能正视不行，也是我能行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行。不但自己行，帮助他人行。有人认为，自信是一个人成功的法宝，有了自信，就会达到任何想要的目标;也有人认为，自信是一种人生态度，他能让人相信自己，充分发挥自己的才能，因为不可能每个人都能成为伟大的人。如果是一个普通人，保持自信，乐观面对人生也很好。你认为呢？大家来交流：大家来交流：如果不能成为雄鹰,那就做一只（）,如果不能成为（），那就做();做（）,做（）,做（）,做（）决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你。仿写下面这段话仿写下面这段话练笔提升：