落花生讲课课件(教育精品).ppt

花生的味儿美。花生的味儿美。花生可以榨油。花生可以榨油。花生的价钱便宜，花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，谁都可以买来吃，都喜欢吃。都喜欢吃。这就是它的好处。这就是它的好处。谁能把花生的好处谁能把花生的好处说出来？说出来？1、围绕、围绕“花生的什么最可贵？花生的什么最可贵？”这个问题，边读边勾画，并把自这个问题，边读边勾画，并把自己的想法简要地批注在旁边。己的想法简要地批注在旁边。2、写完后可以与同桌交流，说说、写完后可以与同桌交流，说说自己的看法，听听别人的意见。自己的看法，听听别人的意见。花生的好处很多，有一样最花生的好处很多，有一样最可贵可贵：它的果实它的果实埋在地里埋在地里，不，不像像桃子、石榴、苹果桃子、石榴、苹果那样，把那样，把鲜红嫩绿鲜红嫩绿的果实的果实高高地挂在枝高高地挂在枝头头上，使人上，使人一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心。你们看它你们看它矮矮地长在地上矮矮地长在地上，等，等到成熟了，也不能立刻分辨出到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没来它有没有有果实，果实，必须挖起来必须挖起来才知道才知道。人要做人要做有用的人有用的人，不要，不要做做只讲体面只讲体面，而对别人，而对别人没有没有好处的人。好处的人。在我们身边有没有像落花生在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。质？用自己的话来说说。我要像落花生一样，踏踏实实地做我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。而生，为中华而贡献。许地山许地山 春天，春天，两鬓斑白两鬓斑白的女教师，带着一群的女教师，带着一群活泼可爱活泼可爱的小学生在校的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。园的一角栽下了一株芭蕉树。当当秋风送爽秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕丰硕的果实的果实，留下了已经，留下了已经枯萎的芭蕉枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛越长越茂盛，而，而老芭蕉却老芭蕉却越来越憔悴越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。输送给了小芭蕉。”学生说：学生说：“那老芭蕉心里一定不好受。那老芭蕉心里一定不好受。”老老师深情地望着学生肯定地说师深情地望着学生肯定地说“不，他的心里一定很快乐。不，他的心里一定很快乐。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉我们的老师就像老芭蕉，我呢，是，我呢，是一个嫩嫩的一个嫩嫩的小芭蕉小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读老师读着读着，不觉眼眶湿润了。着，不觉眼眶湿润了。芭芭 蕉蕉 生活中还有像花生一样不求生活中还有像花生一样不求虚名，默默奉献的事物，如：蜡虚名，默默奉献的事物，如：蜡烛，小草，老牛，粉笔烛，小草，老牛，粉笔请同请同学们选择一种事物借用课文的写学们选择一种事物借用课文的写法写一写。法写一写。