四（2）班家长会课件(教育精品).ppt

四年级四年级二二班全体师生班全体师生 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报学校及班级的基本情况一、汇报学校及班级的基本情况二、与任课老师面对面二、与任课老师面对面三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议四、家长代表发言四、家长代表发言五、看孩子写给家长的一封信。五、看孩子写给家长的一封信。六、六、大家相互交流大家相互交流七、家长会结束七、家长会结束会议议程会议议程:我班共有60人，男生33人，女生27人。班里大部分同学聪明活泼，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉，综合考评每次都在全校前三名。本本学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识我努力我进步我努力我进步我自信我成功我自信我成功四二四二第一无二四二四二第一无二雄鹰展翅快乐飞翔雄鹰展翅快乐飞翔班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步1、制定班级规章制度，营造良好学习、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。氛围。2、落实一日常规管理。（上课、落实一日常规管理。（上课、考勤考勤、早操、早操、课间操、卫生、仪表仪容等）课间操、卫生、仪表仪容等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律、加强学生管理队伍，培养学生自律能力能力。（班干部科代（班干部科代表表责任制、班干责任制、班干部部值日制度）值日制度）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目标，、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、开展主题班期中目标，竞争对手、开展主题班会教育）会教育）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。班主任工作管理措施班主任工作管理措施您的骄傲表现表现优秀优秀的学生的学生（年级八十颗星年级八十颗星）闫孟茜闫孟茜 张晓敏张晓敏 赵英杰赵英杰 蒲泽豪蒲泽豪李肖莹李肖莹 张培张培 董雁龙董雁龙 蓸哲彬蓸哲彬 尚烁南尚烁南 张立博张立博 崔泽菊崔泽菊 张佳杰张佳杰王娅丹王娅丹 王蒙欣王蒙欣 梁天一梁天一 郭盼盼郭盼盼王春清王春清 周慧娟周慧娟关心集体、为班集作出贡献的同学关心集体、为班集作出贡献的同学张培张培 张国江张国江 李靖李靖 张晓敏张晓敏 蒲泽豪蒲泽豪 尚烁南尚烁南 樊华新樊华新 李治民李治民 进步明显的同学刘兰芳刘兰芳 张振坤张振坤 郭郭晓阳晓阳 刘嘉欣刘嘉欣 刘儒坤刘儒坤 李李志帅志帅武晓林武晓林 赵文涛赵文涛 何欣莹何欣莹贾蓁怡贾蓁怡 李李 飞飞 课堂发言积极的同学有课堂发言积极的同学有刘儒坤 谢佳佳 董雁龙 赵英杰李 靖 刘兰芳 樊华新 王卫东李治民 晋秀明 韩建波 李 飞周慧娟 何欣莹 张立博 张 坤景晓楠 张振坤 苏瑞萍 张佳杰 在学习上有潜力的学生赵靖靖 马铭昕 韩建波晋朋菊 晋秀明 武晓林杨旭峰 李志帅 赵怡茜 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意意力不集中，不愿意举手发言举手发言，课，课堂效率低堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。较差，没有充分利用时间学习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生作业有些学生作业书写不认真、马虎书写不认真、马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜；老师讲；老师讲评过的练习始终评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是乱猜。少数学生有不完成作业、抄不完成作业、抄作业作业现象。1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不一屋不扫、何以扫天下？扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、了教导他做值日生、当当班干部应尽职尽责。班干部应尽职尽责。2.2.了解上学、回家的时间，时刻了解学生的了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。动向。早早 晨：晨：8:8:0 00 0（建议（建议7 7：4040前到校）前到校）中午放学：中午放学：11:4511:45下午上课：下午上课：2 2：3 30 0（建议（建议2 2：1 10 0进校门）进校门）下午放学：下午放学：5 5:3030作息时间表作息时间表3 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程心学习成绩，而不关注学习过程了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况掌握思想动态掌握思想动态生活上严格要求生活上严格要求,把握其身体状况把握其身体状况客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程4.4.给子女营造一个良好的学习氛围。给子女营造一个良好的学习氛围。（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法）引导孩子掌握良好的学习方法5、工作再忙也要抽点时间来多工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？将来的美好前途吗？多与班主任多与班主任和各科任老师联系和各科任老师联系,及时了解孩子在及时了解孩子在学校的学习和生活情况学校的学习和生活情况。因为有很因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的子的情况才发生的。每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。栋梁之材。结束语结束语数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算不过关；会做的经常会出错。口算差。、计算不过关；会做的经常会出错。口算差。2、学习习惯不好，不认真读题。不打草稿（在、学习习惯不好，不认真读题。不打草稿（在课本、作业面到处计算）打草稿马虎潦草；或课本、作业面到处计算）打草稿马虎潦草；或者有的干脆不打草稿，口算。者有的干脆不打草稿，口算。3、作业的完成不主动，不及时，改作业更不、作业的完成不主动，不及时，改作业更不主动，家庭作业质量差。主动，家庭作业质量差。4、解决实际问题能力差、解决实际问题能力差。如何提高计算能力如何提高计算能力1、提高口算的能力。、提高口算的能力。2、养成良好的习惯。如，心要稳，不着急，不、养成良好的习惯。如，心要稳，不着急，不抄错数；打草稿，草稿也要认真；稍复杂的题抄错数；打草稿，草稿也要认真；稍复杂的题要列竖式，避免口算。要列竖式，避免口算。3、适当的惩罚。、适当的惩罚。如何提高解决问题的能力如何提高解决问题的能力1、掌握基本的数量关系。、掌握基本的数量关系。2、养成良好的习惯。如，心要稳，认真读题。、养成良好的习惯。如，心要稳，认真读题。一边读题，一边把实际问题转化成数学问题。一边读题，一边把实际问题转化成数学问题。3、多做题。、多做题。数学需家长配合的地方数学需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，切实检查是、每天的作业家长要监督完成，切实检查是否完成，是否认真。否完成，是否认真。2、适当做点口算练习。、适当做点口算练习。3、使学生相信、使学生相信“读能解难读能解难”，找到对付应用，找到对付应用题的办法。题的办法。语文老师：张思辉 13525876890英语老师：贾杰魁 班主任：何军波 13613986656真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了