7彩色的翅膀(课件）(教育精品).ppt

1祖国的领土祖国的领土海岛海岛2海岛自然风光海岛自然风光3海岛战士自己耕种瓜果蔬菜海岛战士自己耕种瓜果蔬菜4海岛战士辛勤的劳作带来了丰收的喜悦海岛战士辛勤的劳作带来了丰收的喜悦5海岛战士苦练杀敌技能海岛战士苦练杀敌技能6守卫海岛的战士守卫海岛的战士77.彩彩色色的的翅翅膀膀 8你预习了吗？你预习了吗？我们容易读错的字是哪个呢？拖 蔓(wn)结（ji）瓜 藤蔓（mn）结（ji）合 9碧空如洗：碧空如洗：矮墩墩：矮墩墩：水落石出：水落石出：精灵：精灵：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。机警聪明。机警聪明。101.故事发生在什么地方？故事发生在什么地方？2.课文主要讲述了哪几件事？课文主要讲述了哪几件事？3.小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？4.小高是怎样小高是怎样带昆虫带昆虫的？战士们又是怎的？战士们又是怎样样品尝西瓜品尝西瓜的？请用的？请用“”划出相关划出相关的语句并加以赏析。的语句并加以赏析。5.课文以课文以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题有何含义为题有何含义？11故事发生在去宝石岛故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。的路上和宝石岛上。12（一）战士小高探亲（一）战士小高探亲回来带小昆虫上海岛。回来带小昆虫上海岛。（二）海岛战士开（二）海岛战士开“尝瓜会尝瓜会”。13小高为什么把昆虫带往宝石岛？小高为什么把昆虫带往宝石岛？（因为小高想让小昆虫在海岛安（因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。居乐业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获，小岛才能越只有这样才能有所收获，小岛才能越变越美丽，岛上的生活才能越来越美变越美丽，岛上的生活才能越来越美好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）好。所以，小高把昆虫带往宝石岛。）14结识战士结识战士“小高小高”他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子。着一只纸箱子。海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中开小高的秘密作了铺垫。句中“扔扔”与与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。成了鲜明的对比，突出了小高的品质。15瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用16海岛海岛“尝瓜会尝瓜会”战士们都战士们都笑笑着，用两个指着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士有一股甘泉，流进了每个战士的心田。的心田。17 这里写出了战士们收获西瓜后喜这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用用“捏起捏起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等等一连串动词表现了出来。当中好像有一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田。一股甘泉，流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？的情景写得那么详细？18他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。安居乐业。”小高相信，经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。园。这句话点明了文章的中心。19 （这句话形象的写出了小昆虫已（这句话形象的写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动含蓄的经在海岛安居乐业，同时生动含蓄的反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感，与课题相呼应）的爱国情感，与课题相呼应）我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。20课文为什么要以课文为什么要以“彩色的翅膀彩色的翅膀”为题？为题？课题有两层含义：课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。起的作用。二是以彩色的翅膀象征战士二是以彩色的翅膀象征战士们爱们爱岛如家，安居乐业的爱国情感。岛如家，安居乐业的爱国情感。21 读了课文，你觉得海岛战士有哪些读了课文，你觉得海岛战士有哪些精神值得我们学习？精神值得我们学习？战士的精神：战士的精神：热爱祖国海岛，扎根热爱祖国海岛，扎根祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。祖国海岛，一心一意建设祖国海岛。22教师赠言：教师赠言：1 1真正的爱国主义不应表现在漂亮的真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。行动上。2 2我无论做什么，始终在想着，只要我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。我的祖国服务。23布置作业布置作业1 1摘录文中精彩语句。摘录文中精彩语句。2 2放飞你的想象，想想今天的放飞你的想象，想想今天的海岛会是什么样子，请你海岛会是什么样子，请你以以“海岛新景象海岛新景象”为题，写篇四百为题，写篇四百字左右的作文。字左右的作文。24