认识时间 (5)(教育精品).ppt

认识时间认识时间磨雪花磨雪花一、创设情境，引出时间问题一、创设情境，引出时间问题问题：钟表上现在是什么时间？问题：钟表上现在是什么时间？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系（一）认识钟面（一）认识钟面问题问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？：关于钟面你们都知道哪些知识？问题问题2：你还有其他发现吗？：你还有其他发现吗？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系问题问题1：仔细观察，分针走了几个小格？：仔细观察，分针走了几个小格？二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系问题问题2：你还能继续数下去吗？：你还能继续数下去吗？10202530354045505560（二）体会刻度与时针、分针的关系（二）体会刻度与时针、分针的关系问题问题1：仔细观察，分针走了几个小格？：仔细观察，分针走了几个小格？（三）认识（三）认识1时时60分分二、体会刻度与时针、分针的关系二、体会刻度与时针、分针的关系三、认识几时几分三、认识几时几分四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知做一做。做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知五、课堂作业五、课堂作业作业：作业：第第93页练习二十三，第页练习二十三，第1题、第题、第2题题。