(精品)第2节细胞的多样性和统一性(1).ppt

第第第第2 2节节节节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性观图讨论：观图讨论：观图讨论：观图讨论：1 1、一共有几种细胞？、一共有几种细胞？、一共有几种细胞？、一共有几种细胞？2 2、它们的名称分别是？、它们的名称分别是？、它们的名称分别是？、它们的名称分别是？3 3、它们的共同的结构有？、它们的共同的结构有？、它们的共同的结构有？、它们的共同的结构有？4 4、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？4 4种种种种(细胞的多样性细胞的多样性细胞的多样性细胞的多样性)人的血人的血人的血人的血C C、人口腔上皮、人口腔上皮、人口腔上皮、人口腔上皮C C、根尖、根尖、根尖、根尖C C、洋葱表皮、洋葱表皮、洋葱表皮、洋葱表皮C CC C膜、膜、膜、膜、C C质、质、质、质、C C核核核核(突出了细胞的统一性突出了细胞的统一性突出了细胞的统一性突出了细胞的统一性)一、原核细胞和真核细胞一、原核细胞和真核细胞1 1、如何区分原核细胞和真核细胞？、如何区分原核细胞和真核细胞？、如何区分原核细胞和真核细胞？、如何区分原核细胞和真核细胞？2 2、你如何理解原核生物和真核生物？、你如何理解原核生物和真核生物？、你如何理解原核生物和真核生物？、你如何理解原核生物和真核生物？3 3、原核生物有：、原核生物有：、原核生物有：、原核生物有：真核生物有：真核生物有：真核生物有：真核生物有：4 4、产生水华的原因是什么？如何防治？、产生水华的原因是什么？如何防治？、产生水华的原因是什么？如何防治？、产生水华的原因是什么？如何防治？5 5、两者都有、两者都有、两者都有、两者都有DNADNA，这说明了什么？，这说明了什么？，这说明了什么？，这说明了什么？细菌、蓝球藻、颤藻、念珠藻等细菌、蓝球藻、颤藻、念珠藻等植物、动物和真菌等植物、动物和真菌等植物、动物和真菌等植物、动物和真菌等统一性统一性统一性统一性二、细胞学说建立的过程二、细胞学说建立的过程二、细胞学说建立的过程二、细胞学说建立的过程(一一一一)施旺和施莱登施旺和施莱登施旺和施莱登施旺和施莱登(19(19世纪建立世纪建立世纪建立世纪建立)1 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞 发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己 的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命，又对与其他细胞共同组成的整体 的生命起作用。的生命起作用。的生命起作用。的生命起作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。过程：个体，系统，器官，组织，细胞、过程：个体，系统，器官，组织，细胞、1、从人体的解剖和观察入手、从人体的解剖和观察入手 1543年维萨里年维萨里：个体由器官构成：个体由器官构成 比夏比夏：器官由组织构成并把组织分为：器官由组织构成并把组织分为21种种 你认为有不足的地方吗？你认为有不足的地方吗？2、显微镜下的重大发现、显微镜下的重大发现(1665年，虎克年，虎克)3、理论思维和科学实验的结合、理论思维和科学实验的结合 双施能成功的原因是什么？你有何启发？双施能成功的原因是什么？你有何启发？4、细胞学说在、细胞学说在修正修正中前进中前进预习好，巩固好预习好，巩固好预习好，巩固好预习好，巩固好!习题习题1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（）A草履虫 B衣藻 C酵母菌 D乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（）A没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状DNA为载体习题习题3、下列各项中，属于原核生物的是（）A衣藻 B颤藻 C红藻 D褐藻4、下列生物中，不具有细胞结构的有（）不具有成形的细胞核的有（）是单细胞生物的有（）大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 疟原虫 涡虫习题习题5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆6、下列对硝化细菌的叙述中，不正确的是（）A.不含叶绿体 B.既含DNA又含RNA C.无核膜 D.不含DNA和RNA习题习题7、创立细胞学说的科学家是（）A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克8、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 预习作业预习作业1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是（）把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 转动转换器使高倍物镜对准通光孔 转动细调节器，直到物像清晰 将要观察的物像移动到视野中央 A B C D 预习作业预习作业2、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才能使视野内所看到的细胞数目最多（）A目镜5 物镜10 B目镜10 物镜100 C目镜15 物镜40 D目镜10 物镜403、用光学显微镜观察物质，若物体放大100倍，这里“100”倍是指物体的（）A体积 B表面积 C像的面积 D长度或宽度 预习作业预习作业4、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：细胞数目最多的是（）细胞体积最大的是（）视野最明亮的是 （）视野最暗的是 （）A目镜16 物镜10 B目镜10 物镜40 C目镜10 物镜10 D目镜16 物镜40