《故都的秋》(教育精品).ppt
【诗歌中的秋天诗歌中的秋天】落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。导入导入配乐配乐朗诵朗诵思考：思考：故都的秋味是什么故都的秋味是什么?找出表现作找出表现作者对北国之秋的总体感受的句子。者对北国之秋的总体感受的句子。故都的秋味是什么故都的秋味是什么?“可是啊可是啊,北国的秋北国的秋,却特别却特别地来得地来得清清,来得来得静静,来得来得悲凉悲凉.”(文眼文眼,奠定了散文的感情基调奠定了散文的感情基调.)清清，静静，悲悲凉凉。一一九九三三四四年年八八月月北北平平北国之秋北国之秋解读秋景解读秋景提问：为了体现故都的秋味，作者选提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？写了几幅图景？体会取了哪些景物？写了几幅图景？体会故都秋味清、静、悲凉的特点！故都秋味清、静、悲凉的特点！速读速读课文，自由发言课文，自由发言秋秋景景图图小院清晨槐树落蕊秋蝉啼唱闲话秋雨庭院秋果(秋晨)(秋槐)(秋蝉)(秋雨)(秋果)小院秋晨 一丝一丝 一丝日光一丝日光 牵牛花的颜色牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草疏疏落落的秋草 碧绿的天色碧绿的天色 驯鸽的飞声驯鸽的飞声 一、小院秋晨一、小院秋晨北国的槐树北国的槐树碧绿的天色碧绿的天色一丝一丝的日光一丝一丝的日光青天下驯鸽的飞声静对着喇叭似的牵牛花秋槐落蕊二、槐树落二、槐树落蕊而知秋：蕊而知秋：“细腻细腻”“清闲清闲”“落寞落寞”秋蝉残鸣三、秋蝉蝉鸣而报秋：“衰弱衰弱”“残声残声”“啼唱啼唱”19闲话秋雨四、秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下灰沉沉的天底下息列索落的雨声息列索落的雨声一阵凉风一阵凉风都市闲人着装举止、神情声调都市闲人着装举止、神情声调庭院秋果五、果树秋天之奇观：五、果树秋天之奇观：淡绿淡黄的颜色淡绿淡黄的颜色成熟至八九分成熟至八九分清秋佳日清秋佳日 我们从哪些景物可以感受到我们从哪些景物可以感受到“清清,静静,悲凉悲凉”的秋味的秋味?视觉视觉(色彩色彩)听觉听觉(声音声音)青天青天(碧绿碧绿)蓝朵蓝朵(蓝色蓝色)秋草秋草(黄色黄色)落蕊落蕊(灰白灰白)树影树影(暗灰暗灰)灰土灰土(灰色灰色)灰沉沉的天灰沉沉的天(灰色灰色)青布青布枣子枣子(淡绿微黄淡绿微黄)鸽子的飞声鸽子的飞声衰弱的蝉声衰弱的蝉声息列索落的雨声息列索落的雨声缓慢悠闲人声缓慢悠闲人声静静悲悲凉凉冷冷色色调调以以动动衬衬静静清清一、提问：纵观全文，用最简练的文字概括一、提问：纵观全文，用最简练的文字概括北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南北国和南国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋？国之秋？北国秋北国秋清、静、悲凉清、静、悲凉 南国秋南国秋慢、润、淡慢、润、淡 多次提南国之秋是为了烘托对比北多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。浓郁。读第读第1 1、2 2自然段，作者分别用哪些字来自然段，作者分别用哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。概括北国之秋和南国之秋的特征。北国之秋：清、静、悲凉北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡南国之秋：慢、润、淡第一部分：总起第三部分：总括第三部分：总括南国之秋的色味比不上北国之秋南国之秋的色味比不上北国之秋直抒作者对故都之秋的眷念之情直抒作者对故都之秋的眷念之情总起总起故都之秋清、静、悲凉，令人向往故都之秋清、静、悲凉，令人向往江南之秋色味不浓，赏玩不足江南之秋色味不浓，赏玩不足分写分写小院秋晨图小院秋晨图秋槐落蕊图秋槐落蕊图秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图闲话秋雨图闲话秋雨图庭院秋果图庭院秋果图总写总写记叙记叙议论议论乡国有异，秋感略同乡国有异，秋感略同故都之秋，别有深味故都之秋，别有深味南国之秋色味不如北国之浓南国之秋色味不如北国之浓故都秋好，宁可减寿也要留住故都秋好，宁可减寿也要留住清清、静静、悲悲凉凉思考题：思考题：故都的秋景可谓故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从主客观原因之秋呢？试从主客观原因加以评析。加以评析。知人论世知人论世 郁达夫（郁达夫（1896-1945），），现代著名小说家、散文家。现代著名小说家、散文家。原名郁文，幼名荫生，浙江原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，出生于知识分子家富阳人，出生于知识分子家庭。第一部小说集庭。第一部小说集沉沦沉沦问世，当时文坛产生巨大影问世，当时文坛产生巨大影响。代表作有小说响。代表作有小说沉沦沉沦、春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上、出出奔奔等，散文等，散文达夫散文集达夫散文集、达夫游记达夫游记等。等。背景背景 1933年至年至1936年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海年，郁达夫受白色恐怖的威胁，由上海迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革迁居杭州。这一阶段是他思想最为消沉的时期。由于对革命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃命的深切失望而产生了消极情绪，他企图在理想的世外桃源里慰藉自己痛苦的灵魂。这段时间，他过的是一种闲散源里慰藉自己痛苦的灵魂。这段时间，他过的是一种闲散安逸的生活。他花了很多时间到处游山玩水，在一定程度安逸的生活。他花了很多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。这上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。这一时期，郁达夫提倡静的文学，写的多是一时期，郁达夫提倡静的文学，写的多是“静如止水似的静如止水似的遁世文学遁世文学”。1934年年8月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了月，郁达夫从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文故都的秋味。后来写下了这篇优美的散文故都的秋故都的秋。主观感情主观感情 在在30年代的旧中国，连年战乱，年代的旧中国，连年战乱，民生凋敝，读书人也衣食无所安，民生凋敝，读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，郁达夫辗转居无定所。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与千里，颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。他描写自己心中的哀痛。他描写自己心中的“悲凉悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是整已不仅是故都赏景的心态，而是整个的人生感受。个的人生感受。客观原因客观原因 与意境有关。与意境有关。文章将自然的文章将自然的“客观色彩客观色彩”故都的秋色，与作家内故都的秋色，与作家内心的心的“主观色彩主观色彩”个人心个人心情自然地融化在一起。情自然地融化在一起。“秋中秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信手以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。写来，情景浑然一体。提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是提问：你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？悲秋？文中的秋景中融入了作家情的眷恋，文中的秋景中融入了作家情的眷恋，对故都秋的向往；而作家的主观情感中对故都秋的向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的、悲凉的，因此可以说是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。的秋的一曲悲凉的颂歌。以以 情情 驭驭 景景以以 景景 显显 情情情情 景景 一一 体体 秋天，这北国的秋天，秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。三分之一的零头。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一首诗，深沉而含蓄；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一幅画，美丽而落寞；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一首歌，忧伤而苍凉；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇；故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇；故都的秋啊，你是我心中永远的最爱！故都的秋啊，你是我心中永远的最爱！课外延伸课外延伸 在体会了在体会了故都的秋味之故都的秋味之后，结合古诗后，结合古诗词及现代散文词及现代散文中的秋味，感中的秋味，感悟我们真实生悟我们真实生活中的秋味！活中的秋味！
