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    2014版高考生物一轮复习资源库重点速通精品课件:18构建血糖调节曲线模式图.ppt

    • 资源ID:85551668       资源大小:177KB        全文页数:6页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    2014版高考生物一轮复习资源库重点速通精品课件:18构建血糖调节曲线模式图.ppt

    典型图示典型图示1 1信信息息解解读读图图1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线,判断的依据是根据含量浓度变化曲线,判断的依据是根据含量和变化波动幅度。和变化波动幅度。含量多而且波动幅含量多而且波动幅度大的度大的A为为 。B为为 。【构建血糖调节曲线模式图构建血糖调节曲线模式图】正常人正常人糖尿病患者糖尿病患者典型图示典型图示2 2信信息息解解读读图图2表示正常人和血糖异常患表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线。者的血糖浓度变化曲线。根据根据初始浓度和波动范围去判断初始浓度和波动范围去判断起点高于起点高于1.2 g/L,波动范,波动范围也高于围也高于1.2 g/L:a为为 。波动范围在波动范围在0.81.2 g/L且起点也在该范围且起点也在该范围中:中:b为为 。起点低于起点低于0.8 g/L,波动范,波动范围也低于围也低于0.81.2 g/L:c为为 。高血糖或糖尿病患者高血糖或糖尿病患者正常人正常人低血糖患者低血糖患者典型图示典型图示3 3信信息息解解读读图图3表示进食后胰岛素、胰高血糖素表示进食后胰岛素、胰高血糖素或肾上腺素相对含量变化曲线。或肾上腺素相对含量变化曲线。根据根据进食后曲线的波动趋势进行判断。进食后曲线的波动趋势进行判断。进食后含量增加的进食后含量增加的a为为 。进食后含量减少的进食后含量减少的b为为 。胰岛素胰岛素胰高血糖素或肾上腺素胰高血糖素或肾上腺素(2)解答此类问题时要明确糖尿病的患病原因:解答此类问题时要明确糖尿病的患病原因:解题技法解题技法(1)分析曲线即要看曲线变化趋势中的关键点,又要分析曲线即要看曲线变化趋势中的关键点,又要对比各曲线间的异同;同时还要结合教材基础知识对比各曲线间的异同;同时还要结合教材基础知识的知识。的知识。胰岛胰岛B受损受损胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足血糖氧化分解障碍血糖氧化分解障碍血糖高血糖高

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