163_探究电磁铁的磁性.ppt
磁悬浮列车电磁起重机设问设问:螺螺线线管管中中插插入入铁铁芯芯后后磁磁性性会怎样变化，为什么会怎样变化，为什么？什么是电磁铁？什么是电磁铁？实实验验室室里里常常用用的的电电磁磁铁铁活动活动1:认识电磁铁认识电磁铁电磁铁主要由那几部分组成？一、什么是电磁铁？一、什么是电磁铁？1.定义：定义：电磁铁是一个带有电磁铁是一个带有铁芯铁芯的的螺线管螺线管.2.构造：构造：螺线管螺线管铁芯铁芯螺线管、铁芯螺线管、铁芯1 1、探究、探究电磁铁通电时有磁性电磁铁通电时有磁性吗？断电时还有磁性吗？吗？断电时还有磁性吗？通过活动发现通过活动发现:电磁铁通电时产生电磁铁通电时产生磁磁性性,断电时磁性断电时磁性消失消失,也就也就是说是说它的磁性有无可以由它的磁性有无可以由电流通断电流通断来控制来控制。它。它是是利用利用电流的磁效应电流的磁效应来工作的。来工作的。活动活动2、自制电磁铁、自制电磁铁用细漆包线在大铁钉用细漆包线在大铁钉上上顺一个方向顺一个方向绕制一绕制一定匝数的线圈，就制定匝数的线圈，就制成了一个电磁铁成了一个电磁铁想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢？为什么？钢？为什么？2、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？些？1、猜想、猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。和有无铁芯有关。2、实验器材：、实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁3、设计电路图：、设计电路图：4、实验方法和过程：、实验方法和过程：a、实验方法：、实验方法：Ab、实验过程：、实验过程：控制变量法控制变量法5、探究电磁铁的磁性强弱和那些因素有关：活动2 如何使用控制变量法呢？3、有没有铁芯1、电流的大小2、线圈的匝数磁性强弱影响因素（注意：保证2、3因素是一定时）（注意：保证1、3因素是一定时）（注意：保证1、2因素是一定时）控制变量法温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？根据老师提示请同学们分组实验，回答下列问题实验结论实验结论:1、电磁铁通电时、电磁铁通电时_磁性，断电时磁性，断电时磁性磁性_；2、通过电磁铁的电流越、通过电磁铁的电流越_，电磁，电磁铁的磁性铁的磁性_；3、当电流一定时，电磁铁线圈的匝、当电流一定时，电磁铁线圈的匝数数_，磁性，磁性_.4、相同的线圈匝数，电流一定，有、相同的线圈匝数，电流一定，有铁芯时磁性铁芯时磁性，无，无铁芯时磁性铁芯时磁性。有有越强越强越多越多越强越强大大消失消失点击实验点击实验点击实验点击实验强强弱弱（1）研究电磁铁的磁性强弱跟）研究电磁铁的磁性强弱跟电流电流的关系的关系不变量：不变量：线圈匝数、都有铁芯线圈匝数、都有铁芯改变量：改变量：电流的大小电流的大小电流越大，吸引的大头针越多电流越大，吸引的大头针越多结论：结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时，当线圈匝数一定、都有铁芯时，电流越大，磁性越强。电流越大，磁性越强。AA现现 象：象：(2)研究电磁铁的磁性跟研究电磁铁的磁性跟线圈匝数线圈匝数的关系的关系不变量：不变量：电流的大小、都有铁芯电流的大小、都有铁芯改变量改变量：线圈匝数线圈匝数线圈匝数越多，吸引的大头针越多线圈匝数越多，吸引的大头针越多结论：结论：当当电流的大小一定、都有铁芯时，电流的大小一定、都有铁芯时，线圈匝数越多，磁性越强。线圈匝数越多，磁性越强。现现 象：象：电磁铁磁性的特点：电磁铁磁性的特点：1、电磁铁通电时产生、电磁铁通电时产生磁性磁性，断，断电时磁性电时磁性消失消失2、通过线圈的、通过线圈的电流电流越强，线圈越强，线圈磁性越强磁性越强3、电磁线圈的、电磁线圈的匝数匝数越多，越多，线圈线圈磁磁性越强性越强二、二、电磁铁的优点电磁铁的优点1、电磁铁磁性的有无可以通过电、电磁铁磁性的有无可以通过电流的流的来控制。来控制。2、电磁铁磁性的强弱可以通过电、电磁铁磁性的强弱可以通过电流的流的来控制。来控制。3、磁极的极性可以通过变换电流、磁极的极性可以通过变换电流的的来改变。来改变。有无大小方向电磁铁的应用电磁铁的应用1.1.通电螺线管的磁性强弱与通电螺线管的磁性强弱与通电螺线管的磁性强弱与通电螺线管的磁性强弱与 、和和和和 有关有关有关有关.电流的大小电流的大小线圈的匝数线圈的匝数铁芯的有无铁芯的有无2、如图所示、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电路中的电流将电路中的电流将 ，电磁铁中的磁性，电磁铁中的磁性将将 .减弱减弱变小变小勤奋题卡勤奋题卡1、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那、如图所示，若将变阻器的滑片向右移动，那么悬挂磁铁的弹簧将：么悬挂磁铁的弹簧将：()A.不变不变 B.缩短缩短C.伸长伸长 D.不能判断不能判断RSNSSNB2、什么叫电磁铁？它主要由哪两部分组成？工作原理是什么？2 2、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （）A A、S S1 1接接1 1，S S2 2接接3 3B B、S S1 1接接1 1，S S2 2接接4 4C C、S S1 1接接2 2，S S2 2接接4 4D D、S S1 1接接2 2，S S2 2接接3 3R43S2S121RD D电磁铁的优点电磁铁的优点电磁铁磁性电磁铁磁性有无有无，可用，可用_来控制来控制电磁铁磁性电磁铁磁性强弱强弱，可用，可用_来控制来控制电磁铁的电磁铁的极性变换极性变换，可用，可用_来实现。来实现。开关通断开关通断改变电流大小改变电流大小改变电流方向改变电流方向1、为什么电磁铁的磁性比螺线管的、为什么电磁铁的磁性比螺线管的磁性强？磁性强？2、电磁铁的铁芯为什么不用铜芯、电磁铁的铁芯为什么不用铜芯、铝芯去做？铝芯去做？感恩题卡感恩题卡 1、电磁铁通电时、电磁铁通电时_磁性，断电时磁性，断电时磁性磁性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性电磁铁的磁性_；当电流一定时，电；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数磁铁线圈的匝数_，磁性，磁性_.2、为什么电磁铁的铁芯要用软铁而、为什么电磁铁的铁芯要用软铁而不用钢？不用钢？1、如图所示、如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将电磁铁中的磁性将 .减弱减弱2、简要说出磁悬浮列车用到的两个物理原理。睿智题卡1.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：簧将：A.不变不变 B.缩短缩短C.伸长伸长 D.不能判断不能判断2：若悬挂的铁块改：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎为磁铁，情况又将怎样呢？样呢？NA AB B1 1、在探究、在探究、在探究、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验中，实验中，实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A A和和和和B B，设计，设计，设计，设计了图了图了图了图1414所示的电路。所示的电路。所示的电路。所示的电路。（1 1）图中）图中）图中）图中A A、B B串联的目的是串联的目的是串联的目的是串联的目的是_。闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 _。（2 2）B B铁钉的钉尖是铁钉的钉尖是铁钉的钉尖是铁钉的钉尖是_极。若让极。若让极。若让极。若让B B铁钉再多吸铁钉再多吸铁钉再多吸铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向一些大头针，滑动变阻器的滑片应向一些大头针，滑动变阻器的滑片应向一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。端移动。端移动。端移动。（选填（选填（选填（选填“左左左左”或或或或“右右右右”）通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流相等通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强通过电磁铁的电流一定时，匝数越多，磁性越强S S左左1、电磁铁通电时、电磁铁通电时磁性，断电时磁性，断电时磁性，磁性，电磁铁的磁性跟电磁铁的磁性跟 和和 _有关有关 小小 结结电流大小电流大小线圈匝数线圈匝数 2.电磁铁工作的原理电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应利用电流的磁效应.3.电磁铁的优点电磁铁的优点:A.磁性有无可以用磁性有无可以用 来控制来控制.通断电通断电B.磁性强弱可以用改变磁性强弱可以用改变 大小来控制大小来控制.电流电流C.它的南北极可以通过改变它的南北极可以通过改变 来控制来控制.电流方向电流方向4.电磁铁的应用电磁铁的应用:磁悬浮列车、电磁起重机磁悬浮列车、电磁起重机电铃电铃电话听筒。电话听筒。有无
