14蜜蜂(3).ppt

14 14 蜜蜜 蜂蜂 蜜蜜 蜂蜂mfng二十只左右被二十只左右被闷闷了好久的蜜蜂向四面飞了好久的蜜蜂向四面飞散散，好像在寻找回家的，好像在寻找回家的方向。方向。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概概这样可以减少这样可以减少阻阻力。力。那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括括了采花粉的时间。了采花粉的时间。尽尽管他们管他们逆逆风而行，沿途都是一些风而行，沿途都是一些陌陌生的景物，但它们确确实生的景物，但它们确确实实飞回来了。实飞回来了。预习检测预习检测gizkujnnmmnsn闷闷 飞飞散散 大大概概 阻阻力力 包包括括 尽尽管管 逆逆风而风而行行 陌陌生生预习检测预习检测gizkujnnmmnsn 听说蜜蜂有辨认方听说蜜蜂有辨认方向的能力向的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它总是可以飞到原处。它总是可以飞到原处。A.A.是是B.B.不是不是C.C.不确定不确定状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 法布尔法布尔 “在对某个事物说在对某个事物说是是以前，我要观察、触（以前，我要观察、触（chch）摸，而且不是一次，是两三摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了了，直到次，甚至没完没了了，直到没有任何怀疑为止。没有任何怀疑为止。”听说听说蜜蜂有辨认方蜜蜂有辨认方向的能力向的能力,无论飞到哪里无论飞到哪里,它总是可以飞到原处。它总是可以飞到原处。我想做个实验我想做个实验。A.A.辫辫 B.B.辩辩 C.C.辨辨上周末，我听了一场精彩的（上周末，我听了一场精彩的（）论赛。）论赛。我有一对双胞胎同学，常常不能分（我有一对双胞胎同学，常常不能分（）他们。）他们。她束得高高的（她束得高高的（）子在阳光下跳跃着。）子在阳光下跳跃着。辩辩辨辨辫辫请同学们自由朗读二至七自然段请同学们自由朗读二至七自然段法布尔在做实验时，哪些地方想得很周到法布尔在做实验时，哪些地方想得很周到？一天，我在我家草料棚的蜂窝里一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放在它们身上做了白色记号，然后放了出来。了出来。让蜜蜂不明方向让蜜蜂不明方向准确记录结果准确记录结果更具有说服力更具有说服力便于区分便于区分状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 二十只二十只 被闷了好久的蜜蜂向四被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，面飞散，在寻找回家的方向。这时候在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，到地面，这样可以减少阻力。这样可以减少阻力。左右左右好像好像大概大概它们飞得这么低，怎么能看到遥它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？远的家呢？在回家的路上，我在回家的路上，我推测推测蜜蜂蜜蜂可能找不到家了。可能找不到家了。放飞蜜蜂后，放飞蜜蜂后，法布尔法布尔观察记录观察记录了了几次蜜蜂？请你在几次蜜蜂？请你在文中找找。文中找找。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。面还沾着花粉呢。”傍晚时，我傍晚时，我亲眼亲眼看到另外三只飞了回来，看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。身上也都带着花粉。第二天我第二天我检查检查蜂窝时，发现了十五只身上蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽（回到了家。尽（）管它们）管它们逆逆风而飞，风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。确实实飞回来了。逆逆n方向相反，与方向相反，与“顺顺”相对。相对。逆流、逆行、逆风而行逆流、逆行、逆风而行 这样，二十只左右的蜜蜂，至少这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，有十五只没有迷失方向，准确无误准确无误地地回到了家。尽（回到了家。尽（）管它们）管它们逆逆风而飞，风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们沿途都是一些陌生的景物，但它们确确确实实确实实飞回来了。飞回来了。蜜蜂靠的不是超蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。种我无法解释的本能。默读课文。把下面的图表补充完整。默读课文。把下面的图表补充完整。1.捉蜜蜂放纸袋捉蜜蜂放纸袋2.走四公里外做记号走四公里外做记号 再放再放飞蜜蜂飞蜜蜂1.记录飞回的蜜蜂记录飞回的蜜蜂 数量数量法布尔做了一个实验验证法布尔做了一个实验验证.他先是他先是.接着接着.然后然后.实验结论是实验结论是.1.捉蜜蜂放纸袋捉蜜蜂放纸袋2.走四公里外走四公里外做记做记号号 再放飞蜜蜂再放飞蜜蜂1.记录飞回的蜜蜂记录飞回的蜜蜂 数量数量状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 法布尔法布尔（1823182319151915），法），法国著名的昆虫学家、科普作家。国著名的昆虫学家、科普作家。主要作品主要作品:课文选自他的课文选自他的昆虫记昆虫记。这部作品用优美生。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。察和发现，兼具科学和文学价值。