25诗词曲五首 (4).ppt

诗歌常常用最精练的语言来展示世界诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象。的万千气象。导入新课导入新课诗歌形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。诗歌形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。走进诗歌优美的意境，来品味我国古走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力。代诗歌的艺术魅力。知识与能力目标：知识与能力目标：体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达体会诗歌所表达的思想感情。的思想感情。过程与方法目标：过程与方法目标：了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：培养学生对我国古代文化的兴趣。培养学生对我国古代文化的兴趣。学习目标学习目标1、体会诗歌所描绘的意境。、体会诗歌所描绘的意境。2、体会诗歌所表达的思想感情。、体会诗歌所表达的思想感情。3、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。学习重难点学习重难点柯（柯（）戟（戟（）寥（寥（）绮（绮（）阙（阙（）婵娟（婵娟（）踌躇（踌躇（）读准字音读准字音kloqucho chjqchn jun 刘禹锡（刘禹锡（772-842），字梦得，），字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人洛阳（今河南省洛阳）人，自称为，自称为汉代中山王刘胜的后人。贞元九年汉代中山王刘胜的后人。贞元九年进士，官至察御史。王叔文失败，进士，官至察御史。王叔文失败，被贬为朗州司马，后又任连州、夔被贬为朗州司马，后又任连州、夔州、和州等刺史，官至检礼部尚书州、和州等刺史，官至检礼部尚书兼太子宾客。兼太子宾客。有有刘宾客集刘宾客集，又，又称称刘中山集刘中山集刘梦得集刘梦得集。作者简介作者简介刘禹锡诗作赏析刘禹锡诗作赏析音频朗读音频朗读 这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年（826）冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，）冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对对“初逢初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。无定论。白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢、回赠白居易。慨万端，写了这首诗，答谢、回赠白居易。写作背景写作背景 当时白居易的赠诗：当时白居易的赠诗：醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为乐，命压人头不奈何。诗称国手徒为乐，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多亦知合被才名折，二十三年折太多首联：被贬地的荒僻；贬时之漫长。首联：被贬地的荒僻；贬时之漫长。整体感知整体感知 颔联：运用典故，作者孤身只影，颔联：运用典故，作者孤身只影，远离家乡，重返旧地，仿如隔世。远离家乡，重返旧地，仿如隔世。颈联：进一步表现了作者世事变迁的感颈联：进一步表现了作者世事变迁的感概，充满人生的乐观感悟和哲思睿理。概，充满人生的乐观感悟和哲思睿理。尾联：诗人对白居易关怀的感激及相互尾联：诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉；表现诗人乐观向上的精神，坚定不移慰勉；表现诗人乐观向上的精神，坚定不移的意志。的意志。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，这里用远地区，这里用“巴山楚水巴山楚水”泛指朗州、连州、泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。夔州、和州等边远地区。课文讲解课文讲解 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。“闻笛赋闻笛赋”指西晋向秀所作的指西晋向秀所作的思旧赋思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了思思旧赋旧赋。意思为想起当年因政治改革失败被杀被。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人烂柯人”指晋人王质。据指晋人王质。据述异记述异记，王质人山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观王质人山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。的心境。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟沉舟”“病树病树”为诗人自喻。这两句针对为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区。寂寞地闲望山水风光，的人长期被贬边远地区。寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的而朝廷的重要官职将由谁来承担呢？而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜？显示了诗人开朗的胸怀。在。何必为我一人可惜？显示了诗人开朗的胸怀。寓意：以自然的变化安示社会的发展，寓意：以自然的变化安示社会的发展，个人的沉沦不算什么，社会总要向前发展，个人的沉沦不算什么，社会总要向前发展，未来肯定比现在好，前景无限美好。未来肯定比现在好，前景无限美好。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您今日在酒宴上听到您(指白居易指白居易)诗歌诗歌醉醉赠刘二十八使君赠刘二十八使君，真是高山流水遇知音，我，真是高山流水遇知音，我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。达了诗人对生活的乐观态度和进取精神。疑难解析疑难解析 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题发挥，表明自己对北黄冈的赤鼻矶，诗人借题发挥，表明自己对历史事件的看法。历史事件的看法。题目介绍题目介绍 杜牧，字牧之，号樊杜牧，字牧之，号樊川，唐代诗人川，唐代诗人，其诗在晚，其诗在晚唐成就颇高，尤唐成就颇高，尤以七言绝以七言绝句见长，与李商隐齐名，句见长，与李商隐齐名，被人们称为被人们称为“小李杜小李杜”，李杜指李白和杜甫。著有李杜指李白和杜甫。著有樊川文集樊川文集。作者简介作者简介杜牧杜牧赤壁赤壁音频朗读音频朗读 杜牧于会昌二年（杜牧于会昌二年（842）出任黄州刺）出任黄州刺史期间史期间，曾游览黄州赤壁矶。站在滔滔东，曾游览黄州赤壁矶。站在滔滔东去的大江之滨，观去的大江之滨，观“赤壁赤壁”而思史，回忆而思史，回忆三国时代在鄂州赤壁矶所发生的吴蜀联军三国时代在鄂州赤壁矶所发生的吴蜀联军大败曹兵，想起三国鼎立局面的大败曹兵，想起三国鼎立局面的“赤壁之赤壁之战战”。抚今追昔，兴之所至，挥笔写下了。抚今追昔，兴之所至，挥笔写下了这著名的咏史诗。这著名的咏史诗。写作背景写作背景 第一二两句：叙事，写诗人从前朝旧物睹第一二两句：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁物兴感，不禁“发古思之幽情发古思之幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。整体感知整体感知 第三四两句：由叙事引发议论，杜牧本人第三四两句：由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借破家亡。借“铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”说来，便觉风说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。1、赤壁赤壁开头为什么从一把很不起开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用眼的折戟写起，这样写有何作用?发现原来是发现原来是“前朝前朝”三国赤壁之战三国赤壁之战时的遗物。从而为下文铺垫。时的遗物。从而为下文铺垫。课文讲解课文讲解 2、全诗最精彩的是久为人们传诵的、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？的思想感情？这二句曲折地反映出他的抑郁不平和这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。示出一种逼人的英气。3、诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。果。诗人不以成败论英雄。文天祥（文天祥（12361282）字宋瑞，二字履善，字宋瑞，二字履善，号文山，号文山，吉州庐陵（今江西吉州庐陵（今江西吉安）人。理宗宝佑四年吉安）人。理宗宝佑四年（1256）举进士第一。恭帝）举进士第一。恭帝德佑元年（德佑元年（1275），元兵长），元兵长驱东下，于家乡起兵抗元。驱东下，于家乡起兵抗元。作者简介作者简介 1275年，临安被围，文天祥任右丞相兼枢年，临安被围，文天祥任右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后密使，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都（今北京）。能诗，前坚贞不屈，就义于大都（今北京）。能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作。存词不多，精神之作。存词不多，笔触有力，感情强烈笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。有有文山先生全集。文山先生全集。文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋音频朗读音频朗读 首联：写诗人寒窗苦首联：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；读考上功名，进入仕途；还写了诗人起兵抗元的经还写了诗人起兵抗元的经历。历。整体感知整体感知 颔联：写国家命运惨淡，危在旦夕；颔联：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦伶仃。自己家破人亡，孤苦伶仃。颈联：表达了诗人对国家的担忧和颈联：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的忧虑。对自身处境的忧虑。尾联：表现他宁死不屈，宁为玉碎，尾联：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英雄的气节。不为瓦全的民族英雄的气节。1、这首七言律诗首联写了个人和国家、这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事？的哪几件大事？一是在他一是在他21岁时，因科举走人仕途；岁时，因科举走人仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。元。课文讲解课文讲解 2、颔联上下两句有何联系、颔联上下两句有何联系?都运用了都运用了什么修辞手法什么修辞手法?上句写国家山河破碎，形势危急；下上句写国家山河破碎，形势危急；下句写个人历经艰辛危苦，说明了国家命运句写个人历经艰辛危苦，说明了国家命运命运和个人的安危紧密相联。比喻。命运和个人的安危紧密相联。比喻。3、颈联中的、颈联中的“惶恐惶恐”“零丁零丁”有双层含有双层含义，请谈谈有哪两层含义。义，请谈谈有哪两层含义。上句写追忆当年兵败福建时忧念国事的心上句写追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗中巧情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗中巧妙地运用两个地名，一语双关地写出形势的险妙地运用两个地名，一语双关地写出形势的险恶和境况的危苦及他人生的两次经历。恶和境况的危苦及他人生的两次经历。4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？表明了作者以死明志的决心和强烈的爱表明了作者以死明志的决心和强烈的爱国之情，报国之志。国之情，报国之志。苏轼苏轼(10371101)别号东坡，字别号东坡，字子瞻子瞻，北宋眉山人，是，北宋眉山人，是北宋杰出的文北宋杰出的文学家和书画家学家和书画家。苏轼和他的父亲苏洵、苏轼和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都是诗文大家，当时并称为弟弟苏辙都是诗文大家，当时并称为“三苏三苏”。苏轼的词，苏轼的词，笔力雄健、笔力雄健、内容广阔、风格多变化内容广阔、风格多变化。他在政治上。他在政治上属保守派，为王安石等变法派所不喜，属保守派，为王安石等变法派所不喜，所以长期贬居外地，一生坎坷，漂泊所以长期贬居外地，一生坎坷，漂泊不定。不定。作者简介作者简介 苏轼和弟弟苏辙情谊苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，心情途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。胧之中写下这首词。写作背景写作背景 水调歌头水调歌头，词牌名，词牌名，它的作用是，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。当时规定了一首词的每句的字数平仄等。当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。南，兄弟七年没有见面了。题目介绍题目介绍 上阕：是写景想象，写见月思念君，有所上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。心矛盾。整体感知整体感知苏轼苏轼水调歌头水调歌头音频朗读音频朗读 下阕：着重写睹月思人，抒下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以超迈豁达的心最后一句，作者以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都能健康常在，几时远隔千里，们都能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。却也能共同欣赏这美丽的月光。1、本词的中心形象是什么、本词的中心形象是什么?它在上、下阕它在上、下阕各起到什么作用各起到什么作用?上阕：饮酒问月上阕：饮酒问月下阕：难眠怀弟下阕：难眠怀弟情景交融情景交融-追求美好生活追求美好生活-探求人生哲理探求人生哲理咏月咏月 明月明月喻清高喻清高圆月圆月衬别离。衬别离。课文讲解课文讲解 2、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝、找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。愿的句子。蕴涵了人生哲理的句子是：蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。表达美好祝愿的句子是：表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千但愿人长久，千里共蝉娟。里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。这是关于祝福流传千古的名句。3、这首词表现了作者怎样的人生态度、这首词表现了作者怎样的人生态度？作者在词中问天，实际是在问人生，抒作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情无法排遣而向青天发难，进而自慰、释然，无法排遣而向青天发难，进而自慰、释然，语气愈加旷达，感情也进一步升华为对天下语气愈加旷达，感情也进一步升华为对天下之人的美好祝愿，对生活的信心也更坚定。之人的美好祝愿，对生活的信心也更坚定。张养浩（张养浩（1270-1329）元元散曲家。散曲家。字希孟，号云庄字希孟，号云庄，济，济南（今属山东）人。曾任监察南（今属山东）人。曾任监察御史，以批评时政为权贵所忌，御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天历二年关中大旱，出不赴。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，任陕西行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。以积劳病卒。作者简介作者简介 张养浩自幼好学，上自儒家经典，下至诸子张养浩自幼好学，上自儒家经典，下至诸子百家，唐诗、宋词、笔记小说，无所不读，又诗百家，唐诗、宋词、笔记小说，无所不读，又诗赋、文章无所不能，尤长于散曲。他隐居济南云赋、文章无所不能，尤长于散曲。他隐居济南云庄庄8年期间，登华不注，游大明湖，览龙洞，赏泉年期间，登华不注，游大明湖，览龙洞，赏泉水，水，“寄傲山林，纵情诗酒寄傲山林，纵情诗酒”，创作了大量诗文，创作了大量诗文散曲。其作品流传下来的有散曲小令散曲。其作品流传下来的有散曲小令160多首，诗多首，诗近近400首，各类文近百篇。其散曲多描写弃官后田首，各类文近百篇。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，有云庄休居自适小乐府、云庄类稿。他有云庄休居自适小乐府、云庄类稿。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。的作品题材广泛，风格清逸而豪放。当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此因此途经潼关途经潼关。后因积劳成疾，客死任所。后因积劳成疾，客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。忧患意识。写作背景写作背景 在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。套有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。课题的叫做带过曲。课题的天净沙天净沙山坡羊山坡羊都是都是标有题目的小令。标有题目的小令。曲曲张养浩张养浩 山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古音频朗读音频朗读 第一层（前三句）写潼关的雄伟气势。第一层（前三句）写潼关的雄伟气势。整体感知整体感知 第二层（中间四句）写作者途径潼关第二层（中间四句）写作者途径潼关时的所见所感。时的所见所感。第三层，后两句总写作者的感慨。第三层，后两句总写作者的感慨。怎样理解怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话？这句话？“亡，百姓苦亡，百姓苦”好理解。王朝灭亡之际战好理解。王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生。乱频仍，民不聊生。“兴兴”，怎么也，怎么也“百姓百姓苦苦”呢？王朝之呢？王朝之“兴兴”必大兴土木，搜刮民必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，脂民膏，百姓不堪其苦。像秦王朝兴起时，筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓筑长城，开驰道，造官室，劳役繁重，百姓受尽了苦。受尽了苦。“兴，百姓苦兴，百姓苦”一句，发人所未一句，发人所未发，深刻而警策。发，深刻而警策。课文讲解课文讲解 兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论兴则大兴土木，亡则兵祸连结，不论“兴兴”、“亡亡”受苦的都是百姓。归纳总受苦的都是百姓。归纳总结：结：这首小令语言精练，形象鲜明且富有这首小令语言精练，形象鲜明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。人民性，是整个元散曲中的优秀作品。1、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠一诗的一诗的作者是作者是_，“酬酬”的意思是的意思是_，“乐天乐天”是是_。2、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中最富中最富有哲理的两句话是：有哲理的两句话是：刘禹锡刘禹锡 回赠或答谢回赠或答谢白居易白居易沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。课堂练习课堂练习 3、杜牧，字、杜牧，字 ，号，号 ，代诗人，代诗人，他与他与 齐名，被人们称为齐名，被人们称为“小李杜小李杜”。著。著有有 。4、赤壁赤壁中最出名的两句是：中最出名的两句是：牧之牧之樊川樊川唐唐李商隐李商隐樊川文集樊川文集东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。5、，零丁洋里叹零丁。，零丁洋里叹零丁。，。6、过零丁洋过零丁洋中最出名的两句诗，表中最出名的两句诗，表达了作者怎样的情感？达了作者怎样的情感？惶恐滩上说惶恐惶恐滩上说惶恐人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青 表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。心和宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。7、苏轼，、苏轼，_代杰出的代杰出的_家，号家，号_。他与父亲。他与父亲_，弟弟弟弟_合称为合称为“三苏三苏”。他们父子三人。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为后人誉称为“_”。唐唐文学文学东坡居士东坡居士苏洵苏洵 苏辙苏辙 唐宋八大家唐宋八大家 8、山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古作者是作者是_，_朝朝_家。家。山坡羊是山坡羊是_。9、峰峦如聚，、峰峦如聚，_，_。望西都，。望西都，_。伤。伤心秦汉经行处，心秦汉经行处，_ 。_，百姓苦；亡，百姓苦；亡，_。张养浩张养浩元元散曲散曲词牌名词牌名波涛如怒波涛如怒山河表里潼关路山河表里潼关路意踌躇意踌躇宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土兴兴百姓苦百姓苦 一、一、酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠既表既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。的坚定信念和乐观精神。赤壁赤壁借周瑜和曹操的故事，表现诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。人英雄无用武之地的抑郁不平之气。课后作业课后作业 过零丁洋过零丁洋通过追忆自己抗元的艰辛经通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。捐躯的豪情壮志。水调歌头水调歌头表达了词人由心有所郁结，表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。到心胸开阔的乐观旷达情怀。山坡羊潼关怀古山坡羊潼关怀古表现了作者忧虑国计表现了作者忧虑国计民生的思想感情。民生的思想感情。二、二、1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。肯定会比现在好。2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。写。3、但愿人长久，千里共婵娟。、但愿人长久，千里共婵娟。这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别这两句是说，惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。的时光中共赏中秋美好的月色。4、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。