护士关于职业道德学习总结学习总结.docx

护士关于职业道德学习总结-学习总结护士关于职业道德学习总结-学习总结1 护士职业道德，就是通过对护士职业道德原则、护士职业道德标准的熟悉和体验，使护士人员在意识中形成稳定的、能区分护士职业行为中的和善与丑恶、诚恳与虚伪等方面的内心信念，从而将内心信念运用于工作实践，在工作实践中自觉调整个人的行为;并依照护士职业道德原则进展自我教育、自我改造、自我熬炼、自我提高的活动。 一、护士职业道德修养的含义 护士职业道德修养包括两层含义：一是依据护士职业道德的根本标准和详细要求进展的反省、检查、自我评价、自我剖析;二是护士人员在护理岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应到达的境地。因此，护士职业道德修养是通过对护士职业道德原则、标准的熟悉和体验，使护士人员形成稳定的、能区分职业行为中的和善与丑恶、高尚与卑劣、诚恳与虚伪等方面的内心信念，并将内心信念运用于工作实践，在实践中自觉调整护士个人的行为，使之符合护士职业道德的一般要求和特别要求。无论在有人或无人监视的状况下都能自觉地根据护士职业道德原则、标准行事;自觉承受道德教育。 二、正确熟悉自我 熟悉自我，就是作为主体对自身的熟悉、对自己与四周环境的熟悉。护士职业道德修养中的自我熟悉，包括对自己工作力量、工作水平的熟悉和对护士职业中人际关系力量的熟悉。 正确熟悉自己的力量和水平，是人们从事职业活动的先决条件。护士人员要对自己的特长、短处、优势和劣势等，都要有比拟客观的、全面的估价，这样才能有喜爱本职工作到干好本职工作。过高估量自己的力量，追求不切实际的职业目标，结果会一事无成：反之，过低地评价自己的实际水平，也简单造成畏缩不前，不见成效。正确熟悉自我，有利于正确处理职业中的人际关系。人的职业活动总是与职业内部、外部的人际相联系。只有处理好人际关系，才能成为受欢送的人。正确熟悉自己的特长和短处，是与人相处的.前提。护士人员要从自己的工作经受和切身体会中去熟悉自己。假如每个护士人员在自己的岗位上以最适合的工作方式去从事自己能够做好的工作，护理工作效率就会大大提高。护士熟悉自我要通过媒介，以熟悉他人为中介，把对他人的熟悉当作一面比照镜，从中更好的熟悉自己，努力找出自己的差距和缺乏，留意倾听他人对自己的评价，虚心向同行学习，促使自己不断进步。 护士关于职业道德学习总结-学习总结2 随着医学模式的转变和开展系统化整体护理，护理工作在临床中的地位愈来愈显得重要。护士的职业道德直接影响着临床护理的质量和医疗水平，影响着护理学科的进展与完善。护理职业道德是护理社会价值和护士抱负价值的详细表达，它与护士的职业劳动严密结合。 护德高尚的重要标志：喜爱护理专业、喜爱本职工作，刻苦钻研业务，保持饱满的工作热忱，强化职业价值观念，营造一个实现自我价值的专业环境。高度的责任心和剧烈的道德观念：“慎独“是指一个人独处时，仍能坚持道德信念，根据道德规章行事，“慎独”是护理道德的一种境地。护理人员除必需具有良好的业务素养和心理素养外，还必需具有良好的职业道德素养，使护理职业道德转化为护理人员内在的品质，是医疗活动中不行缺少的重要环节。 随着各项医疗立法的日趋完善，在医疗效劳中树立“以人为本”观念，以充分调动广阔医务人员的积极性，为全民供应高品质的医疗效劳就显得尤为必要。医患关系实质上是一种社会关系，是在社会互动中形成的一种社会状态，它以医患双方为载体，反映的却是社会问题，直接影响着社会的和谐与稳定。改善医患关系是医患共同的愿望，实施人性化效劳是构建和谐医患关系的必定要求。从微观上来讲，建立和谐医患关系需要科室从人性化效劳入手。以人为本，敬重患者、爱护患者，为患者供应人文化关心，在现阶段，这是改善医患关系的最正确途径。把握人性化效劳特点为构建和谐医患关系奠定根底。所谓“人性化”就是在供应医疗效劳之前，考虑到所供应的设备与效劳，其使用对象是病人;所谓“人性化”就要考虑到人性的很多弱点;所谓“人性化”就要考虑到人性的差异，就要敬重患者的自我防卫心理，敬重患者隐私权，敬重患者不愿被公开知晓的心理; 此外，还要注意语言修养。语言是医疗工作中的重要工具;医疗工作中语言的双重功能;把握语言的艺术性是医疗质量的保证。 护理道德信念的形成需要长期的努力，从“隐”处着手，在“微”处下功夫，从一点一滴做起，循序渐进，持之以恒，严格要求、常常自我反省。护士工作独立性很强，许多时候无人监视，护士要做到言行全都、表里如一，将护理道德逐步形成习惯，在实践中不断升华。 “爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播撒，随时开花，将这一径长途，点缀得花香充满，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可落却不凄凉”。营造一种真、善、美的和谐气氛，让她们以真诚的奉献和爱心去治愈患者受伤的躯体、思想和心灵，让我们在圣洁的护士工作中表达出自己高洁的护风和高尚的护德! 护士关于职业道德学习总结-学习总结3 随着医学技术的不断进步，医学模式已由单纯的生物模式转化为生物心理社会医学模式，医院的效劳理念也从以疾病为中心向以患者为中心“转变”。现就护士职业素养与职业道德在疾病治疗过程中的重要作用谈几点体会。 1良好的职业素养 一名护士的仪表、言语、眼神、动作、表情及服装、装扮都会涉及到风度的雅俗，都会给人留下不同的印象，产生不同的效果。当一个护士一进入病房，首先患者看到的是护士的仪表。可能有的人会说，护士的仪表如何关系不大，只要技术作风过硬就可以了，这种说法是不对的。我们知道患者住进医院的心情是不开心的，任何不良的刺激都会给患者的心情造成不好的影响，患者见到穿不洁的衣服或咯咯作响的高跟鞋的护士，会有可怕与厌恶之感，同时产生不信任的感觉。所以，当进入护士角色后，必需穿着干净，使人感到和谐、优雅、大方，要具有端庄、含蓄的举止，自然的表情姿态，这可使人有悦目的美感，对患者坦率热忱、态度和气，这可使人感到稳健、亲切、可信。护理人员的责任是给患者以人性的暖和，护士的一个关切的眼神，一句恰当的问候，一个温顺的操作，一个适时的提示，一次倾心交谈，都能表达出护士对患者的敬重，对生命的敬重，使患者深切感受到被关注、被关心、被理解的幸福，在人文护理的良好气氛中，患者的不良心情就会化解，对疾病康复起到了促进作用。 2心理素养和政治素养 一个护士的素养是塑造心灵的途径，也是显示心灵的表现，一心一意为患者效劳的内在思想感情是通过行为表现出来的。护士要有良好的情志和意志修养，在工作中必需保持稳定、振作和开心的心情，见到患者应热忱而严厉、亲切而稳重，工作紧急但井然有序，以良好的心情去影响患者的心理状态。护士要留意自己的行为，不要把不良的行为表现在患者面前，这样一方面对患者有不良的反响，另一方面有损于护士的形象。如护理工作经常是一个独立进展，特殊是单独值夜班的状况下，面对的是不能申述自己意见的神态不清的患者或婴幼儿，对于病情的观看和处置是否精确准时、恰当严密，往往缺乏监视，这全凭护士的职业道德素养和人道主义信念去履行她的职责。 3科学素养 一个护士要更好地完成她的任务，就必需具有良好的素养及较高的技术水平，把握现代科学技术学问，是现代护理工作的需要。护士在工作中应有良好的科学素养、实事求是的科学态度、钻研业务的科学精神、娴熟精湛的操作技术、扎实的理论根底、丰富的临床阅历。护理工作决不是单纯的技术护理，不是机械地执行医嘱和完成一般的护理技术工作，而是有理论指导的脑力劳动。护士要有良好的观看力、思维力、表达力，擅长从患者的言谈行为特点去发觉他们的内心活动。护士运用视、触、嗅、听等感官去得到患者的病情资料，帮忙医生诊断以及估计可能发生的问题。因此，要求护士不仅要有护理学学问，还要有医学心理、伦理、社会和治理学的学问，在临床上要求充分运用所把握的学问，培育敏锐的观看力，擅长发觉病情变化，防止过失事故的发生，以充足的精力完本钱职工作。 由于现代护理学的进展以疾病为中心的护理模式已转化为新型的以患者为中心的护理模式，要求护士必需具备娴熟、精湛的专业学问和专业技能，不断更新自己的专业学问，并把握肯定的社会学、安康教育学、医学伦理、心理学等多学科学问，以对护理业务把握得更深、更好、更多，以解决护理中的疑难问题。 随着现代医学技术的不断进步,将“以患者为中心”的效劳理念及对患者的人文关心融入到护理工作中，是我们的护理事业不断向前进展的关键。在提高护理技术，技能水平的同时，拓展内涵加强与患者的沟通与沟通，加强护理人员的修养，普及心理护理，贴近患者，贴近临床，贴近社会，提高护士的人文素养和综合力量，努力为患者供应科学精神与人文精神有机结合的护理效劳。 【护士关于职业道德学习总结-学习总结】