护理的实习报告总结5篇.doc

护理的实习报告总结5篇 马上毕业，护理实习完毕了。医疗工作的特点是把病人的利益，人类的安康放在第一位。本着全心全意为人民效劳，本着以人为本的精神，积极创立和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义。真正表达以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛。加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的抱负，增加临床工作责任感。在带着教师的指导下，积极参加临床实践工作。仔细履行实习职责。通过临床实习，稳固所学专业理论学问，把握临床根本操作技术和技能，积极培育分析问题，解决问题的力量，理论联系实际，为更好的完本钱职工作打下扎实根底。 在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律。听从教师的实习安排，勤勤恳恳，任劳任怨，敬重师长，团结同学，爱岗敬业，关怀病人，热忱效劳，仔细负责;对病人恳切正直，热忱有礼，助人为乐;急躁解答病人的疑问，工作积极主动，尽职尽责，有制造力，常常主动巡察病房;行为文明，使用礼貌用语;急病人所急，想病人所想。能全面正确分析问题，应用护理程序，根底医学和临床医学理论，对病人进展护理评价，实行整体护理。并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估，进展心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复。通过实习，我能独立解决工作中的护理问题，准时完成护理记录，仔细完成各项护理任务。 在实习过程中，根据医护人员的职业形象，约束和标准自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充实自己，加强工作责任感，提高护理质量。随着人们安康意识的提高，更要求我们必需具有良好的职业道德和责任心。严格执行各项规章制度及操作规程，仔细观看病情，观看不同疾病的重要点，做到自己心中有数。如护理心衰患者时，使用洋地黄类药物，因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量和维持量个体差异较大，在同一病人的不同病期亦有差异，因此必需随时结合病情变化加以调整。再如，护理农药中毒患者，要重点区分阿托品缺乏，阿托品化，阿托品中毒的表现，依据病情调整阿托品的剂量。提高自身观看病情和分析病情的力量，是作出正确诊断与实施治疗护理的需要。学会爱惜患者，仔细做好四轻，即走路轻，说话轻，关门轻，操作轻。做好六洁，四无工作，即头发，口腔，指(趾)甲，皮肤，会阴，床单清洁;无褥疮，无坠床，无烫伤，无护理并发症等。依据患者的身份，年龄，职业，职称选择适当的称呼，沟通沟通时态度和气，热忱，交谈时作到语言精确美丽，语流连贯穿畅，语态得体自如。从患者易承受的角度入手，更好多与患者沟通，建立良好的护患关系。 通过实习，能够根据各项护理操作规程，积极主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰，吸氧，导尿术等;外科备皮，灌肠，留置胃管，皮肤按摩等;小儿科的洗胃，头皮静脉针，肌肉注射等操作都按操作规程精确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，娴熟了各科常用仪器的使用及保养。如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机，新生儿暖箱及新生儿蓝光箱。熟识了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。能够准时精确的完成护理规划，制定并实施护理措施。对患者进展全面评估，把握危险，重症的抢救原则。 在实习期间，对病人仔细讲解卫生，预防，安康学问，并对患者仔细指导，真正使病人对自身疾病有一个全面，系统的熟悉，能够更好的加以预防并学会紧急常规处理。以一心为患的态度做到有爱心，有责任心和进取心。仔细学习娴熟把握与患者的沟通技巧，随时与患者进展沟通，减轻患者的身心病痛，做患者的知心朋友，了解其心理需求，对合理的予以满意。敬重患者的隐私和尽力理解其意愿，尽最大的努力解决他们的安康问题。在保障患者各项权益的同时，积极学法，懂法，守法，护法，避开医疗纠纷，维护正常医疗秩序。 通过学习，更加深刻的体会到，医护工作的崇高与宏大。每取得一次胜利，都会为进一步接近最终目标而感到欣慰。每当看到很多被救治的病人重返工作岗位的时候，就会从病人的康复中看到自己的劳动成果，为表达自我价值而感到骄傲。随着社会的不断进展变化和人们物质生活的提高，精神生活的需求，人们在重视身心安康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断提高增加。我预备在将来的工作中，不断学习，努力提高自身素养，应用医学，心理学，社会学等人文科学，去更好的效劳于患者，救死扶伤，满意患者的需求。 护理的实习报告总结2 见习，是一种磨练，是对自我感受医院环境，了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动，更是对自我医护幻想的期前预备。见习，让我明白了很多。最深的感觉就是要不断学习，不断实践，学无止境。学习学问本身就是一个长期坚持，不断探究的过程，几年后的我们也要离开学校，踏入社会，然而社会看重的不仅仅是我们所学的书本学问，更多的要看我们是否把握了适应社会的潜力。一旦踏入社会，我们就务必去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的根本功，以学问为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。所以，我们必需要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己。 明确明白了学问的重要性，和必要性。在那里，我也观看和学习了如何建立良好的护患关系要有爱心怜悯心，病人来就医，病痛的熬煎是很苦痛的。病人就是我们的顾客我们的上帝，所以我们应很友善的对待他们，即使他们有心情，站在病人的角度思索，要做到将心比心，用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的痛苦看作自我的痛苦看作自我的痛苦，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你准时伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会猎取一份战胜病魔的决心与信念。每一天持续阳光绚烂的笑容，给人简洁与温馨舒适的感觉，让病人每一天都能感受暖和。再次，在病人面前要永葆一份不消灭的自信。假设病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惊也就削减了一半。所以，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西。在见习的一段时间内，我感受到护士的职责，了解到一些学问，有了一些体会： 1、医要细心，在配药打针输液，三查八对和无菌原则很重要，操作前，操作中，操作后，都要校对病人姓名床头卡，药品名称用法浓度用量。无菌概念要强，配药戴口罩，针头污染换一个，无菌操作戴口罩手套。防止药物穿插感染，医院的许多东西都是一次性的，用一次就丢了，若在没有用时被污染了也丢了。 2、做事讲求速度技术和质量，还有分工明确，了解自我要做什么，清晰自我的职责，共性在抢救病人。见习期间，让我明白素养要好点，理论学问强点，而临床的都是从零开头，我们下了临床都要重新学，所以我们自我要强，什么不懂的都要多问多学。 3、不管在哪里都要把关系处理好关系是很重要的，关系好别人才情愿教你。可是干我们这行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只说不做事的，人还是要勤快点，多跑跑腿，对自我还是有好处的。 4、在医院不要乱说话，不明白就不明白，不要装懂。对有些不确定的事要去确定，不要给病人家属似乎也许有些不确定的答案，给一个明确的答案。要学会爱护自我。总而言之，经过这次见习，我收获良多。一方面，透过对在校所学到的理论的进展实际观看，提高了我的学问，也熟悉到了自我的缺乏，并成为我不断学习、连续前进的动力。另一反面为我以后能够在护士这一岗位上发挥自我作用做好了前提的预备。 透过这次见习，我也下定决心，在以后的学习中，多思索、多观看、多应用，这样在以后的实际工作中才能真正做到学以致用，做一名优秀的护士。 护理的实习报告总结3 第一次在医院穿护士服，感觉就是和学校的不一样。身穿的是护士服，肩扛的是职责。带着这份职责，我的见习生活开头了。记得第一次我为病人做的事是移动盐水瓶的位置，虽然这件事在别人眼中不算设么，可我做得很仔细，生怕一不留意瓶子滑落到地上。每一天都会接触到许多人，从中我渐渐的学着和他们沟通沟通。在社区医院里看病的大多是老年人，对待他们更需要细心和急躁，由于他们有些行动不便，有些听力不好。你说得太快他们不懂，你说的不大声，他们听不见。仅有与病人沟通好，护士才能更好的实施操作。有一次我在护士长边上看她为一位60多岁的老太打静脉针，老太共性怕疼，针头刚打进去他就把手缩了回去，以至于这次注射失败。于是护士长就和老人沟通，告知她如何协作打针才会不疼，等老人放下心来后其次次注射就很胜利。沟通之外，许多时候护士要向病人作解释。比方病人等待的时间长了向你埋怨时，你要急躁的劝他。有些注射药需要冰箱里存放的，你也要事先向病人告知，等等。固然，有时候会遇到沟通和解释不被理解和理解，这时我就会想起见习第一天护士长对我讲的一句话：“吃亏就是占廉价。” 见习这些天我了解到护士这双手共性需要清洁和爱护。在操作期间手要洗洁净，要对病人负责，这样的话护士每一天洗手的次数就许多。同时这双手也时刻处于危急状态，有时遇到接触皮肤病或是出水痘的病人后，要立即洗手以防被传染。见习中还常常看到很多护士会在配置盐水过程中被玻璃伤到手。我不禁要感慨，护士这职业虽一般，却是流汗流血的啊。 这段日子我每一天8点上班5点下班。搀扶老人、为他们倒水、陪老人上厕所、巡查盐水瓶里的药水是否滴完，这些是我的工作。我很仔细，由于但凡都要从小事做起嘛。时间长了，护士长也会在午时空余时间教我一点简洁的操作。于是我的工作任务又多了几项：调盐水瓶，给病人接氧气，做脑循环，处理废弃物。护士长告诫我，病人急，作为护士的我必需不能急，操作时要镇静绝不慌乱。 可是即便自我认为已经很仔细了，可还是在帮助配置注射液的护士拆药的包装袋，并且在每个盐水瓶上写病人的姓名的时候犯了错，把药单给错了人。靠着几分钟前接触的印象，我以为这个老人就是刚刚的那个，把药单给他之前没有报名字认人。虽然这个错误被准时的发觉，准时的改正了，可事发之后我感到可怕。假设由于这个错误而影响到病人的生命安危，那这个职责我担负的起吗?这是一个教训，它警告着我在做每一件事之前都务必严格执行“三查七对”原则，做到操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。 见习中时常会听到病人要求某某护士给他打针，谈论着谁打针技术高，谁又打得很疼。其中听到打击的一句话是：“千万不要给实习生打，最怕让他们打了。”这让我很不服气，可又不得不成认打针准不准是要积存必需阅历和把握技巧的。同时我也懂得了仅有自我技术高了，自然病人会敬重你，信任的让你为他打针。 这次见习我学会了很多，也让我发觉自我的许多缺乏。护士这一职业需要站着工作，可我明显还无法适应长时间的站立。一天工作下来已经是精疲力竭，回家倒头就睡。所以我还需多加熬炼身体才行。要明白自我假如倒下了还怎样救死扶伤啊。见习还让我了解了药理这门学科的重要性。以前一向认为，药理作为一门考察课不需要学的太仔细，护士又不为病人开药。直到有一病人问我病历卡上的药名时，我就犯傻了，不知如何答复。看来好好补习一下药理是非常有必要的。 还记得日全食那天，病人们看着电视里的实况转播，而我们护士却不停地劳碌着。亲眼目睹窗外天色由亮变暗，又由暗变亮。一位护士开玩笑的说：“唉，我们护士就是辛苦呀，从白天忙到黑夜，又黑夜忙到白天。”这是句玩笑话，可护士的辛苦却是真的。劳碌、危急、职责，这八个字是我对护士这一职业的理解和熟悉。做一名优秀的护士将成为我一生奋斗的目标。 护理的实习报告总结4 当今日写这份总结的时候一回首，已经实习了四个多月了，时间真的过得很快，是该总结下自己这四个多月来都学到了什么了。总体自我的感觉，自己在不断地学习中成长，学到了许多，发自内心地感谢那些传授我学问的教师们，由于带我们，在原来就每天辛苦工作的根底上，她们得多付出一份关怀、多付出一份担忧与细心还有急躁，无论是在工作上还是生活上。固然说得是大局部的教师。 作为一个学生，从学校跨出几乎没接触临床的我第一个科室便是急诊，对于许多教师或者学生来说可能是件比拟不好的事，她们可能考虑到急诊是一个节奏很快、又许多突发大事、病情错综简单、病人也五花八门的科室，而我们却是刚刚接触，什么临床阅历都没有的第一步，一开头也是担忧自己适应不过来，所以就很仔细地备课，仔细地听课，随时预备着笔记本记录一些自己不是很懂，或是很重要的。当我在挂号台分诊，有时候病来来得很急需要帮助做一些抢救的时候，一开头我都不知道自己该干嘛，情急之下教师也完全照看不到我，那时候就觉得自己什么都帮不上，一开头对物品摆放又不熟识，教师叫我去找个东西，找了老半天，就更是觉得自己反倒很碍事一样，可是随着一天一天地上班，渐渐对科室的一些东西一些事情熟识了，虽然说第一个月不能做穿刺性的操作，但在急诊尤其是治疗室，一到门诊下班便有时候忙到不行，这时候教师们都是忙着的，在那里上了一天后，其次天开头我也开头给病人们打针、抽血、皮试等等，最快乐的是一个班次我打针都白发百中，好有成就感的一天。其实许多时候，只要自己去发觉、去行动，有许多事情是可以做的，在那个科室抢救室一周里，我最深刻的体会是：人文关心与沟通真的很重要，病人肯定比你更苦痛。当看到他躺在床上一动不动的时候，我们走到他们床边一句暖心的问话：“阿伯，你感觉有什么不舒适吗?”即使他们不能说，他们欣慰的微笑也可以向你表示感谢。在挂号台时，我告知自己：病人什么样的都有，有些人会很焦急、紧急或自我感觉严峻，但是我们要去理解他们，肯定不能跟着焦急，乱了手脚简单出错，更不要和病人或其家属起冲突。在这个科室下来，我倒是觉得我学到了许多，也见到了许多，这是许多没来这个科室实习同学的圆满。 接下来便是到了心儿科，这是一个专科性很强的科室，面对的是一个个顽强却也脆弱的生命，有时候很是让人心疼那些得意的小宝宝们，在我们的护理工作中，尤其要细心慎重，无论是在加药、打针、发药等生理方面，还是在生活、心里方面，他们都不像大人们，可以诉说自己的不舒适，更多地要我们自己去了解、去观看、去留意，这就需要我们要学习更多的专业学问，这也是我有待提高的地方。 然后是到了口腔肾移植，这里的教师们带教意识也特殊强，而且她们的操作都很标准，严格要求自己的同时也严格要求着我们，让我们学到更多，也不断熬炼我们养成一些应当有的好习惯。这个科室比拟多肿瘤、癌症病人，所以一开头可能会听起来比拟让人可怕，但上了班之后却发觉许多放化疗之后的病人都残到非常让人怜悯，让你忍不住想要更多一点关怀。病人在与死神作斗争的时候，那种坚韧的力气足以让你臣服与无限敬重。之后还到了脑外科，现在在综合科，在这个科室里都是一些70岁以上的慢性综合病病人，他们都是高干，有百分之九十的病人是一级护理，但都有陪人，许多病人住院历史悠久，所以不仅仅是教师是我们的教师，那些陪人们也可以是我们的教师，一开头不会膀胱冲洗，有个陪人就说要这样这样，我就直接说我是学生，还有许多不懂的，以后请多多指教，他快乐我也快乐。这个科室许多的根底护理，虽然工作量多，但是很好地练习并稳固了我们的根底操作，我觉得这是我们的一个很好的练习时机。 总的来说，在实习期间我都遵纪守法，遵守医院及科室的各项规章制度，敬重师长、关爱病人，严格要求自己，努力做到了不迟到，甚至早到十五分钟，不早退等，接下来几个月，我会连续积极向各个科室教师们学习，让自己学到更多。 护理的实习报告总结5 临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以熬炼人的急躁和心理素养，专心去做，关怀每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。 在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底护理操作。在急诊中护理素养要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧急、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺当开展。所以我觉得护士的心理素养在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的根底。只有各项护理操作技能及理论根底扎实，自己的心理素养才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必需非常糊涂，肯定忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观看力和怜悯心”。 在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特别的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理效劳质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最简单的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。 如何处理好护患关系是一个极为简单的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必需做到以下几点： 一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系气氛。 国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，许多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就简单造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当敬重患者，态度各蔼，公平地对待每一位患者，建立一个有利于效劳对象早日康复的安全、各谐、支持性的、关心暖和的护理环境。 二、良好的心理素养，安康的心态。 与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻掌握好自己的心情，保持良好的工作态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教教师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊!”就这样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句，四周的人也过来围观。原来我是有信念可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是根本功不扎实，心里素养不过硬，不够信任自己才有前面的一幕。后来教师找我谈话给我很大的启发，教师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，恳切的态度取得家长的信任，包括急躁解释、操作娴熟，切不行简洁生硬。通过对家长的心理护理，盼望家长以其与患儿亲切的关系和熟识的表达方式，到达良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不抱负的状况下，紧急心情表现得更为明显，消失脸红、进针时手颤抖等现象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素养，信任自己。无论你面对的病人血管状况多么简单，都要信任自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。教师的话给了我很大的信念，她不断的鼓舞我，我后来有了很大的进步。这样更加确定我的观点，护理人员在护理过程中，应留意通过自己的责任心、爱心、怜悯心急躁来制造一个有充分信任及支持感的气氛，增加效劳对象对自己的信任感，以进展良好的护患关系。 三、有良好的人际沟通技巧。 护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进展沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满足和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与抱负之间必定会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的熟悉。护士与患者沟通时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避开过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注意语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关怀爱护的语言;对于有心情变化的患者要运用开解疏导的语言;对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的沟通等等，都可以进展有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的暖和与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感谢，真正从心理上承受护士以及护理上的操作，情愿同护士沟通，从而更好地促进了护患之间的良好关系。 四、不断提高自身的业务水平 在治疗期间，过硬的业务素养和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要镇静冷静、坚决、干练、有条不紊，良好的素养会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信任和依靠感中，肯将自己珍贵的生命托付给护理人员。在最根底的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的削减操作时带来的不适感，赐予患者讲解疾病的相关学问，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的熬煎会产生心情烦躁、心情低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，常常沟通，赐予心理劝慰，并且可以试着角色互换，赐予必要的帮忙以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信念，从而因良好的护患关系能够使患者更好的协作临床的治疗及护理。 以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将连续努力，不断的提高自己的学问，不断地摸索。 总而言之，这二个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，在以后的学习中，有了这次实习的阅历，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发觉了自己学问中许多的缺点，我需要完善自己的学问。我肯定能成为一名优秀的护理战士。 护理的实习报告总结