拒绝有偿家教心得体会800字5篇.doc

拒绝有偿家教心得体会800字5篇 喜爱学生,爱岗敬业,廉洁从教是教师最根本的道德素养.教育部印发的中小学教师职业道德标准明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便牟取私利. 教师的工作不行能在八小时之内完成,或多或少地都要占用八小时以外时间.假如允许教师给自己的学生做有偿家教,势必会在肯定程度上影响教师的精力,教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中.对每一个教师而言,辅导学生,包括在课余时间为后进生补课,这是教师职业范围内的事情,有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生,然后在课后通过有偿家教对他们进展个别辅导.有些学生也可能会依靠家教,丢失学习的主动性,课前不做预习,不去主动发觉问题,课后也懒得钻研.利用职务之便开设有偿家教,完全违反了教师的职业道德和职业操守,严峻扰乱正常的教学秩序. 我们还应看到,补课不过是应试教育的衍生产品.只有教育摆脱应试的怪圈,真正步入素养教育的良性轨道,违规补课才会失去需求.“有偿家教”是教师将授课内容作为一种商品进展出售的商业化模式,在这个“卖方”占主导地位的市场中,极简单造成学生受教育的不公平.然而,严令制止教师从事课堂之外的授课活动,又是对教育公共资源的铺张.教育关系到整个民族的持续进展,是国家义不容辞的责任和义务,是政府的根本职能,必需得到极大关注和极大投入.教育体制改革的进展必需从教育投资经费、教师队伍建立、教育设施治理三个方面同时着力.素养教育、公正教育才会为政府所重视,并被纳入了法律视野. 作为教师,我们要深刻熟悉到有偿家教的负面影响,无微不至地关怀学生的安康成长,爱岗敬业,乐于奉献.我们应当自觉抵抗有偿家教,依法执教,自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表,廉洁从教. 拒绝有偿家教心得体会2 教师,担负着教育下一代的重任.做的是教书育人的事情,作为人类灵魂工程师的教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师,身正为范”,在当前形势下,要特殊强调“廉洁从教”,我们每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操.下面是本人的一些个人看法: 第一,一个教师只有喜爱学生,才会依法执教,无微不至地关怀学生的安康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,标准自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教.“学高为师,身正为范.”教师的身正,在德育中尤为重要.其身不正,何以为师?教师是文明的使者,是人类灵魂的工程师,作为“授业解惑”之人,更应为人师表,以自己的高尚人格、榜样行为来感染、影响并标准学生.教师只有完善自身素养,才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的养分.、 其次,献身教育,为人师表;教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的熟悉力量,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率.现代宏大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭,正是为了祖国将来很多的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”,教师将满腔的爱尽情给予了学生.教师们两袖清风,一无全部,但教师却富有,我们拥有很多学生对我们爱的回报. 第三,自我约束、廉洁从教教师廉洁从教,除了法律法规约束和社会舆论的监视引导外,主要靠教师用廉洁的标准来进展自我约束,自觉保持清廉纯净的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想根底.孩子是祖国的花朵,看看他们的眼睛,如星星般光明,如泉水般清亮,是那样的纯净.在这样的纯净面前,哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里,更多的是对教师的执着和无比的信任.我们每一位教师,都要廉洁从教,为人师表,以自己高尚品德和聪慧才智,教书育人,提高学生全面素养,将自己的美妙形象永久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人. 总之,教师之所以受人敬重,不只是由于教师职业是神圣的,担负着传道、授业、解惑的任务,更重要的是担负着培育一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人.正如鲁迅所说:“他们吃的是草挤出来的是牛奶.”从精神上灵魂上培育了一代又一代的青少年.然而,教师置身于现实生活中,在市场经济的环境下,如何能做到洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,做好教育人的工作,做一个名符其实的好教师,必需高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶.在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德熟悉,不断地自我评价、自我约束、自我调控,准时矫正和调整教师行为中失误,抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀,保持行为的端正廉洁. 拒绝有偿家教心得体会3 喜爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最根本的道德素养。教育部印发的中小学教师职业道德标准明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 教师的工作不行能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。假如允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在肯定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进展个别辅导。有些学生也可能会依靠家教，丢失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发觉问题，课后也懒得钻研。利用职务之便开设有偿家教，完全违反了教师的职业道德和职业操守，严峻扰乱正常的教学秩序。 我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素养教育的良性轨道，违规补课才会失去需求。“有偿家教”是教师将授课内容作为一种商品进展出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极简单造成学生受教育的不公平。然而，严令制止教师从事课堂之外的授课活动，又是对教育公共资源的铺张。教育关系到整个民族的持续进展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的根本职能，必需得到极大关注和极大投入。教育体制改革的进展必需从教育投资经费、教师队伍建立、教育设施治理三个方面同时着力。素养教育、公正教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野。 作为教师，我们要深刻熟悉到有偿家教的负面影响，无微不至地关怀学生的安康成长，爱岗敬业，乐于奉献。我们应当自觉抵抗有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。 拒绝有偿家教心得体会4 “任何教师不得从事、参加任何有偿家教，一经发觉，调离岗位，情节严峻的，解除聘约。”红头文件中这样明明白白地写着，而每个学年初，校长与教师之间也都签订相关的责任状。严格的规定、严峻的惩办，效果却几乎为零，目前小学少局部学生，中学几乎全部的学生，都在承受着有偿家教。 缘由何在呢?其一，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨。如今中考、高考竞争剧烈，各班班容量不断增大，上课的时候教师根本辅导不过来。而分数差之毫厘，升学就会失之千里，家长们只有让自己的孩子通过家教吃点小灶，根底坚固再坚固、成绩提高再提高了。那么，教师又为什么如此热衷搞家教呢?一个字，教师们“穷”啊。哪个教师不情愿在工作之余和爱人散漫步、和孩子聊谈天共叙天伦，和朋友逛逛街、爬爬山享受生活。可教师是低收入群体，辛辛苦苦一个月拿到手里不过3000元左右的工资，维持平常生活尚可，供孩子上学、买房等大宗花费根本承受不起。马无夜草不肥，不做家教不富，做家教一个月的收入是工资的好几倍，这样大的诱惑，教师能不去干吗?强大的需求市场、热切的供给团队，家教不火才怪呢! 其二，民不举官不究，法不责众。对于有偿家教，由于太普遍，有关部门也只能是睁只眼闭只眼，除非有人穷追不舍或过于猖獗才会抓个典型，大多数时候有人揭发，花点钱、找找人也就过去了。我们这里近几年处理了两起：去年，一所名校的名师进展有偿家教，被举报查证，结果取消了名师资格;今年，一位中学教师由于从事有偿家教，被调离重点中学遣送到农村中学。但是，这么长时间，这么多从事家教的教师也只有这两个倒霉蛋，教师们心里明白，只要协调好方方面面的关系就可以万事大吉了。 由此可见，一张考卷定终身的评价制度不改，家教一日不休;教师的待遇不切实提高，家教之风也只会越刮越盛。那么，目前是不是我们就毫无方法了呢?也不是。对于有偿家教，一刀切、三令五申制止，根本无济于事，倒不如本着求真务实的态度，把它纳入正常的良性轨道：既然都这样补了，允许学校在双休日开办一些提高班和辅导班，适当收取一些费用，这样名正言顺，教师有了肯定的收入，面对自己的学生，了解学生状况，能有针对性地辅导，将来成绩提高了还是自己的成绩，何乐而不为。家长们则免去了四处奔波接送孩子的劳累，又节约了大局部的花费;学校更可以对本校的提高班、辅导班进展切实有效的治理，由于是收费办班，机制完全可以敏捷一些，引入竞争机制，允许学生自由选择班级、选择教师，这样岂不几全其美? 固然，在这个过程中，应当渐渐加快评价改革进程、减小班容量，提高教师待遇，使我们的学生和教师都能轻松开心地生活，让教育安康地进展。 拒绝有偿家教心得体会5 喜爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最根本的道德素养。然而，在当今市场经济利益的驱动之下，有些教师抛弃了教师的根本职业道德，利用教师的身份做有偿家教，这违反了教育部印发的中小学教师职业道德标准。 我认为，家教只能使在校教师更加无责任心，而且简单在不同科目的教师之间产生经济心理的失衡，不利于在校学生的成长。热衷于家教而青睐钞票的教师应当受到时代的批判。教师的工作不行能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间。假如允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在肯定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中。另外，人民教师享受公务员待遇，公务员明文规定不得经商。教师兼职做家教犹如公务员经商，应当制止!假日就是让教师好好休息，养精蓄锐，以提高教学质量的，假如还去赚钱，必定会影响教学质量。 作为教师，我深刻熟悉到了有偿家教的负面影响，本人自觉抵抗有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教，无微不至地关怀学生的安康成长，爱岗敬业，乐于奉献。 拒绝有偿家教心得体会800字