推普周活动总结汇总九篇.docx

推普周活动总结汇总九篇一、领导重视，专心参加。 为搞好本届推普周活动，客户效劳中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动开头前组织发动大会，要求各党支部利用好各类民主生活会、理论学习时间对国家通用语言文字法进展深入学习，全面提高客户效劳中心职工的一般话、用标准字的意识和潜力。 二、广泛开展宣传工作 利用宣传栏、客户效劳中心月报、电子邮箱等渠道，对中华人民共和国国家通用语言文字法进展广泛宣传，把普及一般话、促进语言文字标准化活动同客户效劳中心效劳工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平，营造出人人都说一般话的活动气氛，取得了良好的宣传声势。同时客户效劳中心所属各部门、处室专心参加，悬挂横幅、张贴宣传标语，为推普周活动的宣传添砖加瓦。 三、做好自查工作 结合济南热电有限公司客户效劳中心实际工作状况，开展大范围标准用语自查活动，重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口效劳人员的效劳用语是否标准，一般话是否标准进展了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工效劳一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户效劳中心专心制定出公文标准化标准、效劳用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用标准字的意识和潜力。 四、形式多样，资料丰富 1、岗位技能大比武 由中心窗口效劳部门牵头组织，以制造良好的技能比拼气氛、提高职工的标准用字意识、提升职工一般话水平为目的，组织开展打字竞赛及一般话竞赛。打字竞赛主要是以金山打字通20xx为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打3 字的平均速度、精确率；一般话竞赛是由参赛人员从20篇风格文章进展抽签选取，并按挨次及抽签资料进展一般话朗读。在本次竞赛中，参赛选手们细心预备，竞赛中呈现的美丽流畅的语言、快速精确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展现了窗口效劳人员扎实、良好的根底文化素养。 2、演讲竞赛 以仔细搞好推普周活动为目的，客户效劳中心举办了演讲竞赛，竞赛约有30多人参与，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在竞赛中，他们精确的语音语调，丰富的语言颜色，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。 3、一般话培训 依据广阔职工的要求和需要，客户效劳中心在推普周活动期间，对外聘请一般话专家到客户效劳中心进展现场指导教学，为标准化效劳语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参与培训的职工对汉语的发音、吐字、朗读要求有了进一步的了解，受到了客户效劳中心干部职工的全都好评。 经过全体干部、职工的共同努力、共同参加，客户效劳中心第十三届推普周活动成效显著。透过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字标准的意识，构成了学校、社会4 交际中说一般话的良好风气。今后，我们将保证推普周活动的可持续进展，发挥推普周活动的优势，连续组织各种形式的活动，宣传国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广阔干部、职工的语言文字标准意识，推动语言文字工作向纵深进展，使语言文字标准化成为一种习惯，营造和谐的语言生活，为建立和谐企业、和谐社会做奉献。 推普周活动总结 篇3 今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第十二届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用星期一的升旗仪式，开展建议活动。召集全体教师在操场上集体建议： 1、坚持课堂内与教师、同学的沟通使用一般话，并能到达精确流利。 2、课后与教师同学沟通使用一般话，形成良好的语言交际环境。 3、尽量带动家人在家庭生活中使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 4、尽量坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。 二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展现了我校特色活动主题：“说一般话，写标准字，做文明人。”“我是中国娃，要说一般话。”横幅的悬挂，增加了活动的气氛。 三、组织全校的宣传工作以“一般话让生活更精彩，让校园更温馨”为主题，进展了推普活动的黑板报竞赛，取得满足的效果。 四、周五的班队活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进展诗文诵读活动10月将进展校级层面的竞赛以促进一般话宣传工作的深入开展。 五、利用红领巾播送台进展推普宣传，全校学唱推普歌曲大家都说一般话。校园里布满了深厚的推普气氛。 通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地标准起来，学生已经把一般话作为了校园的第一用语，同时对全校的不标准字做了一次清查。信任只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之标准化，共做文明人！ 推普周活动总结 篇4 xx县紧紧围绕第20届全国推广一般话宣传周活动主题“大力推广和标准使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”，推动语言文字普法宣传。 一是加强语言文字普法宣传。县语委办印发推普周活动通知，加强语言文字法律法规普法宣传。车站、医院、乡镇（街道）、社区等公共场所张贴宣传画。学校利用电子屏幕、板报画廊、班队会等多种形式，营造校园推普气氛。 二是广泛开展经典诵写讲活动。9月14日，教育局语委办组织全县中小学（幼儿园）青年教师经典诵读培训会，培训教师246名。以学校为主阵地，加强书香校园建立，在师生中广泛开展经典诵读、标准汉字书写及其成果展现活动，参与师生达10万余名。 三是推动语言文字标准化建立。广泛开展用语用字标准应用自查整改活动。教育局语委办组织局部省级一般话测试员深入乡镇、社区及学校进展调查指导，优化社会用语用字环境。学校积极推动语言文字标准化建立，创立语言文字达标校。 推普周活动总结 篇5 为搞好全校推普周活动，依据区语委办关于开展第15届全国推广一般话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下： 一、确定了宣传主题 大力推广和使用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。透过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。 三、组织了以下活动： 1、进展了推普周的气氛建立。 在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2、进行了“推普周”开幕式活动。 20xx年9月17日，进行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室专心组织学生阅读，进行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进展了读后感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。同时对校园内不正确的读音、不标准的语言等进展调查，并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，资料是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校透过校园电视台进展了展现。 6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;进行了班级朗读会，展现标准的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进展了一次推普宣传。组织学生向家长或亲戚朋友进展一次推普宣传，让全社会充分熟悉到推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通和增加中华民族分散力等方面的重要好处。 8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。 透过开展第十五届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的熟悉，也有效提高了广阔师生使用一般话和标准字的潜力和水平。共性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 推普周活动总结 篇6 我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩的活动，扎扎实实地做好了第xx届全国推普宣传周活动，取得了很好的教育效果和社会效应。 一、指导思想 高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐安康，为提升国民语言文字应用力量、提高国家文化软实力、建立人力资源强国做出积极奉献。 二、宣传主题 提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统 三、活动日期 9月11日至17日 四、活动安排 1、我校利用升旗仪式，进行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。 2、布置校园环境，营造宣传气氛。在宣传栏的醒目位置张贴了宣传海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语、标牌、横幅等，强化宣传气氛。 3、开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名一般话较好、力量较强的学生担当推普员，进展推普活动。在校内检查全校师生用语用字的标准状况，检查订正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不标准简化字，并做好书面记录，催促教师、同学使用一般话，标准教学语言，培育学生养成说一般话，写标准字的良好习惯。并利用课余时间上街宣传中华人民共和国国家通用语言文字法和上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。 4、在全校范围内开展了“标准汉字书写大赛”，70余名学生参与了本次竞赛，经评委教师评定。 5、连续在全校范围内开展“20xx年中华诵·经典诵读大赛”，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品尝中国传统文化之精华，感悟国家通用语言文字的魅力。 推普周活动总结 篇7 我校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学根本功训练、纳入学校常规治理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推动我校素养教育进程。 本次“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。 一、制定详细的活动实施方案，进展积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 学校播送站也在推普周内进展每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族分散力”的专题播送，内容包括推普周和我校语言文字标准化状况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进展了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，并布置推普周活动安排 二、开展形式多样的推普活动 1。进展“说一般话从我做起”版手抄报竞赛 我校政教处、大队部共同组织全校46年级各班进展“说一般话从我做起”手抄报设计竞赛。学校进展专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的积极性。 2。进行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周五下午的班会时间，以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3。开展教师一般话竞赛。 结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗读竞赛，共评比出一等奖10名，进展全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习一般话，提高一般话水平。 4。开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 (1)进展一般话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进展校内培训指导，使教师的一般话水平日益提高。 (2)全体教师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 (3)开展校园内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门开头，与教师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家 也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。 (4)结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。低年级开展诗歌朗读竞赛;中年级开展古诗诵读竞赛;高年级开展演讲竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。 三、开展综合性学习活动，促进语言文字标准化。 1、教师的教学规划、备课笔记的撰写都要将标准化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核工程之一。 2、教师上课必需使用标准化汉字，制止写繁体字、不标准简化字等。 3、上好写字课。标准学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位教师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字标准化有机联系起来。 4、开展“社会不标准用字状况调查”活动。以综合实践活动讨论小组为单位，组织36年级学生开展“社会不标准用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字标准化状况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。并鼓舞学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心查找不标准用字，个人统计有关数字，周月评比校级“标准用字小卫士”。 5、以班级为单位，定期进行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增加语言文字训练的”趣味性。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 推普周活动总结 篇8 今年的9月11日至17日为一”活动，全体师生积极参与，使“推普周”工作真正落到实处。 各班都出了一期推普宣传专栏板报，安排及有关推普的学问。并要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚朋友进展一次宣传，让全社会充分熟悉到推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进经济进展，提高城市文化品位，促进文明城市创立，维护国家统一和增加中华民族分散力等方面的重要意义。 开展了“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发觉板报、宣传橱窗上有不标准的字准时向有关教师指出，在街面上发觉有不标准的字准时向有关部门指出。 利用班会时间，以班级为单位进行了推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或进行有意义的竞赛活动。 开展了全体学生的书法竞赛，使学生通过书写，再次深刻熟悉到写标准汉字的重大意义。 总之，本次活动获得了很大的胜利，这和全园师生、家长的积极协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了根底。 大力推广一般话，促进语言文字标准化，这将是一项长期而艰难的任务。我们的推普在连续。 推普周活动总结 篇9 20xx年9月11日至17日是第十六届一般话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。 为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估等。副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，准时召开了推普领导小组会议，制定了活动规划，进一步标准工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。 二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识 为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识，提高民族文化素养”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言标准意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。 三、开展了丰富多彩的宣传活动。 为了使第十六届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。 1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。 2、设立校园播送宣传站，用校园播送组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。提倡学生讲一般话。 3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园播送站、主题班队会依次推广一般话。 4、开展教师硬笔书法竞赛，催促教师标准用字，发挥教师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成说一般话、用标准语言习惯。以身为范，做学生说一般话的楷模。 5、开展“啄木鸟纠错”活动。 组织学生进展纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进展检查，发觉不标准用字立刻予以订正，校外的墙面广告文 字进展检查、订正，对个别门面店的错字、别字进展准时通知、订正。让学生巡查班级不标准用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们准时进展订正。平常在生活中，发觉不标准的用字，准时向相关单位反映。 6、利用唱歌、朗读、演讲、儿歌、绕口令等形式稳固使用一般话。 7、开展“我给父母当教师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字标准意识和推普参加意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。