政史地教研组2023年学年第一学期工作总结.docx

政史地教研组201*-201*学年第一学期工作总结 政史地教研组201*-201*学年第一学期工作总结 秦陵初中201*-201*学年第一学期 政史地教研组工作总结 本学期马上完毕,回忆紧急劳碌的一学期,我教研组根据教务处工作规划及本教研组工作规划安排，较好的完成了本学期的各项教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现就本学期政史地教研组工作做如下总结。 一、教研组根本状况 本学期政史地教研组在原有的根底上进展了微调，现有12名教师，包括6名政治教师、4名历史教师、3名地理教师。本组涉及到的学科较多，有些教师还兼其他课。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了根底。 二、主要工作及成绩 1、制订有效可行的工作规划。在开学的第一周，召集本组的教师就本学期我组将要开展的教研组活动进展了仔细、热闹的争论，大家畅所欲言、献计献策，提出了很多符合我组实际的好建议，在此根底上形成了教研组工作规划和集体活动安排。各位教师能根据要求制定、撰写个人的各类工作规划，大局部教师规划制定较为具体、全面，措施得当、可行，书写仔细、标准，并能在规定的时间内完成。 2、仔细组织教研组活动。本学期根据教研组工作规划，定期开展了各项教研活动，每次教研组活动都能做到提前进展安排和布置，绝大局部教师能仔细、积极地对待，按时参与，个别有特别状况的教师也能在活动前给组长说明缘由并请假，并做了具体的考勤记录。在教研组活动中，教师们都能做到遵守纪律，仔细听、仔细记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位教师都能在活动中获益匪浅。 3、狠抓教学常规，加大检查力度。教师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高，因此抓好教学常规是教研组的重要工作。本学期在教务处的安排下我组进展了四次教学常规大检查，这四次教学常规检查实行备课组全面检查、教研组长及教务处抽查相结合的方式。 每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反应、有整改。通过检查可以看出绝大局部教师的教学常规做的比拟好，个人工作手册能按要求仔细、标准的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，根本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能准时仔细批阅，做到有等级、有评语；定期进展培优辅差工作，仔细记录过程，效果明显；积极听课仔细做记录，除了听本组教师的课，大局部教师还听了其他组教师的达标课和教务处组织的公开课、示范课。在检查的过程中个别教师有一些小问题，都当面给教师进展了反应，并要求限期整改。 4、仔细落实集体备课，促进教师师成长。本学期各备课组能按要求落实集体备课。每次备课、上课前，主备教师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进展充分的预备，组内其他教师能积极提出好的建议以供参考和借鉴，在教学中运用“四环节六步骤”的教学模式授课，尽力做到把课堂还给学生，发挥学生的主体作用。上完课后，准时组织教师进展评课，在评课时，大局部教师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的缺乏和存在的问题，在此根底上形成其次教案，再上课、评课，最终形成定案。通过集体备课，教师的教学水平和对新教学模式的运用都有了提高。 5、开展丰富多彩的学科活动，增加学生的学习兴趣。本学期七年级思品、历史和地理教师组织了丰富多彩的学生活动，思品和历史办手抄报、地理进展学问竞赛。 三、存在的问题 1、教研活动形式较单一，缺乏特色和专题化、系列化活动。 2、个别教师对教学常规没有引起足够的重视。在教学常规检查中，个别教师没能按要求去做，如教案缺少一些根本环节，没有做到每课一反思、培优辅差没有到达规定的次数、听课节数不够或缺少点评等。 3、大局部教师对教学论文和案例的撰写重视不够。四、今后努力的方向 1、努力克制主客观缘由，发挥我组教师的潜力，开展形式丰富的教研组活动。 2、进一步加大教学常规检查的力度，提出明确的要求，让教师熟悉到教学 常规的重要性，在平常的日常工作中做好自己的教学常规。 3、要求教师注意平常的教学积存，积极撰写教学论文和案例等，争取多出成果。 政史地教研组 201*年1月20日 扩展阅读：201*-201*上学期政史地教研组工作总结 201*-201*学年上学期政史地教研组工作总结组长-徐琴 我们组是一个特别的教研组，之所以特别，是由于它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了肯定困难，统一治理上也有难度，假如协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一分散力的教研组。一、教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的榜样，是学生最活生生的典范。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格力气增加教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学力量，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。二、教研组工作 1、强化业务学习，转变教师观念。 本学期我们政史地教研组充分利用每周五业务学习时间，组织教师仔细学习教师职业道德标准、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。本学期我们特殊加强课改学问的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践力量。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务科组织的教师根本功大赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖。2、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学规划。 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，他们工作仔细负责，大家在争论根底上制定出教学规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。（2）定期集中备课。 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。我组的一个特色工作就 是电子备课，而且很多教师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。 （3）更新教法，提高课堂教学实效。 在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组教师开设了6节组内教研课，其中，在9月初我校进行了“5+30+10”的教学公开课大赛中，我组教师以满腔的热忱，积极投入到大赛活动中去，全组教师齐心协力，大家共同备课，修改教案，制作课件，呈现了教研组的集体才智。 （4）命题组卷严格标准。 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方状况进展监控的重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教育处存档。 （5）作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。 4、注意教科研活动，深化教育教学改革。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参加和学习学校专业建立有关争论；常常外出学习，积极参与教研活动，吸取他人先进阅历；积极参与教学比武等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。三、今后工作的努力方向。 尽管我们在教研中取得了肯定的成绩，但同时工作中也还存在很多缺乏，有待进一步改良。比方教学讨论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的讨论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的讨论方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 总之，这一学期是劳碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，信任今后，政史地组将会从各方面提高自身素养，与时俱进，争取做得更好。 201*年1月13日 友情提示：本文中关于政史地教研组201*-201*学年第一学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，政史地教研组201*-201*学年第一学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。