教务竞聘演讲稿范文汇总10篇.docx

教务竞聘演讲稿范文汇总10篇 敬重的领导、评委、教师： 下午好。我是毛富大叔，感谢学校给我这次时机，我参加竞聘的职位是毛富中学教务处主任，恳请各位领导、评委、教师指教。 我校实行中层干部竞争上岗，在我校的历史上是第一次，作为毛富中学的一员，能参与这样的活动，我感到非常的快乐，这不仅是一个自我展现的平台，同时也是一次熬炼、学习、提高的时机。 本人诞生于1970年10月，大学本科学历，中学一级教师。1995年毕业于湖南师大安排到毛富中学工作。在毛富中学连续十一年担当班主任工作，20xx年担当政史地教研组组长，20xx年下期担当教务处干事，20xx年秋季担当教研室副主任，20xx年元月开头任工会主席，20xx年3月代理教务处主任之职。今日我主动参加竞争教务处主任这一岗位，由于我具备了一名合格领导干部的素养。 1我喜爱毛富中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为毛富中学的进展做出自己的努力。在毛富中学工作的十几年时间里，听从工作的需要，严格遵守学校的规章制度，待人恳切，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。喜爱学生，严格遵守师德标准的要求，教书育人，有较强的政治思想素养。 2教育教学工作阅历丰富。记得来毛富中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教育我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的教师，我谨记领导的教导，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素养的过程中我做到了。我曾屡次代表学校参与南部片、毛富县的教学比武活动并获奖。20xx年参与富毛市青年教师教学比武获得二等奖，这是毛富中学教研工作取得的一个重大突破，20xx年参与湖南省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素养。 3具有肯定的教务工作阅历。连续十一年的班主任工作经受，我了解学生的需求，知道如何去指导学生；三年的教研组组长工作，了解毛富中学教师队伍的现状与进展要求；两年的教研室工作经受，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经受，使我具有良好的群众根底。担当教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟识教务处的业务，具备了肯定的组织、协调、治理力量，竞争教务主任这一岗位，正值其实时。 教务竞聘演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位教师： 下午好！ 我叫燕南飞，是初中物理教师，原办公室主任，今日竞聘的是书院校区教务科科长职务。 今日我想讲的是三件事： 第一，我为什么要竞聘教务科科长 理由有两个：一是我喜爱天心一中，有一颗想为学校多做事的心。大家有目共睹，我们天心一中的领导班子是一个想干事、能干事、能干大事的班子，在这个班子的带着下，学校的教学质量、社会地位都得到了大幅度提升，我信任在班子的引领下，学校必将实现初中是品牌、高中有特色的办学目标。我和在座的每一位同事一样，为学校进展的雄伟蓝图而兴奋，并且盼望在最适宜的岗位上为学校创品牌而奉献自己最大的聪慧才智。其次个理由是我业务专，吃得苦，耐得烦，教务科正需要我这样的人去处理纷繁简单的各项事情。作为一名物理教师，我独立主持过课题，获得课题讨论成果奖；是长沙市的骨干教师，中学物理高级教师，天心区物理教学理事，参与课堂教学竞赛曾屡次获得国家级、省、市、区、校各级一等奖；参与工作18年，担当毕业班教学14年，历次毕业成绩均超市线，这些经受使我能在课堂教学督查帮忙青年教师尽快提高教学水平；另外，感谢学校的信任，我曾担当了三年办公室主任，办公室工作繁杂琐碎，件件事关重大，根本上是二十四小时待命，使我学会了做事之前先思索，工作之时不拖拉的好习惯，加上我生来吃得苦、霸得蛮，耐得烦，这为应付教务科从早到晚简单多变的事情打下了比拟好的根底。 其次，假设竞聘胜利，我要做什么 我将在校长书记的指导下，和教科室严密合作，充分发挥教研组、备课组的作用，借助各学科的带头人、骨干教师的力气，走进课堂，多作讨论，让更多的教师体会教学的乐趣，连续发扬书院校区教务科处事严谨的优良传统和雷厉风行的工作作风，把学校的各项教学常规进一步落实，确保教学工作根据学校的总体目标有条不紊的进展。 我还要虚心地向教务科的其他同事学习，由于我知道经过彭主任和徐主任多年的辛勤培育，这个优秀的科室有很多放眼天心区都不行多得的人才，我将会尽我所能，让科室的同事在各自的岗位上工作开心，最大限度地实现自己的价值，又好又快地完成学校交给教务科的各项工作。 第三，假设竞聘失败，我要做什么 假设竞聘失败，我决不会灰心丧气，我肯定会全力以赴地做好学校交给我的其他工作。由于，能和同事们携手并肩为天心一中美妙明天而奋斗的每一份工作，都将成为我生命中最美妙的记忆。 教务竞聘演讲稿 篇3 敬重的领导、评委、教师： 大家好，感谢学校给我这次时机，我参加竞聘的职位是中学教务处主任。 我叫xxx，xx年诞生，大学本科学历，中学一级教师。年毕业于师大安排到中学工作。在中学连续年担当班主任工作，年担当政史地教研组组长，年下期担当教务处干事，年秋季担当教研室副主任，年元月开头任工会主席，年3月代理教务处主任之职。今日我主动参加竞争教务处主任这一岗位，由于我具备了一名合格领导干部的素养。 1、我喜爱中学，忠爱于自己所从事的职业，时时在想而且身体力行地为中学的进展做出自己的努力。在中学工作的十几年时间里，听从工作的需要，严格遵守学校的规章制度，待人恳切，为人大度，做事扎实，富有团结协作的精神。喜爱学生，严格遵守师德标准的要求，教书育人，有较强的政治思想素养。 2、教育教学工作阅历丰富。记得来中学上班的第一天，学校领导陈校长和教务主任陈主任就教育我说，给你五年的时间，你要成为一名优秀的教师，我谨记领导的教导，努力去做好每一件事情，在不断努力提高自身素养的过程中我做到了。我曾屡次代表学校参与南部片、县的教学比武活动并获奖。年参与市青年教师教学比武获得二等奖，这是中学教研工作取得的一个重大突破，年参与省青年历史教师教学比武活动，获得省一等奖，这是我的教学生涯中的最高成就。在成绩面前我没有止步不前，我时时警省自己，学无止境，教无定法，不进则退，不断提高自身的业务素养。 3、具有肯定的教务工作阅历。连续年的班主任工作经受，我了解学生的需求，知道如何去指导学生;三年的教研组组长工作，了解中学教师队伍的现状与进展要求;两年的教研室工作经受，使我养成了严谨扎实的钻研作风，两年的工会工作经受，使我具有良好的群众根底。担当教务处干事、代理教务处主任，使我对教务工作有了更深更细致的了解，熟识教务处的业务，具备了肯定的组织、协调、治理力量。 以上就是我的竞聘演讲稿，不妥之处，请指正。感谢大家！ 教务竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导，各位同事： 下午好！ 首先，感谢学校赐予我这次展现自我的时机和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮忙和信任。 我今日竞聘的岗位是教务科科长。下面，我就自己竞聘教务科科长这一职位的所具备的根本条件向大家作一个汇报： 1、本人有吃苦耐劳、悄悄奉献的敬业精神。 2、求精务实工作，改革创新并进。 充分调动教师的积极性，把他们丰富的教科研阅历筛选概括出来，培育一批教科研的骨干队伍。加强教育科学理论和方法的学习，常常性地组织教学教研活动，开办各类讲座，充分利专业特长和优势，加速学校数字化建立，为教学改革和创新搭建先进平台。 3、增加效劳意识，主动效劳师生。 由于本人近几年在教育教学方面取得肯定的成绩，对教育教学也有了自己的理解和熟悉。在工作中，我会一如既往地为大家做好效劳，带动和帮忙大家在教育教学中取得更大的成绩。 4、摆正自身位置，当好领导参谋。 要积极、主动地帮助科长、主管领导开展工作，多请示汇报，多交心通气，听从领导的工作安排，并在自己的职责范围忠实履责、制造性工作，在工作上做到不越位，不缺位。职责明确不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对待分管工作中消失的问题，时刻本着积极协商、妥当处理、勇于负责的态度，共同把工作搞好。 5、加强科室建立，形成强劲合力。 教务科工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强科室建立，做到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调进展。 6、提倡民主作风，追求高效优质。 共同研讨，少做外表文章，多做实事，力求工作的实效性。 各位领导、教师，假如大家信任我，我将有信念、有决心做好学校教务工作，与大家共创美妙的将来，迎接我校辉煌绚烂的明天。假如落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪慧才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。 感谢！ 教务竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢校领导为我们供应展现自我的平台和时机！感谢一路走来赐予我支持和帮忙的同事们！今日站在这里，我要竞选的是教务处主任一职。 我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师。自19xx年参与工作以来，在领导和教师们关心帮忙下，我的各方面工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我屡次获得校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等荣耀称号。先后担当了班主任、年级副主任、年级主任等职。今日、我参与教务主任职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。 今日我之所以要竞选教务处主任一职，我认为自己有以下优势： 首先，我认为自己思想上进、工作务实。自参与工作我就给自己定下目标：我不要作误人子弟的教师，我要教育出让自己引以为豪的学生！23年来，我始终专心对待自己的事业，务实奋进是我对自己提出最根本的要求。我要争当一名优秀的教育工！ 其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。高效课堂是全新的课堂，一年多以来，我在领导和同事的帮忙和自己的努力下，对高效课堂有了较全面的把握和理解。几次外出学习和沟通，总结了珍贵的阅历，为今后有效开展工作奠定了根底。 再次，我认为自己有较强的组织协调力量。多年的班主任工作、6年的年级治理、1年的教务处工作，使我在组织和治理方面得到极大的提升。信任在我的努力下，学校教务处的各项工作都会高效有序的开展！ 如果我能竞选胜利，我有以下几点准备： 一是正确定位自己、干好本职工作。我曾在自己的博客中写到：不管自己身处什么位置，自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为我校的进展多尽自己的一份力气！我会积极帮助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。 二是全心全意为全校教师效劳。治理就是效劳，而教务处就是为教师效劳的！我会健全完善教师评价制度，努力为教师营造一个和谐公正的工作环境，让教师们都舒心工作、安心教学。 三是完善高效课堂评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教务处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。 四是治理科学到位。我会以前几任教育主任为典范，并且不断创新，各项工作做到：有规划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！ 敬重的各位领导，各位评委：不管今日的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！ 感谢大家！ 教务竞聘演讲稿 篇6 下面是我的竞聘陈述： 第一局部 自我简介 姓名 周晓环，男，党员，本科学历，小学一级教师，现年40岁，人们说，男人四十一枝花，我正方一枝花的年华，不过，也在这里自信的告知大家，我虽四十岁的年龄，却依旧保持着二十岁的体魄，三十岁的精力，还盼望具有五十岁的阅历，更奢望有六十岁的学问。但终归奢望，唯有在这一点上感到惭愧，不过愧则有余，悔又无义，只怕反而六十岁时只有三十岁的学问啊！好在没有自暴自弃，还是坚持读书学习吧，平常工作繁忙做不到手不释卷，但还说得上与书为伴吧。近些年，系统地阅读了鲁迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他对青年的无比热忱，经常教导我这名老教师要喜爱、亲近、关怀年轻教师，让身边的青年教师都成为益友；读红楼，读史记，不仅仅沉醉于其中的精彩故事，人物命运，更重要的在于触类旁通，提高自身内在修养与文学素养，更好的运用在教学工作之中；读论语，使人感受到了对事业的热忱，读老庄，让人领悟做人的低调艺术，从工作中领悟什么是儒家精神，与同事相处，感受什么是道家情怀；读人民教育、魏书生、李镇西等闻名教育专家名著，结合自己的工作去领悟教育的微妙与真谛；读点唐诗宋词、古文观止等，在语文课上与学生共享，与友者一起领会祖国绚烂的文化，陶冶着自己的情操。 为什么要读书呢？有这样一个事实我曾经借给一位比拟优秀的同事一套魏书生专著，他看后很受感染，把所学的阅历马上在班里进展实践，结果，一段时间过后，没有见效，于是开头疑心他的理论，用他的方法批判学生还不如自己原来的“短平快”效果灵验，我语重心长的对他说：“你知道魏书生是怎样引导教育学生的吗？只用他的方法，不用他的艺术行吗？他说些什么吗？人家是引经据典，学贯中西，方式多样，随心所欲”我们用他的方法不灵，是由于我们的文化底蕴不如他的原因啊。 只有自己首先拥有了丰厚的文化底蕴，别人的先进阅历和科学理论才能为自己所用，甚至得到制造性的发挥，从而到达点石成金的效果，否则，即使如何先进的理念和阅历，在自己手里都会变得苍白无力。 于是，我更加严格要求自己，作为一个教务主任，不光是面对学生，还要不失时机的给教师们供应新的教育信息，引进新的教育理念，更要不断的读书，才能使自己站在引领者的位置。更重要的，作为一名教育者，不管什么职位，读书是第一要务。教师们，同意我的观点吗？即使我们每学期读一本书，每年读一套书，经过几年之后，回头看看，也是个很可观的成绩了，它将使你变得有才智，变得有成就。 二、自我优势 1、具备较高的业务素养、丰富的教学治理阅历和严谨的治教态度 我1986年参与工作，从事小学高段语文、数学教学工作，取得过许多优秀成绩，XX到广州步入私立学校，七年时间做了五年教务主任。自担当学校教务主任以来，我以高度的责任感，以提高本校教学质量，提高社会影响，扩大学校知名度为己任，结合本校实际，经过两个学期的观看思索，和同事们讨论出一套符合民办学校特点的教学常规治理方案，经过实施，操作性强，效果良好，教学逐步进入正轨，教学质量很快得到提升。 这学期，趁着帮助治理学部教学工作的时机，借鉴了一些方式方法，实践证明，依旧有效。 2、勤奋严谨的治学态度和与时俱进的治教理念 在现代先进教育的思想指导下，我养成了写日记的习惯，随身携带笔记本记录见闻和思索的习惯，养成了不动笔墨不读书、一听讲座就动笔的习惯，就是这些习惯的养成，使得我每年的日记和读书笔记都本钱地增加，思想得到了升华，学到的东西得到了积存，产生了“化学反响”，大大增加了工作效果。更重要的是把在教育教学过程中看到的新奇事记录下来，把教学治理过程中的得与失记录下来进展反思，成为自己学校教师们最好的讨论案例。 xx 教务竞聘演讲稿 篇7 各位同仁： 大家好！ 今日，我只想借竞聘教务处副主任的这个时机让大家了解一下我自己。 面对这些才高八斗，学富五车的竞争对手，心里着实有一点恐慌，也有一些感动。但当我走上台来面对大家时，我的浑身立即布满了自信和力气，众多的目光里饱含着热切的期盼，很多的眼神中隐藏着真诚的支持。此时此刻我的耳畔始终回荡着这样一句话：站直了，别爬下！ 16年前大学毕业后，我怀着满腔热血来到了长白山脚下的泉阳林业局从事教育工作，大山的粗暴熬炼了我淳朴的性格，造就了我踏实的工作作风。由于自己的勤奋和努力，1991年被评为吉林省优秀教师；1991、1992连续两年被评为泉阳林业局先进个人；1993年被任命为泉阳林业局高中副校长，分管教学工作，由于自己仔细钻研教学治理，使泉阳林业局高中的教学质量有了长足的进步，1995年12月吉林电视台对此作了专题报道；1996年我又破格晋升为中学高级教师。 三年前，我有幸融入了长春八中这个人才济济，和谐团结的大家庭里。来八中后，自己首先得到了学生的拥护：课堂上的激情豪迈令学生感动不已，课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生心悦诚服。自己工作的勤奋和为人的朴实不久也得到了绝大多数同行的认可和赞许。由于有大家的鼓舞和支持，我才有胆识走上这个讲台参与这次竞聘；更由于我有参与竞聘的肯定优势，所以我才打算参与这次竞聘。 我这次参与竞聘的优越条件，可以概括为“三大素养“，“两大力量“。三大素养即：锐意进取的创新意识，勇于奉献的敬业精神，求真务实的工作作风。两大力量即：语言综合力量，教学治理力量。 先说三大素养。多年来，由于自己不断学习，对当今世界比拟前卫的思想和前瞻性的理念承受较快，自然而然地形成了这种锐意进取的创新意识，自己平常谈话思无定式，语无遮拦就足以证明这一点。自己出身于一个农夫家庭，大学毕业后又在大山里工作了十三年，农夫和林业工人身上那种吃苦耐劳，勇于奉献的敬业精神深深地感染了我，工作中勇挑重担，正是这一精神的良好表达。不唯上，不唯书，只唯实是我的工作信条，自己耿直的秉性是我求真务实的工作作风的源泉。半年教务处的工作，这种“周扒皮式“的工作风格也略有表达。有人也经常好言相劝：别太较真了！由于过于坚持原则，往往得到个别人的误会和抵触。我以为：只有当你被追逐时才跑得最快。我也想真诚地说：为了让我们赖以生存的生活空间（长春八中）更加宽阔和辉煌，我个人受点小小的损失，也完全值得。为了能使我们在座的诸位在将来的剧烈竞争中永立不败之地，我依旧仰头阔步。 教务竞聘演讲稿 篇8 敬重的各位评委、教师：上午好！我叫马明新，中学一级教师。04年毕业于聊城大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩子们走完中学这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分敬重学生，信任学生、布满爱心与责任的青年教师。 记得前几天华师大郑桂华教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？我想是事业型教师。七年的五中生活，有许多感受，也有很深的感情。是五中培育了我七年，我也目睹了五中七年的快速进展，为了更好地为学校进展效劳、为大家效劳，为学生成长效劳，我积极地参加这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，盼望能在更艰难的岗位上发挥更大的作用。主要优势有以下几点： 1、具有较强的大局观和奉献精神。不管学校还是年级、备课组，只要需要，我都开心的承受工作安排。曾屡次带三个班的语文教学，我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力，仔细的工作态度和扎实的教学业绩，得到了学生的信任和领导的充分确定。 2、具有较强的责任心和丰富的治理阅历。始终担当班主任，09年被评为淄博市优秀班主任，连续多年被表彰为“师德标兵”“优秀教师”。教学上我虚心向其他教师请教，努力钻研业务，教学成绩始终特别优秀。连续其次年担当高三班主任和语文教学任务。课堂教学水平不断提高，曾获“教坛新秀”“教学能手”称号，今年4月份获区优质课竞赛一等奖，并将代表区参与市优质课竞赛。叶澜说，三年的反思会让一名教师成为优秀教师。我也常常做反思与总结，班主任论文获淄博市首届班主任论文一等奖，多篇教学论文获全国课研成果一等奖。 3、具有充足的精力和较强的组织力量。先后屡次组织书法、朗读、摄影、拔河等竞赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书帮助团委做好高三学生会工作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学生效劳，让他们在感恩的气氛中立志成才、牢记母校。 4、具有较强的亲和力，擅长与学生沟通，工作仔细细致。和李涛教师为毕业15、16班配发笑脸，盼望他们能带着自信迎接高考，也祝福他们能笑到最终。同时我懂得谦让，能团结敬重每一位教师，同事关系特别融洽。以上是我的几点优势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力仔细的。 假如竞聘胜利，我会加强学习，精确定位，尽快熟识自己的工作职责，帮助主任做好分管工作，为实现五中跨越式进展奉献更大的力气；假设竞聘不胜利，这说明自己的力量还不具备，还有比我更优秀的人，信任五中的进展更需要他们，我会摆正好心态，尽职尽责，依旧会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五中教育事业奉献终身。感谢！ 教务竞聘演讲稿 篇9 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 站在大家面前的我，想必大家都有所了解了，从实来说，我没有辉煌的.过去，只求把握好现在和将来。今日，我参与学生处副处长职位的竞聘，主要基于以下的考虑： 一是有吃苦耐劳、悄悄无闻的敬业精神。来学术后，就始终从事学生治理工作，深知作学生工作的辛苦、繁杂。但我深爱这一行，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。 二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。计算机技术、信息技术的进展日新月异，已被广泛应用于各个行业。目前已消失各种类型的学生治理系统、学籍治理系统、 校长办公系统，我熟识计算机，并熟知网络技术， 利用我校已建成的校园网，提高我们学校的学生治理工作的层次。 三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚恳待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性熬炼，以“老狡猾实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志，应当说得到了领导和同事的确定。 四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。 多年年的学生治理工作和教学工作，培育了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。 五是对学生治理工作有初步了解，并有肯定的治理力量。我在学校从事学生治理工作，已有八年，对我学生的特点、思想状况、以及治理方法都比拟了解，最重要的使我积存了肯定的治理阅历。 假设我有幸竞聘胜利，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。 第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将敬重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的特长和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。 其次、加强学习，提高素养。一方面加强政治理论学问的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的力量。另一方面是加强业务学问和高科技学问的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。 第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，和大家一道努力把我校学生治理工作上一个新台阶。 不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新手；凭心而论，我比拟年青，到校工作的时间短，参与竞争，我一无成绩，二无资格，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在鼓励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参加竞争，我不敢奢求什么，只想让大家熟悉我、了解我、帮忙我，抑或喜爱我、支持我。也正由于如此，我更加糊涂地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。 教务竞聘演讲稿 篇10 敬重的各位评委，各位领导，教师们，同志们： 大家上午好！ 今日，我站在这个竞岗演讲台上，首先要感谢学校党总支和领导为我们创设了这次竞争的时机，供应了一个展现自我风采的平台，使我有幸面对机遇，迎接挑战，更感谢在场各位对我的支持和信任。 我叫谭登安，现年39岁，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。自20xx年调入武陵中学以来，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高，其中的每一次进步、每一种收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮忙，同时也倾注了自己辛勤的汗水，尤其是担当武陵中学教务处副主任以来，方方面面的工作都得到了大家的支持和认同，由是感谢不尽。 我这次报名参与教务主任岗位的竞争，主要理由是： 第一，我喜爱这份工作，情愿为这项工作殚精竭虑 其次，我认为自已充分具备担当这一职务的力量与水平，并情愿通过担当这一职务使自身的作用得到更充分的发挥；再创中年的辉煌。 第三，竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势： 1。具备先进的教育教学治理理念。 教务处的根本职能就是“引领教改，效劳教学”，今日的根底教育，是一曲带着枷锁的舞蹈。不行否认，今日的教师，教育共性的空间是狭小的。素养教育推行这么多年，尽管给教育注入了新奇血液，但不容乐观的现实离抱负的素养教育尚有一段不近的距离，我们的教师仍旧在带着枷锁跳舞，远没有蝴蝶在花丛中那样的轻灵和自由。这就需要我们这一批教师在社会现实和当今的评价制度下，进展圆融。不求完善，但求卓越，来吧，同事们，我愿导夫先路，和你们并肩行进在探究的道路上。 2。 具备丰富的教育教学治理阅历及其所需要的专业学问、综合学问。 明代大哲学家说：“知是行之始。行是知之成”；费尔巴哈也曾经说过：作为起源，实践先于理论；一旦把实践提高到理论水平，理论就先于实践。从教21年来，我以教语文为主，教过数学、物理、音乐、体育等学科，担当了近9年的教育副主任、教育主任、教务副主任，写出了10多篇关于教学及其治理的获奖论文及阅历文章，出版过教辅读物，由此积存了丰富的教育教学治理阅历及其所需要的专业学问、综合学问。不要说这是美的点缀，没有这些积存，我走不了多远，正如海子所说的一样：远方除了远，一无全部。 3。具备良好的工作作风 我始终坚决不移地认为，良好的工作作风和精彩的业务力量同等重要，尤其对于我们教育行业，更是如此。孔子在为政中说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。人性化治理，是一种不行或缺的治理手段，他能激发调动教师 的工作积极性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”为待人接物的准则，对教师，对同志真诚相待，和他们精诚团结，通力合作。雷厉风行，高效有用，这一严谨的工作作风，现在也已得到在座各位的认可。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。是春风，就要吹绿大地；是春雨，就要润泽万物。我假如能主持教务处的工作，肯定和同事们一道去仔细解读教育这部博大精深、内涵丰富、仪态万千的诗集；肯定和同事们一道去对简单的教育世界进展反思与超越，在对传统、现实的汲取与批判中怡然前行；帮忙同事们在多元化对话中拨开教育迷雾、放飞教育幻想，帮大家买一张开往教育明天的列车票。同时，我也坚信，武陵中学明天的教育园圃必将姹紫嫣红。