支教教师发言稿（10篇）.docx

支教教师发言稿（通用10篇）优秀支教教师发言稿1 各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 想当时看到支教实训的宣传单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，好不简单盼到暑假，怀着忐忑担心，同时感动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点感动有点无奈有点着急的漫长等待时间后，我入住于一户xx镇的人家，学生是一名刚刚完毕初一的14岁女学生，于是乎，开头了长达一个月的教学 一个月里，和生相处中可算是啥味道都体会遍了，学生学习没效果，作为一名教育她的教师会感到心焦与无奈，间或的表现好，却会让自己很快乐，很感动，当一名教师把全部的精力都放在一个学生身上时，所盼望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证明了自己的力量，证明自己对她是有所帮忙的，证明自己是有实力帮忙一名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少 在这种不断教同时也在不断学习的状况下，一个月的支教实训活动就要完毕了，这期间，我真的学到了许多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有在做人的方面学到了许多，也在不断地熬炼充实自己，比方说顽强，比方说对生疏地方的适应，人际的相处，比方说懂得如何掌握自己的脾气，再比方如何克制自己的弱点，比方这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。 在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点： 首先是在在讲课方面，我不需要像在校教师那样事无巨细的讲解，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱工程进展讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之成效有所发挥了。 其次是讲解需要急躁，面对一个初一的学生，她对学问承受和记忆的方式和力量都有些限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。 第三是在习题的选择上，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是铺张时间。另外学生甚础比拟弱，也先强化了根底才能够去提高层次。 第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要教师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批判，人是在鼓舞中进步的尤其是中学生，由于她们的承受挫折力量有限。批判会使她们感到自卑。 通过这次支教生活，我得到了许多感受。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也熬炼了我的表达力量，交往力量以及职业技能，真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。 优秀支教教师发言稿2 各位教师、亲爱的同学们： 大家好! 幸福好像始终以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。但在xx小学暑期实践支教的日子里，我们真真实切感受到了幸福的味道。每天都是幸福的模样。 我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们洪亮整齐的晨读声开头奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩悦耳的声音，犹如春日早晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。 孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热忱跟着教员们一起进入科学的世界，探究这个神奇的世界。对待他们并不喜爱，也没有良好根底的英语，孩子们反而更加仔细，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开头产生深厚的兴趣。 他们眼里投射出来的那种对学问的渴求，时刻提示着我们教员每天要好好预备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能把握更多有利于他们学习成长的学问。 这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子学问的一种幸福感。 始终以来我都认为教师不应当只是充当课堂上传授学问的角色，他们应当跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿势，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通沟通，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美妙的在校园里绽开：午休时间，教师和孩子们就进展了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，胜败就已定胜败。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果教师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的竞赛，却大大增进了师生的友情，拉近了师生之间的距离。 教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈抱负，谈宠爱听的歌，谈喜爱做的事。当大家讲到有共同的抱负和兴趣时，都表现得特别兴奋。我知道，在这一刻，没有教师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。 还有一个让人无法忽视的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。由于摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完善的照片，教员们在急躁地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。 这是一种超越师生的情意，单纯美妙的情感，让我们怀着童心快乐无忧的幸福。 作为教师，我们应当了解学生。为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进展了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进展我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热忱的招待。他们布满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和确定，是我们另一种幸福。 幸福是什么?有人会说，幸福就是有花不完的钱;有人会说，幸福就是自己有权有势有后台;有人会说，幸福就是可以长生不老;有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体安康 其实幸福真的很简洁，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到生疏的城市打拼。他的幸福就是一家人快欢乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们快乐欢乐地在一起。 这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真实的幸福，简洁却那么美妙。 优秀支教教师发言稿3 尊敬的教师，亲爱的同学们： 你们好! 人为什么会感到幸福与欢乐?是由于自我的那份内心的渴望被满意了吧，而我这天就感到了无比的幸福与欢乐，由于我被一群天使围围着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样貌的，究竟此刻自我已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。 跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活泼、好天真。自我站到了讲台上，突然感觉自我有了一份职责，我向大家鞠了个躬，告知他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上能够尽情地发表自我的观点，自我所讲的课程是透过嬉戏贯穿的，期望大家尽力协作，他们没有让我绝望，由于他们在我的面前展现了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的教师，他们也把我当做他们的朋友，他们会由于我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会由于我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而用劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度掌握不了，但是我无比地兴奋，由于我明白，这些孩子们是喜爱我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，由于我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们务必宁静，我的职责是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展现个人的才华与共性，由于我是一名“教师”，我要敬重这个年龄段孩子们应有的天性。 课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自我真的无法掌握，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很快乐，尽力维持着秩序，让大家尽量宁静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自我就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一齐，自我仿佛又飞回了那个布满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地对待这个世界的。 人为什么会感到幸福与欢乐，很简洁，由于自我获得了心理的满意，做了有好处的事情，我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自我的宠爱，内心布满了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的时间，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，由于我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的完善时间······信任他们会实现自我的抱负，有一个完善的将来，也信任自我最终会实现自我的人生价值，在支教中让我看到了自我的价值，让我学会了奉献。支教活动教会了我很多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了熬炼，使我明白了作为一名教师就应具备的素养;支教使我成熟了，让我懂得了职责。 优秀支教教师发言稿4 敬重的各位领导，各位教师： 大家上午好！首先请允许我代表全体支教教师，感谢教育局领导和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建了一个沟通的平台，给我们供应了一次很好的学习时机。回忆一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜爱，家长的放心，同事的好评，学校的确定，对于我真是很大的劝慰。而我自己在沟通学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。 虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从来到这儿的第一天起，我就被它那标准严格的治理、深厚踏实的学风、勤奋敬业的教师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校园，学校领导就对我们几位支教教师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关心和照看，并依据我们的工作经受和个人特长，合理安排不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特殊感动，他们发自心底的热忱，帮忙我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感受最深的还是那些校园里的孩子们，课堂上那一双双渴望学问的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清楚。我会永久记得支教完毕告辞时那些孩子们痛哭失声的场景，也会永久记得学校同事、家长们对我们的祝愿、挽留，这是我一生的财宝！ 依据学校安排，我担当一年级（4、5）班的数学教学。这两个班大局部学生根底比拟薄弱，于是，我打算每周上一节数学加强课，稳固根底学问，把握根本方法，培育学生的数学学习兴趣，提高数学成绩。在日常教学中，我努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。同时注意培育孩子们良好课堂常规、学习习惯，注意开发学生智力、思维，注意提高力量与悟性，注意熏陶学生品行与修养，培育他们的学习积极性。这一学年下来，我的教学和安排深受学生的欢送。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常治理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。 在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，依据学校安排，我积极参加学校教科治理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。 一年沟通学习工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经受。我会把这一年来的感动和感受，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 优秀支教教师发言稿5 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 首先，作为一名青年教师我为能够参与这次左旗小学教师城乡沟通培训工程而感到特别荣幸。 这次历时35年的小学教师城乡沟通培训工程，既为我们教师个人成长、专业进展供应了难得的时机，也搭建了学校间相互促进、共同提高的良好平台。我们城镇教师走进乡村学校，既是尽义务，更是受教育，长才能。我们可以体验乡村学校的甘苦，熟识农村教育的现状，体会并学习乡村教师在艰难条件下仍旧心系学校朴实的敬业精神和情系学生无私的奉献精神。 支教教师既是学校的形象代言人，也是校际间加强沟通，增进友情的荣耀使者。我们不但要精彩的完成学科教学任务，还要充当两者之间的桥梁纽带。在支教任务中我们要把支教生活当作是人生的一种体验、一次历练。努力熟悉自我、开掘自我、实现自我和重塑自我。工作中我们要努力做到以下几点： 1、讲标准。走入新的学校，我们要榜样遵守各项规章制度，尽快适应新的工作和生活环境，听从校领导的工作安排，在“支教”岗位上仔细履行全职教师的职责，使两周的支教工作能够收到最大的效益。 2、讲奉献。在支教工作中，我们要把自己积存的丰富教学阅历，学到的先进教学理念，总结的高效教学方法，毫无保存的与支教学校的领导、教师进展沟通研讨。围绕课标、教材、教法开展理论讲座。结合小学教学改革理念细心备课，上好示范课。积极参加听课、评课等教研活动，做好本学科教学的指导工作，与支教学校教师勤沟通，多研讨，使我们的教育教学水平在不断的沟通与切磋中得到共同提高。 3、讲学习。支教本身也是一次学习。我们将在这次支教活动中努力实践与思索，不断丰富自己的人生阅历，使我们的师德修养、教学力量得到进一步提升，这些也将会为我们今后的专业成长与人生进展供应不竭的动力。把支教工作当成一次契机，多与农村学校教师沟通与学习，将农村学校优秀的教学方法和教改举措带回自己的学校。实现城乡学校共同进步和进展。 再次感谢各位领导和教师们，给了我们这次难得的时机！我们肯定不辜负领导和学校的厚望，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的教学态度、教书育人的敬业精神，实现自我价值的人生追求来积极投入到农村教育教学工作中去，并盼望能和大家一道，为我们所喜爱的教育事业的进展与壮大尽一份绵薄之力。 优秀支教教师发言稿6 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表来参与这个会议。一个涌动着青春热忱的幻想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚强前行的脚步。 2022年支教工作马上在这个孕育着成熟和盼望的季节里拉开序幕。首先，请允许我代表全体支教教师，感谢教育局和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建了一个学习和沟通的平台。给我们供应了一次很好的学习和实现我们幻想的时机。 城区学校，有优越的教学资源。我们有幸常年承受名优教师的细心指导，仔细学习教育教学理论，还有时机参加各项学习讨论，共享讨论成果，共享优秀教师多年积存的珍贵财宝。教育局领导、教科室的的专家们也常为我们悉心安排学习和展现的时机，不遗余力地帮忙我们。我们今日的成长和进步，与城区学校的优势密不行分。因此，饮水思源，我们更有责任，有义务，为广元教育的均衡进展，为我们社会的和谐，奉献我们的绵薄之力。 山区学校，是另一片宽阔的天地。那里有许很多多尽职尽责，为学校无私奉献的好教师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚决、执着和才智，需要我们专心体会；他们对于工作的投入、对学生的喜爱，值得我们鄙视、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热忱好学的孩子，他们对学问的渴望、对抱负的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的重量。我们肯定会严格要求自己，向身边的教师们虚心请教、仔细学习，好好把握这次难得的学习时机，好好检验自身的根本素养和业务水平。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。为人师表、爱岗敬业将是我们永久坚持的信念！我信任，支教的经受将是我们每个教师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财宝，更将是我们成长的重要平台。 在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关心，有教师的指引，有同事的帮忙，我们将怀揣着对教育事业的喜爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！信任我们的支教工作肯定能顺当绽开，为广元的教育事业奉献自己的全部力气。作为支教人，我们感到骄傲，感到傲慢！ 各位领导，请信任我们，我们将用我们的青春，我们的活力，我们的信念，在新的工作岗位上，洒下奋斗的汗水，播下抱负的种子，放飞人生的幻想。在这庄重的会场，我代表全部支教沟通教师向你们严肃承诺：我们肯定不辜负组织和领导们的厚望，在支教岗位上我们将仔细履行全职教师的职责，以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的治学态度、教书育人的敬业精神、艰难奋斗的人生追求，圆满完成支教任务。在受援学校，我们肯定会虚心慎重，爱岗敬业，勤奋工作。在教学上精益求精、探究创新，生活上艰难朴实。同时，我们也将充分发挥专业优势，为推动农村教育的进展，奉献自己的青春和才智，争创一流工作业绩，为受援学校的孩子们拓展宽阔蓝天，让他们也能幸福的放飞抱负，成长为报效祖国、回报亲人、转变农村面貌、建立漂亮家园的栋梁之才，为家乡的进展添光增彩！ 感谢！ 优秀支教教师发言稿7 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！ 我来自xx市xxxx小学，我叫xxx，我从事美术教育工作。 三月，油菜花绽放的季节啊，我们青羊的第一批支教教师到xxx来了。肩负青羊教委的殷切期望，携着青羊教师的风采，我们来了。 踏上二小的土地就受到了二小领导和师生们的夹道欢送！ 掌声里、欢呼声里，我感动了。教师，是一个神圣的字眼，而支教更是无比荣耀的，在接下来的一段时间里，我们付出再多也是应当的，再苦再累也值得。看着眼前的得意的孩子们，一次次的责任感与使命感，若潮水般撞击着心灵！我能做什么呢？我又能为孩子们做些什么呢？ 从车上搬下行李后，二小的x校长、x主任、大队辅导x教师，x教师和x教师，热心的他们就不停留地为我们忙活着，亲切得就跟一家人似的。作为外地支教教师，我们在二小有了自己的宿舍。粉刷一新的套房虽说不大，但足够我俩住的了，我跟张馨一人一间卧房。卧房里，新购置的衣柜等生活日用品几乎一应俱全了，真地要感谢二小的领导们。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上网，有了这个保证，我们就可以准时的利用网络资源备课及汲取新的养分，真把我俩给乐坏了呃！生怕我们对住宿条件不满足，二小的领导们还一个劲地问我们还需要些什么，还说缺什么东西就跟刘教师讲，不用客气的 第一次到外乡工作，这份热忱让我们对这次出外工作布满了期盼。每天都被这里的人们感动着，收获着丰足的自信与欢乐！ 工作之余，行走在镇上，体会那份朴质与平和，心里暖暖的。一边走，我一边想：寿安二小的领导和师生们，在这样的三月，依水有缘与你们工作生活在一起，真是荣幸啊。 我们与二小大队部共同开展的活动之一是唱响感恩的心与校工会一起筹划了三八妇女节的活动之二是爱在我心中。 肩负重任，作为支教教师，在教学方面我们也正在努力打造一个欢乐而有成效的课堂气氛。我们深知，孩子就像一张白纸一样，你怎么涂，他便是什么样子。正由于这样，在进展美术课堂教学时，我总能全面鼓舞学生动起来，画上去。不让一个孩子有畏难心情，不让一个孩子被团队抛弃。同时也能敬重孩子的愿望，潜移默化地进展审美教育，把美的种子撒播在孩子们空旷的心田里。固然，由于力量有限，我们的工作应当还存在很多问题，盼望在以后的工作中，能得到蒲江教育局领导与二小同事的教导与帮忙。 优秀支教教师发言稿8 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家早上好。我是来自xx大学第xx届讨论生支教团的成员xxx，在将来的一年时间里，我和我的三位团友将与各位相互学习，共同进步。非常荣幸今日能够有时机站在这里，和大家共享我们的求学经受与感受，与君共勉。 xx大学的校训是“允公允能，日新月异”，创办者张伯苓老校长曾指出：“惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想。允能者，是要做到最能，要建立现代化国家，要有现代化的科学才能。”公能校训始终鼓励鞭策着xx学子在扎实自身理论学问力量的同时，树立正确的人生观、价值观，将个人追求与民族国家的需要紧紧地结合在一起，同时，鼓舞我们切实进展实践活动，在实践中加强理论学习并熬炼自身实际工作的力量。正是由于这种教育理念的深植内心，让xx学子对学习布满信仰与期盼，求学之路也更加布满力气。 这正是我想和大家共享的第一个感受：清楚地了解自己的抱负与追求。心中有抱负，学习有力气。坚决地树立自己的人生追求与目标，有利于我们更加明确地认知学习的趣味和意义。“兴趣是最好的教师”，明确学习意义会使得我们的学习过程事半功倍，也可以让大家在艰难奋斗的高三学习中保持热忱，不轻易放松懈怠。此外，建议大家树立明确的学习目标，在明确自己人生追求的同时选择一个大学作为自己的奋斗方向，把大学的名称、意向专业及相应的近几年录用分数线等信息标注、记录在自己随处可见的位置：如书桌、床头等等。让我们的奋斗目标每天鼓舞我们以饱满的热忱对待学习和生活，可以在提升学习效果的同时尽可能的让我们对学习保持激情。 我的高中时代在河北衡水中学度过，可能大家也曾经听说过我的母校。我们的一日时刻表是：早上5:30起床，5:35-5:45集合跑早操；学校要求我们在12:45进入午休，但我们会选择在12:35左右才离开教室去吃午饭，10:15晚休的我们会在10:10离开教室，一日三餐的时间一共掌握在25分钟左右。在衡中，我们随处可见学习的身影：跑操前、排队买饭时、课间空闲时等等。固然，午休和晚休的规定时间内学习是不被允许的，在保证每日八个小时睡眠的前提下，将全部可以利用的零碎时间发挥到极致。这就是我想和大家共享的其次个