政治教师个人总结范文5篇.doc

政治教师个人总结范文5篇 本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学安排，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师讨论业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课，积极去听其他有阅历教师的课程;坚持学生的作业全批全改并能准时订正。按时参与校、科组的集体活动。 三、反思 1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3.做好自己的本职工作，尽心尽力。 1 4.教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 5.教师要不断积存教学资料和教学阅历。 6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，敬重学生。 7.不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 8.教师要形成自己的学问体系和教学风格。 政治教师个人总结范文篇2 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上 课数学课。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很 多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 政治教师个人总结范文篇3 本学年第一学期我们开设了必修经济生活，本人担当高一7、8两个班级的政治科教学工作，一学期马上完毕，现将针对教学中我们遇到的问题及解决方法，做本学期个人教学工作总结如下。 问题 1、课本理论内容 教材具有滞后性。如有限责任公司的含义和个人所得税起征点的转变,讲课时应准时订正。有些内容规律构造不太合理。内容过多，课时较少。课本理论应把握到何种程度才能迎战高考? 2、关于探究活动 课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发觉学问，并运用发觉的学问分析解决社会生活中的问题。但是我们认为有以下缺乏: 有些探究活动离学生的生活实际较远，学生对其没有感性熟悉。 探究活动的量太大 有些探究活动涉及到的已删除的学问不知如何处理，若讲的透彻须花许多时间，课堂不允许。 (4)学生活动太多简单冲淡对学问构造的总体把握。 3、市场上多版配套练习其材料和问题的参考答案都有些陈旧，沿袭旧教材的语言。 4、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让学生通俗易懂的理解很难处理。若设计成讨论性学习的内容，对高一学生来讲要求过高。 解决措施 1、课前：尽可能集体备课，群策群力，统一进度。本备课组每周三是固定的集体备课时间。主要做以下工作： 首先备教材，在吃透教材根底上，打算每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般把握?哪些该调整挨次?哪些该补充?该查找哪些与学生生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用。确定好教学思路。 其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。是本框学问的梳理，要求学生在完成课前预习的根底上，把握学问线索。导学提纲提前发给学生，能有效培育学生自学力量。 2、课堂教学：充分利用书中局部探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题,引导学生合作沟通综合探究，得出学问。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本学问构造。这一环节必不行少，否则课堂活动很简单冲淡学生对理论学问的宏观把握力量。并留意做好随堂练习题及小结。 3、课后作业特别重要,只有做作业才能验证和稳固学生获得的理论学问。课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中消失问题绽开争论,该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全改，强调易错点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。 4、利用好单元阶段性考试。我们细心出题，仔细评讲，让学生稳固所学。 以上反思小结后我们也还面临着怀疑与无法解决的问题如： 1、所学学问多与学期短的冲突。 2、仅靠课堂学生理论把握不牢，但考试依旧注意理论学问的考察，这一冲突如何解决?固然针对高中学生成长阶段的特点，我们也力求突出学生的主体地位，以学生的进展为本，让学生在探究中学习，在合作中学习。 政治教师个人总结范文篇4 在实习里，我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不简单与肩负的重任。以下是我的工作总结汇报： 我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作简单而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导教师陈慧教师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特别多，可以说“竭尽所能”，我特别感谢她!刚来钢城十四中，她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于陈教师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 3、注意学生力量的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 4、仔细准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，给以准时的反应 5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 政治教师个人总结范文篇5 一年来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待对一个考生。现将一年来的工作总结如下： 一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，仔细学习党的先进理论学问，喜爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面: 一年来我担当二年级语文学科、数学学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重学生是以学生为主。 在教学中，深刻体会到要以学生为个人工作重心，以学生的进展为主。要做到敬重学生，敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生的思维成果。做到这些，才能真正的去了解学生，制定正确的教学目标。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。 学生的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些学生怕思索，懒于探究，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，力量一样的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 教学最忌千篇一律，简单使学生厌烦。假如千篇一律地教学，这样既费时又费劲，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。二年级的学生，在教学上不行能做到放手让他们完全的自主学习，必需要依靠教师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是依据教材学生明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 学生学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语教学实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是我在教学大事中的一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的准备”、“时时刻刻留意安全”、“我爱学校”，熬炼学生的胆识和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 三.遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。我始终信任：胜利源自勤奋!在今后的教育教学工作中，我将更加严格要地要求自己，努力工作，改正缺点，开拓前进，为我喜爱的教育事业奉献自己的力气! 政治教师个人总结范文