教师信息技术2.0个人总结.docx

教师信息技术2.0个人总结 本人在见习期间来到香洲五小做一名信息技术教师，用自己的专业学问帮忙学生更好的成长，主动担当社会给予自己教书育人的职责。在教师成长的过程中，承受教科培教师们安排的系列培训对我的教师成长产生了重大的影响，对于我教师观、教学观、学生观等形成与进展起了促进作用。因此，对参与教科培的培训做上一个总结，盼望能在总结的过程当中去好好反思，好好总结，看看我这一路是怎么成长的，想想还有哪些缺乏或者需要改良的地方。以下是我的总结： 首先，培训与学习无处不在。 在教科培被分到了小学新教师培训班二班，班主任是张世民教师，在新教师课表上也许的课程有十三节，由不同的教师（一般都是每个学校的校长或者学科带头人之类的有丰富阅历并处在教学一线的教师和专家）来给我们进展讲课。除了集中培训之外，还有每个学校自己的校本培训、每个学科教研员单独学科的教研培训以及因特尔将来教育的网上培训课程。这一些培训有面授也有网络课堂，有听课也有研讨，有个人学习也有学习小组共同协作。形式相当丰富，培训从横向和纵向对于我们新教师的成长起了一个极大的促进作用，让我们早日站稳讲台起了加速器的作用，让我明白到即使从大学校门毕了业，从你站上讲台那一刻起，又是一个新的起点，你必需通过培训不断去加深对于你的社会角色，社会任务，社会职责等的熟悉。总而言之，这是一个新的起点，新起点，新机遇，新挑战。 其次，培训与成长严密相连。 为什么说培训与实际紧紧相连呢？这样说吧，新教师培训许多层度上是把在教师成长上遇到的许多问题，新教师成长需要在哪些方面加强学习，拿出来给我们讲解、研讨和学习，让我们少走弯路，早日成为为可以独当一面的教师。比方如何做一个好教师（梁允胜教师），教师的师德修养（朱少儿教师），教师的自我成长（李万套教师）等等这些课程都是由老教师言传身受，更多是在讲我们共同的故事，讲教师成长的故事，让我们在回忆当中一起成长。 接着，培训与专业相辅相成。 专业这里我更多的理解是我们的专业学问水平，也就是作为教师你的专业学问水平作为一个教师去对我们学生进展学科教育，在介绍学习学科学问的根底上培育学科特有的素养，促进学生的进展。因此，这就要求我们的教师首先要有很强的学科素养。所以教科培的培训当中，对于我们学科的素养以及专业学问，学科前沿都有了深入浅出的学习。比方新课程理念下的信息技术教学及课堂教学（杨继隆主任），比方观摩信息技术课堂示范课等等。总而言之，教科培教师预备的很多活动，可以很好的让我们新教师将自己的学问与课堂，与学生建立起联系，理论来自实践并在实践当中得到检验。 最终，培训与共同体同在。 共同体我这里指代的是处在同一层次（或者说是背景）、遇到类似问题以及可以共同去争论解决问题的一群人。对于我而言，我们学习的共同体就是我们一同来到香洲的信息技术教师们。我们这一个队伍，根本上都是一起上培训课，一起去完成任务，一起争论学习上消失的问题，一起通过互联网进展沟通，一起教研和备课，相互听课等等。正是教科培的培训让我们走在一起，并形成了很好的关系，无论是一起专业成长还是平常生活，我们都很好的相互帮助，一起解决问题。因此，在我们教育教学当中消失了问题，我们并不是单一的个体，而是可以相互倾诉，相互学习的一群亲人。所以，这也是我在这一个培训当中最大的收获。 以上是我对教科培培训的一个总结，这个培训从某种层度来讲更多是我们教师成长的一个必经之路，一个起点，开头新的征程，路漫漫其修远兮。 教师信息技术2.0个人总结2 我校是xx省现代信息技术教育试验校，学校自担当试验工程之日起，花费大量资金购置计算机，建立健全学校微机室、课件室，为落实试验课题和不至于使资金白白投入，对广阔教师积极进展现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。 一、培训的方式方法 教师培训工作实行自学于教师讲授、辅导相结合的方式进展，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习时机。学校在各位教师自学的根底上，指定微机教师进展培训工作，授课教师注意理论与实践相结合，联系教材进展讲授，教师培训率达100%。 二、培训时间 1、充分利用节假日时间，全体教师在暑假参与县教育局组织集中二十多天中小学教师计算机培训。 2、每月最终一周的星期四下午集中培训。 3、教师课余进展自学，微机教师给与教导。 三、培训对象 45岁以下教师及愿意进展现代教育技术方面探究讨论的中老年教师。 四、培训内容 1、word20xx的根本使用方法。 2、powerpoint20xx的根本使用方法及课件制作。 五、培训治理 为加强培训工作并到达高质量的培训，催促全员参加，学校行政领导亲自参与，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。 六、存在问题 1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。 2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。 3、培训条件急需改善。 随着信息技术在教育领域的深入，以多媒体和网络为核心的现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面。因此，加大对教师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术素养是推动教育改革、推动素养教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。特殊是近几年来病毒泛滥，这就不仅要求教师会运用信息技术手段进展教育教学，还要求教师不需拥有肯定的于防毒治毒学问，只有这样才能有效保障学校正常的教育教学秩序。 本次培训主要是提高教师安全上网和防护病毒的力量，这也是当前一线教师所急需的培训内容。为仔细完成好我校本期网络安全培训任务，校领导高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并依据我校教师信息素养及设备的实际状况，确立了“统一治理、集中培训、训后考核”的思路开展培训工作。通过培训，要求全部参培教师都能够更好地熟悉网络，更好的爱护好自己的计算机。完成培训任务不是目的，关键是要通过培训使广阔教师从学技术到用技术学，信息素养不断提高。 为了将培训延长到平日，也为了使教师不受时间地点对培训内容进展复习回忆，学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供教师们复习稳固。有了学校教师教育网的支持，为学校的培训工作省了很多事，有什么不懂的问题教师们都可以通过网络解决，大局部的教师看完讲义后简洁的问题都能自己解决了，这样的学习使教和学都变得轻松起来，避开了我们很多的重复讲解，又集中解决了很多重难点问题。 学以致用，才是根本。这次培训完毕后，全体参训教师纷纷认为培训内容很有用，要把培训中获得的学问运用于我的工作实践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地连续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问。争取使自己的计算机能够更长时间的为教育教学效劳。 教师信息技术2.0个人总结3 依据省、市有关文件和区教育局通知精神，结合我校教师信息技术水平进展不均衡和现有信息技术装备的普及等实际状况，为了教育不断进展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业进展的需要，对我校教师进展了信息技术培训。由于学校的领导高度重视和教师的积极参加，信息技术校本培训圆满完毕了，现总结如下： 一、领导重视，目标明确，熟悉到位。 培训工作开头前，我校领导高度重视，从组织领导到课程的安排设置，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参加人员充分熟悉到这次信息培训工作的重要性，从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进展。培训中，我们做到了有规划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。 二、授课教师工作热忱高涨，仔细实施教学规划 正是由于多方面重视，在培训工作中，我细心备课，仔细上课，勤于辅导，我接到工作任务后，就立刻以饱满的工作热忱和严谨的工作态度，积极地投入到工作中去，在备课的过程中我尽量的考虑不同年龄段教师的不同承受力量，设计处理不同的环节，争取不使一个教师落伍，并且在培训以外的时间里随时承受教师们提出的问题并且全力的解答帮忙。 三、严格治理，为培训工作的圆满完成供应强有力的保证。 为了保证培训工作的实效性，今年的培训我们实行终结评价的考核模式对学员进展严格考评，通过培训完毕时的书面试题和上机应用 测试以及结业作品的方式为此次培训的顺当完成供应了保障。此次信息技术培训，培训形式和教学质量都得到了广阔学员的全都认可。 四、学校领导大力支持，学校教师勤学苦练 学校的教师们是惜时如金，不放过一切学习时机，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。不少教师说，通过学习，现代信息技术运用力量得到了很大提高，并且都能在自己的课堂上越来越驾轻就熟的驾驭现代信息技术媒体而且独立完成教学课件的制作了，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到教师们的普遍认可。 实践证明，从严、从实地开呈现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢送，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进展教育资源的利用、教学软件的编制和教学设计的力量，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素养教育，培育创新人才做出了奉献，更为进一步培训奠定了坚实的根基。 教师信息技术2.0个人总结4 转瞬间，一个学期的工作已经完毕，回忆过去的一个学期，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。听从学校的工作安排，悄悄无声地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要担当三年级至六年级共14个班的信息技术教学和学校电教设备的治理、维护及网络维护，还有学校复印等工作。工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为已进入教师行业其次年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。教学方面，本人严格根据区教学大纲的要求，切合我校的实际状况，开展了好玩、高效的教学模式，力求使学生对信息技术学科产生了深厚的兴趣。为保证上课的质量，我每上一节课，都做好充分的预备，仔细备课，在备课过程中我还仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，并尽量收集更加广泛的材料，让学生有更加多的选择。我的信念是决不打无预备的仗，这些预备工作使我在课堂教学中更加得心应手，有条不紊。对于学生个体，本人加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距，这增加了后进生学习信息技术的信念，使其能与其他同学同步前进，享受领悟学问的欢乐。为了提高打字录入的速度，本学期还结合校园网络开展了“快打精英”的挑战赛，这一活动大大地提高了学生的学习积极性和热忱的同时也对学生文字录入状况进展了一次全面的检查； 另外，利用我校网络资源搜寻大量的科学学问给学生扫瞄，这在肯定程度上扩大了学生的思维空间，能更加好地承受信息技术学问。虽然工作量比拟大，且责任比拟重，但为了提高学校在社会上知名度，提高我校在教育系统中的地位，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，广泛询问有阅历人事的根底上，利用本人有限的时间建成了较高质量的学校校园互动式的主网站，这一网站的公布，将更加有利社会与我校，家长与教师，学生与教师之间的沟通，对于提升我校在知名度，增大我校工作的透亮度等方面有着积极的意义。但由于网站建站的时间比拟短，所以，在后期的工作，主要是对网站进展资料、素材的补充。同时，考虑到我校信息化资源存在着具大的优势，但分布得较散，不利于教师们使用这一问题，本人还建立了针对学校内部的校园内部网，内部网站对提高我校教师教学工作的效率有着重大的作用。 在学校设备治理方面，本学期，本人对学校主要的电教设备从品牌、型号、序列号、配置、购进状况、负责人等进展了全面的清查工作，并进展了具体的记录，这在很大程度上便利了学校日后向教育教学信息技术化前进。对于设备的修理保养，则进展了网络登记形式，这能更加便利、保险，对于设备有了更加好的保障。在班级治理方面，作为副班主任，本人亲密协作何炜怡教师做好班级治理工作，使班级面貌有一新的、好的转变。使我们班在体育大课间竞赛中有更加的表现，获得了三年级组的一等奖。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 四、提升个人学问 整学期的工作任务虽特别重，但不管怎样，作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的.目光，准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常通过订阅教育信息化、网络安全、新潮电子等书籍，上网扫瞄等形式，学习更加多的、好的、新的学问。同时还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。 五、总结 总括这一年，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，向着学习型个体不断前进，努力为学校作出更大的奉献。 教师信息技术2.0个人总结5 20xx年8月，我参与了暑期信息技术培训，回忆一晃而过的几天，培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学讨论的视野，充分熟悉到了现代教育教学媒体的特点和重要性。 通过学习、网上沟通等环节，我感到长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走，这样便又成了“满堂问”的形式。 我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符合的多媒体资源进展学习。能够在他人的帮忙下使用通讯方式远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，进展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的熟悉程度，学生可以触类旁通地知道许多学问，扩大学问面，使他们增长见识。 远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播准时、读取便利、交互强等特性，促进教育制度的革新，丰富教学形式，提高教育质量。 学习虽然已经完毕，来自导师的谆谆教导，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境。 教师信息技术2.0个人总结6 此次培训工作时间紧、内容多，在学习信息技术理论的根底上提高了对实践操作力量培育的要求。“抓住重点、突破难点、精讲多练”，通过教学实践，取得了较好的教学效果。 1、深入了解，统一步调，全面开展信息技术培训。从统一标准的开关机讲起，加强了Windows操作系统熟悉与操作，直至网络扫瞄、下载信息、收发Email和主页建立传载等等，没有疏忽对任何一个学员的要求，尤其是严格出勤考核，以确保培训学时和质量。在培训期内，全部学员都顺当通过了单元测试，胜利的注册了Email和个人主页地址，并进展了有效传载，切实地把握培训的主要内容。 2、课间指导，课后研讨，准时改良教学方法。以前我们“要给学生一勺水，自身先有一桶水”。然而二十一世纪的教师却应当是：给学生一勺鲜活水，自身必要常流水”。为此，每天课后，我们都要针对讲课中消失的问题准时商讨，寻求解决方法，调整教学规划，其次天准时改良授课方法。 3、供应素材，拓宽培训学问面，充分表达教育信息化的要求。电脑培训不同于其他学科培训，更注意于实际操作，培训中为了使学员们更好地把握信息技术，我们收集预备了大量教学素材：word稿、excel表格、PPT课件、flash动画以及网页制作的图片、影片、声音等等，近千余份素材。 4、因人而异，因材施教，促进培训质量整体上台阶。随着培训工作的深入开展，培教师的年龄越来越大，他们的动手操作力量和理解力量越来越差，根据原来的教学方法很难完成培训任务，针对学员年龄越来越大的实际状况，我们准时调整教学规划，动了不少脑筋，妥当的解决了这些问题。一是加强合作，互帮互学，共同提高。 教师信息技术2.0个人总结7 今年暑假庆幸自己能其次次参与义务教育均衡进展农村小学教师培训。为期五天的培训中有鲍玉琴教授的中小学教师职业道德标准、张绍堂高级讲师的解放思想转变观念 轻松搞好教学工作、高文艳讲师的民俗文化与小学语文、朱爱萍副教授的语文常用工具书等以及太师三附小两位教师的作课都给我留下了深刻的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，仔细讨论了教育教学理论，承受了心理安康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会进展的要求。作为一名工作了多年的老教师 ，自己在在这次远程研修学习中，能按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对小学科学教学的指导和解读。在这段时间的培训学习中，我通过看视频、听讲座、仔细阅读了简报，学到了许多新学问，理解了信息技术对改良课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。探究使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。真是受益匪浅啊！ 原来自己在教学中存在一些问题，如：所用的教学方法有些过于陈旧，网络学问比拟缺乏，通过这次远程培训，让我能够在网络教学、移动学习等信息化环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等技术资源，有效开展自主、合作、探究等学习活动，促进学生转变学习方式、进展综合素养。 专家们那讲座的视频、精辟独到的分析给我今后的教学指明白方向、那一个个生动的教学课堂，让我知道了教学中应当留意什么。使我站在了一个崭新的教学平台上。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，运用到教学实践中。我要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。 在今后的教学活动中我要多学习，多学别人的优点，要主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习时机，更新观念、补充学问、提升技能，不断增加信息技术应用力量。要养成良好的应用习惯，积极反思，勇于探究，将信息技术融于教学和师生沟通等各个环节，转变教育教学方式，促进学生有效学习和共性化进展。要擅长利用信息技术，拓宽成长路径，实现专业自主进展，做终身学习的典范。 教师信息技术2.0个人总结8 一年来，本人始终坚守在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，细心施教，爱惜学生，教书育人，无私奉献，为我校的教育事业作出了应有的奉献。现就本人一年来的教育教学做个简要的总结： 一、政治思想和道德方面：在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参加学校组织的各项活动，坚决听从组织安排。一年来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。 二、日常教学和学生治理方面：作为一名信息技术教师，我深刻地熟悉到信息技术课教学的地位越来越重要，熟悉到信息技术课教学是新课程改革顺当实施的重要一环，熟悉到信息技术课教学是现代教育教学中培育创新型人才的重要途径。 因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，本年度我担当三年级、四年级10个班的信息技术教学，教学上我始终坚持着让每一位学生在每一节信息课中都有所收获，有欢乐的体验，因此我仔细备好每一节课、上好每一节课。在机房治理方面，要求学生养生良好的素养，每一节课下课要求学生摆放桌椅整齐，电脑排列有序，地板清扫干净，每天机房都是洁净干净。这良好的素养比他们学会更多的计算机学问或技能更让我欣慰和傲慢，同时每一次的信息公开课，我们学生的良好素养都会得到领导和教师的欣赏。 三、设备治理和网络治理方面：在做好教学工作外，我还担当学校信息治理员和学校办公室干事职务。学校的电脑设备和网络的治理工作是我工作的另一个重心。8月份我参见“薄改”工程培训，负责培训学校教师使用互动电子白板和做好备课室及互动电子板等相关设备、网络环境的日常维护修理工作。这项工作是需要急躁、细心和责任心，在这方面我工作始终开展得扎实有效。 始终以来我都坚持为学校和同事们效劳的思想，积极帮助各部门做好一些临时性的工作，一年来，校长室、办公室、教育处、总务处等布置的临时性工作许多，通常这类工作通常是处理起来比拟繁琐的，但是，我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比方，遵照教育到处要求，做好段、期考的数据分析；课堂录像的摄制等等。每当同事们在做课件、查资料等方面恳求帮忙的，我都能伸出救济之手。 四、出勤方面：本人一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必先请假，能在保证圆满完成工作的前提下协调好工作和家庭的关系。在校期间，无论自己是否值班，都能保持每天巡察学校，观看学校整体状况，发觉问题能积极和相关部门反映并帮助处理。 五、教研成果和获奖方面：一年来，我能做到仔细钻研业务，把握教育进展的新方向，捕获信息技术教育新趋势，在教育教学讨论、学科专业学问、业务力量和教学水平不断提高自己的水平。参与科学“国培规划”培训荣获个人优秀；参与来宾市“红色经典诵读”竞赛荣获二、三等奖；参与忻城县20xx年“三八”妇女节健身舞竞赛荣获三等奖；撰写教学论文新课标下小学口语交际教学之艺术荣获第四届语言文字根本功大赛二等奖；论文引导探究学习迈向科学殿堂荣获自治区一等奖，浅谈信息技术与学科整合、浅析和谐德育之责任教育荣获自治区二等奖。 回忆这一年的工作，我都能比拟顺当地完成各项工作任务。固然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发觉一些工作中存在的问题。我也将不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我。 教师信息技术2.0个人总结9 20xx年秋季学期信息技术教师工作总结 本学期在学校的领导下，并结合我校的实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下： 一、教学方面 开学初我制定了自己的教学工作规划，仔细备好20xx年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于教师，对于学生都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，通过一年的学习，学生能够根据课程标准完成了教学任务。固然还有少数学生把握程度并不抱负，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。在根本课程的学习之余，有的学生学会了一些软件的安装，帮忙教师进展电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 教师的一切活动不仅以各种有目的、有规划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的共性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，为人师表，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要常常动手操作，这就难免有些学生不能听从教师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与急躁，指导他们的学习并对他们进展集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术治理方面 作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的根底。 1、微机室严格根据计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，定期清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，制止上网玩嬉戏。 4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 四、加强学习，提高业务水平 在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课20节的任务、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好本学科的板书设计；仔细做好读书笔记，手记和案例。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。加强了自身的业务水平 和道德修养，常常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学效劳。 五、今后努力方向 1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气，成功地完成我校的信息技术教学工作。 教师信息技术2.0个人总结10 新年伊始,大家在盘点一年中收获的同时,又寄盼望与新的将来。不知不觉中,我在新的岗位上完毕了一学年的工作,现总结如下: 在政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。工作上听从学校安排，勤勤恳恳、兢兢业业，能精彩的完成学校交给的各项工作任务。 在教学上，本人能够锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，仔细执行“新课程标准”的精神，在教学过程中注入素养教育思想理念，不断进展教育教学改革的试验与探究。积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂模式，仔细探究高中信息技术新课程改革教学实践。除担当高一年级信息技术教学工作之外，我还担当学校的机房治理工作，并且帮助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素养评价、讨论性学习的网上学习和研修工作。同时，帮助学校学籍治理员完成高一新生学籍注册和高三年级网上高考报名工作，以及高中学生体育素养测试数据网上上传工作。除此之外，我还特别热心帮忙学校同事们，不仅帮忙他们修理个人电脑，还随时随地帮忙他们解决有关计算机学问和技术方面的各种问题。 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参与学校组织的各项活动。今年我参与的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。本人自评为优秀。