教师五个认同心得体会_教师读《认知天性》心得体会.docx

教师五个认同心得体会_教师读认知天性心得体会 教师读认知天性心得体会 最近听了一本叫做认知天性的书，从这本书中得到了许多心得和感悟，让自己在以后的学习生活中更好的提高自身素养。作为一名教师，对我的教学方法和教学习惯有了很大的帮忙。 这本书是由11位认知心理学家消耗10年心血总结出来的人类普遍的学习规律，使得学习不再是以前“填鸭式”的学习。重复性阅读和集中练习只会让大脑陷入误区，觉得自身已经学会了学问，松懈下来很快就会再次遗忘。这种记忆的方法只会是一而再的铺张学习的时间。怎么才能高效快速的学会学问，使得当使用它时能够快速的回想起来呢? 首先在上完一节课或读完一本书后，闭上眼睛在脑海中复述一下今日看过的内容，把新学问和已知的联系起来，渐渐的你会发觉记忆的会更加坚固。之前听了一个故事，是一个考上清华大学孩子的父母共享的，记者采访他有什么好的教育方法时，他说其实没有什么特殊的地方，很重要的一点就是孩子每天放学回家，他都会让孩子把在学校学过的学问再给他讲一遍，说是自己学习，其实是又加深了孩子的记忆。现在想想，他的做法和这本书中提到的观点是一样的，孩子给家长讲的时候，就会把新学到的学问与已经拥有的学问联系起来，这也是一个提炼、加工再运用的过程，会对学问记忆的更坚固。不得不说，这位家长虽说没有什么高深的教育才智，但是他的这一做法，的确对孩子有很大的好处，无形中提升了孩子的语言表达力量和对学问的消化汲取。 为什么班里有些学生看起来每天都在努力的学习，每天都看许多的书，但是一到考试成绩还是不太抱负呢?由于他只是单纯的记忆这些内容，而没有在学习过程中做到主动检索，也就是多去做自我检测，这样会使你的记忆得有进一步加强。学习要分三个步骤：第一学习学问使得大脑中有初步的记忆，这只是一个认知的过程。其次学会把初步的记忆重复不断的强化。第三学会对新学问进展自我检测，这个过程是最重要的，他会在对大脑不断的检索中带来些许苦痛，但是学习越轻松，效果越不好，学习就是这样一个挑战天性的过程，只有消耗心血的学习才是深层次的，效果也更长久。 在这个信息快速进展的时代，把握一种更高效的学习方法，真正简单记住宅学的学问，我们就能快人一步，胜人一筹。让孩子把握一种高效的学习方法，家长就会省心许多，孩子会进步更大！