政教处主任个人述职报告(八篇).docx

政教处主任个人述职报告(八篇)政教处主任个人述职报告篇一 大家好！现将我一年来工作向各位领导、教师作述职报告。有不到之处望各位批判指正。 我是去年开头接收政教工作。回忆刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个来形容。本学期，在李校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校教师和班主任帮忙支持下，顺当的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作： 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想，不以公谋私。 2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚意承受领导批判教育、教师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮忙做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。 3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购置了“做人、做事”、“如何做一个有力量的治理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列学问讲座”和有关政教治理、班级治理的电子书，班主任之友有关资料。 1对教师进展了新课程培训和学案学习讨论。 2、进展了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，要求班主任教师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公正心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情变化，增加了班主任“以生为本”的效劳思想。 3、对教师签到制度工作制度进展了标准和细化，要求做到每天按时签到不早退不旷课，落实请假制度。 4、建立了学校团委、播送站工作室。对学校播送进展了调整和健全配备了校园播送播音员。要求各班撰写校园播送稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的播送内容。 5、改选了少先队干部建立队伍，对每周礼仪队和旗手进展了集中培训，提升了学校的形象。 6、利用在课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。 7、常常找学生了解思想动态、班主任对班级治理的方法及班主任工作态度。了解关怀学生学习、生活等等。 8、对局部常常违纪的学生进展谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。 9、组织全校师生进展了“队列队形及播送体操”会操表演，提高学生的竞争意识。 10、组织全校师生进展了六一文艺汇演。 11、把每班每周准时更新学习园地和板报工作落到实处。 12、对学校的卫生工作进展了细致化分工，确保学校的全面干净。 13、为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进展了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安惩罚法、青少年犯罪心理等等一系列的学问讲座。 从接收政教时起，胸怀壮志肯定要把工作干好，有很好的思路和想法，肯定肯定想要把工作干好，同时有好几位领导批判教悔我加上同事们的帮忙，因一切种种缘由，导致政教许多工作没到达预期的标准及要求，首先分析我自身存在的缘由： 1、思想不够扎实，有时工作只是漂移在外表上，没有深入。 2、个人阅历和个人工作经受太少，有时工作的思想观点不够成熟。 3、有时考虑的问题过于浅薄，过于简洁，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。 4、没有做好与教师之间的沟通，导致有些方面产生许多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。 5、个人学习不够，工作力量差，没有工作上的魅力来感染同事。 6、对政教有些治理制度不够健全，没有书面文材料。 1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。 2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。 3、改良工作方法和工作作风。 4、深入到教师和学生中间，与教师学生打成一片，帮忙解决一些力所能及的事。 5、低调做人，高调做事。 6、制定有效可行性易操作的治理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照看。 7、加强与家长、教师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。 各位领导、教师们，以上是我一学期来的工作、存在的缺乏及下步努力方向和准备，我知道以上的汇报是我应当做的工作、微缺乏到的工作，甚至离学校各位领导、教师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改良工作方法，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的承受各位的监视和批判指正。我的回报完毕。感谢大家！ 政教处主任个人述职报告篇二 1、教学工作 在教学过程中，我努力钻研教材，仔细备课、上课，仔细批改作业，虚心向同事们学习，在期末统考中取得较好的成绩。 2、治理工作 总结半年来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素养”这条主线，建立两支队伍，即“班主任教师队伍”和“学生干部队伍”。做好三种教育，即“学生养成教育”、“学生安全意识教育”和“学生学会感恩教育”。抓好五项常规工作，即环境卫生、安全隐患排查、学校文化建立、组织学生参与各项活动、档案材料整理。 1、“治理”与“育人”之间的关系还须进一步理顺。 2、局部学生的文明自律水平尚待进一步提高。 3、德育教育还有待增加完善。 4、学生治理的精细化程度不够。 5、工作方法的艺术性不够。 1、扎实做好班主任的培训与学习，利用班主任例会进展培训。 2、狠抓一日常规，促进班风、学风、校风建立：做好学生常规的检查，做到有记录，有反应，准时整改。 3、加强班级班会课的治理，充分发挥班会课在行为习惯和道德品质教育中的作用；坚持主题班会评比活动。 4、连续抓好学生的养成教育。 5、组建新一届学生会，并开展工作，发挥学生会的自我治理作用。 6、加强法制安全教育，安康教育和学校卫生工作。 7、加大对学生宿舍的治理力度，营造宁静的生活环境。 8、不断加强学习开创学校德育工作的新局面。 9、扎实推动校园文化建立 总之，我本人在思想上讲大局，事事到处维护学校形象， 高调做事，低调做人。工作上想在前了一点成绩，但还有一些缺乏，在领导的支持关心下，在广阔教师的大力协作下，信任在团结和谐的工作气氛中，我校的明天将会更加辉煌！ 政教处主任个人述职报告篇三 敬重的各位领导： 大家好！ 我叫xxx，20xx年徐埠中学新班子组建，我始终负责学校的政教处工作。虽然学校政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导和班主任、全体教职工的热忱支持和帮忙下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作。现将个人的工作作述职报告如下，不妥之处敬请各位领导批判指正： 初中的学生，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的共性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些违纪的事情来。因此，政教处在学校领导的统一安排、指导下，加大对学生的安全教育和心理辅导。每学期，我们都会请来法制副校长来我校对学生进展法制教育；充分利用班会、晨会、例会，对某一时期内的安全隐患进展警示教育；每周上好一节安全教育课；每学期要举办1“勤“才是硬道理，喊破嗓子，不如做出样子。每件事，我都是尽力尽为。每天和政教处其它工作人员一起，定期检查安全器材，做到设备运转良好。确保重点时段和重点局部的治理万无一失，加强对学校安全值班人员到岗状况的检查。每天上午第四节，下午第三节，晚自修完毕，我会到楼道，看一看值班的教师在不在。 吃饭，我会到操场，看一看学生是否井然有序的在排队打饭，到饭厅看一看饭菜是不是执行了留样制度，述职报告学校政教主任的述职报告范文。晚上检查班主任督寝状况，不到十一点，很少睡过觉。每周一次，半夜十二点，一点，我会带着班主任去网吧，检查有没有学生在网吧上网。放学了，我会和其它领导一起，到离学校一、二里之外的地方，督查学生不要搭摩的，不要在公路上打闹。我觉得，许多安全事故的发生，不是没有制度，而是没有时时刻刻的去执行制度，才导致无法挽回的后果。对安全工作常怀敬畏之心，对安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。 多年主管政教处工作，我体会到，政教工作特殊要留意反思。每一次，外校消失一些安全大问题；每一次，学校消失了一些担心全的苗头，我总在想，政教处是不是有什么地方有缺乏，这些问题消失的根源在何方？是教师跟踪不到位，还是政教处的工作不到位，在反思中进一步把安全工作做好。在学校领导的指导下，政教处每周开一次学校安全工作反思会，大家在一起，找缺乏，寻漏洞，把最简单忽视的问题，把简单出问题的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲点才散会。正是有了我们的防微杜惭，才有了学校工作的日益进步。 几年来，学校安全工作得到了上级领导和广阔家长的确定，学校连续多年获得都昌县综治先进单位。举个很简洁的例子，就能说明我们学校的学生素养。我们徐埠中学的外面，就是外单位的一个橘园，橘子成熟时，几乎一申手就能够得着，但我们的学生，没有去偷吃的。上次，林场单位为表感谢，还免费送给我们教师每人一箱橘子。 各位领导，学校让我负责政教处工作，我知道这是领导对我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是对学校负责，就是对教育局负责，就是对人民负责。安全无小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我无怨无悔。尽管在担当政教主任的同时，我还连续五年兼任了初三班主任和二班物理主课，并取得优秀成绩，但我还是把安全工作，当作我最重要的事业来做。为学生安全尽心尽力，为学校教学保驾护航，我将一如既往，奋斗不止。 政教处主任个人述职报告篇四 各位领导，各位教师： 我担当政教副主任这个职务，已近一年。在这一年里，我的工作得到了学校领导和各位教师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢！总结这一年的工作，我常在想：我在学校教育工作中处于什么样的位置，应当做些什么，应当发挥怎样的作用。由于我知道，在工作中不断反盛不断总结，对于我这样一个年轻的政教处副主任来说，是特别有意义的，也是特别必要的。只有这样，才能让我能全身心地投入教育工作中，才能日进日长，为今后的工作打下坚实的基矗今日，我把一年来的主要工作及履行职责状况向领导们做个汇报，请领导们批判指正。在这一年中，我还担当年级组长、班主任、还担当两个班的英语教学。 我主要是在学校领导下，协作政教主任抓好学校上届高三和本届高一的各种竞赛；2号宿舍治理；年级的班级建立、两操；学生的安全教育；学生的违纪；主题班会的布置；卫生大扫除的安排。其中，学生安全和纪律工作，这份工作是政教处工作中任务比拟重、责任比拟大的工作之一，所以要求自己对工作必需仔细负责、踏实勤干，另外还要求自己必需有急躁和爱心。我担当这个工作以来，在学校和广阔班主任、教师的大力支持下，做了大量的工作。到如今为此未发觉一处因工作疏忽而发生的错误。公正，公正，公开。学生都能自学遵守，养成了良好的习惯。 此外，我也常常参加处理一些学生的偶发大事。平常我留意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进展勾通。化解了一些冲突，维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到政教处的工作无大校处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生逃学等一些社会问题。均要慎重细致。尽最大努力做好工作。通过调动班主任的工作积极性，来推动政教处的工作。如发觉不到之处准时能够更正，使工作更上台阶。 我担当高一年级组组长，我深知责任重大。在这方面我有自知自明，深感自己力量不强，但我尽力在做。每天早晨我都早到，了解各班状况，准时向班主任反映班级问题；课外活动时间我常常到走廊查看各班的课间活动状况，发觉问题准时处理；晚自习期间我都会在各层转一圈，查看学生的学习状况。年级组常常召开班主任会。讨论沟通汇报班级状况。针对各班状况实行各种措施。通过调动班主任的工作积极性，来推动政教处的工作。适时召开学生会，总结评比，来提高学生的行为和习惯。尤其对后进生及进步生进展适当的鼓舞。大大的激发了他们学习热忱。班级工作能稳步向前。 回忆自己的工作，存在诸多缺乏之处： 1。工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。 2。在工作过程中，没能抓住主要冲突和冲突的主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不抱负。 针对以上缺乏之处，在以后工作中，应首先多思索，努力学习，提高水平，并真诚地恳求领导和同志多提珍贵意见。另外还需加强德育工作方面的学习。要提高效劳意识，身在其位，谋好其职。与教师们一起把我们的班级治理的更好。 政教处主任个人述职报告篇五 大家好！现将我一年来工作向各位领导、教师作述职报告。有不到之处望各位批判指正。 我是去年开头担当政教工作。回忆刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在田校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校教师和班主任帮忙支持下，顺当的完成了各项工作，现从以下几个方面汇报工作： 1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人留意思想，不以公谋私。 2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚意承受领导批判教育、教师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮忙做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。 3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购置了“做人、做事”、“如何做一个有力量的治理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列学问讲座”和有关政教治理、班级治理的电子书，班主任之友有关资料。 1、对教师进展了新课程培训和学案学习讨论。 2、进展了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，要求班主任教师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公正心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的心情变化，增加了班主任“以生为本”的效劳思想。 3、利用在课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。 4、常常找学生了解思想动态、班主任对班级治理的方法及班主任工作态度。了解关怀学生学习、生活等等。 5、对局部常常违纪的学生进展谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。 6、组织全校师生进展了“队列队形及播送体操”会操表演，提高学生的竞争意识。 7、组织全校师生进展了六一文艺汇演。 8、组织了首届校园足球联赛。 9、对学校的卫生工作进展了细致化分工，确保学校的全面干净。 从担当政教处副主任时起，胸怀壮志肯定要把工作干好，有很好的思路和想法，肯定想要把工作干好，同时有好几位领导批判教悔再加上同事们的帮忙，因一切种种缘由，导致政教许多工作没到达预期的标准及要求，首先分析我自身存在的缘由： 1、思想不够扎实，有时工作只是漂移在外表上，没有深入。 2、个人阅历和个人工作经受太少，有时工作的思想观点不够成熟。 3、有时考虑的问题过于浅薄，过于简洁，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。 4、没有做好与教师之间的沟通，导致有些方面产生许多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。 5、个人学习不够，工作力量差，没有工作上的魅力来感染同事。 6、对政教有些治理制度不够健全，没有书面文字材料。 1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。 2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。 3、改良工作方法和工作作风。 4、深入到教师和学生中间，与教师学生打成一片，帮忙解决一些力所能及的事。 5、低调做人，高调做事。 6、制定有效可行性易操作的治理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照看。 7、加强与家长、教师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。 各位领导、教师们，以上是我一学期来的工作、存在的缺乏及下步努力方向和准备，我知道以上的汇报是我应当做的工作、微缺乏到的工作，甚至离学校各位领导、教师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改良工作方法，努力地把各项工作干好，干精彩。同时恳切的承受各位的监视和批判指正。我的汇报完毕。感谢大家！ 政教处主任个人述职报告篇六 1、_年级7个班级体育课教学； 2、分管学校的安全保卫； 3、学校的体艺学科组工作。本学期本人很好地完成学校的体育课教学，通过课堂教学，所带班级学生的身体素养有了很大的提高。本学期学校安全保卫工作在县众兴派出所的详细帮忙指导下，根据学校统一部署，保卫工作始终坚持“预防为主，确保重点，打击犯罪，保证安全”的工作方针，以维护稳定为中心，以阶段性整顿校园治安秩序为重点，依靠全校各单位和群防群治组织加强治理，加强宣传，加强防范，加强检查，加强门卫和巡逻，积极坚决处置突发大事和治安案件，确保本学期校园良好的治安秩序和稳定的局面。本学期我校的安全保卫工作在各级领导和各部门的协作下，充分发挥群防群治的组织作用，确保了学校的稳定和良好的治安秩序，没有发生刑事案件和治安案件及灾难事故，没有发生火灾火险事故，为广阔师生员工制造了良好的学习、工作、生活环境。 积极开展年级、学校文体活动，胜利进行校秋季田径运动会、校师生文艺晚会等活动；组队参与省市县各级各类体育竞赛并取得肯定成绩，获得_省中学生（苏北片）田径竞赛团体竞赛第四名，县田径竞赛团体竞赛第一名，宿迁市中学生篮球竞赛第一名，县中学生篮球竞赛第一名，教工篮球竞赛获得市第三名，县第四名，教工排球获得县第四名，优课方面一名教师市优课一等奖，省二等奖，体艺学科组多篇论文省市县获奖。 1、群众性组织活动还不够常常化，师生文体活动开展偏少。2、安全保卫方面：群防群治还有待进一步加强。 3、体育组教师年龄构造偏大，建议学校能补充体育专业强的教师，用以打造体育特色学校。 政教处主任个人述职报告篇七 送走了诚恳稳健的老牛，迎来了威武凶狠的老虎。不知不觉这半学期的工作马上完毕，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。 这学期承蒙的器重，我由一位一般的体育教师走到岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名教师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮忙下，在我们教师的积极协作下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了肯定成效。 根据上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增加师生安全意识，强化学校安全治理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比方：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实缘由，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避开安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员准时锁上大、小门，学生只进不出。假如学生有病，我叫班主任准时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。 为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们准时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很欢乐，由于又一个安全隐患被我们排解了。 （一）、值周工作 无论在哪里，我们每个人都盼望得到公正公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是由于我们工作方式或想法不全都，我想的是学校全局的工作，教师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和教师发生不开心的争辩。但我想作为领导应当大度，不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不全都教师的不是。“不做小人，一视同仁”，这是我工作的根本原则。比方：我在值周工作中，（客观的说公正是相对的）一样的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能由于某位教师和我关系好，平常检查装看不见，也不能由于某位教师和我争辩过，而专查这个班，那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，遇到谁是谁。这半年的工作，没有由于这个，教师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的教师，并没由于我，而多得一面流淌红旗。有人说我做事太死性，不敏捷。有时我也感到太仔细，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位教师感到受到不公的待遇。 人都说有所得就会有所失，只要学校洁净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！ （二）、德育工作 我记得有一篇文章介绍：在一个治理研讨会上，有一位资深的治理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片安静，没有人答复，这时候他说：“帽子下面”。我想的真是太精辟了，太精确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、播送、电脑、报纸等现代传媒，了解了很多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、恐吓、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们把握更多的教育学、心理学的学问，来教育学生。 “己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒适好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严峻批判，学生原来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对教师，假如我们再进展严峻的批判，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的时候，不会由于我是领导或是教师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比方：我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进展询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗？”学生答：“知道。”问：“你妈平常也这样骂你吗？”迟疑一下答复：“是的。”问：“你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答：“不用了，教师我错了，以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来，也不是恐吓学生，只是想告知学生这样是不对的。）我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，盼望你以后一样的错误，不要再犯，好吗？盼望你能做一名合格的中学生，但你要为你今日的错误负责，我们一起来学习一下中学生日常行为标准，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后假如再犯，就背中学生日常行为标准了。”我们批判学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们常常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严峻的批判并没有到达预期的目的。现在很多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不肯定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。 在学校，我特别敬重姜校长，他是我学习的典范。每天校长都是自己清扫办公室和走廊的卫生。作为校长，却没有一点架子，叫人鄙视敬重。我只是作为一名学校中层领导，有什么理由端自己的架子。我感觉还是做一些力所能及的事比拟好。所以，每次上课巡察，看到操场有垃圾，我都把它拣起来，放到垃圾桶统一处理。今年的雪比拟多，教室和办公室之间的甬路，办公室和煤库之间的小路成了我工作的战场。看着各位教师上课、打煤走在洁净的路上，（由于各位教师上课比拟辛苦）想到能为他们做一些力所能及的事，心里还是很快乐的。人勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我记得一次月考，当我检查到七年二班的时候，教室内青烟充满，正好是班主任监堂，我问明状况：原来原先的炉箅子坏了，换了一个，但大，没有小的。这样炉内放煤很少，放多了就把炉喉给堵了，造成冒烟。还有一节炉筒子坏了，在它的害处，也在缓缓的冒着青烟。了解状况后，我找到后勤的刚哥，叫他想方法找一个小一点的炉箅子，我们又到仓库找了一节好的炉筒子，由于正在考试没有换，班主任说考完后再换，我和后勤的刚哥又把烟道给通了一下，刚哥到修理部焊了一个炉箅子交给班主任。我不知道这是不是我职责内的事，不过遇到、看到了，我就会尽一点力气，把它做好。做好身边的每一件小事。 今年还做了其他的一些工作，如开学组织各班铲操场的杂草，清理学校修理校舍遗留的垃圾，往煤库运煤，我把它概括为这学期的“三大工程”。“一二·九”组织学生长跑，这次活动开展的特别胜利。帮助市疾控、区疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。组织教师作家访工作等等。 总之，通过全校师生的共同努力，我校的卫生、纪律状况有了很大的改善，本学期没有发生一起安全事故。固然，也有缺乏之处，主要是作为政教主任，由于我刚上来，缺少这方面工作阅历，缺少工作方法，个人力量有限，往往是心有余而力缺乏。有时把事情想的过于简洁，所以做事有时不是很完善，不过在各位领导的指导帮忙下，在全体教师的积极协作下，这学期还是比拟圆满的完成了领导交给的任务。我现在正积极参与奥鹏远程教育学习，以此来提高自己的业务水平和力量。其实无论收获还是圆满，都将成为过去，信任在我的努力下，领导的指导下，各位教师的帮助下，我的工作会越来越精彩。 政教处主任个人述职报告篇八 送走了诚恳稳健的老牛，迎来了威武凶狠的老虎。不知不觉这半学期的工作马上完毕，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。 这学期承蒙领导的器重，我由一位一般的体育教师走到领导岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名教师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮忙下，在我们教师的积极协作下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了肯定成效。 一、安全工作： 根据上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增加师生安全意识，强化学校安全治理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比方：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实缘由，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避开安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员准时锁上大、小门，学生只进不出。假如学生有病，我叫班主任准时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。 全球性的甲型h1n1流感爆发，叫人心慌。我作为政教主任，首先，依据上级的会议精神，准时的向教师、学生做好防控甲型h1n1流感常识的宣传工作；其次，结合我校的实际状况，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班级了解学生发烧、感冒状况，准时的向上级汇报学校师生的状况。_年11月中旬，我校的感冒、发烧状况比拟严峻，我除做好调查工作，向上级汇报，还积极和区疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室准时地消毒。 为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们准时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很欢乐，由于又一个安全隐患被我们排解了。 二、 纪律、卫生工作 （一）、值周工作 无论在哪里，我们每个人都盼望得到公正公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是由于我们工作方式或想法不全都，我想的是学校全局的工作，教师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和教师发生不开心的争辩。但我想作为领导应当大度，不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不全都教师的不是。“不做小人，一视同仁”，这是我工作的根本原则。比方：我在值周工作中，（客观的说公正是相对的）一样的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能由于某位教师和我关系好，平常检查装看不见，也不能由于某位教师和我争辩过，而专查这个班，那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，遇到谁是谁。这半年的工作，没有由于这个，教师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的教师，并没由于我，而多得一面流淌红旗。有人说我做事太死性，不敏捷。有时我也感到太仔细，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位教师感到受到不公的待遇。 人都说有所得就会有所失，只要学校洁净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！ （二）、德育工作 我记得有一篇文章介绍:在一个治理研讨会上，有一位资深的治理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片安静，没有人答复，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太精确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、播送、电脑、报纸等现代传媒，了解了很多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、恐吓、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们把握更多的教育学、心理学的学问，来教育学生。 “己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒适好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严峻批判，学生原来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对教师，假如我们再进展严峻的批判，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的时候，不会由于我是领导或是教师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比方: 我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进展询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗？”学生答：“知道。”问：“你妈 平常也这样骂你吗？”迟疑一下答复：“是的。”问：“ 你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答：“不用了，教师我错了，以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来，也不是恐吓学生，只是想告知学生这样是不对的。） 我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父 ，我们每个人都会犯错误，盼望你以后一样的错误，不要再犯，好吗？盼望你能做一名合格的中学生，但你要为你今日的错误负责，我们一起来学习一下中学生日常行为标准，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后假如再犯，就背中学生日常行为标准了。”我们批判学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们常常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严峻的批判并没有到达预期的目的。现在很多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不肯定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。 三、其他工作 在学校，我特别敬重姜校长，他是我学习的典范。每天校长都是自己清扫办公室和走廊的卫生。作为校长，却没有一点架子，叫人鄙视敬重。我只是作为一名学校中层领导，有什么理由端自己的架子。我感觉还是做一些力所能及的事比拟好。所以，每次上课巡察，看到操场有垃圾，我都把它拣起来，放到垃圾桶统一处理。今年的雪比拟多，教室和办公室之间的甬路，办公室和煤库之间的小路成了我工作的战场。看着各位教师上课、打煤走在洁净的路上，（由于各位教师上课比拟辛苦）想到能为他们做一些力所能及的事，心里还是很快乐的。人勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我记得一次月考，当我检查到七年二班的时候，教室内青烟充满，正好是班主任监堂，我问明状况：原来原先的炉箅子坏了，换了一个，但大，没有小的。这样炉内放煤很少，放多了就把炉喉给堵了，造成冒烟。还有一节炉筒子坏了，在它的害处，也在缓缓的冒着青烟。了解状况后，我找到后勤的刚哥，叫他想方法找一个小一点的炉箅子，我们又到仓库找了一节好的炉筒子，由于正在考试没有换，班主任说考完后再换，我和后勤的刚哥又把烟道给通了一下，刚哥到修理部焊了一个炉箅子交给班主任。我不知道这是不是我职责内的事，不过遇到、看到了，我就会尽一点力气，把它做好。做好身边的每一件小事。 今年还做了其他的一些工作，如开学组织各班铲操场的杂草，清理学校修理校舍遗留的垃圾，往煤库运煤，我把它概括为这学期的“三大工程”。“一二·九”组织学生长跑，这次活动开展的特别胜利。帮助市疾控、区疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。组织教师作家访工作等等。 总之，通过全校师生的共同努力，我校的卫生、纪律状况有了很大的改善，本学期没有发生一起安全事故。固然，也有缺乏之处，主要是作为政教主任，由于我刚上来，缺少这方面工作阅历，缺少工作方法，个人力量有限，往往是心有余而力缺乏。有时把事情想的过于简洁，所以做事有时不是很完善，不过在各位领导的指导帮忙下，在全体教师的积极协作下，这学期还是比拟圆满的完成了领导交给的任务。我现在正积极参与奥鹏远程教育学习，以此来提高自己的业务水平和力量。其实无论收获还是圆满，都将成为过去，信任在我的努力下，领导的指导下，各位教师的帮助下，我的工作会越来越精彩。 述职人：_ _-1-20