教师培训工作计划新教师培训计划方案(2篇).docx

教师培训工作计划新教师培训计划方案(2篇)精选教师培训工作规划(推举)一 进一步提高全镇教师可持续进展的意识，把握探究学习的方式方法以及课堂教学渗透的技能技巧，让教师自身学会不断地进展反思与讨论，深入领悟新课程理念，并贯彻运用到课堂教学中去，切实提升课堂教学效益。 二、培训时间：20-年4月26日 三、培训地点： 四、培训内容： 1、课堂教学展现。 2、课堂教学评析、研讨。 3、如何提升课堂教学效益。 4、作文教学的几点思索。 五、培训方式： 1、课堂教学展现。组织4位教师分别上语文、数学课2节，展现自己课堂渗透的技能以及运用探究式学习方法的技巧。 2、课堂教学评析与研讨。分教研组对上述课进展评析、研讨。 3、讲座：如何提升课堂教学效益 作文教学的几点思索 4、培训内容测试。 六、培训详细安排： 4月26日上午 8：009：30 课堂教学展现。 9：3010：00 休息 10：0011：30 课堂教学评析、研讨。 11：30中餐 4月26日下午 2：002：30 讲座：如何提升课堂教学效益。主讲：余斐 2：303：30 讲座：作文教学的几点思索。主讲：周焕其 3：304：30 培训内容测试。 七、培训要求： 1、各位教师必需在4月26日上午8：00前赶到中心小学，不得迟到、早退、缺席，有特别状况先请假，否则按旷工论处。 2、培训期间必需遵守纪律，积极参加研讨，仔细做好记录，不得随便走动。 3、本次培训考勤状况，学习状况一并与教师过程考评、教师连续教育学分挂钩。 精选教师培训工作规划(推举)二 一、指导思想 师资队伍建立是一所学校得以持续进展的关键与根本,而骨干教师的培育则是学校师资队伍建立的核心工作.作为地区级骨干教师咱们,更有义务为学校的进展和教师业务的提高尽心尽力.为了学校能更好的地构建教师的进展平台,坚持“以人为本,主动进展”的治理宗旨,特拟定本学年的骨干教师带徒培育规划如下: 二、培育目标: 力争使徒弟孙杰在教育观念、思想政治、职业道德、专业学问、职业技能、现代教育技术、教育教学潜质与教育科研潜质等方面取得长足的进步,具备更高素养、较高水平、构成自我的教学风格、特色,能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用. 三、详细做法 1、在发奋提高自身各项潜质的根底之上,帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高规划.规划要做到符合个人进展,适应新形式下的教育教学,并在必需根底上能得以提高. 2、对徒弟做到言传身教,以身作则.要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,不能做一天和尚撞一天钟,要有严禁治学的态度,要对自我和学生负责,要教育徒弟有刻苦敬业的精神. 3、做好师傅的本职工作.做到每个月帮助徒弟备一次课,将自我的阅历毫无保存的教给徒弟,并做到一个月检查一次徒弟的教案,给出师傅的评价,以便提高徒弟分析教材,处理教材的潜质. 4、每个月师傅要给徒弟做一节示范课,帮助徒弟领悟和明白新的教育教学理念. 5、帮助徒弟选定一项教改试验课题,并尽自我的发奋帮助徒弟收集资料,筹建档案. 6、每个月最少要听徒弟一节到两节的课,应准时给出详尽的导评,以便帮助徒弟提高课堂教学潜质以及应变潜质. 7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文. 8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课,并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟必需的指导,帮助徒弟设计方案,完成指定的任务. 9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进展检查,以便帮助徒弟在理论上有所提高. 四、培育措施 1、依据“注意潜质、讲求实效、主动进展、构成特色”的原则安排培育规划. 2、为徒弟的进一步进展制造一切尽可能的条件. 3、发奋为徒弟制造各种领悟、进修、讨论和实践的条件. 总之要从自身做起发奋使自我和徒弟都能在教育教学上有所成就,有所进展,力争使自我的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出,成为能实践、善讨论、懂创新的优秀教师.