教导处工作小结(多篇).docx

教导处工作小结(多篇) 第一篇：教育处工作小结 在过去的一学期里，教育处根据“立足新起点，实行新举措，努力打造优质教育品牌”的工作规划，严密依靠学校领导和全体教职工的 共同努力，仔细落实党的有关教育工作的会议精神，贯彻追求标准，崇尚创新的工作态度，充分发挥教育处在教学领域中的指导、效劳等功能，在教育整体改革、创立特色办学方面积极探究教育的方法和途径，取得一些成绩。圆满完成了学校布置的工作任务，现总结如下： 一、思想熟悉是关键。 要适应教育形势，首先要转变观念，而教育观念的转变是根本的转变。只有正确的教育观念才能够推动教育事业的安康进展。针对教育中的模糊熟悉，教育处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式，组织全体教职工仔细学习有关新形势下教育的讲话，教育部颁发的根底教育课程改革纲要（试行）和新课程标准及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变观念，统一思想。依据上级的统一部署，仔细学习了新课程标准和新教材，初步领悟和把握所任学科新教材的学问体系。积极、稳妥地进入新课程试验区，学习其它学校的先进阅历，结合我校实际仔细组织实施，做好阶段性小结，不断调整改良，努力提高实施水平，并进展了学习读书笔记的检查。 二、优化队伍是根本 建立一支高素养的教师队伍是我校常抓不懈的工作。为此，教育处主要开展了以下工作。 1、注意师德修养 近年来，学校提出“铸师魂，修师德，讲奉献”的口号，教育处积极提倡广阔任课教师树立最正确的教师形象，向全国先进教师、先进人物学习，提倡为人师表、奋勉争先、无私奉献、敬业爱生、艰难奋斗、开拓进取的精神，时时树立校内的先进典型，让教师学有典范，赶有目标，形成剧烈的认同感，并激发了广阔教师的事业心和责任感，形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气，涌现了一批思想好、作风好、力量强、水平高的教师。 2、加强连续教育 近年来，教育处要求教师不仅要精通所教学科的学问技能，懂得教育教学规律，而且要求教师要“多才多艺”，教育处不仅重视教师业务进修和学问更新，积极制造条件让教师参与各种学习培训，鼓舞教师参与学历进修，也要求教师在开展学生素养教育的同时，加强校本培训，不断提高自身素养。教育处提倡教师，特殊是综合课的教师，除了教好自己的门专业课外，还要发挥自身特长，能够了解其他科目，培育双科型，多技能的教师。一年来，我校投资10余万元，通过校本培训、进修、引进等各种途径，使师资队伍素养有了明显提高。 3、加强青年教师培育 我校青年教师所占比例大，35岁以下教师的人数占全校教师70%多，加强青年教师的培育与教育，是师资队伍建立的根底工程。我校注意加强对每年安排的教师进展学校优秀传统作风的教育，弘扬“敬业、博学、奉献、优质”的教风；介绍我校办学特色和办学成果教育，使青年教师喜爱学校，喜爱教育工作。同时为每位青年教师指派指导教师。签订“拜师合同”。5月份对参与工作一年的教师进展了入门验收，11月份对按规定过关的教师进展了过关验收，2月份组织了备课组阅历沟通会，3月份组织了试验教学竞赛并组织高三教师参与了潍坊一轮研讨会，4月份，聘请莱州一中教研组长来学校作报告，5月份，组织局部教师到青州一中和莱州一中参观学习，8月份组织了教学阅历沟通会，9月份组织了多媒体课件竞赛，本月崔树勤教师在全省执教公开课获得一等奖。10月份，由教育处为主召开了教学工作会议，11月份组织了骨干教师示范课，12月份，聘请新泰一中英语教研组组长王兴军来校做报告。这些活动的开展极大的激发了广阔课任教师干事创业的积极性。学校被评为省校本教研先进单位。 三、教育教学是核心 1、强化教教科讨论意识，开展各项教科研活。 为了更好开展研教改活动，教育处组织了以教研教改为专题的报告、讲座，提高了教师教育教学理论水平。学校积极组织开展教育教学专题讨论，要求教师人人参加教改试验，做到“组组有课题，人人有专题”，组织了入门课、过关课、骨干教师标准课，让教师观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，这些都有力地推动了我校队伍素养的提高。今年以来，我校教师有10人在省市讲课竞赛中获奖，21篇教育教学论文发表或获奖 “东营市教学质量优胜学校”等荣誉称号。获省级讨论学习优秀试验基地，山东省英语特色教育科研先进单位等称号。 2、抓课堂教学的主渠道 实施教育途径的渠道是多方面的，但课堂教学应是主渠道，因此，要得到有效的实施，就必需坚持面对全体学生，加大改革课堂教学的力度，把素养教育的目标落到每一学科和每一节课。教育处连续推动课堂教学改革，提出了“少教多学，当堂达成”的课堂教学理念。积极地开展观摩课、研讨课活动，提高课堂教学的艺术。高三重在备考，高二重在学习方法的指导，高一重在新课程改革。特殊对高一教育处本着“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，严格执行新课程规划，精确把握新课程标准。组织教师加探究与新课程相适应的教学方法，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，致力培育学 生的创新精神和实践力量，制造一个师生互动的新局面。 3、开展学科教改试验。我校生源相较较差，给教学工作带来了很大困难，为了面对全体学生，让那些成绩偏低，学习信念缺乏的学生能够学有所得，在自己原有的起点上不断提高，教育处依据本校的实际状况，把“学习新大纲，钻研新教材，讨论学生新状况”和“提高课堂四十五分钟教学质量”作为主攻方向，要求教师制定最正确教学方案，异步教学、分层要求，分类指导，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的进展。同时，大胆进展以进展力量为本位的教改试验，使学生想学、爱学、乐学、会学。开展了学科教改试验，要求教师在教学中要开掘教材中所蕴含的德育内容，充分发挥隐性教育的作用，进展德育渗透，并留意渗透得当，而不牵强附会。课堂教学改革，确立了学生学习的主体地位，大大地调动了学生的学习积极性，充分挖掘了学生的潜能，使不同程度的学生都能在自己原有的根底上得到较大的提高，从而有利于大面积提高教学质量，办学质量不断提高，受到上级主管部门及社会的全都好评。 4、做好教学常规工作的督查。根据“五仔细实施细则”的要求标准教学行为。本学期进展了两次全面常规检查，另外县教研室还进展了仔细的督导和检查，做到有记录有反应、有整改意见检查状况利用教职工大会予以公布，对存在问题较多的教师进展跟踪调查。在平常的教学治理中，常常性进展“五仔细” 工作的抽查、抽听、抽测。并要求全部教师按规定听课、做读书笔记。仔细组织期中、期末及月考，强调考试纪律，杜绝作弊。在考试过程中，要求仔细巡察督查，维持秩序安排好各学科的阅卷工作，要求严格按评分标准阅卷不要过严或过宽，7月还组织了全市的大型阅卷工作，效果受到了上级领导的好评。在全体教师的辛苦耕耘下，学校的教学质量优异，各年级的总分及格率、优秀率都有不同程度的提高，到达了开学提出的要求。 5、加强备课组和教研组的工作。依据高考要求和课改精神，对于教学中消失的新问题，准时加强教研，争取在第一时间内加以解决；进一步加强教研组建立，提高教研活动的质量。确保每两周一次的教研活动，做到内容要落实，活动采纳理论学习与实践观摩课结合的形式，切实提高教研活动的质量；各组结合课堂教学实践中迫切需要解决的问题作为教研课题并融入校省级课题中，各组围绕教研课题期未都有论文，有多篇论文在省级刊物上发表，做好教研组资料积存；积极制造条件，为争创省级标准化作好预备工作。利用一切时机选派教师外出学习，各备课组在每次考试完毕后，进展试卷分析，及其质量分析会，高三还召开年级质量分析会，六十天冲刺大会，考前发动会等，确定成绩，找出差距，确定新目标，各备课组在每次考试前，都要统一进度，确定复习规划，提高复习课质量，避开题海战术。 3、加强学生素养培育。留意优秀生的培育，优秀生的培育关系到我校的社会声誉，也是教育处工作的重点，在这一年里，三个年级都特别注意优秀学生的培育，都成立了特地的培训班，定活动时间、活动地点、有特地课任教师负责，并定期进展考核。对先进的教师进展表彰。对后进生进展挖潜，对后进生，教育处留意在思想、心理上以情动其心，以理引其知，以严导其行；在学习上进展“劝学、督学、导学”；在教学中要求教师做到：帮差有详细对象、转化有具体目标，提问有启发引导，辅导有仔细落实、进步有表彰鼓舞。工作上提倡“四心”：热心、爱心、急躁、细心。帮差对象落实到人，帮差工作做到领导重视、组织落实、措施到位，不厌其烦、真抓实干，齐抓共管。较好地解决后进生的问题。 4、开展计算机普及教育 我校计算机教育起步较晚，但进展快， 学校以网络建立为契机，加快教育信息化步伐，促进教育新的跨越，教育处成立“网络支持下的课程教学”领导小组，微机教师对全体课任教师进展培训，广阔教师相互学习，热忱高涨，保证有一半的课运用多媒体教学，大多数教师都能娴熟的制作课件。 5、丰富校园文化生活是气氛 近年来，教育处非常重视校园文化生活建立，努力创设一个实施良好教育的环境。首先，教育处注意把思想教育寓于活动之中，开展各种主题鲜亮、针对性强、参加者众、教育面广、形式活泼、富有情趣、效果显著的活动。如书法绘画展览、征文竞赛、越野赛、运动会、学习阅历沟通会等等。连续抓了其次课堂建立好各类兴趣小组，在人员到位的根底上，做到活动时间有保证，活动内容落实，在各类竞赛中有较高级别的奖项。比方：全县中学生田径运动会高中组团体第一名，县中学生篮球赛高中组女子组和男子组都是第一名，全县冬季越野赛第一名等。 另外，教育处还加强自身建立，做好本职工作。坚持政治学习和例会制度。提高思想熟悉，提高工作的主动性、积极性和规划性。仔细记好教育处工作台帐。全处人员重视自身的业务理论和水平的提高，重视工作力量的提高，培育自己各方面的素养。都能充分熟悉教育处的职责。完成学校要求的各项任务。 其次篇：教育处工作小结 201*-201*学年度第一学期 教育处期中工作小结 本学期,我校坚持以教学工作为中心,仔细落实科学进展观,仔细贯彻党的教育方针,以构建和谐校园为目标,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规治理,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划和教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,努力提高教学质量。 一,强化教学常规,狠抓课堂教学质量监控。 1,加强教学常规治理工作。 在严格执行课程规划,开齐课程开足课时的同时,我们仔细抓好教学常规工作,使教学常规标准化,制度化。特殊注意抓好教师的备课,课堂教学,作业批改,课外辅导工作,考察等几个根本环节。本学期,按规划普查教师的教案和学生的作业,以此来监视和促进教师的工作。平常,还不定期检查教师的上课,辅导和考察等方面的工作,从而把握教学状况,起到监视促进作用。 2,本学期着重进展了学生的作业设计和格式标准统一治理。 作业本的开设各级各科格式要统一,确定开设作业簿的种类。作业设计要精,布置科学的,有价值作业,反对重复,机械的无效劳动。教育处,年级组长定期检查,并作好记录。 学校教育处在第五周胜利组织了一次优秀作业展。 此次活动本着观赏他人,促进自己,共同提高作业质量的原则,向全体学生展现优秀作业,使学生在观赏他人作业的过程中,与自己的作业进展一番比拟,最终到达共同提高作业质量的目的。 此次展评将各班选出的各学科优秀学生作业在教学楼大堂内展出。这些作业字迹工整,书写标准,设计合理,精确率高。活动中,师生们踊跃前往参观。学生们在参观后纷纷表示将以展出的作业为标准,改正自己作业中的缺乏,争取下次能将自己的作业送来展览。 此次作业展也是学校进展的一次常规检查,它促使全体学生明确了努力的方向,起到了相互学习,整体提高的作用,同时也为孩子们展现胜利,享受欢乐搭建了一个很好的平台。 3,加强学风建立。 良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股深厚的学习风 气,本学期我校连续加强学生养成教育的培育,通过一系列的班队活动活动,强化学生的良好习惯养成,从而使各班形成了一种积极,向上的深厚学习气氛。 4,狠抓质量监测 教育处要求科任教师要准时批改单元检测卷和质量分析,科长检查监视。做好期中教学质量检测,期末考试的质量跟踪监控,考察后各年级组长组织好改卷及质量分析会。 5,把毕业班工作抓紧,抓细。 (1)本学期教育处把毕业班的教学和备考工作作为重中之重,教育处与级长依据学校的目标共同制定好详细的级组规划,并要定好详细的措施。 开学初,进展了六年级全体教师会议,先反思上学期的工作,糊涂分析本学期的状况并依据学校制定的目标,统一思想,达成共识,拟定好本学期的工作措施。教学工作做到步调全都,吃透教材,多沟通,想方法,做有效的劳动。务实做好培优扶差工作,要做好分层辅导工作。 二,校本研训,全面提升教师素养 1,抓好科组建立,协调教学治理,保证了教研活动时间。为保证教研活动的顺当进展,每周安排两节课为各科科组活动时间(语文科组:星期二下午第六,七节,数学科组:星期四下午第六,七节,英语科组:星期三早上第三,四节)。各科组长仔细组织教研活动,做到时间,地点,人员,内容,主持人五落实,形成良好的讨论气氛。结合校本课程的开发,有规划地开展校本培训。充分发挥了科组,备课组的集体力气,促使了学校课堂教学效益的整体提高和新课程试验工作的整体推动。 2,加强骨干教师示范作用。为青年教师的成长搭起了相互学习,共同进步的平台。 3,加强校本教研工作。开展以教学质量综合绩效治理为讨论重心,以行动讨论,案例讨论等为主要方式的校本讨论活动,促进学校教,学,研,训一体化的校本讨论,促进教师的专业进展,提高课堂教学质量。 4,在这个学期里,学校连续积极推动书香校园的建立,鼓舞教师和同学们都来捧起经典,通过阅读经典,阅读思想,阅读文化,阅读精神,到达我们与学问为友,与大师为友,与真理为友的抱负。 5,课题讨论。本学期我们重点做好语文科的阅读教学课题结题工作。主持人 要写好本学期开展课题讨论的结题报告,并按规划进展。做好课题资料的积存保存工作。没有课题的科组,争取申报上一级的课题讨论。 三,学科竞赛,全面提升学校品牌 抓紧抓牢,有条不紊的做好竞赛辅导工作。各科长能梳理好本学期所要参与的赛事,每项赛事都定好主要负责人,辅导教师制定好竞赛的训练方案并付之行动。训练方案有详细的目标,详细的时间,地点和详细训练的对象,训练对象也要定好个人的,奋斗目标。整个训练过程科组长跟进,教育处跟踪检查。本学年的各科竞赛成绩都有所突破。消失了一批优秀的竞赛辅导教师。 四,加强体育卫生工作。 要坚固树立安康第一的指导思想,加强学校体育卫生工作的治理。 切实抓好体,卫,艺,综合实践和科学等科目的教学。紧紧抓住体育教学的主阵地,不断提高体育课的教学质量,做好学生体育达标工作。做好学校体育工程的治理工作。学校体育工作形成制度化,资料标准齐全。为提高各训练队的训练效益,制定出科学合理的体育训练奖教方案,促游泳,体育各项训练质量的提高。加强音乐,美术教学的讨论及治理,提高音乐,美术课的教学质量。 五,素养教育,彰显特色 开展丰富多彩的课外活动,进展学生特长。新课程,新教材更注意学生主体地位的表达,素养教育向学校教育提出了更高的要求,高分数已经不是我们追求的目标,使学生的共性特长充分进展,身心两方面安康成长,才是我们的目的。 本学期我校依据学生特点开办了古诗文诵读活动,学生可以依据自己的意愿自由选择。兴趣小组定期活动,教师在兴趣小组的组织中,努力做到有教材,有规划,有记录。对学生在参与兴趣小组过程中取得的成绩实行多种形式进展展现,激发了学生的学习热忱,增加了学生的自信念,深受学生的宠爱,取得了良好效果。 六,科学治理,硕果累累。 一分耕耘,一分收获;辛勤的汗水凝成才智的结晶。一学期来,我们坚持质量是第一生命的信念,通过各种活动,促进了教师的教学水平和学生的学习质量不断提高。 本学期在师生的共同努力下,我校教师辅导学生参与各级各类竞赛成绩突出。美术作品 我心中的三山壁画创作大赛获徐州市二等奖。学生作文参与小 学语文讨论会组织的作文1+1竞赛获一等奖1人次,二等奖2人次,三等奖3人次。 六,工作中存在的问题 1,学校的教师转型较多,任课教师更换较大,局部教师对教材,学生不适应,教学方法不当,造成局部级科学生成绩下降较大。 2,局部教师对新教材理解不够,对教材的目的要求,重难点把握不好,造成学问缺漏,课堂上练习形式单一,没有抓好两头,造成两极分化。加上试卷中有些题目难度偏大,较敏捷,学生难适应。 3,个别教师对新课程的理念把握缺乏,重视根底学问的训练,无视综合力量的培育,向四非常钟要质量停留在口头,未落实在课堂,惰性和责任感不强导致课堂随便性增加,影响课堂教学的有效性。 4,还有家校联系不亲密,学生的学习兴趣不高,家长对学生的要求和学校的协作不强等缘由,造成学生作业完成不够准时,差生转化不够明显。 六,针对我校局部级科教学质量下降特提出以下整改措施: (1),抓好学科单元测试,加强单元考试成绩的监控,强化过程治理,学校要公示各班各单元成绩的状况与变化,要批阅单元试卷和质量分析表,让教师,学生心中有数,建立追踪制度。 (2),抓好薄弱年级,对期末造成质量下降,落实教师教学质量奖罚制度。 (3),教师课堂教学设计要符合班生实际,教学实际,精确把握目的,重难点,深入钻研教材,落实双基提高力量,做到教学堂堂清,不上无备课的课,克制惰性和随便性。作业设置要符合教学实际,细心设计,多种题形结合消失,准时批改反应矫正,面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。对学生要从严要求。把心思真正放在学习上。 (4),在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力,学习力量,学习毅力。学校将对期末考试成绩突出学生进展表彰。要把突破口放在抓好差生的转化上。 总之,课程面临着改革,教材面临着更新,这些无疑都迫使我们要加强学习,提高自我,深入讨论教学实际,不断转变教育思想,把我们的工作做的更实,更细,更新,更好,以便适应改革的需要。 第三篇：总结：教育处工作小结 在过去的一学期里，教育处根据“立足新起点，实行新举措，努力打造优质教育品牌”的工作规划，严密依靠学校领导和全体教职工的 共同努力，仔细落实党的有关教育工作的会议精神，贯彻追求标准，崇尚创新的工作态度，充分发挥教育处在教学领域中的指导、效劳等功能，在教育整体改革、创立特色办学方面积极探究教育的方法和途径，取得一些成绩。圆满完成了学校布置的工作任务，现总结如下： 一、思想熟悉是关键。 要适应教育形势，首先要转变观念，而教育观念的转变是根本的转变。只有正确的教育观念才能够推动教育事业的安康进展。针对教育中的模糊熟悉，教育处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式，组织全体教职工仔细学习有关新形势下教育的讲话，教育部颁发的根底教育课程改革纲要（试行）和新课程标准及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著，转变观念，统一思想。依据上级的统一部署，仔细学习了新课程标准和新教材，初步领悟和把握所任学科新教材的学问体系。积极、稳妥地进入新课程试验区，学习其它学校的先进阅历，结合我校实际仔细组织实施，做好阶段性小结，不断调整改良，努力提高实施水平，并进展了学习读书笔记的检查。 二、优化队伍是根本 建立一支高素养的教师队伍是我校常抓不懈的工作。为此，教育处主要开展了以下工作。 1、注意师德修养 近年来，学校提出“铸师魂，修师德，讲奉献”的口号，教育处积极提倡广阔任课教师树立最正确的教师形象，向全国先进教师、先进人物学习，提倡为人师表、奋勉争先、无私奉献、敬业爱生、艰难奋斗、开拓进取的精神，时时树立校内的先进典型，让教师学有典范，赶有目标，形成剧烈的认同感，并激发了广阔教师的事业心和责任感，形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气，涌现了一批思想好、作风好、力量强、水平高的教师。 2、加强连续教育 近年来，教育处要求教师不仅要精通所教学科的学问技能，懂得教育教学规律，而且要求教师要“多才多艺”，教育处不仅重视教师业务进修和学问更新，积极制造条件让教师参与各种学习培训，鼓舞教师参与学历进修，也要求教师在开展学生素养教育的同时，加强校本培训，不断提高自身素养。教育处提倡教师，特殊是综合课的教师，除了教好自己的门专业课外，还要发挥自身特长，能够了解其他科目，培育双科型，多技能的教师。一年来，我校投资10余万元，通过校本培训、进修、引进等各种途径，使师资队伍素养有了明显提高。 3、加强青年教师培育 我校青年教师所占比例大，35岁以下教师的人数占全校教师70%多，加强青年教师的培育与教育，是师资队伍建立的根底工程。我校注意加强对每年安排的教师进展学校优秀传统作风的教育，弘扬“敬业、博学、奉献、优质”的教风；介绍我校办学特色和办学成果教育，使青年教师喜爱学校，喜爱教育工作。同时为每位青年教师指派指导教师。签订“拜师合同”。5月份对参与工作一年 的教师进展了入门验收，11月份对按规定过关的教师进展了过关验收，2月份组织了备课组阅历沟通会，3月份组织了试验教学竞赛并组织高三教师参与了潍坊一轮研讨会，4月份，聘请莱州一中教研组长来学校作报告，5月份，组织局部教师到青州一中和莱州一中参观学习，8月份组织了教学阅历沟通会，9月份组织了多媒体课件竞赛，本月崔树勤教师在全省执教公开课获得一等奖。10月份，由教育处为主召开了教学工作会议，11月份组织了骨干教师示范课，12月份，聘请新泰一中英语教研组组长王兴军来校做报告。这些活动的开展极大的激发了广阔课任教师干事创业的积极性。学校被评为省校本教研先进单位。 第四篇：十二月份教育处工作小结 十二月份教育处工作小结 依据教学工作规划，十二月份工作小结如下： 1、12月5日，召开全教师“正风肃纪，创优环境”为主题的宣传教育，贯彻落实上级精神要求。 2、12月7日，我校青年教师技艺大讲赛评课小结，给青年教师提出了成长的方向和目标，讲课优胜的教师有郭俊红、梁海燕、阴杰等。 3、12月9日，组织语文教师参与东北片区域连片教研活动。我校青年教师郭俊红参与了讲课，受到了县局领导的好评。 4、12月11日， 组织我校班主任、语文教师在职中听取魏书生关于班级治理和语文教学的专场讲座。 5、12月12日，初三年级中考报名初审165人。 6、12月13、14日，初三年级进展了月考，并召开了初三年级质量分析会，表彰嘉奖了前32名学生。此次会议制定了初三下一步的工作措施，从12月26日开头，中午从1:30-2:20，晚上从8:40-9:30教师跟班辅导，明确初三的考核方案，以县三次质检考试为准。 7、12月14日，召开班主任会议，加强落实班主任工作，强化班级文化建立，确立班主任在班级治理中的核心地位。 8、12月14日下午，对初三前32名学生召开了发动会，提出了学生们奋斗的目标。 9、12月15日，主要对非考试科目进展常规督导检查，大局部 教案、作业仔细书写，个别科目有打印教案，较好教案有134班劳技、129班综合、130班劳技。 10、12月19日，我校数、理、化、生物竞赛报名76人。（数学20人、物理23人，化学25人、生物8人）。 11、12月26日，布置迎接年终大检查的各项工作。 12、12月27日，县局来我校进展“三评一访”，主要进展教师评校长活动。 第五篇：四月份教育处工作小结201*.4.23 四月份教育处工作小结201*.4.28 齐乐君 一、舍务工作： 1、4月1日，闫丹凤教师调离幼儿园工作，到公寓负责周三、周四女5、6寝工作；王开元教师负责卫生室治理和防疫工作。 2、每周三的舍务交接会对发生的师生冲突准时处理，对来访家长电话问题进展解决，订正教师的工作态度和方法。 3、本月优秀寝室的是男4寝、女6寝(更多请关注)。 二、班级治理： 1、4月9日，教学楼（50个）、幼儿园（2个）新窗帘安装共计52个，教育处对各班窗帘使用提出了详细的治理要求。 2、4月22日，对班级课间及午间学生纪律进展巡查，发觉并更正存在的问题。 3、4月22日下发对各班电子白板使用治理规定的通知。 4、4月28日，对村小及各班主任下发防溺水安全治理的通知及责任书。 5、4月走班级共三次，四月份班级治理全方面最好班级是三年一班和二年一班，依次为五年二班、二年三班、一年一班、六年一班、四年二班、五年一班、二年二班、三年二班、四年一班、一年二班。 三、间操： 1、天气转暖，间操逐步进入正轨，五一假后瓶盖定点。 2、四月份间操分别对食堂就餐纪律、清明假期安全、校外生捎带物品、药品，课间及午间纪律，校外生入校，学生开关窗户，其他假期防溺水安全教育，间操体委治理，入班式等进展了强调。 3、4月28日间操抽查穿校服班级最好班级为五年二班、六年一班、四年二班。 4、4月份间操毕业班级学生自我介绍正在进展。 四、其他： 1、4月2日，少年宫科技馆正式启用，闫丹凤教师和黄殿文教师负责详细治理。截止本月底共开展了各班级和住宿生活动4次，活动相关报道已经登录学校网站。 2、4月9日，低年级下午茶针对“班级布置”这个话题进展了研讨。 3、4月11日，学校共有132人更新校服。 4、4月14至4月18各班安全教育周活动，材料整理完毕。 5、4月21日，位于四楼走廊东空间布置的防震体验角开头面对学生开放，学生治理和讲解员都安排就绪。 6、4月21日，体育健身区东的三棵松棋苑和三楼的棋艺室面对学生开放，治理员和负责人均由学生产生。 7、鼓号队于4月16日成立，其中鼓队41人（闫丹凤），号队16人（姜蓬阁），共57人，全部由住宿生参与，目前鼓号队已经初步成型，正在加紧训练中。 8、4月25日，学校教学楼外门玻璃贴（4条）更换完毕。 9、4月28日下午第三节课，马上离开母校的六学年参与义工劳动，将政府与学校间的花园垃圾进展了处理。 10、本月班级劳动任务最多班级为六年一班。 四、缺乏与改良 缺乏合理安排的力量，工作存在偏激。学会自我批判，反思力量。下月应当增加深入班级的次数，力争听两节课。 各班主任、舍务教师和使用对讲机人员： 门卫室是外来人员接待室，家长到校有如下状况： 1、找孩子给孩子送东西（很少）； 2、接走孩子看病（居多）； 3、探望孩子的（更少）； 存在的盲点： 1、对讲机在课间和中午休息时无人接听，孩子无法联系，家长焦急，门卫束手无策，究竟是教师休息时间，情有可原。 让家长顺当领走孩子的流程： 1、班主任、舍务教师要了解孩子病情是否需要家长来接，假如确认来接，依据时间班主任或舍务教师要按谁通知谁签字谁负责的原则，提前把孩子（另外带出门假条）领到门卫室等候家长来，这样不至于家长较长时间等候； 2、使用对讲机人员必需随身携带对讲机，将音量调至最大。