政史地教研组学月(90月)学月工作小结.docx

政史地教研组学月(9-10月)学月工作小结 政史地教研组学月(9-10月)学月工作小结 政史地教研组学月（9-10月）工作小结 李远芬 时间飞逝，转瞬之间，不知不觉中快过了两学月，为了更好地抓好政史地教研组的工作，促进组内教师的教育教学工作，促进我校政史地教学成绩的提高，在此，我将开学来910月工作做个简洁的小结，敬请大家对我们的教研工作及组内教师教学工作多提珍贵意见。 一、详细工作及成绩（一）、“强化教风、推动课改”取得较好成绩。 为了促进我校教学质量进一步提高，我校在开学之初就强调：要积极推动七年级“学案教学”课改工作，大胆实践探究；强化教学治理，落实教学督查。结合学校工作安排，我们准时召开组内教研会，组织组内教师仔细学习我校教务工作规划及“学案教学”理论学问，提高了教师们的思想熟悉。 坚持集体备课，准时收集教师们在教学工作特殊是课改工作中信息，仔细分析、探究、争论，相互学习，取长补短。（二）、进展教学常规检查和催促。 1、我们教研组的每个同志都制定了切实可行的教学工作规划。 2、组内教师分别参与了任教学科所在年级成绩分析会，对学生上学期的成绩进展了仔细的分析，制定了相应的补救措施，改良了相应的教法和学法指导 3、教学六仔细检查 坚持每两周对组内教师“教学六仔细”进展了全面检查。通过检查和催促，绝大局部教师的教案、课件标准，展现教师各自的风采；局部教师教学后记不够详实，但没有发觉无教案者。 教师们上课都特别仔细，对学生的作业也是全批全改，时常与学生沟通，了解学生的思想动态，并依据他们的状况对症下药。八年级教师还将对学生的教育状况作了记载。（三）、积极地学习和探究。八月，教师们参与了全县九年级及七年级教师课改培训会，组内教师除张萍教师因事请假外，全员参加，夏校长在政治学科培训中作了专题讲话；九月，李远芬教师到长宁安静中学参与了全市思想品德教师赛课活动及八年级教材培训；九月底，全县七年级“学案教学”课改工作推动现场会在我校进行，柳湖中学的教师现场传经送宝，组内教师积极参与，同时李远芬教师上了一堂研讨课；十月夏校长到成都参与了为期两周的副校长培训。 平常，教师们利用有限的时间，努力学习新的教育教学理论及“学案教学”相关理论学问，通过听课、评课、阅读教育教学类报刊杂志、参与业务学习等多种形式提升业务素养。（四）、注意团队合作，集体荣誉感强。 在夏校长参与全县副校长赛课活动中，教师们积极听课、评课、出谋划策，毫无保存地沟通自己的阅历教训。 为较好的推动我校七年级“学案教学”课改工作，组内教师团结协作，相互探究，坚持每周星期三上午全组集中、分科进展的集体备课，群策群力，使七年级课改得以顺当进展，并取得较好效果；使每个教师都感受到集体的暖和和力气，在集体中得到了进展和提高。 二、存在的缺乏 1、七年级“导学案”课改工作教师们好友诸多困惑与彷徨，困难重重。如：小组建立尚需进一步完善；课堂教学时间不够，无法完成预想的教学；小组沟通学习起不到真正的效果；导学案编写困难大；如何在学案教学中兼顾优生与后进生的共同进展等。 2、由于组内教师少，学校安排的课堂教学时间大多在上午第四节或下午，重课现象较严峻，因此组内教师相互学习、听课少，有待改良。3、家校联系不够，特殊是非班主任教师。 4、尽管我们在不断努力，但学生的学习成绩仍旧不够抱负，局部教师所任教学科成绩仍有肯定的差距，尤其是低分率依旧非常困难。缘由是多方面的，生源质量不高，教师的教学水平有限，个别教师课后辅导不到位、教师任务繁重效率低下等等。 总之，九、十学月工作在紧急、劳碌中已经悄然完毕，但本期工作还在连续。在以后的教学工作中，我们全组教师将连续大胆实践探究、仔细总结反思，查漏补缺，不断努力，不断改良、不断提高、不断完善。 扩展阅读：201*至201*学年度第一学期政史地教研组工作总结 201*201*学年度政史地教研组 工作总结 政史地教研组是一个团结向上、奋勉进取的教研组，全组教师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的思想道德素养为目标，以课题的探究和讨论为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强课程的德育功能。现将本学期工作状况总结如下： 一、主要工作及成绩 （一）响应学校号召，开展师德建立，树立师表形象。全组教师能够坚持党的根本路线、仔细贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的文件，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和谐、团结互助，具有很强的分散力。详细做到： 第一，仔细学习师德标准读本，明确教师的职业道德标准；其次，积极开展新课改活动，学习杜郎口模式；第三，遵纪守法，勤奋敬业； 第四，以身作则，为人师表。通过师德建立，全组教师能坚持四项根本原则，喜爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。 （二）组织教师进展理论学习。 加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习气氛，开学初将学习规划写入教研组规划，每周集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后沟通写出学习体会。按时参与学校每一次业务学习和活动。教研组组织教师仔细学习党的路线、方针、政策，有规划地学习二附中等校特级教师教育教学理论及有关教学阅历文章，贯彻落实新课程理念。 本学期在学习新课改理论、实施课改试验的根底上，政史地教研组课改工作全面绽开，取得了良好成绩。 （三）、积极开展校本研修，本组教师仔细学习有关校本讨论的文章，了解课改的理论学问和各种教法，把握了校本研修的根本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课教师克制了各种困难，经过反复次课例设计和屡次教学反思，特殊是经过教研组同行集体反思，互助指导，查找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展现，让学生动起来，再到运用多媒体进展帮助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。 （四）、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴相互听课，一学期互听近节课，每节课准时填写听课笔记，做好评课工作，相互沟通，促进教法改良，优化了教学过程。本组主要开展了以培育政史地学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使教师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学讨论活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。 （五）重视教学反思。我们组每位教师能依据学校要求，备课时在讲学稿后准时写好教学后记，学期完毕，依据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中讨论，在讨论中提高，促进了教师的教学讨论，不断积存教学阅历，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。 （六）重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大转变，我组的任课教师，仔细参与上级组织的新教材培训，将新理念新教法准时贯彻到教改试验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维力量，让学生在活动中思维，在活动中制造，在活动中培育力量，提高觉悟。 （七）抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。在学校领导的大力关怀支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，实行集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合社会热点和中学生实际进展教学，学生成绩不断提高。 （八）成立课外兴趣小组，开展其次课堂活动二、存在问题及缺乏： 教科研水平与力量有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史地组教师在教科研方面作了积极地探究和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思索少，猎取外界信息的途径较少。 三、今后努力方向 加强教科研理论的学习与讨论，全面把握教科研的根本要求和有效方法，积极参与教科研方面的培训，对现有教材进展大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高力量，又敏捷运用了课本学问。为准时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享 友情提示：本文中关于政史地教研组学月(9-10月)学月工作小结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，政史地教研组学月(9-10月)学月工作小结：该篇文章建议您自主创作。