教学计划十篇.docx

教学计划十篇教学规划 篇1 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育教学及训练工作再上新台阶。 二、工作目标 1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论，标准体育课堂教学。 3、抓好校级运动队的训练，在校级竞赛中选拔出尖子选手。 4、面对器材、体育教师紧缺的状况下，自加压力，合理设计教学规划，进一步增加体育课程的趣味性，标准体育熬炼活动，加强课间嬉戏设计开发，掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 （一）加强体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好教学规划，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地、器材有限的状况下，每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识，在学科教学中连续渗透学生好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思。 4、牢牢树立安康第一的指导思想，以学生体质安康测试标准为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼积极性为目标，使全校学生的体质安康标准测试成绩合格。 5、加强学科的常规检查，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止损害事故发生。 （二）抓好群体工作，丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，班主任、体育教师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的课外活动，班主任及各班体育骨干要与体育教师亲密协作，按课外活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小型体育竞赛活动（因场地缘由，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知）学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的根底上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新奇感，激发学生运动兴趣，培育坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成深厚的熬炼气氛。 4、抓好日常业余训练，体育部要组织安排好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练规划，合理安排时间，体育教师要协调好各部门工作，常常、积极、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运发动的思想工作，使运发动的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练内容和训练时间，确保运动力量稳步提高。争取出尖子选手。 5、实施全民健身活动，帮助学校工会组织好教职工的文体活动，以丰富教职工的业余生活，增加教职工的体质。 （三）做好场地器材治理，体育资料整理工作 1、体育器材室由值班教师负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质安康标准测试数据的输入上传工作。 教学工作： 1、围绕新大纲要求，修订制定体育教学规划。 2、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素养上加大力度，教学讨论上有特色，并加强检查和质量监控。 群体工作： 1、标准学生体质测试工作，对测试不合格的学生进展辅导和补测。合格率到达学校体育工作条例要求的标准。 2、群体方面，组织大型竞赛6项，分别为第九套播送操竞赛；田径运动会；篮球赛；足球赛；排球赛；羽毛球赛。 3、指导好学生各社团的各单项竞赛。 竞赛、训练工作： 1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有规划、中期检查及期末测试总结。 2、在学校现有的条件下，尽可能的参与州本级竞赛。 详细安排 1、依据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学规划的制定、教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。 2、训练队确实定：依据全年规划要求尽早组队训练。其他以社团的形式进展组队训练，教师进展辅导。 校级竞赛： 三四月初：全校师生第九套播送体操竞赛 四月底：第一届“××××”杯田径运动会 五月份：篮球、足球、排球竞赛 六月份：羽毛球竞赛 3、贯彻学校体育工作条例评估工作（全年） 教学规划 篇2 一、指导思想 以地理课程标准为指导思想，以教育处工作规划为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量，最终培育学生“会学地理”。 二、学情分析 本学期，担当八年级六个教学班的地理教学任务，共计315名学生，每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量。对世界概况有了肯定的了解。对地理学习方法已根本把握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注意分层次，面对全体，不放弃每一位学生。 由于地理是小科，学生重视不够，这是一局部学生地理成绩提够不上来的重要缘由。八年级下学期面临会考，从现在起必需做些工作，加强学生的重视，为地理睬考取得好成绩打下根底。 三、教材分析 本册教科书的编写，以转变学生的学习方式为动身点，建立新的教材构造。供应丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和力量。本册教科书始终如一地留意稳固和强化地理根本技能和力量，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得根本技能和表达、沟通等力量的训练。教科书构造设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生争论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。 第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的根本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及局部省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。 其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的根本状况，以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以帮忙学生理解和把握。 第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济进展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的根本状况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。 四、教学任务： 1、通过本期地理教学，使学生熟悉中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。 2、熟悉中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济进展、人民生活的影响。 教学规划 篇3 20xx年20xx年度其次学期武术教学规划二校队敬重的各位校领导：大家好！我是智健文武学校二校队的主教练。学校一每天在进步，一每天在壮大，得到了社会,学生,家长们的全都好评，这一点特别值得我们快乐。 但是在快乐的同时还值得我们在下一步的努力。我信任，只要坚持不懈，我们还会在壮大，进步。在这里，我对学校及全校师生表示最真诚的祝愿。 对于二校队，我是第一次接触他们，特别感谢校领导给我这次熬炼的时机，我会珍惜这次熬炼的时机，好好努力，争取在最短的时间里，拿出最好的成绩来报答学校，在这里我对学校给我这次熬炼的时机表示诚心的感谢！ 通过我以前对二校队的学生的观看，这些孩子们的根底不是很好，但是总体来讲这些孩子还是比拟团结，诚恳，我很喜爱他们，所以我情愿和他们一起加油努力，共同制造奇迹，我信任奇迹将在我和这些孩子的身上发生，我信任只要我们持不懈，永不放弃，绝不信任世界上有无望之说，我们肯定可以，孩子们，一起加油吧，我们共同制造奇迹吧！ 本人现将本期的二校队武术教学规划公布如下： 1教学内容： 九月份： 根本功： 正踢腿：里合腿：外摆腿：通过嬉戏的方式，给他们进展韧带练习。 套路：长拳一路 目标：为下一个月的武术阶段打下坚实的根底。 十月份： 根本功：侧手翻：下腰练习：头顶翻： 套路：少林七星拳 目标：让他们明白要想学更高层次的武术，首先要打好根底，所谓万丈高楼平地起的道理。 十一月份： 根本功：前手翻：旋子：后手翻： 套路：功夫拳 目标：让他们了解什么叫进步，进步后又该怎样去珍惜。 十二月份： 根本功：旋风脚360度：前手翻：后手翻： 套路：功夫拳 目标：在原来的根底上得到大量的进步，让他们明白原来进步是那么的简洁，只要努力，一切皆不在话下。 元月份： 复习以上所学习的套路，根本功，预备考试。 目标：让每一位同学拿出最好的成绩回去给爸妈一个好的交代，同时也给我们学校有个好的交代，和给学生一个好的”交代，让他们知道和理解这句话假如我不能，我就肯定要，假如我肯定要，我就肯定能。以上就是本人对本学期二校队武术教学规划，在今后的工作当中还请各位领导多多点评.指导。我们一起努力吧！ 教学规划 篇4 一 学生根本状况分析 高三年级现有10个班级，1个选科类型(专科)，理科5个班级，文科2个班级。文科(1)班相对重点班，学情根本良好，文科(2)是一般班，学情开头有所好转，但文科总体不是很好，学生的根本素养较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要措施 1、细心备课。针对工作量相对较轻的状况，我们会细心预备每一节课。每节课都设计一份教学案。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。仔细讨论浙江学科教学指导意见，不让学生走弯路。 2、提高课堂效率。以教学案为根底，发挥学生的积极性，充分做好课前预备、课后稳固。 3、分层次教学。针对根底较好的学生多给一些时间自由消化，针对根底薄弱的学生，每节课留5分钟对重要观点进展强化记忆 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。准时联系教师，反应信息。 5、每周一次综合测试，准时讲评。 教学进度表 周次 单元(章、课) 教学内容 第一周 国际政治第三单元 英法政体我国的人民代表大会制度、我国的政党制度、我国的民族区域自治制度及宗教政策 其次周 第三周 国际政治第四五单元 走进国际社会 第四周 中国与国际社会 第五周 经济生活第一单元 文化与社会、文化对人的影响 第六周 经济生活其次单元 文化的多样性与文化传播、文化的继承性与文化进展、文化创新 第七周 第八周 经济生活第三单元 中华文化与民族精神 第九周 经济生活第四单元 进展先进文化 第十周 阶段测试 经济生活 第十一周 哲学生活第一单元 生活才智与时代精神 第十二周 哲学生活其次单元 第四课 探究世界的本质 第十三周 第五课 把握思维的微妙 第十四周 第六课 求索真理的历程 第十五周 哲学生活第三单元 第七课 唯物辩证法的联系观 第十六周 第八课唯物辩证法的进展观 第十七周 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十八周 第十课 创新意识与社会进步 第十九周 哲学生活第四单元 第十一课 寻找社会的真谛 其次十周 第十二课实现人生的价值 其次十一周 期末总复习 必修的四个模块 三 考点根底复习阶段： 1. 20xx年7月5日 XX年年7月19日：国际政治新课讲授专题3 4 5 。 2. 20xx年8月20日 20xx年 18月31日：经济生活单元复习。 3. 20xx年9月20xx年9月30日：政治生活单元复习。 4. 20xx年10月 文化生活单元复习 5. 20xx年11月 生活与哲学单元复习 四. 复习目标： (1)立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的根底学问。 力量建立在学问的根底上。根底学问主要包括：一、教材中显性的根本学问，即通常所理解的根本概念和原理;二、对教材学问延长的隐性学问，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的学问之间的内在联系;三、源于教材又高于教材的学问。近几年来，文科综合试题所涉及的学问范围，已超出政治教材中所规定的内容，涉及到文学、美学甚至艺术等多个领域。因此，在复习备考的第一阶段，必需对根底学问做到全面、仔细的复习。 (2)整体把握学问的内在联系，帮忙学生构建学问网络，对学问有整体的把握和理解，从而做到活学活用学问。 (3)深化学问，初步训练和提高学生的解题思维和分析力量。 五 . 复习措施： (1)学生依据相关资料阅读教材，把握每个考点所涉及的根底学问。 (2)教师课堂分析、讲解重点、难点和学问构造以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问。帮忙学生构建学问网络，即以某个重点学问作为核心，用辐射法将相关学问串联起来，也可用网状图对学问进展横向串联和纵向串联。突出学问的条理性、系统性。 (3)高考试题剖析。为学生选择相关高考试题进展课堂练习和分析，帮忙学生熟悉高考试题的特点、分析问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等，从而提高学生的解题力量。 (4)强化训练和评讲，以提高学生的力量。 (5)自我检测。 六时政热点复习阶段(20xx年12月)： 复习目标： (1)建构新的理论学问框架。 本阶段的复习不应再注意学问构造的先后次序，应当本着问题的提出、分析和解决的思路，去查找所需要的、有用的方法和技能;本着解决问题的目的，将学问进展必要的拆分、加工和重组。将学过的学问和已经具备的根本技能和方法运用于解决问题。学生必需将学科理论体系打破，依据问题情境的绽开状况，依据熟悉和解决实际问题的需要，重新筛选、整合理论学问。 (2)在熟识学科学问构造的根底上，帮忙学生发觉和建立本学科的力量构造和思维方式。 教学规划 篇5 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本“的教育思想，详细规划工作主要有以下几点： 本学期所教班级 科目：数学班级：七年级（1）班七年级（6）班 教学内容安排：完本钱期教学任务。使两班数学成绩有肯定的提高。 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。 2、要加大对自己和学生的自我分析和解剖。 二、按数学课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。 2、要加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学构造、模式和方法，多向其他有阅历的教师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格教师。 3、要加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对学问更加理解得透彻。 4、要加大对学生的管束力度，并让学生从心理上熟悉到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、“初中新教材“的数学教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的解决问题的技能和创新力量。力争让学生全面进展。 6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 7、要针对不同学习根底的学生的不怜悯况，进展不同的教育方式，既让后进的学生熟悉到自己仍旧是教师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有缺乏之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。 8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 教学规划 篇6 一、学情分析 本学期我担当五年级五个班的音乐课，从整体状况来看需要处理以下几个问题。 A、缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏精确、并带肯定的感情，局部学生声音响亮、动听。 、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、形状特点、演奏姿态、音色。个别学生在演奏方面较突出。 、观赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化进展；能讲出曲调的构造、心情等。 、表演方面：能细心设计编排一组动作，表演时仔细长久，效果较好 、视唱、节奏练习方面：能按肯定的步骤，预备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作预备，便能精确的表达出来，局部学生还借用指挥来进展练习。 、存在的问题： a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情， b、完成作业不准时，字迹较差。课本没好好爱惜。 二、本年级认知目标： （一）、读谱学问 、熟悉：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及根本的强弱规律。 、熟悉：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。 （二）、音乐常识 、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。 、了解我国闻名音乐家刘天华生平及作品 、知道怎样挥四拍子的指挥图式 、知道抄写简谱 、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式 、了解我国闻名儿童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目标： （一）、听 、听辨八度以内c1_c2根本音阶的各音 、培育主音感 、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 、听记小节旋律 （二）、唱 、用气息支持唱歌，学习顿音唱法 、视唱、拍和包括已学过学问在内的四小节旋律 、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲首 （三）、动 、律动综合练习 、连续学习简易乐器的演出法，能演奏简洁乐曲首 四、思想感情目标： 通过对安康音乐的接触，培育对音乐，特殊是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好 乐于参与安康活泼的音乐活动，培育学生安康的审美性趣和完善的人格。 五、教学进度表 一、平均三个周完成一个单元的学习，三个周共六个课时。 六个课时的安排如下： 第一课时：了解本单元学习音乐的要点及背景乐理学问。 其次课时：学唱表演歌曲。 第三课时：稳固背唱第一首歌曲。 第四课时：教唱其次首表演歌曲。 第五课时：稳固背唱其次首歌曲。 第六课时：观赏及音乐活动。 教学规划 篇7 “一天之际在于晨，一年之际在于春”，在这春暖花开的季节，我们迎来了20xx年，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是孩子关键的一个学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯惯、阅读习惯和学习态度是我们的教学重点，现依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 一、幼儿状况分析： 本学期班级幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼儿能喜爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往；能敏捷地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都；喜爱歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受；同伴之间情愿共享喜悦、相互关怀。在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。以上是优势环节分析。 薄弱环节分析：遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象；上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象；幼儿制造力、组织治理力量不够。局部幼儿还做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作经常需要别人提示；局部幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。 本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级规划，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二、本学期工作目标： 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以园务规划为指导思想，更新教育观念，把素养教育落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2、进一步标准常规，加强幼儿自我治理力量和良好学习习惯的培育。有初步的责任感及自我爱护的力量。 3、能积极主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。 4、注意孩子活动中大胆表达的力量，提高语言表达力量及自信念。 5、教育中面对全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读力量的培育，在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题讨论。注意对幼儿进展艺术的观赏与表现力量的训练。为幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 6、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中 7、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 8、增进家园沟通，使家园同步进展。 三、详细措施： （一）仔细做好保育工作，标准幼儿午睡午餐等常规。 合理安排幼儿一日生活，提高保育质量。 1、在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识，帮忙幼儿养成良好的个人卫生习惯。 3、提高生活自理力量，形成良好的生活习惯。开展优秀小组长、谁的小手巧等活动，为幼儿供应熬炼时机，提高其生活自理力量。 4、对幼儿进展安全教育，培育安全意识。 5、加强午餐的治理工作，培育良好的进餐习惯，做到开心进餐，吃完分内饭菜、点心。 6、做好午睡的治理工作，留意培育孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。 （二）学习方面。 1、通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。 2、开展“预备上小学”、“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定根底。 3、注意环境创设的创新。尽量使主题墙的内容新奇，且具有美感和真实感，环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合。 （三）如何有效利用幼儿自由活动时间 A、投放可供幼儿操作的材料 本学期一开头，打算在班级的各个角落投放可供幼儿操作的材料。如：挑花绳的线，扭扭棒，穿线板等等。这些材料既简便的又能够进展幼儿的动手力量。这样也避开孩子们一到自由时间就像“放羊式”一样，处处乱跑。 B、幼儿明确自由活动时间。 早晨来园时，有些早来的幼儿可以自由拿摆放在教室四周的材料，避开幼儿无所事事。吃完点心也是自由活动的时间，在这段时间，先吃完的幼儿可以拿自己的玩具，也可以拿投放在教室里的材料。两节课之间的休息，在这段时间，孩子们就不用把玩具拿出来了，可以和旁边小朋友聊谈天或者拿四周的材料操作。吃完午饭这段时间，是一天中幼儿最长的自由活动时间，这时，先吃完的幼儿则可以拿出自己的玩具，没带玩具的小朋友可以玩投放在教室里的材料。 C、准时替换操作材料 对于操作材料，我们也采纳一月一换制。由于每次都让幼儿玩一样的，到时确定又会回到原来的样子，没有人情愿去玩。所以对于这一现象，我们准时更换操作材料，让幼儿更加有效地利用自由活动的时间。 （四）在早期阅读中培育幼儿良好的阅读习惯仔细做好课题讨论。 A、供应良好的阅读环境 要加强幼儿的阅读习惯，首先就是要创设阅读区。为孩子们选择宁静的，舒适的地方。投放幼儿喜爱的图书，并依据幼儿兴趣的不断变化而进展图书的替换。如：若幼儿这一阵子对于动植物特别的感兴趣，则投放相关的图书供幼儿阅读。在阅读时也可以适当放些轻音乐或者相关内容的录音磁带，让幼儿能沉醉在阅读的海洋里，让孩子们越来越喜爱阅读。 B、制定规章，养成良好的阅读习惯 虽然大班幼儿对于阅读区早已不生疏，而且也知道做任何事都是要坚持的。可是究竟是孩子，所以坚持性和自控力量还是有待提高的，而制定适宜的阅读规章，是养成幼儿良好阅读习惯的重中之重。我们制定的规章是依据本班幼儿阅读的环境所提出。如：在幼儿拿书放书的时候，提示幼儿轻拿轻放，看书时也要一页一页轻轻地翻。看完一本书要记住在哪里拿的就放回哪里去。看书也要爱惜它，不在书上乱涂乱画。 C、引导幼儿正确的阅读 幼儿的阅读主要是靠他们的兴趣而定，他们过多关注的也只是画面。对于自己感兴趣的画面就多看几眼，而对于自己没兴趣的则一翻而过。整本书下来，从看到看完，问孩子们看懂什么，一样都说不出来。针对这种状况，要先教幼儿熟悉图画书，一页一页熟悉，让他们知道，并不是只要看自己感兴趣的就行了，而是要有挨次地阅读。而在观看画面的时候，也是有讲究的。看之前多抛给幼儿问题，让幼儿能够带着问题去阅读。渐渐地请幼儿自己去猜测画面讲的是什么，让幼儿自己设想问题。使幼儿的阅读习惯更上一层楼！ 四 仔细做好教育教学工作。 1、本学期是幼儿在幼儿园学习、生活的最终一个学期，孩子们马上踏入小学校门，成为一名荣耀的小学生。与“幼小连接”，开展一些活动。如：真真实切走进小学，倾听小学生是如何上课，激发幼儿上小学的欲望。为进小学打下坚实的根底。 2、创设宽松、和谐、友爱的环境，开展丰富多彩的活动，使幼儿安康欢乐地成长。 3、丰富嬉戏区角，投放各种可操作的材料赐予幼儿充分操作探究的时机，促进幼儿全面进展。 4、协作每个主题活动，与幼儿一起布置主题墙，让幼儿在操作、探究中体验合作、共享的欢乐。 5、仔细做好自然角的观看记录，在观看过程中激发幼儿对动植物感兴趣，并引导幼儿对动植物进展成长记录。 6、身体方面： （1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学； （2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 （3）在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 （4）注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 7、独立生活力量方面： （1）通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 （2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 8、学习方面： （1）培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 （2）培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 （3）学问阅历的积存：A 前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进展渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和根底；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B 数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 五、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，安康地成长，和谐地进展。 注意家长工作的创新：本学期我们将连续办好“家园联系专栏”和“家校路路通”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容和班级网页，抒发感想，畅所欲言。 六、卫生保健工作 1、协作保健教师，检查幼儿是否携带危急品入园，从而加强幼儿的自我爱护力量。让幼儿在一个真正安全的环境中学习生活。 2、加强幼儿的生活自理力量和卫生习惯的养成，采纳正面教育：午睡后能自己整理床铺，被子折叠排放整齐；能开心的用餐，做到用餐不大声说话，不铺张粮食等。提高生活自理力量，形成良好的生活习惯。 3、加强午睡巡察，治理。订正孩子错误的睡姿，并保证室内空气的流通。 4、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，并做好相关登记。 6、关注幼儿午餐，培育幼儿良好的进餐习惯。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接送卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接送卡，防备幼儿丢失。 超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 教学规划 篇8 作为一名教师，在新的学期开头是，为了更好的完成学前班的教育教学工作，为了能使以后的工作有所进步，使自己力量有所提高，我在今后的工作中决心做到以下几点： 一、学情分析 本班共有学生29人，绝大多数学生还未养成较好的学习习惯，根本适应小学的生活。有四分之一的学生学习有自觉性，上课仔细听讲，能有感情的朗读课文，作业仔细完成，书写美丽标准，喜爱读书，自觉地阅读课外书籍，有五分之一的