教师业务工作报告7篇.doc

教师业务工作报告7篇 依据学校的安排，我与张安生教师结为师徒，一学期来，我们相互学习，相互帮忙，都取得了肯定的进步。现总结如下。 一、树信念，走好起始路。 新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑担心的心情。此时，指导教师的一句轻声的劝慰，一个鼓舞的眼神，一次确定的讲评，都会让带着压力的青年教师布满自信地走上那生疏而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越潇洒，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮忙青年教师树立信念，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的进展奠定坚实的根底，正可谓“良好的开端是胜利的一半”。 二、传阅历，缩短适应期。 教材的处理、资料的收集、课堂偶发大事的处置、淘气学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培育、与学生家长沟通的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们特别盼望能得到过来人教导一二。指导教师的一次帮忙、一次教导、一次示范，都能给新教师以启迪、以思索，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的阅历传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。 三、勤沟通，弥补缺乏处。 新教师教学技艺的进步，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于沟通，在沟通中弥补自己在认知、观念和行为等方面的缺乏之处。沟通的方式是多样的，有集中时间的专题争论，有发觉问题后随时进展的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，沟通的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进展处理的意见;可以是教学方法的改良设想，也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在沟通中，大家相互取长补短，共同得到提高。 四、给时机，攀登新台阶。 指导教师要积极并擅长为新教师制造各种提高教学业务水平、展现他们才华的时机和条件，以更好地激发青年教师的自信念。指导教师要常常鼓舞新教师积极撰写教学心得和论文，鼓舞他们积极参与各种公开课教学活动，鼓舞他们参加各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中，李晓红教师参与的青年年教师的汇报课，受到了好评。 回忆一学期来的经受，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长供应了良好的条件和时机，同时也为指导教师的进步增加了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。 优秀教师业务工作报告2 一、学期工作概述 匆忙的一学期完毕了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有规划、有组织地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结。本学期我连续担当学校理科教研工作，任五(7)班数学教师、二(3)、二(4)班空堂教师。 二、工作完成状况 (一)教研工作 本学期我仔细履行教研员的职责，积极、有效地开展教研活动，发挥教研员的讨论、引领、指导、效劳的作用，较好地完成了各项任务。 1、仔细组织教研活动、通过公开教学，提升教师专业素养。 为深化课堂教学改革，推动我校高效课堂建立，提升教师的业务水平和课堂教学力量。本年度组织了以下教研活动。 (1)本学期隔周进展公开教学，也就是一周公开教学，一周进展说课、评课。教师们各抒己见，取长补短，评课形成了X+1模式。无论是讲课教师还是评课教师都有了明显提高。 (2)组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会，上届六年级教师进展了阅历沟通，本届六年级教师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为教师教学指明白方向。 2、试题讨论 评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深入讨论教材内容和变化，做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作，为六年级教师供应了检测试卷。 3、开展了师徒结对活动，参加教师到达了百分之九十以上，形成了比学赶帮的工作气氛。 4、仔细组织课题讨论，本学期我校的省级数学讨论课题顺当结题。 5、进展了两次作业、教案检查，对教师们作业、教案中存在的问题，进展了面对面的沟通。 (二)教学工作 1、仔细备课，为上好每一节课而做好充分的预备 (1)仔细做好课前预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又必需把握的学问。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进展补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问根底上进展新学问的拓展学习。 (2)课堂是教学的主阵地，我向四非常钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业注意层次性，作业少而精，减轻学生的负担，让学生喜爱数学。 2、做好课后辅导工作。我班的学生爱动、好玩，同时也聪慧，缺乏自控力量，有在学习上不能按时完成作业的，针对这种问题，我注意抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开头，私底下了解他们共性，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们，让他们喜爱数学。 3、想法设法克制孩子在数学学习中的不良习惯。 (1)留意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观看不认真，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意留意总是让位于无意留意，受四周因素干扰，在规定时间内不能完成。 (2)学习中，一局部学生由于对计算的重要性缺乏足够的熟悉，养成了一些不良的计算习惯。比方计算时马虎马虎，书写不公正，潦草;做题时不用草稿纸，而是随便在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿;有的虽有草稿本但写得乱七八糟的;做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题，上手就写;不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。 4、针对学生以上存在的问题，总结出一些借鉴方法： (1)认真审题的习惯。教育学生拿到题目后仔细审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 (2)细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展仔细的验算，看结果是否全都，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 (3)仔细书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得洁净干净。 总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好课标，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知学问形成的过程。过去常说，要给学生一杯水，教师必需有一桶水，但现在教师更重要的考虑是应当教会学生如何查找水源，解决用水问题。这必定给我们提出新的要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对共性化的学生，都是我必需去思索和面对的问题。 三、工作亮点 (一)基于问题解决的小学生数学力量培育的试验讨论在山西省教育科学_五规划指令性课题讨论中顺当结题。 (二)组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会，上届六年级教师进展了阅历沟通，本届六年级教师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为教师教学指明白方向。 (三)针对学生存在的问题，总结出一些可以借鉴的学习方法： 1、认真审题的习惯。教育学生拿到题目后仔细审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 2、细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展仔细的验算，看结果是否全都，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 3、仔细书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得洁净干净，这样，既能使作业本美观，也能使自己在做题时看清题目，避开错误的发生。 四、存在缺乏 回忆反思自己本学期的工作，虽然取得了肯定的成绩，但距领导的要求还有肯定差距 (一)深入学习不够; (二)工作主动性不强，调研力度不够; (三)是工作缺乏创新意识。针对存在的问题和缺乏，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，准时完成领导交办的的各项工作。 五、努力方向 在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，准时地查找缺乏，总结胜利的阅历，从而不断地改良自己的教学行为，我信任一切问题都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。 优秀教师业务工作报告3 虽然我走上教师的岗位的时间只有短短半年时间，但是在校领导带着和各位老教师的帮忙下，我获益良多，快速成进步步，下面是我作为一个新教师的工作总结。 新学期伊始，我成为了二、三年级的英语教师。领导赐予了我大量的帮忙和信任，并让我负责语音室的日常治理。我全身心的投入到各项工作中去，并能够按要求准时完成。 在教学工作中，我努力做到以下几点： 1、深入细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求重点突出重点难点，使课上内容简洁易懂，增加英语课堂的趣味性，以说练唱为主。增加自己的根本功，板书，简笔画。 2、仔细上好每一节课，一般第一次上总是，感觉不太流畅，我准时从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注意学生学习主动性的发挥，设疑，解疑，答疑，激思，创新等。 3、坚持听课，学习借鉴其他教师的教学阅历，总结并寻求适合自己的教学方法。 此外，我还担当了三年二班的副班主任的工作，帮助布置班级，设计黑板报，积极参加班级治理，在优秀班主任周宝忠教师的指导下，我学会治理班级的一些方法和教育学生的一些阅历，熟悉到对学生只是严格或放任是不行的，民主是要找到严和爱的切入点。在此期间，我积存了许多班级治理阅历，为我以后担当班主任奠定了很好的根底。 语音室的日常治理工作较为简洁，由于语音室设备陈旧，处于闲置状态，我的工作主要以清扫卫生，将备品摆放整齐，做好物品登记。“一屋不扫，何以扫天下。”工作无轻重之分，我竭力将细小的工作做到最好。除了日常的教学工作外，我能够听从学校安排，积极的参与到各种劳动中去，熬炼自己，改造自己。 11月末，本着寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创立良好的校园文化气氛的目的;我校胜利地举办了英语唱歌竞赛，在活动中我担当了筹划和主持人。听到孩子们稚嫩的声音，看到孩子们纯真的笑 脸，感受到孩子们学唱英语歌曲的热忱，我感到无比的感动和欣慰，这次活动给我留下了深刻的印象。 作为一名新教师，我有许多缺乏，因此我积极吸取养分，武装自己。除了学校组织的业务，计算机和政治学习以外，我还参与了由学校和场部机关联合组织的学习性小组，包括对英语和日语的学习。在这里学风浓，劲头足，进步快，呈现着真正意义上的终身性学习。 我校还有一支独具特色的铜管乐队，由学生和教师共同组成。我很快乐能够学习长笛，每天我都抓紧时间识谱练习，盼望在将来能成为其中合格的一员。 这一个学期，对于我而言是从未有过的充实，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的人民教师。下一学期，我将一如既往，努力早日到达目标，积极的完成学校安排的各种任务，早日完善教学方法，对于英语的教学我还在探究和实践中，要真正做到加强师生之间的情感沟通，制造宽松活泼的课堂气氛，赢得学生的参加和协作，到达良好的教学效果，在教学工作上再上一个台阶仍需再接再厉。我将以同样饱满的热忱应对其它的日常工作，通过不断地学习完善自我。 优秀教师业务工作报告4 本年度本人担当_年级(1)班_教学，_年级(2)班_教学工作，并兼职_试验室治理员和教育干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面 一年来，本人能仔细学习政治理论学问，积极参与各种政治学习活动，关怀国家大事。能一如既往的仔细贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，喜爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。 二、考勤方面 一年来，本人能榜样遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的根底。 三、教育教学业务方面 首先，在教育教育工作中求真务实，仔细开展教育教学活动。在工作中，能仔细按课程标预备钻研教材，分析教材，把握学情，细心完成教学设计，仔细批改学生作业，发觉问题，准时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，_教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，_教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成_试验11个，其中演示试验6个，分组试验5个，有规划、试验报告，相关试验资料齐全，符合学校规定的教学任务。 其次，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 第三，能积极参与教育教学培训活动，本年度参与了“国培规划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训工程(班主任培训)并荣获优秀学员;2023年国培规划中西部工程远程培训(初中数学)。学习先进的教育教学理念方法。虚心向有阅历的教师学习，并应用到自己的教育教学实践中。 第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增加课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生把握学习方法，表达素养教育的要求，提高课堂教学的实效。 第五，在教育教学中，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。面对全体学生，加强对学困生的帮忙，实行个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素养和成绩，使他们树立信念和士气，争取迎头赶上。 第六，能留意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，准时发觉教育教学中存在的问题，准时总结好的教育教学方法，并与其他教师沟通分析，共同提高教育教学水平。 四、成绩方面 通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面进展，教育教学成绩显著。所担班级学生在九年级会考中取得好成绩，并且全部顺当进入高中及职中学习。本人也在本年度被评为县级优秀班主任。 成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的熟悉和应用还不太到位，教育教学中有特色有创意的东西还不够多，教学力量有待提高，对后进生的培育没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是： 1、加强自身根本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。课后多学习，多请教，特殊是加强自己网络教研力量的提高。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，利用各种方法训练学生集中留意力，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教育教学工作中，取得更好的成绩。 优秀教师业务工作报告5 一、完善办学体系 1、办学理念 秉承以人为本的理念，为了让学生安康欢乐的成长，让教师乐业，查找职业幸福感，克制职业倦怠，我校确定了“让每一个人做最好的自己”的办学理念，三层意思：让领导不断提升治理水平，成长为独当一面的治理者;让教师成为学生心目中最好的教师;敬重学生差异，敬重学生共性，让不同的学生得到不同的进展。 2、三年进展规划 2022年，调整年。 分散人心，鼓励干劲，弘扬正气，稳定秩序。 2022年，进展年。 用书筑起学校，注意内涵进展。 2022年，提升年。 培育名师，打造名校;以教师的进展成就学生的进展。 3、成立教代会 定期召开教代会，让教职工享有知情权和参加权，商讨学校进展的有关问题，提出合理化建议。 二、教学工作 1、教学标准月活动。教育处出台了1314学年标准教学行为的有关规定、关于教师调课的有关规定等系列制度，组织公开课、听评课的活动，标准课堂教学。小学部重视学生学习习惯的培育，进展了书法竞赛等活动。 2、加强教学常规检查力度。 为保证教学工作有条不紊井然有序的落实，教育处出台了1314学年中学部常规检查的说明，中学部1314学年第一学期备课量、作业量标准，加大教学常规检查力度，仔细组织、责任到人、细抓严究，每月检查一次，分别从上课、备课、作业、业务学习、听评课等处入手，进展集中检查，有效的保障了教育教学工作的落实。 3、阶段检测。为了催促后进，鼓励先进，学校组织了阶段考试进展比照分析并召开期中表彰大会，对学习成绩优异和各类参加班级治理的学生近300人次进展了表彰嘉奖，目的是促进师生学习与工作的积极性。 4、毕业班工作。10月份召开初三毕业班工作研讨会，进一步明确本届毕业班的工作思路，目前毕业班各环节工作正紧急而有序进展。 5、青蓝工程。中学部出台新老教师结对制度，安排张金兰教师和张玲燕教师结成师徒关系，从而提高新教师的师德修养、教学水平和教研力量。 三、德育工作 以提高班主任班级治理水平为根底，以良好行为习惯的养成教育为突破口，开展了形式多样的主题教育活动。 1、为了将学生养成教育落实到学生的学习生活中，小学部出台了关于学生督导卫生、纪律实施方法，中学部成立了班级督导委员会，德育处对班级的卫生、纪律、路队等方面进展常规检查，对检查结果纳入班级量化考核，促使学生良好行为习惯的养成。 2、德育处充分利用好每周的升旗仪式，分主题通过国旗下讲话进展感恩教育、鼓励教育、安全教育等。 3、开展文体活动，新学期新的班级，德育处组织了拔河竞赛有效的培育了班级分散力;运动会让有体育特长的学生得到展现;我的幻想演讲竞赛鼓励了学生的学习积极性; 4、班主任培训活动扎实，12月份我校组织了班主任论坛进展沟通学习，又倾听了全镇优秀班主任精彩演讲，受益匪浅;举办读书论坛活动，读书让教师们提高了思想水平，增加了工作力量。 5、家校联合。11月召开家长会，引导家长转变教育观念，重视教育，把握正确的教育方法。 6、安全教育常抓不懈。德育处与教师、家长签订安全责任书，拓宽安全教育范围;利用主题班会进展冬季安全教育;加强门卫安全治理;小学部对学生放学进展详细要求，校门口设置家长等待区，学生成两列纵队到大门口解散等方式提高学生安全意识。 四、总务工作 总务处紧紧围绕学校教学中心工作，在水、电、校园设施、功能用房、财务治理等方面做好各方面预备，保证了教育教学的正常进展。 1、在修理工作中，坚持以保养为主，修缮为辅，少花钱，多办事，办好事。 2、办学条件进一步改善。修建了篮球场、安装了一个多媒体功能室;体育器械的充实为下一步开展活动打下根底。 3、安全意识强，为学校整体工作保驾护航，定期对学校设施进展安全隐患排查，发觉问题准时解决。 4、努力为教学工作做好效劳，加班加点印题，保证了教师们的有效教学。 五、取得的成绩 1、2022年2月，阳信县学校文化优秀示范校。 2、2022年2月，滨州市教育信息技术示范校。 3、2022年10月，滨州市民族团结进步创立活动示范校。 六、对今后工作的思索 1、学校精细化治理需要进一步提升。 2、大多数教师对新课程理念的学习与理解仍存在问题。 3、课堂教学质量有待提高。 4、教研活动有待加强。 5、校园卫生工作有待于进一步加强，学生的行为习惯养成还需强化。 工作总结能对我们做过的工作起到一个梳理和反思的作用，很不全面，也不深刻，但是我们流坡坞学校这个团队对将来有一个恰当的目标，我们会鼓足干劲，努力做好今后的工作。 优秀教师业务工作报告6 时间总是在匆忙中不知不觉的度过，一个学年转瞬之间就到了末尾，应当对自己的个人研修工作进展一次盘点，回忆一学年来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培育我积极向上的工作热忱。同时，也明白了古今人对教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学年的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺兼备的教师迈进。 一、积极参加学校活动，提高思想觉悟 一学年以来，我在思想上严以律己，喜爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与教师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭教师章教师协作默契，而且是每次教师会议都准时参与，并积极参与学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进展教学，首先除了坚持参与学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进展教学反思，写好教学心得。 其次，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际状况，制定教学规划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。 从而可知，我在上课前没有准时了解学生的实际状况：一方面，低年级的学生听、说的力量相对较弱，授课采纳较深的教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级由于是从四年级带到现在的，前期偏重于根底教学。为此，在进展一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照看不到整体，而六年级的同学比拟活泼，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽视到这点，因此教学效果不是很抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 同时，注意要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学习，给学生气会让学生自己提出问题，自己想方法解决问题，自己找伙伴伙伴，注意培育学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习特困生，不卑视、冷淡，做到“真诚、急躁”，允许他们学新知时临时听不懂，给他们一个承受学问的过程，尽最大限度爱护他们学习自尊心和求知兴趣。固然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面连续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。 由于在整个学校标准的教学行为带动下，我根本上能作到因材施教，准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学年中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右，这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信念，对我所宠爱的教育事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培育学生良好数学习惯 平常的教学工作，注意从学生的根底抓起即概念开头，先进展，然后通过多练习，多争论，多沟通。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸运的写作业心理，写作业与教师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。 1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。 2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进展帮助和指导。 3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发觉他们值得其他学生赏识之处，进展帮忙和鼓舞，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找缘由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。 优秀教师业务工作报告7 时间过得真快，一年的工作马上完毕，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回忆这学年我感觉特殊充实，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民教师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共产党的根本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的.工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体学生，帮忙他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想根底。 二、认仔细真，搞好教学工作。 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，积极学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的学问、新的教学思想、新的教学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并准时总结教学中的阅历体会，准时调整教学思想和教学方法。教学中注意培育学生的学习方法、学习力量，注意落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调进展学生的自主探究力量，鼓舞学生大胆发表自己的观点，要求学生学会敬重别人、学会倾听?。力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。不仅学问有所进步，而且力量、才华得到展现和进展的时机，让学生获得胜利的体验，让学生学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小教师，培育他们的自信念和自尊心，使后进生不成为落伍的孤雁。作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把学生的错误状况准时反应给学生，必要时赐予指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作。 开学初能制定好教研组工作规划，在过程中能依据规划进展实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了胡教师到我们学校开展教研活动四次，通过专家的引领，我们全部的数学教师受益非浅。我还积极协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组教师的备课及作业批改良行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能准时进展总结，并整理好每学年的资料装订成册。 点滴成绩只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将连续努力，使自己做的更好。 优秀教师业务工作报告