教务员年终工作总结范文5篇.doc

教务员年终工作总结范文5篇 各位教师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说这学期来我校工作没有进展，否认我们的成绩，可以说这学期来我们取得了肯定的成绩，如： 1、我们通过了上级的“普九”验收，校园环境大有改善; 2、我校被评为上饶市校本教研示范学校;在县同类学校中是不多的; 3、我校学生参与了县物理竞赛获得团体二等奖; 4、我校教师参与县公开教学取得了两个第一的优异成绩等等，说明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解，侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始终在悄悄承受，由于我们知道自己有不行推脱的责任，但责任不在教师，我们教师的工作力量、责任心、事业心在侯岗初中创办40多年来，取得的一次又一次辉煌成绩中，已经得到了证明，问题出在学校治理上，学校只是依靠精神鼓励，而无视了物质鼓励，从学校纵向历史看，从横向社会环境比照，这都不是最正确的治理措施。 为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗初中向广阔家长道了歉，在此，我代表教育处向全体在座教师表示深深赔礼，学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯岗初中再次托起还是有条件和盼望的。 一、我们有一支有责任心、事业心，工作力量强的优秀教师队伍。 二、通过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大转变，对学校状况比拟了解，能抓住问题关健，对症下药，而通过这次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一翻思想上的洗礼，已经形成了高度统一，为质量求生存。 三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作，两年来的接触，大家知道他是一位思想缜密，工作力量强，擅长团结教师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教学成绩大有帮忙。 四、今年学校将实行以精神鼓励为主，把物质鼓励和精神鼓励结合起来的治理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的教师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校在物质嘉奖上加大投入，让优秀的教师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学，成绩长期低下的教师以帮忙，帮忙不行的就淘汰。在此，教育处一方面要抓治理，另一方面将定期催促学校财务上将教学这一块资金按时到位，并准时发给教师，如不能按时到位，将会向教师解释缘由。 五、告知大家一个好消息，教育局为了支持我校，同意帮我们代还_万元微机欠款，这将使我们甩掉债务包袱，轻装上阵。 综上所述，侯岗初中的再次崛起是有条件、有盼望的，现在关键在我们在座的教师能不能将自己的优势、干劲，最大限度的发挥出来，我的答案是确定的。我们在座的有的是侯岗初中任教几年，有的任教十几年，甚至几十年，像我们的老一辈，陈光厚、李松宝、吴加喜、曹象贤等教师把毕生的心血都教在了侯岗初中讲台上，我信任在座的还会有一局部，甚至是大局部教师都会向陈光厚等教师一样，将一生奉献在侯岗初中三尺讲台上，我们有的一家住在学校里，有的在学校周边做了房子，我们的下一代，仍至再下一代，我们的亲朋好友下一代都会在这所学校学习、生活、成长。我们与侯岗初中有着割不断的关系，舍不掉的情，侯岗初中荣，我们一起荣，侯岗初中衰，我们就无颜面对侯岗老表，侯岗初中就是我们其次个家，只要我们心往一处想，劲往一处使，就肯定能再创侯岗初中的辉煌的明天。 教务员年终工作总结范文2 本学期，教育处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作规划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学治理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、专心组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔教师的教科研理论水平，使广阔教师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、专心开展教研活动。 (1)、专心组织参与校内外研讨课。 第3周我校全体语文教师一齐听了培本试验小学支教教师顾辉辉上的四年级语文研讨课开天辟地。课前，语文教研组长与主讲教师就教案进展研讨，然后进入课堂第一线进展听课，课后再仔细修整。公开课后，全校教师对这一堂课进展了剧烈的争论，大大提高了各教师对上课与评课的熟悉。第14周，校内进行其次次研讨课由查艳虹教师执教的三年级数学研讨课熟悉分数。作为参与工作刚一年的教师，查教师教学仔细，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都仔细对待，值得让大多教师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导教师的全都好评。与此同时，作为我校数学骨干教师的教育主任王惠康也在17周上了一节六年级数学解决问题的策略替换的示范课，得到了全体数学教师的好评。 在以上进行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 (2)、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习争论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简洁学英语、记单词等，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位教师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在必需程度上，提高了教师们的理论学问和实际操作潜力。 (3)、学校领导深入课堂听课，教师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研潜力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、群众备课、教师的听课作了详细要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进治理更加标准。 本学期我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。尤其是市教研室12月4日来我校进展教学调研后，对我校的教学六仔细工作提出了珍贵的意见和推举，我们立即制定了整改意见，并立即在教学工作中加以落实。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够干净。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知教师，下次检查时重点看改正的状况。但是，大局部教师还是仔细的，能够针对学生作业中消失的问题，仔细处理，准时让学生辅导改正。 (4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的职责心。 (5)抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达提高自身教学水平的目的。 2、加强毕业班的教学治理力度。 一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。本学期先后召开了4次毕业班教师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的熟悉，引导学生把对班对校的喜爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 3、加强质量监控的力度。 本学期一开学，教育处就对局部年级进展了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学教师中开展了如何提高学生计算正确率的讨论，全体教师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，转变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。 三、专心开展各项评比及展现活动 为了为青年教师带给展现风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节讨论课，每组推选出一名教师参与校级评课。周弄潮、赵丹教师参与了市“百节评优课”，获得三等奖;查艳虹教师参与了昆山市五年以内教龄数学教师会课竞赛获三等奖，俞娅教师参与路北片音乐青年教师会教三等奖;由查艳虹辅导的徐志浩、黄冬金辅导教师辅导的周涛分别获得“小数报杯数学文化传播活动”二等奖和三等奖。另外在1月4日我校还进行了5年以内教龄的青年教师赛课活动，使广阔年轻教师得到了一次熬炼。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生潜力;怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。 回首过去，成绩有所提高，应对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为石牌小学，为石牌的人民谱写教育新篇! 教务员年终工作总结范文3 本教期，教务处全部工作职员正在校长室的精确带着高，牢牢盘绕校长教期初提出的教校办教思绪，迷信支配，踏实工作，斗胆立异，充足发扬教务处引导监视、整开促进的功用，进一步加强效劳熟悉，深化讲授改造，增加师资部队扶植，增加讲授检讨、标准教员的讲授行动。期中测验方才完毕，为了可以使高一步的工作正在量量上、听从上再上一个台阶，特就半教期以去的详精工作状况做了以下几个圆点的小结： 一、增加进修，建立新的理念。 1、经过构造教员进修市局“因教施教，三三达标”立异讲授形式实行规划，构成了“实行新课程的成败正在教员，教员的要务正在于更新讲授不雅念”的共鸣，建立了我校“以教为主、讲堂互动、讲练分别、当堂达标”讲堂讲授形式研讨。建立先生主体不雅，贯彻官主讲授思惟，构建一种官主协调的师生关系，敬重先生品德，敬重先生看法，启认先生本性好同，信任先生皆存正在成长潜能。建立先生成长不雅，将先生的成长做为讲授举止的动身点与回宿，使先生获与常识，掌握常识与技艺的进程，成为先生丰富感情，完善自我，教集合做，教会做人的进程。 2、增加了教导的开放性，增加了讲授与先生糊口、当代社会、当代科技的联络。教员讲授中容身讲堂而受讲堂范围，容身教科课本，而受其限定，长于捕获当代社会、当代科技、别的教科的常识疑问与最新成效，丰富讲授内容，坦荡先生视家，使讲授举止初末布满生气。详精的步伐如鼓励教员勤上彀查找材料。 二、增加讲授惯例治理，重实效。 1、脆持以先生为主体，教员为主导，练习为主线的讲授形式，恳求教员凭据教科的性子与课本的特色，先生的年纪特色及班级的条理状况，选择适当的讲授方式，培育种植提拔先生的规律头脑才能、说话表达才能，穿手操纵才能及自教才能。 2、深刻研讨课本，掌握课本系统及其内涵联络，捉住主线，明白重易点，弄浑疑点，把握关键。恳求教员每课教案要做到“五有”：有明白的讲授目的;有详精的讲授内容;有连接而清晰的讲授步调;有开导先生主动头脑的教法;有符合粗当的操练，并提倡写教跋文。 3、当真绽开课中兴致小组举止。恳求科任教员构造兴致小组、科普举止小组。绽开举止无方案、有绽开时间、所在。指导构造参加课中举止，坦荡先生眼界，开拓先生智力，培育种植提拔先生的理论才能、制造才能，使先生成为“及格+专长”的新型人才。针对上教年有些兴致小组举止流于情势的做法，将兴致小组落实到人、时间、所在、科目，造定课中兴致举止小组支配表，教务处有专人背责检讨，使工作详精化。半教期以去，课中举止小组与得了较好的佳绩。 4、构造好各种教科竞赛。凭据国度、省、市教导局部教科竞赛工作支配，构造好中教做文竞赛，生物与物理、化教、英语等教科竞赛。增加筹办、马虎构造、收现人才、增进讲授、活泼先生课中举止。 5、为先生树立了先生成长档案袋，索求操纵性较强的档案袋评价方法，发扬先生成长档案袋正在新型评价中的感化，为先生素养叙述手册的评价与填写求应依据。 6、增加教校现有讲授资本的治理与开拓，发扬实行室、电课堂、图书室的感化。增加思惟教导，明白局部职责，使其主动效劳于讲授，不停进步效劳火仄，增加对图书室、实行室、电课堂等教辅局部工作的引导，充分电子比赛争辩机及多媒体讲授装备，增加讲堂讲授与疑问技能的整开，充足发扬当代教导技能正在讲授中的感化，进步讲授后因，扶植并增加校园多媒体收集及幻灯机投影仪的利用，并引导督促检讨教员利用当代电教装备，以顺应当代化讲授的必要。半教期以去多媒体课堂上课达50多节。 7、抓好理、化、生实行工作，实行员教员对本教期必做实行、选做实行、演示实行汇总制表，说明实行企图与上课教员、实行员教员具名。实行室教员要包管先生实行与教员演示实行仪器装备的无缺。连牢固行室与仪器的卫生，为师生服好务。 三、重视师资部队扶植，出力培育种植提拔青年教员。 针对教校中青年教员所占比例较年大的特色，教校造定了培育种植提拔青年教员培训规划，实行师徒结对;恳求青年教员多进修、多听课;绽开青年教员优量课竞赛。实行“名师工程”，以名师效应发动与影响宽大教员，为教员成长拆建仄台。 四、标准测验轨制，以考促教。 讲授是为了测验，那是讲授的素养;测验可以增进讲授，那是测验的功用，也是讲授的特色。教务处一则脆持月考轨制，一则标准月考轨制。各年级每个月测验。每一个年级的月试题要全都，改卷时间要全都，评分尺度要全都;测验进程中开考时间要全都，完毕时间要全都，庄重考风考记要全都。评卷工作完毕后，任课教员要实时将结因交到教务处立案;要实时对先生讲评试卷，讲评时，不只要指出先生过错的佳绩，还要剖析先生出错的缘由，启发先生头脑，教会先生做题方式，进步先生做题才能，又回过火去发动教员的讲授。表扬进步前辈，鼓舞落后，为构成您逃我赶的进修风气起鞭策与增进感化。现实证明，以考促教是一种俭视。 五、增加毕业班工作 九年级工作是教校的中间工作，为实在进步毕业班的讲授量量，晋升我校办教效益与荣誉。教校出台初中毕业班目的治理规划，建立以_校长为组长的毕业班带着小组，使毕业班工作轨制化、系列化。本教期已召开了五次毕业班教员工作集会，四次毕业班先生集会，做到毕业班工作抓晚、抓实、抓精。并恳求毕业班教员凭据教科特色制定好实在可止的讲授企图，教科备课组长当真实行工作职责，当真构造好散体备课，用散体的聪明冲破讲授易点。九年级带着小组经常深刻年级检讨督促此项工作，按期召开带着组工作集会，研讨、引导毕业班工作。同时增加与兄弟教校的交换、进修，本教期构造了九年级部门教员前后到实行中教与时庄中教进修与经。 六、存正在成绩 1、备课组散体备课留于情势的较多，有的备课组实践进步止了屡次的散体备课，然则举止的纪录得实时、完好。 2、多数教员的教案抄写草率，笔迹太草率，内容也完好。 3、有的教员听课到讲堂，听课条记剽窃的陈迹显明。 4、讲授惯例检讨中的情点化景象照旧存正在。 5、地高课的讲授立异熟悉强，实正属于本身独到的工具多。 6、寻常能脆持进修课改理论，但把理论与理论相分别，立异教导的教研空气强。 7、互助交换，齐头并进的气氛浓。教员之间的纵、横向实时、普遍交换既空间，也坚固的时间与所在，不克不及构成一种优越的轨制。 七、高一步工作猜测 1、增加讲授量量的治理力度，进一步转变教员的教导不雅念。 2、教员的讲授量量评价赏罚规划，还要进一步索求并减以完善。 3、“进步讲堂讲授听从”举止应更普遍些更有用些，那一举止刚起步，以后要深刻长期地绽开高去。 4、对中考的研讨应更深刻更透辟些，使我们的教员实正走进新课程、我们的讲授更能顺应新课程。针对毕业班以后的实践状况，应采与一些卓有成效的特殊步伐，如区分召开优生集会、好生集会、科任教员集会，部门先生的弱科分派到人专项教育等，片点晋升毕业班结因。 5、转好工作落实到实处，争与我校更好的心碑。 曩昔的半教期，教务处正在教校的精确带着高，做了一些工作，但那与教导改造成长的情势与教校成长的恳求另有很远的间隔，我们必定重视不敷，继承勤奋，把工作做得更好。 教务员年终工作总结范文4 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报。 (2)每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)每循环至少进行一次教研组、备课组活动; (4)协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;准时通报，准时整改; (5)不打招呼，推门听课; (6)每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展; (2)考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。 (3)加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判;对考试中消失的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。 4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。 (1)校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推举，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。 (2)学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订务必由备课组教师群众讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。 7、专心开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已构成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，职责到人。 12、做好中考各项工作; (1)做好报名工作; (2)做好体育加试和理化加试等各项工作。 二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活动的时效性。 1、提高熟悉，增加组织纪律性。每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定资料。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。共性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结合本组实际制造性地开展工作。九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉教师、冯妮娜教师、刘洪主任、张庆华教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、共性是新教师带给便利，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作;七年级英语备课组组长王小响教师、八年级英语备课组组长刘明付教师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志教师、刘永久教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进展验收。 三、加强对青年教师的培育： “青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。 1、加强理论学习，提高学问水平。 2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。 3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。 4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的.有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。 四、教科研工作。 1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题专心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。 2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，共性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。 3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组专心推行课改，实施“学案教学”，取得了必需成效，积存了局部阅历。 五、加强学籍治理： 1、加强学籍治理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。 2、加强电子学籍的治理工作，加强电子学籍治理人员的工作职责心，确保输入的信息精确无误。 六、存在问题： 1、少数教师私自调课太多，甚至因调课消失旷课现象，应进展标准治理，填调课单，上报教育处。 2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。 3、常规业务检查，局部教师材料不上交不准时;局部教师不能仔细备课，或备课流于形式;作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。 4、教师的论文水平坦体不够高，很少有上档次的发表。 教务员年终工作总结范文5 教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及详细教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作规划，准时全面精确地为学校领导带给教学信息。 一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高 1、狠抓教学“五仔细”。一年来教务处严格执行扬中市教学标准，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进展了定期和不定期检查，并进展了准时的总结和反应。对于存在问题，有的进展个别沟通指导，有的透过_年级和教研组进展指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细”作为平常教学工作的目标和标准，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实根底。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。 2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、订正缺乏。教学常规的标准实施促使广阔教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。 3、多方收集信息，准时进展教学总结。 教务处一年来召开了屡次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨沟通，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、敏捷处理课堂突发大事等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水平坦体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反应意见，定期进展家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。 4、加强督导力度 一年来，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的共性化教案进展了检查，对各班级的学生作业进展了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。 二、深化教学改革，加强师资队伍建立 教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建立事关学校的将来和进展。我们在加强常规治理的同时，实行多种措施，为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展现、提高的平台。 1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进展了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参与“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评比活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。 2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速进展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进展一次青年教师潜力测试，很大程度上熬炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台，为我校的可持续进展带给了不竭动力。 3、开学初对各教研组的工作标准作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参与的教研活动作出了明确规定。透过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互沟通、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学构造，提高教学效益。目前专心参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。 4、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下教师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年教师参与教学讨论的专心性。同时在广阔教师中开展了教学根本功竞赛。 三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效 一年来我们加强对文体组的领导和治理，标准音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的治理力度。 四、狠抓师德建立，提高教师师德修养 教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师必需要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻详细的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式专心开展师德教育，引导全体教师注意加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、专心互动、共同进展的新型师生关系。 五、存在问题和缺乏 1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和标准。 3、组内研讨课在原有的根底上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。 一年来马上过去，我们总结阅历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热忱为把我校打造成名校作出更大的奉献! 【热门】教务员年终工作总结范文