教师工作个人述职报告7篇.docx

教师工作个人述职报告7篇 大家好。首先感谢大家几年来对我的信任、理解、支持、帮忙和协作，才使我校教学工作得以顺当完成，教学质量得以稳步提升。同时，我本人在和大家的共同工作中，在学识水平、治理力量、创新意识以及世界观等等方面也得以进展和提高。几年来，我和教育处几位同志团结协作，仔细工作，紧急之中有欢乐，忙劳碌碌亦充实。回忆几年来的工作，有喜悦，有困惑，有过得意，也有过为难，有时甚至有过懊丧。但正是这真实的生活熬炼了真实的我，正是这纯朴的同事情意让我学会了相互帮忙、与人为善，使自己的成长不断地得到充实和完善。现将几年来的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、勤勤恳恳，做一个恪尽职守的教务主任。 本人喜爱我们的学校，关怀城西小学的命运和前途，学校的每一个进步、每一次荣耀、每一点的进展壮大都令我兴奋和欣喜。正由于此，本人自_年主持教务处工作以来，始终仔细工作，敬业努力，勤勤恳恳地做好每一项工作。从做规划到拟规程，从组织活动到总结评比，学校的每一项或教师或学生的活动都倾注了我的心血。不计得失地放弃一个个节假日休息时间，处理教学工作事务，撰规划、写总结、查业务、拟规程、有时还要改作业、出试卷，做一份教师的工作等等。几年来，在校长室正确领导下，在教育处全体成员以及全部一线教师的辛勤努力下，从_年三年级全县抽考到其次年的五年级抽考以及几次的六年级全县统考，我们城西小学接二连三地取得了一个又一个的全县第一，教学质量和信誉得到教育局领导和社会各届的普遍认可。我不敢自诩自己有多大多大的功绩和奉献，但我作为经受和见证过城西小学辉煌的一员，我感到由衷的快乐和傲慢。作为一名领导，就应当能做工作，多做工作，做好工作，我始终是这样告诫自己的。记得在学校的一次元旦联欢会上，六年级组创作的一个群口节目中有这样一句描述我的台词：“操场上周主任匆忙的脚步。”这句话在我的心里始终记忆犹新（固然不会遗忘是余新亮教师的台词），缘由很简洁那是教师们对我勤勤恳恳工作的认可，是对我悄悄辛苦的褒奖，是对我恪尽职守的鼓舞。我经常把这个褒奖和鼓舞当作工作中遇到困惑和为难时的心灵安慰。在此感谢你，教师们。 二、开拓创新，做一个引领实践的教务主任。 帮助校长贯彻落实国家课程标准，制订和组织实施教学工作规划是一个教务主任的工作职责。一所学校教育教学质量的好坏优劣很大程度上取决于教育处工作的策略、方法和效率，取决于教育处引领的方向、创设的机制和营造的情境。几年来，在课程改革实践的大形势下，我和全体教师一道，不断地开拓创新，引领实践，投入到新课程的改革上来。以课堂教学改革为突破口，完善教学治理的一系列制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等；开展了一系列丰富多彩的师生教学活动，如细心打造“几课”活动、师生业务、学习方面的评比活动等。这些活动的开展，对提高我校学生的素养水平、提高我校教师的专业力量水平，对营造我校的校风气氛，对我校内涵进展都起到巨大的推动作用。在当前削减考试次数、“减负增效”的新形势下，我和教育处同志准时转变治理策略，并向校长室提出建议：仔细贯彻落实省市教育部门“五严”、“十禁”的要求，结合我校的实际状况，摒弃以往“月考”、“抽测”的旧制，提倡以丰富多彩活动，促进师生素养进展的新策略。让师生们在活动中、在活动的预备过程中，形成标准、进展兴趣、张扬共性、提高各方面的力量。取得了比拟突出的成绩。 三、身正为范，做一个身先士卒的教务主任。 自古道：学高为师，身正为范。前者我真的没资格自大，但我可以努力做到身正为范。主持教学工作以来，我到处以身作则，时刻留意一个人民教师的光芒形象，留意对学生的正面影响，能倾听教师的意见和各种反映，忍受着很多埋怨。上班时几乎每天做到早来晚走，给教师们树立典范。己所不欲，勿施于人，平常要求教师做到的自己先做到，尽量做好。有两年我带五年级数学课，每到周二集体备课时间，我必先到（当时王凤君为备课组长），给教师们做好表率。否则教师们会由于教务主任可以不参与教研活动而失去积极性。 四、与人为善，做一个和谐包涵的教务主任。 作为一名中层领导，必需做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我特别重视对自己合作意识的培育，珍惜和大家相处的时机，相互敬重、相互团结、相互理解、相互帮忙。能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体；以与人为善的心态与教师们和谐相处；用宽容之心对待同事。树立效劳意识，做一个和谐包涵的教务主任，努力使学校教育教学工作在爱心中进展，在和谐中绽开。 五、尽我所能，做一个效劳教师和教学的教务主任。 效劳理念在当今来说是一个新奇词，但它不只是企业的经营之道，也是我的教学治理之略。不虚心地说，在城西小学我是一个忙人。一方面是工作性质打算的，刚刚也都表述过；另一方面是我给自己规定的。刚进教育处的时候，我就暗暗给自己说过：要做一个效劳教师、效劳教学、效劳学校、效劳他人的领导。（记得姚光远和我开过玩笑说：“小伙子，知道怎样才能做好教育处工作吗？”我当时不假思考地说：“别把自己当领导。”他笑笑说：“聪慧。”）多年来我始终履行着对自己的承诺，只要是学校工作的需要，只要只教师教学的需要，只要是同事成长的需要，我都是能出力出力，能帮助帮助，尽我所能，做好效劳工作。我想许多教师应当不会遗忘：我给你们上课装过投影设备、拎过电线、南北楼来回奔波；帮忙你们没黑没夜地制作过课件，处理过许很多多的各类文档：纸质的、电子的、文本的、图片的、音频的、视频的等等；帮你们打印过材料、复印过证件、查找过资料、收发过邮件、修理过用具。为了给徐博在徐州上课架好设备，我蹲在正在上课的教师讲台下一节课；为了给李莹教师修改论文我用两天的时间通读了品德与生活课程标准；当曹娟教师让我帮助看一看她的参赛活动方案时，正值寒假我要回邱集过年的前两天，就停下任何事情潜下心来认真看她的文章，并给她写了两张纸的修改建议；当高方圆教师找我给她理一理参赛美术课时，为了把握住新课改对美术教育的要求，我先翻阅了教材和教参；当吴新艳、陈拂晓等教师参与全县青年教师技能大比武活动时，除了帮她们反复调整课件外，还上古邳、去王集帮她们消退上课的后顾之忧；常常和特级教师李美华探讨教科研问题，还有幸做过她的“一字之师”；常常鼓舞刘静、顾梓林等年轻教师要勇于探究，注意积存. 不记得帮忙过多少教师，这些教师中有很多人都已在自己的岗位上做出了非凡的成就，真心地为他们快乐。在帮忙别人时，同时我也觉得有了收获，那就是帮忙别人，欢乐了自己，也充实了自己。 六、不计得失，做一个无怨无悔的教务主任。 众所周知，教育处工作可说是繁多加班最多，出力最多，得罪人最多。所以我们几位主任有时也很有感慨。记得我在一篇博客中也流露过自己的困惑（20_年2月4日发表在Blogcn上），其中一段是这么写的：说心里话，一个学校，负责教学工作的教干，做的是出力得罪人的活。说出力，教育处是做不完的活，处理不完的事；说得罪人，他们的工作直接面对一线的教师，给他们布置并检查各种纷杂的业务活动；而大局部教师由于各种因素都有肯定的惰性，长期以来形成了一种不愿合作的心态，久而久之就有了一种貌合神离的疏远。这真是悲伤教干的苦闷、教干的悲伤。出了力，做了许多许多的工作而又不能被教师们理解和承受。 困惑是难免的也是真实的，但我没有生活在报怨中，抬起头甩甩发抛开苦恼还得连续工作。本人平常一贯将学校工作放在首位，从不要求得到什么回报和别人的确定，在利益和荣誉面前总是低调地淡出，假如不是述职，这些话也本不该说，但我确是这么做的。只要学校工作需要我，教师们需要我，我还会一如继往的努力工作，做一个无怨无悔的教务主任。 金无足赤，人无完人。各位领导、各位教师，真诚盼望大家能给我多提珍贵意见，为促进我校的进展做出更大奉献。 感谢大家！ 教师工作个人述职报告篇2 各级评委领导及教师： 大家下午好！ 作为一名教师清贫与富有并存，由于经济是清贫的，但精神是富有的，又有常人体会不到的辛苦和欢乐，我不但过的无悔、无憾，反而感到傲慢，由于我从事着阳光下最光芒的事业，是人类灵魂的工程师。 一、根本状况 我叫_，是一名农村小学语文教师，20_年毕业于邓州市教师进修学校，通过学习20_年获大专文凭，20_年12月晋升一级教师。任现职后始终扎根农村，站在教学第一线，从事小学教育教学工作。十二年以来从未因辛苦、无闻而动摇心中的信念，总以满腔热忱投入每天的工作之中。我即不奢望惊天动地的伟绩，又不高呼冠冕堂煌的口号，不贪官、不贪财，只求不误人子弟，只是悄悄无闻地为乡村教育事业尽绵薄之力。 二、学习及思想状况 我坚持党的领导，喜爱教育事业，敬重领导，团结同事，真诚待人，能虚心听取别人的意见，严于律己，宽以待人。对年轻教师我热心帮忙，他们教学工作中的困惑，我竭己所能，悉心教导，许多年轻教师在我的帮忙之下成为学校的教学骨干。热心帮忙年轻教师的同时，我并担心于现状，深感时代飞速进展，学问快速更新给我带来的压力。我仔细学习不断提高自己，并在20_年通过刻苦学习取得大学专科学历。工作期间，我利用教学空余时间，读书看报学习教学理论学问，丰富自己的学问储藏，提高自己的思想觉悟，时时反思自省，积极参与科研课改的各项活动，搞好阅历总结。寒、暑假期间参与各种培训学习，开阔自己的眼界，感受时代的气息，把新理念，新手段带入课程中，为教学注入新的活力。新世纪的教学已不再是教师的摇头晃脑。学生咿咿呀呀那样死板单调。 三、工作成绩和阅历 十二年来，我在教育教学工作中始终坚持以素养教育为准绳，以教书育人为原则，把教育教学面对全体学生，在师生的共同努力下，每个学期学生的质量检测成绩都很抱负，近几年来所带的学生成绩均为镇同类小学前列，被学校评为优秀班主任和学科带头人。20_年还被邓州市教体局评为“文明教师”，20_年参与的小学数学课堂教学竞赛中荣获优质课壹等奖。20_年在邓州市农村中小学现代远程教育优秀成果评比中，荣获优质课二等奖，20_在全市青年教师优质课竞赛中，所授课笔算乘法被评为二等奖，20_年撰写的论文数学教学中如何发挥学生的主动性在南阳市教育教学优秀论文评比活动中被评为二等奖，在南阳市数学小学生小科论文评比活动中被评为优秀教师一等奖。20_年被邓州市教体局评为榜样班主任，20_年被邓州市教体局评为先进个人。 一份耕耘一份收获，以上成绩的取得离不开一个“勤”字。我对自己要求严格，这么多年我从不迟到早退，从不无故请假旷课，晚上睡得比学生晚，早上比学生起得早。仔细备课，仔细批改每一次作业，并写好鼓舞性的评语。课后仔细总结工作中的得失，挤出时间对学生进展个别辅导。以校为家，以工作为重，一心扑在教学工作之中。数年如一日，不敢马虎，不敢懈怡。 同事也离不开一个“爱”字。在工作与生活中多与学生接触、沟通，以便充分了解每一位学生，做到有的放矢，做他们的良师益友，把他们同自己的孩子一样对待，到处关怀他们准时帮忙他们解决学习生活中的困难，从人格上敬重他们，从不污辱，打骂他们，总是以和气可亲的面容消失在他们面前，让他们真正感受到暖和，体会到师生情深。固然我对他们也很“严”，当他们学习态度不端正，马马虎虎时，我会准时开导教育，对屡次犯错不改的同学，甚至还会实行批判的方法来教育他们，直到其改正为止。对他们的这种“严”实际也是对他们的一种爱惜。教师的爱惜学生能有感受，他们回报你的爱，会对教师信任和拥护，这给我们的教学工作带来了极大的帮忙。 更离不开一个“法”字。干什么事都离不开合理的方法。语文是一门根底学科，是学好其他各科的根底，俗话说，万丈高楼从地起，在传授新学问的过程中，我敏捷利用教学方法，对学生多启发，多鼓舞，少强迫，少打击，以学生为主体以教师为主导，摆正教师在教学活动中的角色位置，细心设置问题，细心设置情景，激活学生思维，搞活课堂气氛，使自己的教学深入浅出，有声有色使学生好学易懂，学有所得。 四、存在的问题和教训 阅历来自实际生活中的问题，只要你去做事，去工作就会遇到问题，这些问题处理不好，就会严峻的影响工作，使工作不能顺当进展，达不到你预期的目的，假如处理得好就会成为阅历。我在教学工作中就发觉了不少问题。让我比拟头痛的是后进生问题，后进生根底、顽皮，不但自己不爱学习，还去影响别人的学习，有时处理不当，就会导致一些根底较好的学生因受到影响，而成绩下降。怎样才能有效的提高后进生呢？如何把握课堂教学中活泼与严厉的分寸也是一个麻烦的问题，活泼有时会让学生忘乎所以，严厉过度又会让学生死板呆滞。还有如何更好地把工作做到细处，做到实处，如何让学生学得更踏实，如何让学生学以致用，都是我今后工作中要解决的问题。 五、今后工作的设想 培育有用的人才，富国强民是教育的终极目标，在今后的教育中，我当以更新的教学理念，更热忱的态度，更勤奋的精神去为教育增加力气，让学生乐学、活学、学有所得，学以致用和全面进展，成为社会有用人才打下坚实的根底，争做一名对得起家长、社会、教育的教师。 报告人：_ 20_年_月_日 教师工作个人述职报告篇3 我叫孙万丽，今年36岁，20_年6月毕业于榆林财贸学校，2023年8月参与工作，被安排在武镇学区一村小学任教， 20_年晋升为小学一级教师，20_年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。 回忆近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作状况。 一、心系党岔，扎根党岔教育。 始终以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开头也是迷茫、可怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对学问的渴望，让我觉得这里更需要教师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的教师调往县城，但我依旧坚持着，由于我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒盼望，不如让自己这点小小的光线就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深深熟悉到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么状况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育根本上是动之以情、晓之以理，帮忙他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在学生和同事中具有肯定的威信。 三、仔细施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好根底，是我的责任。而这个根底就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来到达的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的承受力量才备课。教学时，能随时依据详细状况调整教学规划和状态，改良教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。 其次，我乐于学习，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训，我都积极参与，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务力量和学问水平。 四、有苦有乐，有失有得。 人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。 这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。固然我的付出也得到了回报，由于各方面成绩优异，20_年度被县督导室评为优秀教师，20_年我撰写的小学语文教学中学生创新力量培育浅探获得了一等奖等。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。 感谢大家！ 教师工作个人述职报告篇4 我自20_年取得小学高级教师以来，以“效劳学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，喜爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，仔细学习国家有关教育的方针政策，喜爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入讨论理论课和学生实训课，改良教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃进展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手力量和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。目前学生的来源多渠道，思想简单，素养水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善抱负的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，常常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动表达我喜爱、信任、关怀、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公平、民主关系，把学生引导到统一熟悉，对自己布满信念，对将来布满盼望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。 三、教学改革和连续教育方面 我积极参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，常常和优秀教师、教学骨干进展面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老教师请教，吸取他们的阅历，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参与教研组的教研活动，不管自己或是他人的公开课，我都参与集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20_年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有学问上的积存，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生喜爱祖国，喜爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注意学生的共性进展和力量培育，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理安康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培育学生的集体荣誉感，利用班级干部治理班级。我敬重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。 教师工作个人述职报告篇5 本人20_年参与工作，从事教育教学工作已有6年。在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并始终担当班主任工作。在学校领导和其他教师的帮忙与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结： 本人思想上积极上进，喜爱社会主义社会，喜爱中国共产党，忠于党的教育事业，喜爱学生。仔细参与各类政治学习，准时了解国内外时政要闻。在平常的工作和生活中严格要求自己，积极参与校内外的各种公益活动。喜爱教育事业，喜爱学生，事业心强、责任心强，注意为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，听从学校安排，仔细执行学校的各项制度。 1、在语文教学工作中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，仔细写好教案、每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我常常上网查找相关内容的题目或依据实际自己出题目、同时对学生的作业批改准时，仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题在上课时作出分析总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞。在注意个别学生的辅导时，留意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使全部学生都愿学，乐学，学有所得。 5、我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的全都好评。 班主任工作是治理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主见，别出心裁，标新立异等制造型人才的自然特点变为制造与胜利的起点，培育一代制造型人才。 因此，我注意培育学生的集体荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进展教育，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的熟悉，树立他们的仆人翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教育和治理，我历来的观点是：要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在查找各种能有效地加强学生思想和言行的治理方法，也积存了不少阅历，固然教师首先要做到为人师表，领先垂范，用自己的言行对学生进展潜移默化的教育。 在班级治理中，我也带着学生制造丰富多彩的有教育意义的活动，寓教于乐，这些教育活动的开展，不仅充分展现了学生的一技之长，进展了学生的共性，培育了学生的才能，也为每一个学生供应了思索、制造、表现及胜利的时机。同时也亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们喜爱集体的意识。 此外，在班级治理中，我还非常注意加强班干班队伍建立。我培育了一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事力量的得力班干部。让他们在班级治理中发挥强有力的作用，成为教师的得力助手，促使良好班风的形成。 通过学校教师领导的关怀、支持和帮忙，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩始终名列前茅，受到了学生及家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。 成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮忙和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 教师工作个人述职报告篇6 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。从1999年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极协作学校教育处开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素养不断提高，数学科目始终成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特殊是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内沟通，自觉地将教学与实践相结合，屡次参与处内的数学公开课、优质课、教研课竞赛并获奖。 作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，准时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关怀学生的成长，受到了学生及学生家长的全都好评。由于我的精彩努力，班上工作井井有条，我班屡次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正由于如此，我年年被评为学校的先进工，屡次被评为办事处优秀教师。总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀精彩的人民教师。 教师工作个人述职报告篇7 在过去的几年里，我对专业学问有了更新更深刻的熟悉，有了新的提高。我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力，努力使理论和实践严密结合，不断提高自我多方面的专业素养。工作中我也存在一些缺乏之处，我会在以后的工作中努力改善，努力成为一名优秀的化学分析检验工。 现将在职期间工作总结如下： 1、思想上，我积极向上，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的学问和政策，使自我的思想觉悟提高，争取做一名合格的共产党人。争取做好党员的带头榜样作用，仔细工作，爱岗敬业，专心主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 2、业务工作上：参加了每年化验室培训化验员工的工作。20_年主讲氧化复原滴定，20_年主讲重量分析法，20_年酸碱滴定法，20_年分光光度法和配位滴定法。20_年参与了红外CS600的仪器安装测试工作，根本把握了仪器的分析原理，以及其修理维护和使用方法。20_年参加了国标钛铁中硅含量的测定硫酸脱水重量法的修订，该标准已于20_年4月公布实施。20_年参加了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题高含量二氧化钛中铝的测定分析试验。在试验过程中，专心主动运用专业学问，使理论和实践得到有机结合。注意理论与实践相结合，我仔细学习，使自我的专业学问进一步提高，为以后的工作奠定了根底。在担当化学分析组丙班长期间，团结班员，仔细完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作顺当。 3、补充专业学问方面，专心阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业学问，近期阅读的书籍有理化分析，电感耦合等离子分光光度分析等。 在今后的工作中，我将仔细学习专业学问，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，把握更高更广的学问。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和工作技能，仔细完成工作，争取在自我的岗位上做出奉献。