教导主任的竞聘演讲稿集合10篇.docx

教导主任的竞聘演讲稿集合10篇 敬重的各位领导、各位代表： 大家好！我是*。我今日竞聘的职位是教育处负责英语教学的副主任。首先，感谢学校给我这样一个时机让我来参与今日的竞聘！感谢学校为我们青年教师的进展搭建平台。我本着反思自己、熬炼自己、从而提高自己的目的，参加这次竞聘活动。 借此时机，请允许我先介绍一下自己。我于1999年7月毕业于苏州教育学院“小教英语”专业。又经3年的刻苦进修于20xx年7月获苏州大学“英语教育专业”本科学历，并取得“文学学士”学位。教龄11年。小学高级职称。从教至今均担当英语教学工作。历任英语教研组长及备课组长。 接下来，我想谈谈我竞聘这一岗位所具备的三大优势： 一、专业学问扎实，学科力量强。 作为分管英语教学的教育，我想过硬的专业学问与学科力量是必备的条件之一。20xx年10月我代表陆慕实小参与相城区第四届小学英语评优课，荣获一等奖，而且是竞赛成绩第一名。同年11月代表相城区参与苏州市小学英语评优课，同样荣获一等奖。本学期我又代表我校参与相城区中小学教师信息技术与学科整合评优课，荣获一等奖。多篇论文，教案设计，课件均在各级各类竞赛中获奖或发表。目前我还担当省级课题多媒体在常规课堂教学中的运用与提高课堂教学效率的讨论的课题组长。鉴于在英语教学方面成绩突出，20xx年9月我被相城区教育局命名为“相城区小学英语学科带头人”。有幸成为我区仅有的四个小学英语学科带头人之一。 二、丰富的从教经受，扎实的教育教学质量 从1999年8月参与工作至今，我的教育教学质量始终名列前茅。20xx20xx在善北小学任教的三年中，我所任教的班级屡次在陆慕中心辅导区统测中获第一和其次的好成绩。善北小学撤并那年，我所任教的毕业班在统测中不仅成绩第一，而且及格率达100%。20xx年9月，我接手陆慕小学四年级二班英语教学工作。该班是全校著名的“差班，乱班”。接班时，该班英语成绩倒数第一，经过我一学期的努力，英语期末成绩跃居陆慕小学第一，且始终保持到毕业。20xx年20xx年我任教的御窑小学三（2）班。两次期末统测均分都在95分，列居年级第一。 三、具备初步的治理和领导力量 工作十一年来，我担当过4年的班主任及5年的副班主任工作，历任办公室主任，工会组长，团支部宣传委员。在御窑小学任职期间还兼任工会委员、并负责团支部工作。带着御窑小学全体团员青年精彩的完成了上级指示的各级各类突击性任务，得到领导全都好评。 由于我工作踏实仔细，教育教学成绩突出，20xx年20xx年连续三年学年度考核优秀。20xx我荣获相城区“优秀师傅称号”。20xx年9月经学校推举，被元和街道党工委授予“元和街道首届十佳教师”称号，并于教师节大会盛大表彰。 “十年磨一剑”。当机遇再次降临的时候，我不敢轻言“放弃”。我信任自己肯定能胜任教育处副主任这一岗位的工作。教育处副主任受校长的领导，是教育主任的助手，帮助教育主任主持教育处日常教育教学工作，并分管学科教学的组织和领导工作。 假如我有幸竞聘胜利，那么我设想在以下几个方面作出努力： 一、以身作则，带头示范。 俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己肯定先做到；制止别人做的，自己坚决不做。 二、打造有团结合作精神的英语教学团队。 古人云：“人心齐，泰山移。”这，就是团队的力气！也是我们需要的团队精神！个别教师的努力最多把他们所任教的个别班级教好。要把我校整体英语教学搞好，就必需依靠全体英语教师的共同努力。打造这样一个具有合作精神的团队，我首先要做到敬重、谦让团队中的每一个成员，敬重他们的才能，充分发挥他们的特长。在生活与工作中关怀他们，在业务上大方的帮忙、引导他们。 三、合理安排教学工作，形成良性的竞争机制。 目前，我们大局部英语教师的教学工作根本是跨年级教学。且是一高一低。这样安排，任课教师简单无视低年级。而低年级是外语教学的启蒙阶段，重在学生外语学习兴趣及习惯的培育。有效的课堂教学打算了学生学外语的将来。因此，我设想尽量安排平行班教学。没有特别状况，教师尽量跟班，这不仅有利于学生的英语学习，也可令任课教师提高责任心。另外，建议设立低高两个教研组（备课组），便于开展教研活动。 以上是我一点浅薄的想法，如有不正确之处，望各位领导和代表批判指正。不管今日的竞聘能否胜利，我仍将一如既往，踏踏实实工作，尽最大的努力为陆慕实小的教育教学做奉献！ 最终我想代表今日参与竞聘的教师对各位领导、各位代表的辛苦工作表示感谢，感谢大家！ 教育主任的竞聘演讲稿 篇2 各位领导、各位同事： 下午好！ 首先要感谢大家对我的支持与厚爱，给我一个展现自我的时机。 我叫xxx，工作十四年，在领导的关爱、同事们的支持与帮忙下，我从一个初出茅庐的新教师成长为一名骨干教师，xxx年获xxx省中小学美术录像课竞赛一等奖，xxxx年作为xxx地区唯一代表赴xxx上省级示范课，xxxx年更有幸被评为xxx市教坛新秀，回忆我的成长经受，我懂得了关爱与支持，学会了尽心尽力与尽职尽责，也学会了不断的挑战自我，今日我竞聘的岗位是教育处副主任，我深知这个岗位对竞聘人的组织协调力量与业务水平要求很高，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具备以下优势：一是诚恳守信的良好品质，二是务真求实的工作作风，三、是虚心好学的工作态度，四、是开拓进取的创新意识更有吃苦耐劳的敬业精神。假如走上这个岗位，我将充分发挥在自己在本学科领头雁的作用，打造一支有战斗力的团队，使我们的团队人人都能成为领头雁，并都能为后面的队伍供应向上之风，为实小的美妙将来奉献绵薄之力。 今日我以一颗寻常心参加竞聘，假如竞聘胜利，是大家的厚爱 与鼓舞，我肯定以实际行动证明你们的选择没有错，假如我落选了，我也会祝愿其他同事，这说明我还有差距，我还会连续努力。感谢！ 教育主任的竞聘演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 下午好！ 先作自我介绍，我叫xx，xx年诞生，专科毕业。xx年参与教育工作，在xx小学任教。今日，我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。xx多年实际工作的经受，我具备了以下有利条件： 1、有勤勤恳恳、悄悄奉献的敬业精神 从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，悄悄奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、准时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老狡猾实做人，扎扎实实工作的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学治理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和教师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工，在此，我诚心感谢领导和教师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。xx参与全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。 3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作力量与治理力量。在xx多年的工作经受中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师连续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调力量，非常重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科治理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还屡次帮忙青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关教师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教育主任工作以来，我积存了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的力量。因此，我所担当的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象 4、我能理解各层次的教师。 信任教师们从我寻常的为人处事中就看到了吧。 假设我有幸竞聘胜利，我将连续发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，连续细化教学过程治理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教育的主阵地，学校的一切工作都要听从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生进展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。治理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要连续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随便更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要连续细化教学过程治理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质大面积提升的细则要求，使教师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。 教育主任的竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 首先，感谢校领导和教师赐予我这次展现自我的时机和舞台。我叫_*，19_年诞生。19_年毕业于_，本科学历，中学一级教师。今日本着熬炼自己，效劳师生的宗旨，竞聘教育处主任这个岗位，理由有三点： 第一具有强较的敬业精神 我诞生于一个农夫家庭，几年前，我怀着满腔热忱踏上了_这片生疏而又新颖的土地，成为_教育战线上一般而又荣耀的一员。从今，深钻大纲，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，98年、2022年、2022年所教班级高考成绩突出，被学校评为“功臣教师”，受到市教委的表彰。20_、20_、2022年连续三年年终考核市优秀。 其次具有肯定的教科研力量。 我始终坚持理论学习，多思多想，准时总结教学规律，近年来，先后在_画刊、_等十余种英语杂志上发表文章50余篇。2022年，_*一文获_*杂志优秀作品奖并被中选为该杂志封面人物。 第三具有肯定的治理力量。 参与工作以来，我先后担当过班主任、备课组长、工会委员，使我具备肯定的治理力量。在班级治理中，我用爱心感化、精细治理，2022年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被_录用。在备课组治理上，我用一颗诚意带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为2022年度先进备课组。 各位领导、各位教师，几年的实践与探究使我有信念、有力量做好教育主任的工作，假设我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作： 第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。 其次、立足本职，当好“效劳员“。工作中我肯定亲密联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好效劳，做一名合格的“效劳员“。 第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、效劳于教学。 第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的”“靠青年教师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青规划，实施“五心”工程（政治上诚意、业务上关怀、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐）做到“感情留人，事业留人”。 敬重的各位领导、各位教师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家熟悉我、了解我、帮忙我，从而喜爱我、支持我。今日借此时机，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮忙和信任。 感谢大家！ 教育主任的竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 感谢遂溪县教育局给我这次竞聘小学中层干部的时机，参与这次公正公正公开的竞聘活动，我觉得特殊有意义，由于这是我县建教育强县、教育改革、人事制度改革的生动表达。盼望通过这次竞聘来实现自己的人生价值。 我叫林xx，1998年寸金中专毕业后参与教育工作，大专学历，英语小学高级教师，现在xxx小学任教。在遂溪教育这片热土上，我已耕耘了十四个年头。十多年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地履行自己教书育人的职责，悄悄地为深爱的教育事业奉献自己的青春与热血。 今日，我竞聘的是xxx小学教育主任岗位，我觉得自己具备以下几方面的优势： 一、具有良好的思想政治素养 参与工作十多年来，忠诚党的教育，我始终把教育工作当作自己的事业，爱岗敬业，仔细贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规。同时我具有吃苦耐劳的良好品质，严于律己，待人恳切，胸怀坦荡，乐于助人。我精力充足，年轻好学，积极向上，勇于创新，具有剧烈的事业心和责任感。 十多年的工作阅历，养成了我求真务实的工作作风，严谨求仔细的工作态度，遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯。 二、具有深厚的群众根底 我从1998年毕业到现在始终在乌塘中心小学工作。十多年的工作时间，我熟识乌塘镇中心小学的一草一木，熟识学校每位教师的言行举止，把握每位教师的教学力量和思想动态。我在教师中有着较高的威信和分散力，同时与镇治理组领导的关系非常融洽，大家都支持我的工作，因此工作起来非常顺心。 三、具有担当教育主任的力量 一是具有扎实的专业学问。14年的小学教育教学生涯，始终都是担当毕业班的英语教学工作。在20xx至20xx学年度，我班有5名学生考上了遂溪一中，制造了乌塘镇小学十多年来升一中的纪录，今年我所任教的班也有3名学生考上了遂溪一中外国语学校，受到上级领导的表扬和当地家长们的好评。 二是具有丰富的教学治理阅历和较强的业务力量。从20xx年开头，校长让我以教师的身份来负责学校的教学工作，在这六年里，我一步一个脚印、踏踏实实地做好本职教学工作，还治理好学校的教学工作。丰富的经受让我的教学治理力量、教学业务水平得到不断提升，教育教学质量也有较大的提高。 综合以上状况，我认为，作为乌塘镇中心小学教育主任的人选，我是适宜的，假如这次竞聘胜利，我将在原来工作的根底上，重点从以下两个方面去努力： 一、加强个人修养，努力提高自身素养。 我将加强学习和修养，不断提升自己的教学治理水平和业务水平，治理好学校的教学工作，为领导们排忧解难。在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。坚持树立科学的教学治理理念。 二、狠抓教学治理，全面提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，因此在今后的工作中努力抓好以下几方面： 1、提高我们学校的整体教学水平，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。 2、抓实常规教学工作五大环节，把培优转困工作真正落到实处。 3、加大“三风“建立力度，培育学生良好学习习惯。 各位领导、各位评委！我渴望更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。同时，这次竞聘若不能胜利，我依旧一如既往地踏实工作，为乌塘、遂溪教育事业再做更大的奉献。 感谢大家！ 教育主任的竞聘演讲稿 篇6 各位领导，各位教师： 大家好！ 烈日炎炎，难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。在我校建校十周年之际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改革的春风吹进了校园。春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。为了更好的为学校进展献计出力，本人报名参与本次学校中层干部的竞争上岗。不敢妄夸“给我一个支点，我将会举起地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求。 21世纪召唤高质量的根底教育，高质量的根底教育和学校创立市级示范学校的既定目标都依靠于广阔优秀的一线教师，而优秀教师的产生和培育离不开教育治理者和效劳者的慧眼和关爱。从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的教育治理者和效劳者。缘由之一是，以往的工作经受和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师：在我工作过的四所学校，我的教育教学工作都是受到充分确定的，这种确定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很好，但并不否认我的工作力量和成绩。实际上，我的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。参与工作以来，我共获县级以上表彰嘉奖xx次，获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰嘉奖一共xx次。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。这源头活水就是我能够做到安安心心读书，踏踏实实教书，仔认真细钻研，这正是我认为我适合做这项工作的其次点缘由，很多古今中外的教育家都强调过教师要终身学习，不断吸取新学问的养分，其中有一句话大家都耳熟能详：“要教给学生一碗水，教师自己要有一桶水。”我自己正是始终在朝闻名家们的提倡去努力吸取学问的养分。我的头脑比拟呆板，制造创造不是我的特长，但我通过学习别人现成的阅历、体会，奉行拿来主义，使自己充实，学生喜爱，易出成绩，何乐不为。再有我能老狡猾实做人，踏踏实实教书，安心本职工作。我这人比拟实际，不喜爱好高骛远，做事情许多时候不怕麻烦，有慎重、仔细、细心、少说多干、举轻若重的工作作风，能正视自己的缺乏之处，不断探讨、改良，才使我这个本不聪慧的人在工作中少犯了错误，少走了弯路。 教育改革和进展的新形势要求教育治理者和效劳者转变观念，改良作风。假如我能有幸中选，不敢说：“山人自有妙计”，但我确定也会有自己的一套工作思路，（我初步拟了这样几条）即用引导去代替领导，用效劳去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充实形式。所谓用引导去代替领导，就是引导教师们自觉自愿地，毫无抵触心情地去完成自己的任务，帮忙教师们转变育人观念，依法执教，即要有敬重学生权利，发扬教学民主，在人格上师生公平等观念。上学期4月11日发生在xx市渝中区试验中学初三年级的悲剧应当随时警醒我们每一个教师，敬重学生人格不是一句空话。 渝中区试验中学初三学生丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学习委员。4月11日，丁原连续第四个晚上复习功课到深夜，其次天早晨，由于闹钟不响，一觉醒来已是八点多钟，因此耽搁了第一节课，就因这个缘由，汪宗慧教师当着其他教师和学生的面，教育丁原一个多小时，先是用竹棍打，后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。”于是，丁原受不了了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。从这件事上我们可以反思我们自己，有几个当教师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气好没有遇到丁原这种学生罢了。现在谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就是对严峻违反纪律的学生也一样要这样，敬重他们的权利，爱护他们的自尊心。 xx市复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学校为惩处他们，也为教育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使这两个学生受到损害，在高考前两个月里无心复习，致使高考成绩不抱负，学校被这两个学生托付的律师告上了法庭，要求为他们恢复名誉，赔礼赔礼，并赔偿损失。从这件事情上我们这些当教师的真的应当重新端详师生间的关系，坚固树立起人生而公平，师生公平的思想，使育人的工作始终不脱离法律的轨道。用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习，扩大学问面，准时使学问和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导教师们逐步宠爱自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学生开心，教师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一起，真的是在享受工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会专心去享受工作的过程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隶，这种教师往往喜爱照本宣科，课堂上死气沉沉，常年累月地重复着教师念经，学生不信佛的为难局面，学生难受，教师自己也度日如年，苦不堪言。 所谓用效劳去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给教师们正常的教育教学行为添乱，而是从中当好教师们的参谋，起到协调、协作作用，并努力在后勤保障上给教师们供应优质的效劳和支持。所谓用协商去代替要求，就是多从教师们的角度去考虑所提要求的合理性和实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民主治理的作风。所谓用内容去充实形式，就是在不违反上级指示精神的前提下（必需检查的），尽量削减一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮忙的纯形式的东西，简化繁文缛节。（在这里特殊谈一下备课这个问题，不能说全部教师的教案都是形式，但的确有相当一局部教师抄写教案的目的就是应付检查，铺张纸张、墨水和精力，没有起到备课的作用，但不能因此就号召大家不写教案，不备课去上课，这是违反教学常规的，那么是否能在上级的要求和教师们的实际工作之间找到结合点，既削减形式，又到达了备课的目的，同时又能通过检查比方有的教师提出的同年级同学科教师在电脑上集体备课，既发挥了集体的才智，又使大家在教学过程中有肯定的敏捷处理的余地，还可以留给下一个年级做参考）。对备课这个问题我还没来得及认真思索，但只要不违反上级的精神我个人认为就是可以的。从形式主义的漩涡中节约出来的实践和精力有利于教师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。 当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能中选，我也将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛汲取，努力提高自身思想和业务素养的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的预备。因此我要上好一个班的语文课，带头做好教学“五仔细”，并且每学年至少上一节课校内教学讨论课。 固然，教育治理和效劳者与一般教师的工作还是有区分的。“教而优则仕”的选拔制度不肯定适用于全部人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的过程，关键在于如何去钻研。假如我有幸能为大家效劳，我想我也会经受这么一个过程，但我肯定会竭尽全力去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步进入角色后，我想在做好日常工作的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道多种形式为学校培育骨干教师，充当教研教改的生力军，使其为学校争光；其次件事是努力帮忙更多的教师提高素养和力量，力求让更多的教师得到培训和提高，大面积提高我校教育教学质量。俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。虽然学校的财力有限，不行能人人都出去学习培训，但“眼前就有雷音寺，取经何必上西天”。学校内部的探讨、沟通、培训，各个年级订购的资料和收集阅读，假如真正落到实处，说不定不上这样那样的培训班效果更好。 教育主任的竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位评委、亲爱的各位教师： 下午好！ 今日站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今日站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨?是啊，今日站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。 我要感谢教育局和科学技术局给了大家一个公正竞争的时机，我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位，我无奈的是作为前任教育主任的我不得不参与这次竞聘。 既然我站上了这个舞台，那就请各位评委、各位教师了解了解我吧！ 我，XX年毕业于凤冈师范，同年在余庆县凉风中学任教，两年后调入龙泉一小至今。 随着社会的进展和进步，我觉得自己无论是学问储藏量，还是教育教学手段，另外就是思想观念，都跟不上节奏，所以我就参与XX年贵师大组织的小学教育专科的函授学习，于20xx年6月取得毕业证书。 不管在哪里工作，我的工作态度都是：勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨?俗话说得好，有付出就会有收获。通过我的付出，我在教育教学这块土地也也收获了许多果实。如：2XX0年，我被县人民政府评为优秀班主任；20xx年我获全县小学语文优质课一等奖，同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号；20xx 年创设课堂教学环境 激发学生学习活动课的兴趣获得了遵义市第十届小学教研阅历沟通论文的一等奖、20xx初为人师的日子一文，在县“红烛颂”征文活动中荣获一等奖；20xx年我参与了遵义市第四期小学骨干教师培训，被我县的同行的学员推选为班长，由于工作精彩，我被授予“优秀干部”的称号；20xx年，我被遵义市教育局、遵义市人事局评为遵义市优秀教师；20xx年，我被遵义市教育局评为遵义市小学语文高级骨干教师；由于我积极肯干，20xx至20xx年年度考核均为优；在从事教育教学工作以来，我所写的随笔、小论文，在各级各类刊物上均有发表。 工作有了成绩，自然得到领导的赏识。所以在20xx年，学校领导任命我为语文教研组的组长。在此期间，我们这个集体团结全都，共创和谐，共谋进展。在一次次的教研活动中，我们这个集体的活动都很精彩，在一次又一次的教研教改活动中，我们也培育和发觉了许多人材，有了这些人才，我们语文教研组的活动更加的有序的进展着、开展着、发扬着、发挥着。20xx年，我校教育处在缺人手的状况下，我在学校领导以及上级领导的信任下，有幸被任命为龙泉一小教育主任。当得知这个消息，我是喜忧掺半。喜的是，我可以试试自己是否有这个力量，忧的是，万一搞不好这项工作，误了学校的进展，那该怎么办？经过这四年的教育工作，我自认为还是对得起学校、对得起各位教师、对得起家长、也对得起社会。由于，我踏实的工作着，我努力的奋斗着，自然就有成绩回报着。这几年，我校的各科成绩都有不同程度的上升。特殊是语文，以前我校的语文毕业会考的成绩老排不到前几名，但是，唐国翠教师送走的那批毕业生，语文成绩在全镇就名列前茅。 通过我的努力，我是获得了许多的荣誉，不过，那些荣誉都成为过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教育教学努力奋斗的目标。 至今，我为教育教学工作的热忱未减，我为教育教学工作的兴趣还浓，我还有教育工作四年的经受。所以，我站在了竞聘教育主任工作这一舞台上就有了肯定的优势。 在我四年的教育工作中，我深知教育主任工作的职责，每学期我都仔细的履行教育主任工作的职责：期初制定教育教学工作规划、按课程规划并结合学校实际排课、搜集整理资料、关怀学生安康、期末有教育教学总结、指导教师转变教育教学观念等等。 在这四年的教育主任工作中，我就像一块从山上滚落到河流中的石头，起初是有棱有角还有锐利的刃的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在经受了种种的磨砺中，我渐渐的没有了棱，也没有了角，刃也变钝了，我和大家都成了一颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么圆润。曾经，王显琼教师笑眯眯的对我说：“我觉得你的脾气变了好多，别人对你说了那么气人的话，你都不发火了。”是啊，同在一起工作，那是缘分。我从余庆来到龙泉一小工作，能熟悉大家，能和大家一起共事，更是缘分，我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友情，更要为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得得意了，让大家简单接近了。 我想，我现在温柔的脾气也算是竞聘教育主任工作的一个优势吧！由于，教育主任这一工作，就像一个U盘，它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。我有了温柔的脾气，即使在向下级传达上级部门的指示时，同事们有的话语也不至于让我生气。由于我知道，他们对我本人是没什么恶意的，只是对工作间或发发牢骚，那也是正常的，情有可原的。 说了那么多，还不知道自己是否能竞聘到教育主任工作，假如竞聘不到，说明我的工作还需做细做实，还需更加的努力。假如能入选，我将有如下的工作设想： 连续发扬我的特长，帮助校长、分管教学的副校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，连续细化教学过程治理的要求，组织教师扎扎实实地进展课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的效劳意识，成为你们的合作伙伴。 教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教育的主阵地，学校的一切工作都要听从、效劳于教学、效劳于学生，一切为了学生进展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。治理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，结合我县教育局和科学技术局开展的“一创两标准”活动，一是要连续执行教学标准，标准教学内容、标准教学时间，任何人不得随便更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要连续细化教学过程治理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于鼓励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使教师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。 这就是目标。现在，我有了搞好教育主任工作这一目标，我愿在这一工作中飞行。 教育主任的竞聘演讲稿 篇8 敬重的各位评委： 大家好！这个七月给了我太多的时机：17号，我刚刚报名参与山师大文学院的讨论生考试；今日，学校的领导、教师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的时机，这让我的内心布满了感谢。 我是最终一名选手，但我肯定信任我应当是最精彩的，由于担当学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊语泉获全国精彩期刊一等奖；团委连续几年获济南市“五四”红旗团委；我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的心灵。在充分发挥学生会的作用的根底上实践着学生的自主治理，也收获着学生的成长：仅10年上半年，在团委组织参与的活动中，就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参与全国创新作文大赛。这让我有理由信任我有组织、协调、领导和实践力量。 无论多么辉煌的过去都要悄悄地走过昨天，今日我竞聘的职位是教育主任。我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好： 1、我的课堂好。自20xx年获得济南市教师素养大赛一等奖后，04年、05年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必需让一个课上的精彩的人来治理课堂，我认为我可以。 2、我的一般话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的一般话水平到达了一级乙等，并通过考试获得了山东省语言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以优异成绩上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。信任这一教育抱负会在我担当教育主任期间变为现实。 3、我的协调力量好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我敬重领导、关怀同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，学生评价我经常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，闻韶诗刊和济阳文艺编委；在中国教育报现代教育报山东文学新济阳等报刊中仅10年上半年就发表文章39篇。 假如我能有幸被聘为教育主任，我将本着“抓一个中心，促两个重点，带三支队伍”的工作模式，绽开教育处工作： 1、抓一个重点课堂 齐校长引领全校建立的竞业园学校课堂模式是山东省十一五规划重点课题，在全省推广，吸引着全国的专家、教师前来听课、学习、讨论。最近，中心教科所韩立福教授与齐校长一起改良了我们学校的课堂模式，这正是一个课堂改革的关键期。我会做好校长的助手，引领学校的教师充分挖掘教材、开发学案、集体磨课、有效备课、高效上课、合理作业、深刻反思。积极创立构造预习课、问题展现课、综合讨论课模式，引领学生学会预习、学会学习、学会合作、学会竞争、学会反思。 2、促两个重点教学讨论和教学评价 教学讨论方面主要是引领教师进展模式学习、模式课堂的构建和地方课程、校本课程的讨论。每周进展同组教学讨论和磨课讨论，学科主任负责组织指导讨论学习工作。连续抓好每周的校本论坛，讨论更新论坛题目，使其更有针对性和可操作性。鼓舞撰写教育教学讨论论文，积极为教师们发表论文制造条件，使全校形成“人人搞讨论，个个抓学习”的良好文化气氛。地方课程正规化，校本课程创新化，连续抓好学校“绿色阅读”、“读写一体”、“科技创新”等工作。到处表达精细化治理思想，并初中三年的教学工作做统一部署，使教学工作序列化，分学科建立教学专辑，如录像课专辑、教案专辑、作文指导课专辑、案例反思专辑、教师论坛专辑、教学评价专辑等等，每学期编辑成册，资源共享，优势共享，同时留存好电子档案和书面档案，这也是学校进展的有力见证。 对教师和学生使用进展性评价。评价内容综合化，重创新、探究、合作与实践等力量的进展；评价标准分层化，关注师生在原有水平上超越自我的提高和进展的独特性。评价主体多元化，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使终结性的评价结果随着改良规划确实定成为下一次评价的起点。 3、带三支队伍学科主任（备课组长）、教师队伍和学生队伍积极进展教师培训，请进来，倾听专家的教导；精选最精彩的教师做学科主任，走出去，培育他们成为省市甚至是全国名师，培育他们的组织领导力量，成为学科领导者，建立起学校良好的教风，形成校园精神。以活动为载体，通过说课竞赛、论文大赛、课堂大赛等促教学工作的进展。通过学生写作竞赛、学法演讲竞赛、心理安康讲座等活动，建立起“活泼、阳光、创新、共性”的学生队伍，让他们“走进竞业园，人人都成才；走出竞业园，人人都进展。” 以上只是我一点粗略的想法，真正的工作会在深入的思索和详细的实践中更有效地绽开。我知道，时机永久留给有预备的人！工作了19年，我始终在努力，由于我喜爱我的学校、校长、教师和学生，我依旧想更好的为他们效劳。 请各位评委教师信任我！ 感谢！ 教育主任的竞聘演讲稿 篇9 敬重的各位领导，各位评委： 大家好! 今日我本着熬炼自己，效劳师生的宗旨，竞聘副教育主任一职。 我参与副教育主任职位的竞聘，是由于我有以下优势： 一、我具有扎实的专业学问。 从大学到工作，我始终注意教育教学的学习和探究。XXXX年7月，我毕业于*学院中文系汉语语言教育专业，20xx年我考