教师期末的工作总结报告范本0篇.doc

教师期末的工作总结报告范本10篇 时间匆忙流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20_，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰疲乏的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有埋怨，反而有点感谢：终于有个时机盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。 站在2022年的门里回望刚刚过去的20_，感觉印记不很清楚，但就在一些不很清楚的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络清楚的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现： 这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、共性鲜亮同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多宝贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的奉献。 这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满足而且难忘的好课。 这一年，为了随时把握当前最新的教育教学理念、学问与阅历，我连续保持高涨的学习热忱，并注意内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注意课堂教学讨论，在集体备课中发挥应有的作用;参与无锡大市级赛课取得优异成绩。 这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级治理上花费了大量的时间与精力，思考创新的治理模式、营造积极的舆论导向、提倡优良的学习风气、形成浓郁的文化气氛，我尽己所能的让这个有着荣耀传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的幻想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。 还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校安排的其他分管工作： 1、积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作。 2、主动领悟学校六助精神并积极参加一些重要的会议，同时完成安排给自己的相关任务。 3、对学校宣传工作进展统筹协调与治理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保存的予以指导，并负责2022年度十大新闻的提炼与产生。 4、参加筹划并主持蠡中教育颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力。 5、在成长心连心大型活动期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计。 6、积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿。 7、帮助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节。 8、在初一年级的选班问题上，从共性化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家进步行大量的电话沟通与发动，自始至终，都不遗余力、积极参加。 9、在信息化年会期间，负责大量的文字批阅工作。此外，在第_届蠡风信息化研讨会期间，参加了筹划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作。 此外，在繁忙的工作间隙，还积极参加了学校的三校教师沟通、第_届校园文化读书节、阅览室借阅治理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都积极参加、准时落实、做到，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了肯定的奉献。 回忆一年的工作，辛苦与劳碌中却也不乏欢乐和充实，但不管怎样，是非成败，已成过去，面对已经到来的20_，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期盼胜利! 教师期末的工作总结报告篇2 本学期教学工作已经顺当完毕，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对本学期初一生物教学工作进展如下总结： 一、常规教学工作顺当进展，本学期初一生物每周三课时，根据开学初制定的规划，教学任务根本完成。 二、利用小组合作学习模式进展了学生评价体系的设计和尝试工作在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提下进展了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后阅历总结)，并与期末考评、学期成绩挂钩。评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、试验操作、复习反应状况等;评价形式简洁易行，以好、中、差三种符号，个人、小组相结合评比，科代表统一记录。在此前提下，学生的学习积极性高涨，小组意识、表达力量都得到肯定提高。尤其是在期末复习阶段，课堂由于准时地嘉奖而热闹，学生没有感觉到复习课的枯燥。 三、加强了试验课的开设基于学校试验条件的改善，为了提高学生生物学素养，我尽力开设了一局部试验。同时制定了新的试验室标准要求，比方学生座位的安排和登记、试验课记录、试验室器具损坏登记和赔偿等。以保障试验课开展的顺当有序。 四、积极参与备课租活动共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人根本功大赛培训内容有重点地进展传授;确定组内献课的课题和展现内容。 五、参与了市根本功大赛选拔，承受了为期6个月的培训有教育法、心理学、教育学、根本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系，受益匪浅。 总的说来，这个学期的教学工作很劳碌也比拟顺当，个人力量有了进一步提高，但是受到时间的限制，还有一些问题比方期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改良和探究没有得到很好的讨论。这也将成我下个学期工作的重点。 教师期末的工作总结报告篇3 人们赞扬教师为伟人培育者、人生引路者、爱的传播者、无悔奉献者、是时代推动者。自参加教师这个荣耀的队伍中以来，我便时刻牢记这些对我们人民教师的称呼欣赏。无时不刻都在用师德标准来约束和提示自己。我1997年毕业于竹山师范，并于当年8月被安排到偏远的下谷任教，在下谷任教期间，主要从事初中数学和物理教学工作。_年1月晋升为小学一级教师，_年9月，承蒙教育局领导的照顾，将在偏远的下谷任教六年之久的我调回宋洛任初中物理教学。任现职以来，我始终担当初中的课程教学，曾在_秋至_春还兼 职担当了宋洛乡成人文化技术学校的全部工作培训了近千名农夫学员把握农业技术，现将任现职以来的工作简要总结如下： 一、政治思想素养 德高为师，身正为师，教育教学中要以坚决教育事业的敬业精神、奉献意识和崇高的职业道德为目标，并坚决不移的向着目标努力奋斗，才能够做一名合格的人民教师。 二、业务力量方面 1、勤勉教学：教书育人是人民教师的根本职责，教学中我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为奋斗的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深入钻研教材，仔细进展教学讨论，坚持系统性、启发性、讨论性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管乡下的学生根底差，但我信任每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲 望。细心奇妙的设计教学过程，来引导和训练学生学习，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松活泼顺畅的教学中，对培育学生的的力量起了很好的导向作用。 2、加强学习，不断进步。作为一名中师生胜任初中课程的教学，本就是领导对我的信任和鼓舞，同时也担负着社会对我的一种期盼。我深知要给学生一碗水，而自己就得有一桶水，甚至更多的水，而且还要是新奇的。故而我每年坚持订阅初中物理教学讨论等有关报刊杂志，并仔细学习、讨论，不断给自己充电。同时还参与各种业务学习和学历学习，_年暑期在华中师范大学参与了为期一个月的远程教育培训，抽出休息时间进展学历提高学习，先后在_年取得专科学历和_年年取得本科学历，不断的来充实和完善自我。 三、敬业精神 1、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持_的四项根本原则，坚持_的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、价值观和科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息时间来做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 2、细心施教，形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，我非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，教学活动活泼、顺畅，学生学得轻松。首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、教、批、辅、考五个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教课堂教学得体，教学设计敏捷多样，把握重点，突出重点;批做到认真仔细批改学生的课内外作业，对消失的错误准时并具体更正;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 我喜爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，听从安排，勇挑重担。近四年来，每年都担当初三毕业班的物理教学，有两年担当四个班的物理教学，有两年时间担当三个班的物理教学工和和班主任工作，(_)以及(_年)学年度，我担当了初二(1)、初二(2)个班和初三(1)、初三(2)四个班物理教学工作，由于在_年秋至_年春兼 职成校工作的同时，还是每年都是担当初二一个班和初三一个班跨年级物理教学，为学校排忧解难。 在教育教学过程工作中，我用“以人为本，专心喜爱”作为工作理念，从未体罚和变相体罚学生，尽力做到“敬重学生树立公平意识;帮忙学生树立效劳意识;影响学生树立师表意识;信任学生树立民办法识”。班主任工作始终坚持“关怀、爱惜”的原则，实行目标治理体制，着眼集体，针对共性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，订正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注意培育班团干部，让他们充当教师的助手，做班级的仆人，逐步学会治理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得嘉奖，屡次夺取流淌红旗，在升学考试中学生成绩优异，为高一级学校输送了大量人才。 在教学工作中，我严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分发挥教材重、难点，细心设计教法。作业尽量全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在物理教学中，我注意兴趣培育，注意力量训练，注意学法指导。为全面培育学生素养，我结合学科及学生特点，不断探究新的教法，在“导”字上下功夫，常采纳“启发式”、“探究式”、“试验法”、“比照法”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、沟通、商讨，尽可能使学生学得开心、充实，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中启迪了思维，开发了智力，培育了力量，从而大面积提高了教学质量。我所教学里物理科成绩在期末考试及升学考试中成绩优异，倍受领导和家长的嘉奖。 在教研工作中，我积极参与教研活动，虚心学习，每期听课10节以上。通过沟通和学习增长了见识，开阔了眼界。_年期间，我担当理化生地教研组的工作我还屡次担当公开课教学任务。 四、工作业绩 教育的过程是制造性很强，又极富挑战性的过程，不只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关怀而不骄纵、信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育治理方面形成了一些独特的方法，治理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素养方面探究德育教育的触发点，关怀学生，爱惜学生，言传身教。 教师期末的工作总结报告篇4 一年在的教学到了收尾的局部了，这一学年，我教初一_班、初二_班的语文，我仔细教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、其次名，这样的成绩真的让我很惊喜。现对本学年我的工作总结如下： 一、教学采纳先进技术，增加学生语文学习的兴趣 本学年，我采纳了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进展教学，借助网络，把更好的教育理论向学生展现，在课件中增加了许多新式的方法，比方引进视频，让学生看着视频学习。在以前的教学中，都是黑板板书，这样形式就比拟单一，学生不能有丰富的体验，自从学校开展了投影教学，不仅翻开了我的视野，也让学生接触到更多学习语文的方法，增加了学生对语文学习的兴趣，学生学习起来也更有劲头了。 二、对学生的语文实践更加重视 本学年，我更重视学生们平常语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把全部的作业都布置下去，我会挑重点，让学生有目的的训练自己的语文做题力量。我仔细观看每个学生的对语文擅长的局部和不擅长的局部，平常布置作业的时候，就会分类进展作业布置，让学生多做一些自己不太擅长但是又常常考到的题目类型。我不强迫学生死记硬背，而是推举学生在理解的前提下记住学问点，所以这就靠平常的做题实践训练中去把学问点把握，这样省了学生许多时间，多出来的时间就去稳固学习过的学问。 三、重视学习的学问根底 我在语文的教学上很重视学生们的根底学问的学习，由于我是过来人，我在学习的时候，发觉根底不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说假如要取得大的进步，就必需把根底给学得扎实了。由于题目不管以什么形式消失，它最核心的还是根底，只要根底牢靠了，在学习语文过程中，成绩是不会很差的。因此，我平常会时不时的考察大家的根底，让学生自己重视根底的学习，也是由于这样，所以我不管怎么变换题型，学生们把握了最根底的，他们做题都不会拿到很低的分数。 总结自己这学年的工作，还算是完成不错的，我当前所要做的就是规划好下一个学期和学年的工作，让以后的语文的教学工作能够更顺当的进展。 教师期末的工作总结报告篇5 这一年下学期我担当了学校的地理教学工作，初三两个班的，并担当初一地理备课组长的工作，任务艰难，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下： 一、积极参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变。依据学校的统一安排，我与备课组其他教师顶高温冒酷暑在暑期参与了初三地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般初中课程方案(试验)进展了解读;人民教育出版社、课程教材讨论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理、自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般高中新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、仔细做好本职工作及高一地理组长的工作。本学期切切实实做好高中地理睬考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注意对高二文科班打好根底及培优，组织高一备课组成员做好以下工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度全都。高一备课组内，每位科任教师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培育良好的道德标准和学习习惯，在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞学生动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，到达有利于学生综合力量提高的目的。 三、投身单元备课活动，讨论新课标、把握新教材。为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后准时制定了周密具体的规划并已把任务落实。安排我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。采纳“个人精备集体研讨个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，教师之间的沟通、研讨、相互借鉴的时机增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积存了珍贵的阅历，教师的讨论视野也开阔了，目光更光明了，把握新课程的力量增加了。此外还积存搜集了大量的可共享沟通的课程资源。 四、寻求理念与课堂的契合，发觉问题，找出困惑。新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过屡次仔细分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题： 1、课时紧急与教学任务繁重的冲突。 2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍旧存在。 3、初高中地理连接问题和冲突突出。 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题。 回首这马上过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰。 教师期末的工作总结报告篇6 时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作马上完毕。本学期，我担当四、五、六年级的英语教学工作兼五年级班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下： 一、教学方面： 1、对学生要因材施教。我在英语教学遇到许多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，五年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力，五年级学生人数少，承受力量比拟强。四年级学生的纪律相对来说比拟乱，很难治理。六年级学生在三个班级来说是最懂事最听话的，学习气氛也很好。针对各班级的不同特点，我积极试着实行不同的教学方法。但根本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高力量。 2、仔细备好每一节课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细讨论课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果非常抱负。回看自己的授课，我有时感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 3、培育学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“兴趣是的教师”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的兴趣的培育。 为了提高学生学习英语的兴趣，我想尽了方法。备课的预备工作作了许多，如边说边做动作，边画边说，做嬉戏等使课堂生动好玩，大大提高了学生的积极性。给学生制单词、短语和句子的卡片，都是我平常利用课余时间，用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大，学生简单看清并记住单词。 二、班级治理方面： 1、安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进展安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 2、放开手，让他们尽情施展。在确定了班级治理成员并确信了他们的力量之后，我开头放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有特地负责领读的，有特地负责记录同学读书状况的，早饭后，卫生委员会准时通知值日小组，并且卫生委员会在饭后特地到教室检查卫生;晚自习下课时有特地负责关灯、关窗、关门的班干部。其次天班长将各项状况进展汇总，俨然小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的治理方法和治理才能在教师的不断帮忙和指导下渐趋成熟，力量得到了提升和熬炼。 三、存在的问题： 1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿态不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有顽强的意志，不会独立思索。 2、写作方面差异太大。 3、培优补差工作还学连续抓实，抓好。 4、加强业务学习，提高业务水平。 总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积存阅历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。 教师期末的工作总结报告篇7 怀着对教育的幻想，我荣耀地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进展一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的教育理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自己的综合素养。 在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应当具备的优秀品质，仔细践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生;做到关怀喜爱学生，公平公正对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素养教育，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的.理念，拓宽学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高方面，我担当七年级四个班的历史学科教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，努力研读新课标历史教材，虚心向前辈学习。 为了提高自己的教学工作力量，从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周一的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老教师讨论教学环节。 上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 三、勤任劳任怨 在考勤方面，我喜爱自己的教育事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业学问力量。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们。固然在教学工作中存在着某些缺乏的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。 在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻历史新课程标准的要求，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生综合、全面的进展。我工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，能形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 四、努力方向 加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生，提高并集中留意力，提高课堂效率，使学生坚固把握本节课的学问。对后进生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在能够有所提高。固然，这一年，有收获，也有圆满：对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;课堂掌控力量仍待加强。 在这一年的工作、学习和生活中，有很多东西值得回忆，有很多阅历和教训应当总结，有一些圆满或许无法再弥补，更有很多美妙要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己专心学、仔细做，我会做得更好。总之，不管是在生活中，还是在工作中，都有许多东西需要我去学习。我会连续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作力量，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。 教师期末的工作总结报告篇8 期末考试已经过去了，同学们的成绩也已经出来了。这个学期，我们班同学的数学成绩总体上进步了两分的平均分，可以说是取得了很大的进步。作为教师，我感到很欣慰。现对这个学期的工作进展一个总结，让之后的工作取得更大的进步。 一、教学方法 这个学期我转变了我之前的教学方法，在原来的教学方法的根底上进展了改良，让课堂变得更加的好玩。在上个学期的时候，我发觉同学们相比于数学、语文等这些课程，对音乐、美术这一类布满趣味性的课程更感兴趣，更期盼。所以，我认为把课堂变得生动好玩，能够激发同学们的学习兴趣。 我一共改良了两个方面，一个是增加了与同学们之间的互动，一个是转变了我上课的语言。我这个学期，在上课的时候，提问的频率增加了。我不再是传授给同学们学问，而是让同学们和我一起发觉学问，这样大大的增加了学生的学习兴趣。我的课堂语言也不再是死板的陈述书上的内容，而是让我的话语变得更加的好玩，肢体语言也更加的丰富，能够吸引同学们的留意力。 这样下来，同学们留意力更加的集中，更爱上课了，而不是像之前那样，为了有一个好的成绩而不得不听课。 二、后进生的转化 后进生的问题一直是每个教师最头疼的问题，优生都是一样的爱学习，但后进生是不一样的不爱学习，每一个学生不想学习的缘由都不一样，所以后进生的转化是很有难度的，但对班级来说又是至关重要的。 我把自己当做学生的朋友，平常多跟他们谈天、沟通、谈心，从中找出他们不爱学习的缘由，解决这个阻碍他们学习的因素，让他们喜爱学习。了解之后发觉，其中几个同学都是认为数学太难了，自己确定学不会，所以干脆不学。还有一局部同学是由于学不会，就干脆放弃。 其实初中数学的难度并不大，只要仔细学，多花一点时间，就能够学好。对于这些同学，我会在课下多花时间辅导他们的学习，让他们一个一个的理解数学的学问点，把难度降低。 一个学期下来，这些同学的数学成绩都有了进步，有的进步的大一点，有的进步的少一点，但都有了进步。这个结果我自己也很满足，在下一个学期，我会连续进展后进生的转化工作，让他们的数学成绩变得更好。 我会不断的尝试新的教学方法，找到最适合的那一个，帮忙同学们把数学学问把握得更好。 教师期末的工作总结报告篇9 本学期我担当八年级的物理课教学工作一个学期的工作马上完毕了，现总结如下： 一、思想方面 一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的班级，爱惜自己所教的学生。听从领导，团结同志。 二、教学方面 1、做到了细心备课。一个学期以来，我积极参与集体备课。仔细讨论制定学期工作规划。讨论新课程标准，研读新教材。在结合我校实际状况和讨论学生实际状况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课。上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满45分钟课”的要求。课堂上我面对全体学生。尽努力让每一名学生得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习热忱。努力做到课开头，趣以生;课进展，趣正浓;课完毕，趣尤存。课堂上我注意培育每一名学生的共性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在教师的引导下相互学习，相互帮忙。一局部学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 3、积极参与物理科研工作。本学期我积极参与物理教研活动，从中我学到了许多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 一个学期的工作做了很多，回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我快乐的地方，也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。 以上，是我一个学期工作的总结。 教师期末的工作总结报告篇10 本学期，本人担当八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 教师期末的工作总结报告