教师节发言稿（5篇）.docx

教师节发言稿（5篇）最新教师节发言稿1 听，教师节哼着悦耳的歌曲，踏着轻快的脚步向我们走来。 这一天，是我们学生对您感恩的日子感谢教育、教育我们、赐予我们学问的教师；是我们向辛苦工作的教师献上祝愿的日子，“教师，您辛苦了！” 第一滴春雨暖和了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一阵春风吹绿了新发的枝丫。教师，您用青春的经纬编织着我们蓝色的向往；您用学问的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。您那布满关爱的微笑，如一片花瓣，轻轻地飘落在心灵的水面上，荡来荡去地漂向深处，留下了阵阵涟漪和微微花香；您一句鼓舞的话语、一个加油的眼神，如一阵扑面而来的春风，暖和着我们，给我们力气，让我们获得自信。您给了我们一把猎取学问的钥匙，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀；您给了我们一把开启幻想的钥匙，让我们的幻想在蓝天中自由飞翔；您给了我们一把擅长发觉的钥匙，让我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找生活中的惊喜。您就像一颗闪亮的启明星，指引着我们成长的道路。 您不辞辛苦，在讲台前孜孜不倦地将学问的甘露输送给每一个发芽的小树。在办公室里，总能观察你在劳碌地查找资料、仔细地备课，只为了让自己的课上得更加生动，让自己的学生汲取这堂课更多的精华，学得更有兴趣。每一堂课都花费了您大量的精力，包含着您大量的心血。在您的办公桌上总有着一堆未批或已批改好的作业。在作业本上，总能观察您仔细批改的痕迹和专心写的评语。您那严峻的责怪是对我们“恨铁不成钢”的关切，诲诲教育又包含着对我们“望生成龙”的心愿。我们的成绩中凝聚着您的辛勤汗水。有时，您疲乏不堪，趴在办公桌上休息一会儿后又强打起精神投入到了繁忙的工作中去。看着您疲乏的身躯、倦怠的脸庞，我们从心底荡起了一个声音：“教师，您辛苦了！” 感谢您，教师！每次我们遇到疑问，您总是急躁地为我们解答，扮演着师长的角色；感谢您，教师！每次我们遇到困难，您总是无私地帮忙、鼓舞我们，扮演着朋友的角色；感谢您，教师！在我们的成长中，您总是始终在关怀、关爱我们，又扮演着家长的角色。您最大的愿望就是我们能够安康欢乐地成长，取得优异的成绩。 在教师节降临之际，请允许我代表XX中学的全体同学对您说一句：“教师，您辛苦了！教师节欢乐！”。 最新教师节发言稿2 尊敬的教师： 在这金秋送爽，硕果盈枝的美妙季节，我们迎来了第x届教师节。值此佳节降临之际，我们代表全校学生向始终坚守在自己岗位，悄悄付出的教师们，真诚地道一声：“教师，节日欢乐。” 国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。被誉为“人类灵魂工程师”的您，以“立德树人”作为神圣使命、坚持“身正为高，行为世范”的师德师风，在大美理工续写桃李满天下、春晖遍四方的大爱育人。您在“知行统一、博厚悠远”的感召下将爱与责任悄悄坚守与奉献。从相聚理工到博采文化之光华，再到续写民族之华章，层层递进，您将理工大学的精神和圆梦中华的责任诠释得淋漓尽致。您的严峻是一把锐利的雕玉刀，从您的神态言辞中脱鞘而出，精准的剔除一块块玉石粗胚中的杂素；您的敬业是一根屹立的旗杆，从您的投入，细心中冲决而出，无言地见证灵魂工程师的赞誉在风中飘舞；您的学识是一尊仰之弥高的航塔，从您的旁征博引中喷薄而出，教导着学问汪洋中，一艘艘小船出海的航路。由于有您，我们不再感到迷茫;由于有您，我们有了前进的方向；由于有您，我们才能在遍布荆棘的人生轨迹上英勇前行。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的教师们，假如没有你们的辛苦付出，也就不会有我们今日的成绩。让我们抓住机遇，共同努力，为深化教育领域综合改革，推动教育事业科学进展做出新的奉献。我们作为哈理工的学子也定将在教师的感召下秉持“诚恳为人，踏实做事，崇尚学术，崇敬学者”的哈理工精神，在母校的强校之路上，谱写熠熠发光的青春之歌。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。佳节致敬感师恩，此情大爱致吾师。祝福各位教师节日欢乐，身体安康，家庭幸福，万事如意！ 最新教师节发言稿3 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 很快乐和大家一起共庆我们自己的节日，借此时机，请允许我向始终赐予我无私帮忙和关心的领导、教师们表示诚心的感谢！并祝全校教师节日欢乐，幸福安康！ 在这个特别的日子里，有幸在这里发言，心里既感动，又紧急。感动的是，能被评为优秀班主任，这是学校领导和同事赐予的认可和鼓舞，紧急的是，自己距离“优秀”的标准实在是有肯定的差距，这份荣誉权当做是一份鞭策和鼓舞，用以鼓励我在教学和班级治理中，更加虚心地学习，更加努力地工作，以不辜负领导和各位教师的期望。 作为教师来说：“教育是一份良心活儿”它与其它的事业不一样，是做人的工作，可能会影响孩子一生。作为班主任我们的身上承载着很多个家庭的盼望和幻想，稍不专心，就可能耽误一个孩子一生的前程，冲击一个家庭的幸福。因此，做为教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。教育又是一项奉献爱心的事业。 从教16年来，我几乎每年都是班主任，在这期间我有过开怀大笑，也有过黯然伤神。我始终敬重孩子，充分发挥学生的主动性，每一次活动都闪烁着集体才智的光线。譬如班级文明公约，班级制度，优干，优生都是孩子自己参加制定并评比。放手让他们自己治理自己，营造出一种民主、和谐、轻松、愉悦的班级气氛。 我也是妈妈级的人，我始终把学生视为自己的孩子，爱他们，理解他们，我们班有几个“小出名气”的孩子-等等。他们虽聪慧但也很顽皮。记得在上4年级时，课堂上与一位教师发生了冲突，当时双方都很不开心，我知道状况后，当天装着什么事儿都没发生，等待孩子是否意识到自己的不对，但圆满的是没等来，过了两天，我实在忍不住了，把他叫办公室，始终不提那事，就与谈心，谈学习，谈课内外，谈了大约10多分钟，边谈边观看孩子的表情，孩子眼里的神情躲闪，谈着谈着，他忽地跪在地上，说：“高教师，我有个事儿始终没跟你说。”他把前前后后的经过都说了，和他这几天的心理煎熬，我想孩子已经意识到自己的不对与错误，我没忍心再批判他，当时他向我承诺：“高教师，我不会再这样，我也不想说得太多，看我的行动吧。”的却从那以后，他像变了一个似的，不管在与同学，教师交往中温柔了很多。 还有一件事儿，上学期中午午休的时候，我班朱娇突然头痛，头晕，那时我已经睡下了，张甜甜来报告，我一听，头都没来得及梳就到了寝室，当时孩子脸色煞白，我没想太多，背起她就往医院跑，为了抢时间，我脱掉脚上的鞋子，以最快的速度到医院。在医院抢救很长时间都没效果，那时，我的心都悬在嗓子眼上了，又急又疼，一个刚刚活蹦乱跳的孩子，一下就这样了，谁个的心都不好受，急得眼泪都出来了，当时真的很感谢江校，不然的话，以我一个人的力气与资源是不会得以顺当的解决，孩子送县医院得救了，我心中的一块石头落地了，才顿觉得好累好累。教师能给学生一个微笑，学生必将会回报教师一个暖和的春天。 今年5月18日发生的一件事儿说出来与大家共享，我在讲课时突然头晕目眩，几乎晕了过去，但我强忍着，双手撑在讲台上，牵强不让自己倒下，却被几位细心的孩子发觉了，那时我清楚地记得是巫洋打断我的课，对我大声说：“高教师，别讲了，我看您脸色很不对劲，快休息一下吧！”几个孩子一下冲上讲台把我扶住，倒的倒水，拿药的拿药，几个女生还在不停地“责怪”我。那时我流泪了！说实在的我感谢我的孩子们。还有20xx年12月我母亲病重，那时的我很无助，觉得愧对孩子们，没方法一头是给了我很多欢乐与暖和得意的孩子，一头是生我养我的母亲，并且危在旦夕，我人在病床前侍侯着母亲，心却在学校，那时的我内心的感受真的没法用语言来形容。在那件事上感谢学校领导和教师对我的关怀与帮忙，记得当时林校和江校在电话对我说学校的事儿你放心好了，别担忧！当孩子们得知此事，哭了，孩子们很懂事，在电话里像一个个大人似的劝慰着我，让我安心照看奶奶，他们肯定会听话的感谢孩子们的一路的理解与宽慰！一路走来像这样让我感动与欣慰的事儿太多了，现在想来我无悔16年前的选择。 回首16年走过的路，我自己感觉很幸运，幸运是有这么好的领导与同事关怀、帮忙、陪伴着我，让我人生路上布满了欢乐。在我每一次人生低谷时，是集体给了我暖和，是同事一次又一次的劝慰，让我走出了那段最灰暗日子，这些，必将成为我一生的财宝。 最终，再次诚心祝福各位领导和全体教师万事顺心、永久快乐！ 感谢大家！ 最新教师节发言稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好！ 今日，注定是一个令我牢记终生的日子。适逢第x个教师节，我有幸代表学校名师在这里发言，实在是盛名之下如履薄冰，恐负众望当心翼翼。 一分感动，源于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的问候； 一束暖和，源于能在这里真实地感受到台上台下为人师者心灵的热度； 一些忐忑，源于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的年轮； 一种信念，源于植根骨髓的由和善、爱与责任支撑起的教育长路。 古语有言：以令率人，不如身先；知行合一，行胜于言。 今我深感：学高为师，德高为范；万古师风，心灵河畔。 我想说的第一个话题为人师者的幸福指数 始终固执地认为，幸福就在身边，触手可及。一些小小的幸福也可会聚成爱的海洋，为人师者的幸福真实得让人抓狂。 幸福是孩子们扬起的一张张笑脸，我们的生活因此诗意盎然；幸福是孩子们求知若渴的眼神，我们的生命因此多了教导迷津的喜悦；幸福是孩子们轻轻地一声“教师好”，我们的内心因此充盈暖和，甚至赛过窗外这九月的阳光。 学生们也曾在教师节写来这样的短信：“仰沾时雨开生惑，如沐春风报子恩。” 其实，这些便是教师这个职业独有的小幸福。 我们真的可以对自己说一声：辛苦了，踏实了，拥有了，幸福了。做教师，也挺好。 我说的其次个话题为人师者的人格魅力 “师也者，教之以事而喻诸德也。”闻名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教育时，流泪写下了夫子循循然善迷人一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不行对立；万不行有偏爱、偏恶，万不行讥诮学生，以鼓舞夸奖为主。调皮或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。 作为教师，我们赐予学生的不仅是学问，还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品行影响学生；不仅用语言去传授学问，而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。 其实，人过留名雁留声，铁打的学校流水的学生，名师之名，名于三尺讲台上年复一年地坚守，铭于学生、家长、身边人树起的口碑； 其实，金钱有价心无价，师者无忧智者无惑，名师之师，师于四季轮回中日复一日地执着，师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。 身为教师，矢志教育是一种本分。不务虚名，不慕荣利，摒除急躁，远离喧嚣，则会内心笃定，荣辱自知。 学识是一种水平，人格是一种传承。 身为名师，我们会尽力发挥自己的示范和引领作用，不骄不躁，淡泊沉着；潜心学问，不愧盛名。真正做到：学识魅力与日俱成，人格魅力香远亦清。 我谈的第三个话题是为人师者的专业提升 面对新的课程改革，我们在座的全部教师都需要学习、提升和进展。我们都在同一个起点，共唱同一首歌。新课程，恰如半开的花，微醺的酒，很是让我们教者憧憬。新课程的到来，更像一场场准时雨，滋润教者心灵花开，换得教坛万紫千红。 新的课程标准促使我们每一位教育者树立新的教师职业观，树立新的教育价值观，建立新的学生观，形成新的教学过程观，形成新的教学评价观。新的课程改革，给我们的教师供应了更大的教材空间、课堂空间以及个人素养的提升进展空间。大庆一中，潮平两岸阔；科研兴校，风正一帆悬。舟大者任重，马骏者远驰。走在课改的路上，负重的我们，非常地坚决。 突然想到了苏州沧浪亭的一副对联：“清风明月总无价，近水远山皆有情。”我想，清风便是新课程带给我们的心灵享受，明月便是新课程高悬的指路灯塔，近水便是我们身边的教材、学生和自身资源，远山便是我们期盼到达的境地。我们和新课程一起成长，我们和学生一起成长。 最终我想说说为人师者的境地人生 很喜爱王国维心中“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天际路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的三重境地。为人师者，我们当与学生一起求索，一起收获； 很喜爱禅宗里“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”的三重境地。为人师者，我们当与同仁切磋感悟、探究本真、领悟真谛、享受教学：教者无穷尽，境地百万殊。山水有真意，千径归一途。 很喜爱冯友兰笔下“自然、功利、道德、天地”的四重境地，为人师者，我们当与自我对话，正视自然远离功利，秉持道德瞩目天地。 年年教师节，今年花更红。举杯邀相看，不醉情亦浓。 秋来知恩重，一中伴我行。他日丹青手，泼墨绘苍穹。 最终再次祝福大家：教师节欢乐，每天欢乐！ 最新教师节发言稿5 敬重的各位领导、各位来宾、各位同行： 大家好！ 首先感谢大家给了我这个难得且宝贵的发言时机！ 今日，空气中充满着一种感念师恩的气息，第xx个教师节又悄然而至。做为教师，一股剧烈的职业骄傲感油然而生。此时此刻，请允许我做为教师代表向关怀、支持教育事业，关爱教师工作的各级领导致以最真诚的感谢！ 师道尊严从来都是一个崇高的主题。人们从不吝啬地把“人类灵魂的工程师”这个漂亮而神圣的称谓献给教师。我们铁厂的乡村教师们遵守着朴实的职业道德，与学生为伴，教书为乐。 在市场经济的今日，教师的收支是不平衡的。因此，难免有人对自己的责任和使命感产生困惑，但令人欣喜的是，我们的教师群体依旧在维系着并实践着“道之所存，师之所存”这一为师之道，依旧靠着自己的职业道德在尽职尽责。由于，我们知道学生是我们最大的财宝与工作的动力源泉；由于，我们知道，少一点功利的求成，就多一份育人的乐趣。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。这话不仅是对教师职业 的高度颂扬，更是一种责任的传达，一种信念的鞭策。是的，教师的天职是树人，是引导每一位学生成为一个大写的人，做站直了的中国人。我们有的教师常年驻扎在学校，成天扎在学生堆中；有的教师是风里来，雨里去，奔波在教育战线上。我们正在用自己平凡的工作来诠释和演绎对这一理念的解读。 这期，开校以来，为了留住我们的学生不再外流，学校领导领先垂范，工作精益求精，以崭新的思路开拓铁厂教育的新局面。教师们也以饱满的激情，旺盛的斗志，投入到教育教学中。教师们悄悄无闻，安贫乐道，耕耘不辍，无怨无悔。 固然，我们并未做到尽善尽美，但我们信任在更多的支持和关心下，我们会尽力而为；我们会树立教学相长的虚心品行，我们会逐步娴熟精湛的从教技能，我们会主动制造，也会为人师表，我们会为铁厂的教育做出自己应有的奉献！ 最终祝各位来宾工作顺当，身体安康，祝教师们节日欢乐！ 感谢！