教师个人履职工作总结7篇.docx

教师个人履职工作总结7篇 时间飞逝，今年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结（阅历）、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下： 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德 能够遵纪守法，（爱岗敬业），具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量 在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。 三、工作态度和勤奋敬业方面 在本年度自己担当_机电班的物理教学工作，除此之外还担_数控班的物理教学工作，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 四、工作质量成绩、效益和奉献 曾在_（教育）案例评比中获二等奖_被选录进入_中职院校的教科研成果汇编。假期参与职教培训获结业证书。 回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。 教师个人履职工作总结篇2 “惊风飘白日，光景西驰流”，一年时间就这么匆忙而过。转瞬之间_年已经完毕。回想这一年，我收获良多。_是自己成进步步的一年，也是自己角色转变的一年。总结起来，大致可以分为三个局部： 一、教学工作 3月，阳春，学校的语文月活动拉开了序幕，我们年级担当了中华（传统（文化）诵读内容，接到任务，我们第一时间进展分工，一班、二班、三班为一组进展诗歌伴舞，四五六班为一组，唱诵古诗，七班、八班为一组表演三字经舞蹈。节目订好就开头预备道具，排练，一切都进展的如火如荼。那几天，我们的办公室里静静静、空荡荡 教师们去哪儿了？其实不难找，操场上、主题台前、音乐教室里，处处都是我们的身影，就这样，短短五天时间，我们编排出了这次语文月诵读活动的节目，节目中，小刘妍、马教师、杏芸、秀娟的朗读、任娟的主持、大刘妍的编舞、杨阳的（唱歌）、我的指挥让我再一次明白了一个事实原来班主任也是可以玩音乐的！ 二、带娃工作 “千间广厦连云起，一颗明珠入掌新”都说女人人生两件大事，一是结婚，而是孕育，今年，我要恭喜我自己，最终完成任务了！以前总听别人说，不当父母不知父母的辛苦呀，现在的确有所体会了，怀孕时的各种不适，生育后的各种苦痛，每夜频繁的起床，都一次次地冲击着我，但这些都比不上孩子面对着自己时那甜甜一笑，我常常告知自己：“再苦再累都要坚持，为了孩子。”为人母，我也更加能够体会班里每一个学生的父母对自己孩子的那份心。 记得刚上班时，孩子对我的离开并没有任何留恋，每当我出门时，都会抱抱她，对她说：“宝宝，妈妈上班去了，下班回来再看宝宝。”孩子愣了不到三秒，扭头就看别人去了，我的心情无比的失落呀。有一次，校长问到了这个话题，感慨到：“不是人家离不开父母，而是父母离不开孩子。”是呀，换个角度思索，我何尝不是自己父母眼中的那个满不在乎的孩子呢？自那以后，我给自己定了一个目标常回家看看！即使有了小的，也别忘了老的。 三、指导部助手工作 回到校园，并不由于休假而感到生疏。上班的第一天，我便感受到了这个战地指挥部工作的劳碌与繁杂，同时，也深知指导部工作的重要性。在这一个半月里，我仔细完成领导交给我的每一项任务，也肩负起低段教研工作，虽然归队时间不长，但我依旧踏踏实实站好自己的岗位，其实，换个岗位更能看到主任们的辛苦与劳累，也能像他们学习工作上的优点，帮忙自己在今后的工作中成长。 _，感谢校长在我身体不好时对我的照顾；感谢组里姐妹们对我工作的支持；感谢替我承受重任的大刘妍；感谢为我带班的孙寅超和思远；感谢跟我伙伴两年的兰兰；感谢五小的每一个人！其实，总结我的_，八个字：怀孕、生产、陪伴、回归。_，我的愿望：一觉睡到大天亮！ 在这里提前祝大家吉吉利利，百事都如意。喜喜爱欢，万家皆平安！ 教师个人履职工作总结篇3 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名小学教师的感受呢，这其中更多感受说不清晰也道不明白。我想更多的应当是布满骄傲和傲慢的。由于从小我就立志要成为一名人民教师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名_小学里的一名教师。 作为一名小学教师，在过去的一年里，我为了给学生们做一个好的典范，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己仔细严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对教师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的教师而努力着。 在过去的一年里，_班级在我的带着下，不仅拿到了语文成绩年级第一的成绩，还获得了20_年度年_地区语文创意最正确（优秀（作文）奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成绩。 从我成为一名教师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民教师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的盼望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随_班的班主任做了两次学生们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和帮忙的作用。 在这两次的家访中，我了解到许多家长的不简单，他们有的是农夫工，常常会在烈日炎炎下进展高空作业的工作；有的是环保员，常常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进展清洁工作；有的是工厂的工人，他们常常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进展着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只盼望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌大学里（毕业），能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清晰了自己作为一名教师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿奉献自己的青春，奉献自己的学识，奉献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 教师个人履职工作总结篇4 作为一名教师，我能够体会到自己各个方面的缺乏，回忆过去的一年有收获，但也是有缺乏的，这一点我特别的清晰，在这方面我对自己的工作还是抱有肯定的信念，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积存阅历，虚心的和四周的老教师请教，这是特别好的时机，让我自身在各方面都能够把握一些学问，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应当客观的总结一下： 我身为_学校的一名教师，在过去一年来的工作当中，的确是特别有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得特别有意义的，过去一年来我也和四周同事相处的特别不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是我应当要去做好的，我在教学方面，还是有肯定的提高，每天我都会感觉特别的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清晰这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成绩是怎样的在，作为一名教师，我还是盼望可以做的更好。 一年来还我是做的比拟仔细的，只有仔细的安排好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文教师，我还是一切以教学质量为主，固然相对（其它）方面，我还是特别充实的，对自己的工作应当要负责才是，这一点是肯定的，作为一名教师我还是应当要做出适宜的推断，我能够清晰的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比拟仔细的，在这个过程当中，我也有过许多不一样的经受，我能够意识到自己的缺乏之处，通过日常的工作，我也是有一种特别深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作力量，虽然一年的工作已经完毕了，可是在这方面我是应当要保持客观的态度的，这对我个人力量也是一种考验的。 在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应当要自己工作负责，一年来我也积极仔细的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的不错的，取得了肯定的成绩，在以后的工作当中，我也肯定会仔细去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。 教师个人履职工作总结篇5 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我一向担当初中语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规；严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，专心沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学根本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、（方法）、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的（措施）。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 四、加强教育教学讨论，提高教育科研潜力 实施语文素养教育，为教育改革指明白方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，透过教学 总之，作为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 教师个人履职工作总结篇6 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持 一、政治 有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，职责性较强，并具有必需的钻研和创新 二、业务学问潜力 在工作中，能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。 一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化（教学方法），按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学 二是专心参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生；专心主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 以上是我今年教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的具（体操）作把握得不是很抱负，期望在以后的工作中 教师个人履职工作总结篇7 看着学生由于新年到来而快乐，一个学期完毕了，在这个学期中我坚持学校的教育方针，时刻牢记自己是一个人民教师，一个愿为教育事业奉献青春，愿成为那位学生点亮盼望的蜡烛，哪怕燃烧殆尽，化为尘埃也从不放弃。 教育不止要教授学问，更重要的是教授他们做人的道理，小学是学生铸造人格的时刻，也是重要阶段，这时候要做的就是把他们带上光明大道，不辜负学生父母的期望，也不坠了教师的承诺，我在每天都告诫自己，一个品行高洁的教师就是一个情愿付出的教师。所以在工作中在生活中，我都会时刻关注学生的境况做好自己，做好工作，不让他们就此缄默也不让他们从今沉而是期望他们走的更好能够养成好习惯。 作为教师与学生们接触的多，学生也向我们学习，不只是学习学问更是学习为人处世的方式，生活习惯等，这些都是他们学习的东西，这就需要我们教师约束自己，在学生面前，表现出的一面，成为一个最令人鄙视的教师就要自己做好，对学生的要求，教师必需带头做好，多道，让学生们情愿学习，我从不会由于学生的学习成绩差就放弃对学生的的教学，放弃对学生的知道，不同的学生他们的学习承受力量不同，他们的习惯不同，想要教育好他们，需要的是因材施教，没有教不好的学生只有不会教的教师，越是成绩差的我反而更加关怀，由于他们缺少认同，去扫关注，也缺少自信。 既然这些差生没有自信我就给他们自信，多关注多提点，通过日常的教育也会适时的教导，让他们走出不同的到来，迎来新的开头，我会思索为什么学生在上学的时候其他学生学的好，但是有的学生学得不好呢，为了弄清晰这些问题，我在每天上课之际，观看学生学习状况，了解他们他们的学习结果，假如是学习的质量差，更不上，就放慢教学速度，假如是练习不够，就选择好作业，让他们有更多的学习和工作时机让他们有更好的学习根底。 通过我一点一滴的教学我这一个学期全班的平均成绩还是特别不错的，学生也取得了不错的成绩，可以让他们回家过一个欢乐的新年，也可以让他们快乐的度过这个寒假，虽然一个学期已经到了尾声，但是我的工作还依旧没有完毕，在工作之余还要开头预备下一个学期的备课授课，预备下一个学期的开头工作。 做一个有责任感的教师，是挺累人的，但是同样也令人骄傲，令人傲慢，由于这是我自己努力的结果，是我自己付出的努力值得我去做我也情愿始终工作下去，这或许既是我存在的意义，我就是学生学海中的灯塔，用自己的光芒指引学生走向盼望，走向将来，同样走向幻想的此岸。