教师个人下半年工作计划小学教师上半年工作计划(十篇).docx

教师个人下半年工作计划小学教师上半年工作计划(十篇)教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇一 以课程标准和新课程理念为指导思想，仔细完成教学任务，提高教学质量，树立新课程的根本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养。按根底教育课程改革要求，进一步强化课改在素养教育中的核心地位，切实转变教育观念，坚固树立以人为本、为学生的终身进展奠基的意识，变单一的学问传授者为学生自主学习的促进者。 1、仔细完本钱学期的课堂教学任务。在包组教干和科组长的指导下全组人员共同努力完成高二年级的教学、教研、教改工作。 2、加强集体备课，利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。 3、积极参与听课、评课和学校教研活动，共同提高教学水平，共同探讨帮忙本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课努力。 1、完成必修1的教学任务。 2、仔细学习和钻研教材，转变旧的教学理念，开展好促优补弱工作。 3、仔细组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套练习的检查工作，促进学生学习的紧迫感和积极性。 4、仔细指导学生的讨论性学习，在教学活动过程中实现学问、情感态度与价值观、力量三个方面内容的渗透，是我们备课组的目标。 5、每周开展一次集体备课，轮番说课。在深入学习新课程标准的根底上，将教材归类、分项，采纳“集体备课，一人执教，集体评议，改良教案，再行教学，不断完善“的连动式备课、上课的方式进展。 6、进一步加强现代教育技术的讨论和运用，切实提高现有现代化设备的利用效率。每位教师都要讨论网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，发挥现代化设备的作用。 7、深入开展教学科研，组织开展各类优质课评比活动和教学论文评比活动，每位教师积极按时完成每学期撰写论文的工作。 9月39集体争论和制定本学期的教学规划和安排教学任务 11月14争论期中考试的出题范围、方法，复习方法等 11月114期中考试复习 11月中旬期中试卷分析 加学校教学开放周活动集体备课;集体争论“信息传递”的教学方法和需增加的内容 12月底商谈期末复习规划、期末复习 元月阅卷、试卷分析 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇二 为了有效地搞好语文教学工作学期初始本人仔细分析教材，积极了解学情，结合实际状况特制定语文教学工作规划。 一、指导思想：以科学实践进展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文力量。在语文教学工作中表达大语文的理念，表达语言文字的根本功能。 二、根本状况 1、学生分析。 成绩状况。依据上学期期末考试状况分析，学生的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其缘由，语文力量水平较低。考试中， 局部学生语文根底学问得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成绩差的主要缘由。 思想状况。据了解，学生对中学生活布满盼望，他们期盼有一个美妙的中学生活，也盼望在中学学到更多的学问。一局部学生思想积极，学习态度端正。但也有一局部学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。 力量状况。据了解，大局部学生不具备自主学习力量，语文力量也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监视。学习比拟盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。根底参差不齐，两极分化严峻。学生的课外阅读力量尤其贫乏，学问面窄。 2、教材分析及目标。 (1)教材分析 七年级下册语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，连接小学语文的相关字词和语文学问，承启中学语文的相关内容。七年级下册语文还需连续抓字词的扩大稳固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级下册语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。 本册教材侧重培育学生的综合语文素养，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践培育学生的写作力量，本学期侧重连续培育学生记叙文写作力量。拓展链接开阔学生视野，营造大语文的学习环境，培育学生对语文及文学的兴趣，对生活的喜爱及对人生、社会的熟悉力量。 (2)教学目标： 情感态度目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，培育学生安康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全人格。 学问和力量目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有根本的阅读听话说话的力量 过程和方法目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。 三、教学措施 1、做好开学初的扭转工作，连续扭转以往不良的学习习惯。 2、对学生进展双基教学，做到既教书又育人。 3、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。 4、实行双体互促”课堂教学，培育合作精神，帮忙中下生提高学习兴趣和成绩。 5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 6、优化作业治理，做到每课过关，单元过关。 7、实行培优辅差，面对全体学生。 8、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。 9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。 10、课前一分钟演讲包括自我介绍新闻消息小故事成语讲解等熬炼表达力量 11、每堂课教师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 13、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不同学生的特点。 14、开展网络帮助教学。对家庭有条件的同学鼓舞和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。 四、培优辅差规划 主要措施： 1.培优重在拔尖，辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3.课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。 4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的语文力量，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。 6.优生要鼓舞他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。 五、教学进度： 六、本学期教研课题 如何让学生走进名著 1、教会学生阅读的方法 2、统筹安排、细心测算、安排时间 3、精选作品、明确目标、组织活动、激发兴趣 七、本规划应到达的目标 通过分析发觉本学期教学的主要任务就是想尽一切方法稳定优良率，逐步提高差生成绩。班中有以下学生具有潜力可挖，于合新、杨晶波、田晶、王丽丽、张萌、张建、董梦凡等，让他们争取得到更大的进步。应当能及格的：李泽、王剑飞、刘中阳、王晨。学困生：李锋、艾凌霄、对这样的学生每次测试能进步一点点就可以了。 本学期我努力工作，力争将14名学生成绩保持在良好左右，并能让尖子生有更大进步。 为了实现以上规划，我在连续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与讨论，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学作出相应的调整，使学生在语文方面不同层次的有所进展。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇三 作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心理想下，走教研一体、做一名和善的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订下半年个人工作规划： 以xx关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生效劳为，做一个好教师宗旨，仔细执行xx职业道德标准的各项要求，努力提高个人素养和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。 1.树立抱负信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。 2.刻苦钻研业务，提高根本素养，以扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。 3.待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。 xx对一个“好教师”作了诠释，自己努力根据“好教师”的要求努力工作，把喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的教师。要关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 1.精通自己的学科，具有扎实而渊博的学问。不仅要熟识所教教材的根本内容，形成完整的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，把握新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。 2.既要有广博的学问，又要通晓根本的社会学科、自然学科等方面的学问，做到博学多才。实施素养教育，培育学生的综合素养和创新力量，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注意与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培育学生的创新意识和力量。教师的学问越渊博，越能启迪学生的创新思维。 3.提高教育科学理论修养。xxx说：“教师不懂心理学，这就犹如一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素养教育，必需把握教育学、心理学和学科教学法等根本学问。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。 4.向老教师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习熟悉和承受力量，从而更好的效劳于教学。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的xx分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替教师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让学生始终处于欢快气氛中。让学生在一种轻松开心的气氛中学习。 开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热忱贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于欢乐之中、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在教师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成教师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。 1.平常积极开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力提高备课、上课质量。 2.积极参与集体备课活动，于教师相互切磋教艺，资源共享。 3.教研活动是教师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参与专家讲座、向优秀教师学习、互动式争论、自主学习、参加式学习、自我反思等。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇四 一、指导思想 在学校数学教研组领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的讨论，加强教研组协同作战、教学讨论的力量，仔细上好教学讨论课，通过教研组教师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正到达向40分钟要质量的效果。 1、本学期，本教研组将组织教师进展教育教学理论的学习，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在查找策略、解决问题的过程中加深对标准的理解和把握。 2、加强教研组内教师的互动，充分发挥备课组的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参加、亲密合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的讨论，把“学生相互倾听习惯的培育”贯穿于日常的教学中，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。 3、坚固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是根底，上课是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元测查统一。 1、仔细学习xx数学课程标准，进一步领悟新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。 2、关注课堂教学，提高随堂课的质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡讨论性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，准时对每节课进展教后分析和反思。 1、加强理论学习，提高自身素养。 教师教学行为的转变是新课程实施胜利的先决条件，而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内容开展学习活动：(1)数学课程标准;教材;(2)有关“以学定教”的理论文章。(3)数学专业报刊、杂志 详细做法： (1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书面材料，上传到学校网站。 (2)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。 (3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务水平。 2、加强常规治理。 加强常规治理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法： (1)学期初每位教师要仔细制定教学规划;平常要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;协作教育处每月对教师业务常规状况进展检查与考核。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。仔细落实“教学五仔细”，标准教师的业务行为，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。 (3)组织好间周一次的教研组活动。 (4)大胆进展教改实践，积极撰写教改论文。鼓舞教师在理论学习、教改实践的根底上，仔细撰写有关“以学定教”的论文。本学期要求年轻教师每人撰写一篇高质量的论文，数学组将积极组织教师参与各类论文案例评比活动;争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。 3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长 (1)采纳集中学习、教师自学、网络学习的方法，准时了解最前沿的教改信息，扩展教师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 (4)开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教研。 5、学生方面。 (1)要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，依据学生的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学。 (2)提倡教师利用适宜的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。 (3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家的故事、数学趣味故事等)，或者提诞生活中的一个数学问题，让学生在班内沟通，或周记的形式记录下来。 (4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇五 新的一学期开头了，我们学前班迎来了一群得意的小朋友。他们一个个眼里都布满了求知的渴望。看到这样一群聪慧乖巧的孩子们，我们教师用一颗布满母爱的心，去爱惜他们，教育他们。为了我们的目标，我制定了一下规划： 依据我对孩子们简洁的测试，我发觉我们班有大多数孩子的根底都比拟差。虽然说已经进入学前班，但是还有小朋友认不全10以内的数字，也有一些小朋友会写但不熟悉。所以依据我班的状况，在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强根底学问的辅导。 二.教学内容： 1.熟悉比拟高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。 2.感知几种平面图形的主要特征。 3.了解相邻数的含义。 4. 娴熟把握倒数10以内的数。 5.在操作中探究，总结，记录10以内的组成和分解。 6.熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的含义。 7.进一步学习10以内的组成，莲山 课件运算已有的学问推导总结出某数的组成。 8.学习解同意用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。 9.熟悉几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。 10.熟悉整点与半点，了解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点。 11.学习看日历，知道一个星期有7天。 三.教育目标 我们争取让每一个孩子在学期完毕是，都能获得优秀的成绩，让每一个孩子都能有看得见的进步，让每一个家长都能确定我们的工作，满足我们的教育教学。为了这一个目标，我将始终努力下去。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇六 一、教学内容 七年级思想品德下册 (人民出版社) 教学目标： 1、学问与力量: 力求表达明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性;力求对传统的思想品德教材有超越性和创新。通过对本学科的学习主要让学生把握以下学问： (1)让学生把握和了解：玩也是我们的权利。同时让学生熟悉生活中的“雷区”，学会拒绝，走出心情的低谷。 (2)让学生感受现代生活，了解祖国的变化，弄懂变化的神秘，实现飞天的幻想。 (3)让学生把握好“一起成长”，让耳朵醒起来，懂得生活中到处有竞争，把握竞争之道，并会交友，交好友，交益友，永久记住友情地久天长。 2、过程与方法: 通过案例分析法、材料分析法、合作探究法、小组导论法、兴趣教学法等多种方法在教学中充分挖掘学生的潜力，结合课本中的阅读材料，分别实行归纳学习、分组合作学习、自主学习等根本方法，指导学生进展学习，使学生在整个学习过程中把握和领悟一些根本的学习方法，运用肯定的技能进展学习。 3、情感态度与价值观: 通过学习，使学生确立“玩”的意义，理解“玩”的我们的权利，知道我是自己的仆人，第一课渗透法制教育联合国儿童权利公约。第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休假和休息，玩的权利有法律保障。 第三课渗透法制教育盗窃禁毒禁毒法 第四课渗透信息安全 互联网信息安全 第六课渗透中华人民共和国技术合同法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国科学普及法感受现代生活给我们带来的好处，科技的进展。改革开放给百姓和国家 带来的巨大变化。全面地多角度的感受现代生活。学会了解自己、他人和朋友，处理人际关系的技巧和才智。 七年级下册思品，主要由三个学习单元构成我是自己的仆人，感受现代生活和一起成长。 它们是根据“成长中的我”，“我与现在生活”和“我与他人”这样的挨次安排的。这种安排表达了学生由关注自己所在的生活，再到关注自己所在生活中的他人这样一个思维挨次。 第一单元我是自己的仆人。本单元反映初中丰富多彩的生活世界，在此根底上初步培育初中生的自办法识和自控力量，第一课我们都爱玩，其次课心情调味师，第三课生活中的雷区是要引导学生熟悉生活中形形色色的：“雷区”，弄清“雷区”的危害。 其次单元感受现在生活，本单元以我国的国策和进展战略为主题，目的在于帮忙学生了解改革开放给百姓生活和国家带来的巨大变化。第四课电视机的变迁第五课小康家园第六课飞天幻想第七课人类的翅膀第三单元一起成长。本单元的目的在于帮忙学生学会了解自己、他人和朋友。第八课让我们的耳朵醒来，第九课生命的林子，第十课我的朋友圈让学生知道我们应当珍惜生命。 1、玩中也能学，但不能玩过头; 2、心中有火山; 3、懂得生活中的“雷区” ; 4、国家的变化; 5、小康家园; 6、我们的路还很远; 7、我们生活中的科技含量。 1、 网络时代，我们怎么玩? 2、 如何才能走出心情的低谷? 3、科学是一把双刃剑; 4、 让我们的耳朵醒起来。 力求表达明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性;力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。 七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往力量和心情掌握等方面缺乏。 心理特点： 半儿童、半成人，由少年向青年初期进展过渡的发育特点。 活泼好动，奇怪心盛的特点。 情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关怀、爱惜双向反响的特点。 自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。 独立意向，成人感快速增加的特点。 性意识由神奇奇怪向想往倾慕方向进展的特点。 思想特点： 单纯稚嫩，易受成人或四周环境影响的特点。 交往力量与兴趣快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。 在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 社会性意识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和掌握能的特点。 思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 1、教师应当仔细抓好学生的思想政治教育，增加学生的感性熟悉，从而转变学生的学习态度。 2、教师必需转变教学观念，适当转变以往的一些传统教学方法，充分利用网络资源查找新方法进展教育。 3、要联系学生实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。 4、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的仆人。 5、注意学生的情感体验和道德实践。 6、教学中注意对学问点的理解和运用，详细以作业或测验的方式来进展检验。 7、课前注意培育学生良好的自学习惯，具备肯定的自学和独立学习力量。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇七 能有时机参与此次国培，倍感荣幸，特此细心制作自己的国培规划，望教师批判指正。 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇八 学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入小学学习打好必要的根底。 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写110的数字 3. 教幼儿学习8以内的加减，正确快速地把握8以内的数的加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近 5. 教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7. 培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。 8. 在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9. 培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活开工具 1、能理解数字的意义并能精确计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。 儿童的学习是一种主动积极的活动，能依据自己的兴趣和需要来对四周环境中的事物进展观看、操作，同时绽开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的兴趣，并制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇九 一、指导思想 更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 (一)连续深入学习纲要，并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面培育。 (二)在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。 (三)创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 (四)按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习兴趣。 (五)抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立力量，让幼儿身心得到全面安康和谐进展。 孩子安康，是一切目标实现的关键。本学期我会更加与两位教师做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼： (一)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 (二)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 (三)开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(四)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(五)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区分，就在于是否有所追求卓越，有目标。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育为上的有心人。有心就能胜利。勤于学习，不断充实自我。 在本学期，我会有意的做到如下几方面： (一)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 (二)多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (三)多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (四)学习制定班集体规章，知道自己是小班小朋友，应当遵守自己制定的规章。 (五)在活动中，能根本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长。 (一)充分利用入园和离园的短临时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 (二)利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。 (三)组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对班上工作的支持。 (四)充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成规划，会和孩子们一起开心、顺当地度过小班的第一个学期。 教师个人下半年工作规划 小学教师上半年工作规划篇十 本学期一至五年级教材内容都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的根底上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的制造天性，让学生在玩乐中得到全方面的进展。 各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的承受力量便有所差异。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的教师。年级差异产生的差距也很大，如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去急躁引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 (一)低年级段 1、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼其观赏力量及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作，从中感受不同的美。 5、让学生能够尝试进展比拟喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象力量及创作力量，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。 3、把握国画根底用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。 4、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。 5、制造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。 1、区分年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。 3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心安康的进展，同时实现教师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历严密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力量，增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展学生制造美妙生活的情愿与力量。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图