教研组政治教学工作计划5篇.doc

教研组政治教学工作计划5篇 一、根本工作思路： 紧紧依靠和引导广阔一线教师，在常常性的课堂教学实践中，对比新课标、讨论新教材、探究新教法、形成新理念。积极创设条件，搭建平台，建立一支高素养的教师队伍，为不断提升我区高中政治学科教学水平而努力。 二、主要工作及措施： 课堂教学： 课堂教学是一切教学讨论和教学治理工作的动身点和归宿点，提高课堂教学的有效性是一个永恒的课题。如何在变化与进展中解好这道题，这需要实践，更需要反思。要在不断的实践和反思中加以化解。为此，本学期将连续围绕课堂教学这一中心，努力在学科教研常规工作中有所突破。 1、深入教学一线，努力把握常态下课堂教学的实情。本学期将连续采纳学科单独视导和集体视导相结合的形式，多听课，多听推门课，结合详细课例与任课教师坦诚交换意见。克制“老好人”思想，在教学视导中除听课、评课外，对学科教师“教学五仔细”执行状况进展仔细检查，并打出等第，纳入教师电子业务档案。 2、仔细组织好911月全区学科好课评比活动，并以此为契机，不断提升课堂教学效率。 3、本学期，将结合区学科带头人、骨干教师的评比，力争使更多的优秀青年教师脱颖而出。发挥骨干以上教师的示范引领作用，为青年教师的业务成长和梯队建立制造条件。 4、结合假期的教育技术培训，鼓舞引导教师把多媒体引入学科教学，以不断丰富教学手段，努力使授导型教学成为新教材教学过程中的主流课型。建立课件资源库，努力把四本必修课程和一本选修课程的PPT课件制作完成，使之成为区内共享资源。 5、做好统测数据的细化分析、发挥统测的检验警示，鼓励和导向功能：本学期对每次统测后的数据分析，将连续分解到班级、教师，其根本状况除纳入教师的个人业务档案外，还将实行”集体会诊”的方法帮忙找缘由，想方法，拿措施 教学治理： 今年，我区办学资源的整合已根本到位，这为高中学科教学治理制造了前所未有的便利。为此。我们将以此为契机，积极构建简洁高效的教学治理模式和运行机制，努力使学科教学资源得以最优化 1、分年级成立学科中心组。形成有教研员，中心组成员，学校备课组成员上下互动、贯穿的运行机制，这一机制主要承载学科教学过程中教学进度、单元备课与检测等方面的工作：其工作方式实行每月例会制 2、标准学校备课组建立，学科教师平均有34人：这为集体备课供应了可能，也为备课组标准性地进展活动制造了条件 3、建立全区高中政治教师电子业务档案，加强对教师业务水平的过程治理。电子档案的格式将在开学后不久，下发至各校，争取在本学期完毕完成这项根底性工作 4、利用各种集体活动的时间，加强对教师的师德教育：增加教师对学科教学的责任感和使命感，特殊是对政治学科在高考中地位的变化，要树立和形成理性的心理预期，不埋怨，不坐等，而应积极地去面对。 5、丰富学科教研网的内容，畅通教研员和一线教师沟通的渠道，为一线教师供应尽可能的帮忙和效劳 教学讨论： 新教材的使用已有三年，在教学实践中遇到的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学讨论面临的一项常常性的重任，新老教材的更替决不是教材的简洁转变，它带来的将是从教法、学法、理念、价值取向等一系列的质上的转变，为此，我们将从以下几个方面做出努力。 1、充分敬重和爱护一线教师的首创精神。新教材的使用是挑战也是机遇，在过去三年的教学实践中，很多一线教师结合校情、生情积极实践、大胆探究，取得了一些珍贵阅历和做法，具有很强的借鉴性。对此，我们连续实行措施准时加以总结和推广。 2、基于问题，集思广益，开展课题讨论。本学期，我们将在备课、上课、作业、检测、辅导五个根本环节上，确立切口小、针对性强，具有实际指导作用的课题，实行集体攻关的形式进展专题讨论，以期取得成效。 3、以活动为载体，在做中学。本学期，初步拟订组织三次全区性的学科教研活动，分三个年级进展。为保证活动的质量，将对整个活动的过程做细心预备与安排。另对学校自行组织的学科教研活动，努力做到全程参加，并对活动前的预备仔细把关。 4、鼓舞走出去，积极参与省、市乃至全国性的教研活动，开阔眼界。上挂下联，请专家、名师参与基层教研活动，以期点石成金。本学期，对市教研室组织的教研活动，我们将与市室取得常常性联系，对各校教师参与的状况进展跟踪与通报。 三、主要活动安排： 第一周组织市高三统测和阅卷，布置新学期高三工作。 第三周召开教研组、备课组会议(主题：学期教研工作安排) 第四周在天印高级中学组织高一年级教研活动(主题：集体备课) 第五周完成各校校级赛课活动 第六周在_高级中学组织高二年级教研活动(主题：学业水平考试) 第十周期中考试 第十二周完成区级赛课活动 第十四周在临江高级中学组织高三年级教研活动 第十六、八周组织骨干、带头人评比工作 其次十周期末考试 教研组政治教学工作规划2 本学期政治教研组将遵循教育教学规律，组织教师仔细学习教育教学理论，贯彻落实学科教学常规，组织教师仔细学习党的有关路线、方针、政策，仔细学习课程改革理论，讨论新的课程标准，确立新的教学观念。以此为指导，改革政治课教学，营造良好的教研气氛，积极实施素养教育，为提高中学生的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。详细工作安排如下： 教研组工作要点 1、提高教师的思想政治素养和师德修养。全组成员要把参与周一政治学习作为提高自身素养和师德的重要环节，积极参与多层次、多形式的学习活动。 2、加强教育教学理论学习。利用周三教研活动组织教师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。 3、标准教研组常规。进一步落实教育处制定的教研组量化考评细则，充分调动教研的积极性，真正发挥教研组的作用，使教研组工作做到标准化、制度化，并形成各自特色。做到年级备课组活动每周至少进展一次，一次不少于两个小时;教研活动每两周进展一次，一次不少于两个小时。 4、加强备课制度。关注时政热点，落实常规。 组织政治教师仔细学习思想政治课课程标准和新教材，力争尽快适应、把握新教材的特点，搞好政治课教学。各备课组连续坚持集体备课，每周定时、定点、定人进展集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好根底，努力探究提高政治课教学实效、积极实施素养教育的有效方法。结合我校的实际状况和政治学科的自身特点，我们在平常的集体备课中要求教师首先做到“四到”，即“眼到、手到、脑到、口到”，所谓眼到就是要求每位政治教师平常多关注时政热点，多上网、多看报，留意收集相关材料、相关信息，反对因循守旧，反对一本教材、一本教案、一本习题闯天下，反对这种形式的“以不变应万变”。 5、组织有目的的教学讨论课。每学期每位教师至少开一到两节的公开课，积极开展各种教学模式和方法的讨论，探讨讨论性学习。仔细组织好观示范课、优质课活动。仔细组织教师参与新一轮的课堂教学达标活动。组成听评课小组，催促广阔教师每学期至少出示一节高质量的公开课;同时，加强指导，争取使每位教师的课都上成优质课。 6、做好说讲评一体化活动的组织工作。本学期要求每位教师上一节说将评一体化示范课。上课前，定时、定点进展说课，然后由做课教师上课，然后针对本节课评议。这一活动可与教学讨论课结合进展。 7、鼓舞教师积极参加科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，要成为我们政治组每位教师的自觉的行动。 8、随着高考模式的进一步改革，作为高中政治教师必需领悟高考改革的精神和实质，加强高考改革、课程改革及教学改革三者之间关系的讨论，以确保教学质量的稳步提高将成为我们政治组教师本年度工作的重要做成局部。了解收集高考动态信息、关注意点学生的学习状况，争取每年高考、统考政治成绩都取的满足的成果。 9、加强青年教师培育，积极学习老教师的教学阅历。一到三年上岗教师，根据学校要求严格执行，被指导教师要虚心向指导教师学习，不断提高自身素养，指导教师要仔细履行职责，不断帮忙青年教师，促使青年教师在很快的时间内能独立地担当教育教学任务。同时，仔细组织教师参与青年教师专业学问技能测试，不断提高青年教师的专业技能。 10、利用现代教学手段，制作一些可反复使用的课件，建立课件库。制作政治教学的多媒体课件耗时长，这需要我们的共同努力，既保持课件的新奇度，也使得教师在上课过程中真正使用多媒体教学手段，提高教学效率。同时，也要建立试卷库、习题库，以便教师能实现资源共享，提高工作效率。 11、今年教研工作的重点是，依据学校的有效教学，结合新课程改革以及政治学科的特点，讨论总结出新课程标准下政治学科教学的有效性，包括新授课、复习课、习题课等，提高教学效率，提高教学质量。 教研组政治教学工作规划3 新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，依据本组实际状况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作规划。 教育理念与工作态度： 一、以爱心为核心的人文教育理念; 二、突出学科美的感染力和吸引力; 三、科学严谨的教学态度。 本学期目标： 一、扎实工作，提高本组教师根本教育教学力量; 二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。 本学期工作思路： 新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。 一、突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建立”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题讨论”; 二、由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。 详细规划如下： 一、常规工作要求 1、备课： 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。 备课中要科学严谨，理清学问点，把握学问点之间的内在联系，突出重点、难点。 明确情感、态度、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教育，注意政治课的吸引力。 备课格式，教案右边局部写出活动设计的目的、留意点、补充点、教学反思等。 2、讲课： 要精讲，上课语言要精炼、精确，举例不行太随便。 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系学问点与试题。 上课要有感染力，充分表达学科美，吸引学生。 3、听课： 每位教师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能安排两节集体听课。 4、习题： 讨论考试大纲，讨论中考命题，中考方向。 教师要更多的自己命题，做题，提高教师的命题、做题力量，给学生做的试题要精选，不能随便出卷。 教师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。 5、教研活动安排 时间：双周星期三第八节课; 地点：初步定为二楼会议室; 活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。 二、政治学科资源网建立 本学期要落实政治学科资源网的建立，通过资源网的建立，提高我们教育教学的水平与力量，带动其它教研活动，减轻教师的备课负担。 教研组政治教学工作规划4 一学期工作马上完毕，为仔细总结一学期以来的教学工作，查找工作中存在的缺乏，进一步改良工作方法，提高工作效率，确保学期初确定的任务顺当完成，现将政治教研组工作做一总结。 教研组工作根本根据开学制定规划进展，主要开展了以下工作。 一、教学工作方面 各备课组严格根据起初的教学规划，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，以备课组长为核心，各备课组坚持了集体备课制度，共用课件、试卷，统一教学进度，充分发挥了集体备课的优势。在教学中，教师们积极践行新课程理念，共同推行“情境教学模式”，提倡创设生活情境，用生活中的情境引导学生获得政治学问，并共同提出“一例多问”、“一例究竟”等课堂模式。这些有益的课堂探讨，提升了政治课堂的效率，提高了同学们的课堂兴趣，养成了同学们多角度思索问题的习惯。 但是，在教学成绩方面，仍旧存在缺乏，主要表现在五校联考中，初一和初二二政治成绩都稍落后于其他学校。考完后，科组准时召集初一初二的教师们总结和分析，仔细分析缘由，查找问题，提出改良措施，信任期末考试能够取得好成绩。 二、教研工作方面 本学期政治科组在科组会议上开展了主题式探讨活动，就教学中的某一环节或者某一问题进展开放式的探讨。9月21日，我组进展了“如何备好一节课”的主题探讨活动，各位教师结合自己的教学实际作了深入的发言。这种主题探讨活动促进了沟通，弥补了缺乏，是阅历的总结，也是才智的盛宴，在以后的科组活动中，我们要连续坚持，并逐步完善。 三、科组建立方面 期初，根据教务处的安排，政治科组参与了开发区“优秀组”评比活动，各组教师积极预备，上传了大量资料，在宣传科组品牌，扩大影响力方面做出了奉献。同时，各组多数教师参与了“教育技术”培训，在培训中相互沟通，提升了学科教学与信息技术的结合力量。 一学期来，在教务处领导下，政治科组顺当完成了各项工作，有成绩也有缺乏，成绩缺乏傲，缺乏尚待改，望全体科组成员共同努力，在下一个学期取得更大的成绩。 教研组政治教学工作规划5 一、指导思想 为了进一步推动教育教学改革，提高政治课堂教学效果，本学期将连续坚持以科学进展观统领中学政治教研工作，积极开展“教学常规落实年”活动，加强贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，深化课程改革。坚持“笃志弘毅，止于至善”的理念，细心营造有利于学生安康成长的学习环境，提高课堂学习的效率，促进教学质量的提高。发挥政治教研组的专业引领作用，把讨论新课程、新教材作为校本培训的主要任务，鼓励广阔政治教师在教学中讨论，在讨论中教学，改善教育教学工作方式，不断提高教师的专业水平和教学力量。 二、主要工作 1、贯彻落实“教学十三条”，狠抓教学常规，的确提高教学质量。 2、组织全组教师参与“四步教学法”稳固课，积极开展有效课堂教学的讨论，提高课堂效率。 3、加强理论学习。采纳自学和集体学习的方式，学习中学政治教学、中学政治教学参考、课程标准等，以提高全组教师的专业素养和理论水平。 4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是重中之重，初三、高三教师应仔细学习讨论近年中、高考试题及中高考说明，制订切实可行的复习规划，以便在教学中有的放矢、事半功倍。 5、落实周活动制度。利用每周二教研活动时间，开展形式多样、丰富多彩的教研活动。如评课、集体备课、新教材和新课标讨论、教学模式和教学方法讨论、中高考试题和动态讨论等。 6、加强集体备课，使集体备课常常化、制度化，卓有成效。 7、强化教科研活动和课题讨论。 8、加强对年轻教师的培育，把蓝青结对工作落到实处。 教研组政治教学工作规划