教师年度政治思想工作总结范文（5篇）.docx

教师年度政治思想工作总结范文（通用5篇）教师年度政治思想工作总结1 本学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下： 在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为新任教的高一政治课的教师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会： 1、教师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。 除了平常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动,并申请了一个省级课题，不断地充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他教师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克制自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进展学习。 本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长! 教师年度政治思想工作总结2 本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学安排，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师讨论业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 教师年度政治思想工作总结3 忙劳碌碌中仍在做着一些细碎的工作，下面我将这一年的工作简洁地向大家汇报一下： 一、为人师表，领先垂范 政治教师是一个班级的教育者。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复。 二、加强思想品德的教育 政治教师是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于初中的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 三、鼓舞学生展现自我，树立自信 初中学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 四、加强家校联系 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 固然我做的还很不够，班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 教师年度政治思想工作总结4 一、学生现状 本学期以来，由于面对的是高一新生，面对新的课程，刚开头大多数学生都能仔细听讲，但现状不容无视，主要表现在以下几个方面： 1、总体来看，高中课程量多、难度大。学生的精力主要放在理科练习上，用在政治上的时间显得有限。 2、学生学问面比拟狭窄，分析问题力量有限、社会经受太少。 3、初中开卷考试情形下的学习方法，放在高中行不通。 4、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 5、有时易灰心，战胜困难的士气缺乏，自信念还需锤炼。 二、教学措施 1、备好每一节课。充分利用资料，深入讨论课本，保证集体备课质量。 2、完成的教学任务。重视学生的根底学问的夯实。教学中，对于根底学问，要求每个学生过关，并对过关状况作出登记。 3、精选习题，精确定位。习题注意考察学生的思维力量，帮忙学生进展学问迁移。在设计习题时，尽量表达时代特点和热点，增加实战功能。在系统的复习过程中，我们预备了适量的复习练习题，印发给学生，并留意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完善结合。 4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课教学中穿插经典习题让学生练习，培育其独立思索力量。 5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生学问的重要方法，承受学生的提问，仔细给他们讲解。自习课期间，坚持到班级了解实情，进展个别辅导，主要精力放在帮忙学生答疑。 6、理论联系实际，努力结合时事背景进展教学。这样既增加了课堂的生动性，又能让学生熟识时事材料，还促进了学生分析、解决问题的力量。通过收集网上信息，充实课堂信息量。 7、重视对学生的学法指导。对于高一学生，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，准时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生把握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式标准；言简意赅；擅长回归教材等。 8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作，假如学生消失心理不稳定，上课不用心的现象，会依据班主任的反应，找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。 9、千方百计提高自己的业务素养。学习其他教师的阅历，提高自己的学问素养；积极主悦耳课，积极参与各种政治教学教研活动；广泛读书，积存资料。 三、教学体会 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务实；仔细敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 4、教师要不断积存教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和 教学风格。 5、关爱自己和他人，敬重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 四、工作中存在的问题和需要改良的方面 1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。 2、对教材的讨论还要深入。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进展学问迁移。 3、要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。 4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，把不同层次力量的学生很好的协调起来还没取得预期的效果。 教师年度政治思想工作总结5 本人上半年担当高一10、13班的政治教学工作，高一年级教务干事；下半年担当高二3、5、15班的政治教学工作，高二年级教务干事。在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮忙下，圆满完成自己的本职工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、思想道德方面： 一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项根本原则。喜爱教师职业，忠诚党的教育事业。自觉遵守国家的法律、教育行政法规，仔细学习中小学教师职业道德，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。敬重领导，听从安排，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。 二、业务力量方面： 我在坚持新课程理念学习的同时，积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校提倡的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参与备课组的集体备课活动，一起钻研教材，讨论教法。积极去听其他有阅历教师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。 三、劳动纪律方面： 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不计较个人得失，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些缺乏，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，争取更大的成绩。