教师培训活动主持词7篇.docx

教师培训活动主持词7篇教师培训活动主持词 1 敬重的各位教师： 大家下午好！ 有这样一个特别的人群，他们用才智的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用学问的火种，照亮胜利的此岸！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终生无悔，仍要雏鹰上云端！这，就是我们荣耀的人民教师！ 为进一步加强和改良师德建立，充分展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬教书育人、为人师表的职业情操，加强教师爱校爱生的，今日，我们在这里进行“爱我锦凤”师德演讲竞赛。 首先，请允许我来介绍一下担当本次竞赛的评委：好，请大家把掌声献给他们。 下面，请允许我宣读本次竞赛的评分规章： 1、本次竞赛采纳评委打分制，总分值10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。 2、每4位选手演讲完毕公布前2位选手的成绩，请评委教师准时将评分表交给刘xx教师。 依据评委打分，最终打算一等奖1名，二等奖2名，其余为参加奖。 首先，让我们由请1号选手王冉教师，她演讲的题目是：爱孩子，掌声有请！爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。今生为师，我们都是神的化身！ 由请2号选手熊xx，她演讲的题目是爱岗敬业在心中爱岗敬业不是一句口号，要落实到我们教育教学的每一个细节中。 由请3号选手王xx教师，她演讲的题目做一个爱岗敬业的教师，掌声由请。做一个爱岗敬业的教师，说起来简单做起来难，我们要要个要求自己。 由请4号选手王xx教师，她演讲的题目是有爱就有一切。师爱如春风，暖和孩子的心灵；师爱如雨露，滋润孩子的心田。一切从爱开头，有爱就有一切。 下面，公布1号2号选手的成绩。一号选手的依次得分是：xx，最终得分是xx；2号选手的依次得分是：xx。最终得分是：xx。下面，演讲连续。由请5号选手张xx教师，她演讲的题目是做学生喜爱的教师衡量一个教师是否优秀，不仅要看他取得多少荣誉，更要看她能否得到学生的认可和喜爱。做学生喜爱的教师，这是我们每个人的终极追求！ 由请6号选手赵xx教师，她演讲的题目是爱与责任爱在左，责任在右，在教育道路的两旁，随时播种，随时开花，让这一径长途花香充满！ 下面，公布3号4号选手的成绩。 由请7号选手赵xx教师，她演讲的题目是师爱如春雨润物细无声，教学诱发，而无定法，面对学生这个独特的群体，让我们关爱他们，因材施教，让每一个孩子拥有属于自己的一片天空！ 由请8号选手刘xx教师，她演讲的题目是在盼望的田野上耕耘每一个孩子都是祖国的盼望，我们很荣幸能成为一代又一代盼望的导师，在这盼望的田野上，让我们带着一颗爱心、诚意、责任心来辛勤耕耘！ 刚刚参赛的8位选手都以饱满的精神，昂扬的姿势，为我们奉献了精彩的演讲。让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热闹的掌声。 下面，由请马校长为本次演讲做总结。 马校长的一番话耐人寻味，发人深思。我们锦凤小学正处在根底进展阶段，我们都是开拓人、奠基者，面对困难，我们要勇往直前，砥砺前行，由于方法总比困难多！ 下面，公布5号6号7号8号4位选手的成绩：xx，xx，xx，xx， 至此，8为选手的成绩都已公布完毕。获得本次竞赛一等奖的是：xx，获得本次竞赛二等奖的是：xx，xx 恭喜这3位教师，也感谢其余几位教师的参加。 完毕语：教师平凡而又宏大，教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境。今日，我们讴歌的是一种高尚的职业，今日，我们赞美的是一种崇高的德行。学高为师，身正为范，只是我们永恒的追求。让我们以本次演讲为契机，在今后的教育活动中，以“有爱心、有诚意、有责任心、有感恩心”来塑造我们的心灵吧！锦凤是我家，辉煌靠大家！我宣布，“爱我锦凤”师德演讲竞赛到此完毕，感谢各位！ 教师培训活动主持词 2 社会进步日新月异，语文教学、教材正经受又一次变革。仅凭既有阅历越来越难以应对语文教育。中学语文教师也是最劳碌的一群人，劳碌中我们失去了阅读思索的时间，甚至失去了思索的力量。来到xx师大，我们期盼在教育大家带着下，让思维分散，沉淀，升华。 这节课张教授主要讲了语文核心素养的熟悉理解和落地实践。前半段他以历史眼光，国际视野，经世有用的实践精神，帮忙我们厘清了核心素养的前生今世，后半段对比核心素养条分缕析，提出了操作性强的实践指导。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 ”走进张教师课堂我们就走进了更宽阔的天地，他给我们供应了经典案例的剖析，更新了如三维目标等曾经的“新”理念，再熟悉叶圣陶先生关于“听说读写”并重的教导。 教师培训活动主持词 3 敬重的各位教师： 大家下午好！ 有这样一个特别的人群，他们用才智的双手，雕塑着懵懂的灵魂；用学问的火种，照亮胜利的此岸！蓦然回首，已是粉笔染鹤发；终生无悔，仍要雏鹰上云端！这，就是我们荣耀的人民教师！ 为进一步加强和改良师德建立，充分展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬教书育人、为人师表的职业情操，加强教师爱校爱生的，今日，我们在这里进行“爱我xx”师德演讲竞赛。 首先，请允许我来介绍一下担当本次竞赛的评委：好，请大家把掌声献给他们。 下面，请允许我宣读本次竞赛的评分规章： 1、本次竞赛采纳评委打分制，总分值10分，去掉一个x分，去掉一个最低分，取平均分。 2、每4位选手演讲完毕公布前2位选手的成绩，请评委 教师准时将评分表交给xxx教师。 依据评委打分，最终打算一等奖1名，二等奖2名，其余为参加奖。 首先，让我们由请1号选手某某某教师，她演讲的题目是：爱孩子，掌声有请！ 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。今生为师，我们都是神的化身！ 由请2号选手某某某，她演讲的题目是爱岗敬业在心中爱岗敬业不是一句口号，要落实到我们教育教学的每一个细节中。 由请3号选手某某某教师，她演讲的题目做一个爱岗敬业的教师，掌声由请。 做一个爱岗敬业的教师，说起来简单做起来难，我们要要个要求自己， 由请4号选手某某某教师，她演讲的题目是有爱就有一切。师爱如春风，暖和孩子的心灵；师爱如雨露，滋润孩子的心田。一切从爱开头，有爱就有一切。 下面，公布1号2号选手的成绩。一号选手的依次得分xx是：，最终得分xx是；2号选手的依次得分是：xxx。最终得分是： 下面，演讲连续。由请5号选手某某某教师，她演讲的题目是做学生喜爱的教师 衡量一个教师是否优秀，不仅要看他取得多少荣誉，更要看她能否得到学生的认可和喜爱。做学生喜爱的教师，这是我们每个人的终极追求！ 由请6号选手某某某教师，她演讲的题目是爱与责任 爱在左，责任在右，在教育道路的两旁，随时播种，随时开花，让这一径长途花香充满！ 下面，公布3号4号选手的成绩。 由请7号选手某某某教师，她演讲的题目是师爱如春雨润物细无声 教学诱发，而无定法，面对学生这个独特的群体，让我们关爱他们，因材施教，让每一个孩子拥有属于自己的一片天空！ 由请8号选手某某某教师，她演讲的题目是在盼望的田野上耕耘 每一个孩子都是祖国的盼望，我们很荣幸能成为一代又一代盼望的导师，在这盼望的田野上，让我们带着一颗爱心、诚意、责任心来辛勤耕耘！ 刚刚参赛的8位选手都以饱满的精神，昂扬的姿势，为我们奉献了精彩的演讲。让我们再一次为各位选手的精彩表现致以热闹的掌声。 下面，由请马校长为本次演讲做总结。 马校长的一番话耐人寻味，发人深思。我们xx小学正处在根底进展阶段，我们都是开拓人、奠基者，面对困难，我们要勇往直前，砥砺前行，由于方法总比困难多！ 下面，公布5号6号7号8号4位选手的成绩： 至此，8为选手的成绩都已公布完毕。获得本次竞赛一等奖的是：，获得本次竞赛二等奖的是： 恭喜这3位教师，也感谢其余几位教师的参加。 完毕语：教师平凡而又宏大,教育的历程如诗如虹，教育的追求永无止境。今日，我们讴歌的是一种高尚的职业，今日，我们赞美的是一种崇高的德行。学高为师，身正为范，只是我们永恒的追求。让我们以本次演讲为契机，在今后的教育活动中，以“有爱心、有诚意、有责任心、有感恩心”来塑造我们的心灵吧！xx是我家，辉煌靠大家！我宣布，“爱我xx”师德演讲竞赛到此完毕，感谢各位！ 教师培训活动主持词 4 敬重的各位领导、同事、亲爱的同学们： 大家下午好! 金色的秋天，是收获的季节，是温馨的季节，金秋送爽，丹桂飘香，我们刚刚送走了一年一度的教师节，又将迎来国庆这个盛大的节日。在这样一个明媚的下午，为了进一步弘扬师德风范，加强师风建立，提升教师整体素养，充分展现我院教师风采，特举办“庆国庆、讲奉献、铸师德”演讲竞赛，盼望通过这次竞赛，能够丰富教师们的文化生活，切实增加教师队伍的责任意识。同时也预祝各位参赛教师能够赛出高水平、取得好成绩。 为了保证此次竞赛的公正公正性和庄重严厉性，我们特意聘请几位领导担当此次竞赛的评委，他们分别是： 请大家把最热闹的掌声献给他们。 此次竞赛，通过各个教研室推举选拔，经过初赛、复赛，最终有9名教师进入了我们的决赛资格。让我们以热闹的掌声欢送他们闪亮登场。他们分别是： 本次竞赛采纳评委打分制，总分值100分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。依据评委打分最终打算一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 现在有请参赛教师们退场预备。 下面我宣布：旅游与酒店治理学院“庆国庆、讲奉献、铸师德”演讲竞赛现在开头! 首有请的是， 来自旅游治理教研室的 ，他演讲的题目是： 感谢 的演说。下面有请，行政办公室的 ，他演讲的题目是： 感谢 带来的演说，下面有请，酒店治理教研室 ，他演讲的题目是： 感谢 的演说，下面有请，辅导员办公室 ，她演讲的题目是： 感谢 的演说，下面公布1、2、3位教师的分数， 教师最终得分 分; 教师最终得分 分， 教师最终得分 分;下面有请，应用外语教研室的 教师，他演讲的题目是： 感谢 教师的演说，下面有请，酒店治理教研室的 教师，他演讲的题目是： 感谢 教师的演说，下面有请，辅导员办公室的 教师，他演讲的题目是： 感谢 教师的演说，下面公布第4、5、6位教师的成绩， 教师最终得分 分; 教师最终得分 分; 教师最终得分 分 。 下面有请，酒店治理教研室的 教师，她演讲的题目是： 感谢 教师的演说，下面有请，旅游治理教研室的 教师，她演讲的题目是： 竞赛进展到这，全部选手已演讲完毕，每位教师的演讲都特别精彩，充分反映了我院教师良好的精神风貌。通过倾听刚刚几位教师的演讲，我再一次体验到了做一名优秀教师的尊严和骄傲。 下面有请 点评此次活动。 让我们用热闹的”掌声感谢 的精彩点评 现在公布第79名教师的成绩， 教师最终得分 分; 教师最终得分 分; 教师最终得分 分。 我宣布最终获奖名单 一等奖2名： 教师、 教师 二等奖3名： 教师、 教师、 教师 三等奖4名： 教师、 教师、 教师 恭喜以上获奖选手。 接下来我们进展颁奖环节，首先颁发的是三等奖，有请获奖选手 教师、 教师、 教师、 教师上台领奖!有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁奖! 让我们以热闹的掌声对获奖选手表示诚心的庆贺! 接下来颁发的是二等奖，有请获奖选手 教师、 教师、 教师上台领奖!有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁奖! 让我们以热闹的掌声对获奖选手表示诚心的庆贺! 最终颁发的是一等奖，有请获奖选手 教师、 教师、 教师上台领奖!有请颁奖嘉宾 为获奖选手颁奖! 让我们以热闹的掌声对获奖选手表示诚心的庆贺! 我们有理由信任，通过这次竞赛，教师们收获的，不仅仅是奖状和奖品，更是对教育工作的一次深刻感悟。 教师们，同学们，旅游与酒店治理学院“庆国庆、讲奉献、铸师德”演讲竞赛圆满完毕!感谢大家! 最终有请领导和选手合影留念，请学生有序退场。 教师培训活动主持词 5 亲爱的教师们： 上午好！今日是多彩暑期里极其寻常的一天，对于我们却是个意义非凡的日子。由于我们的xx，经受了蹒跚学步的困难、阔步向前的辛苦，最终走过了它的第一年。更重要的，今日，又有十二位教师参加了这个大家庭，崭新的力气必将使xx可以更加稳健地仰头向前。所以，我提议，首先让我们用热闹的掌声对xx的新成员们表示欢送！初次见面，所谓的熟悉可能只是桌签上熟识的学科和生疏的名字，但我想，随着工作中的沟通合作，我们会很快成为心手相牵的伙伴，成为拥有一样尺码的xx人。下面我宣布，xx市xx小学“构建进展愿景 分散共好精神”暑期教师培训活动正式开头。 提到“共好”，可能许多教师并不生疏。它包括：松鼠目标明确、努力工作的储粮精神，海狸自觉主动、相互敬重的筑坝方式和野雁相互合作、彼此鼓舞的飞行天赋。一个团队中，假如大家都能做有价值的工作，每一个人都能把握达成目标的过程，在实施的过程中相互鼓舞，这便是“共好”。 一、解读理念规划，明确为何做 想要做好任何一件事情，我们需要首先明确“是什么”“为什么”和“怎么做”，xx的进展亦是如此。下面，就让我们用热闹的掌声有请周校长为大家解读学校的办学理念及三年进展规划，定位新学期的工作重点。（周校发言） 周校长的讲话，带着大家回忆过去，更展望将来。信任她对于办学理念的解读以及对学校进展的规划，让我们每个人都有了“是什么”的清楚熟悉和“为什么”的充分动力，我们的前行之路肯定会因此走得扎实稳健、一往无前。培训活动的第一阶段到此完毕，大家休息非常钟，然后我们开头其次阶段的培训。 二、共享案例阅历，明确怎样做 第一阶段的培训中，我们明确了“是什么”和“为什么”，接下来我们要面对的还有“怎样做”。古人云：坐而论道不如起而行之，或许xx先行者们的实践之路、反思所获会给大家更多启发。下面就请xx的第一批教师来讲讲他们的故事。 一年级一班是我们的行为习惯优胜班级，由于他们有一位条理明晰、治理得法的优秀班主任孙艳红教师，下面就欢送孙教师为大家介绍如何培育学生良好的常规习惯。（点评：要求详细、提倡自主、注意鼓舞，在这样有序有据的探究和治理中，孩子们才能逐步实现自我治理，变得懂规章、负责任。） 周旭教师是一名年轻却有着丰富低段教育教学阅历的班主任，她将为大家介绍如何进展班集体建立，掌声欢送。（点评：建立文化、培育习惯、落实岗位，低年级的班级建立说起来很简洁，做起来却又多又杂、辛苦特别，盼望我们能用自己的努力，实现周xx教师所说的，让每一个孩子快乐的学习、欢乐的生活。） 张xx教师是语文教学和班级治理岗位上的新兵，可是她勤学善思、心灵手巧，在班级文化的建立中创出了自己的特色。我们来听她讲讲“七彩花儿开，朵朵放光荣”的故事。（点评：把精神文化寄寓在独特的环境设计和多彩的班级活动中，进而实现育人的润物细无声，张教师用自己的行动向我们呈现了静待花开的美妙。） 骆xx教师是去年九月份刚刚参与工作的新教师，工作中她布满热忱、勤恳仔细。也因此，她的工作得到了家长的广泛认可和支持。下面，就有请骆教师讲讲她是如何建立班级家委会的。（点评：从疑心到信任，进而成为亲切无间的合作伙伴，骆教师用自己的全心付出打动了家长，使他们成为了最优质的教育资源。） 同样作为新教师的郝xx教师，充分表达了我校年轻教师任劳任怨、虚心好学的特点，美术学科教学之余，郝教师担当了学校图书馆的治理，通过培育会选择、守秩序的小读者实现了育人目的。让我们掌声有请郝教师。（点评：整理图书、引导学生，郝教师边学习边实践，边仿照边反思，用悄悄努力使学校的图书借阅实现了正规化、常态化。） 三、随机沟通发言，找准新方向 听了以上教师们或是大方激扬、或是娓娓道来的发言，我想，在座的教师肯定已经明确了该怎样正确地做事，也有了许多的想法和准备，下面就请大家畅所欲言，说说自己的感受。（李刘颖、楚乔、王斌、郑艺） （假如没有人主动发言）大家都比拟拘谨，那就先从我熟识的开头吧。 李xx教师，您过去是我们的学生家长，现在是我们的同事，您先来说说吧。 郑xx教师，过去曾经不止一次到咱们学校来客串，现在最终来到这儿了，您也说说此刻的想法？ 楚xx教师，多才多艺的新教师肯定能在xx这方天地中大展宏图，您也来说几句。 王xx教师，虽然我们不相识，但我曾经听过您的课，知道您是一位特殊优秀的数学教师，您也来跟大家聊聊吧。 听着大家的叙述，我想此时此刻，每位教师都与我一样感动不已、斗志昂扬，对xx的明天布满盼望。 四、共读哲理故事，成为执着者 刚满一岁的xx仍旧是稚嫩的，需要我们为它凝心聚力、全心付出；刚满一岁的xx仍旧在成长中，需要我们为它筑牢根底、打好底色。最终，想与大家共享一个小故事。 两檐之间，蜘蛛结了一张巨大的网。 从这个檐头到那个檐头，凌结于空中，直径足有一丈开外。 蜘蛛不会飞行，这凌空的网是如何织就的？ 其实，方法很简洁： 从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，当心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面。走过空地，爬上对面的檐头，高度全都了，把丝收紧，如此往复。织网的劳动特别艰辛，进度特别缓慢，蜘蛛却乐此不疲，仿佛在进展一场开心的表演。 蜘蛛不会飞行，那张精致而法规的大网，记录的是它的勤奋、坚韧、缄默、执着。而奇迹，就是这样制造的。 蜘蛛的奇迹，彰显的是信念的力气。信任今日的培训也已经把坚决的信念埋在了大家的心中，给予了每个人制造奇迹的力气。将来的日子里，让我们与学生“共好”，教学相长、成就彼此；让我们与同伴“共好”，相互促进、共同提升；让我们与学校“共好”，为了xx更加美妙的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小学“构建进展愿景 分散共好精神”培训活动到此完毕。大家休息五分钟，稍后我们布置班级文化设计和暑期备课等任务。 教师培训活动主持词 6 敬重的各位领导、教师们： 大家下午好！今日我校与xx市书协在这里盛大进行“书法进校园活动”启动仪式。首先，我代表全校师生向各位领导和书法家表示热闹的欢送和真诚的感谢。经过多方筹备和谋划，在市局领导的关心和xx市书法家协会的大力支持下，xx中学艺术特色全员书法的推开工作，今日正式拉开帷幕，进展面对全体教师的第一次一级培训，今日会议一共四项议程： 一、介绍出席的领导与专家 xx书协副主席裴会、副主席王xx、王月峰、xx市教育局教育科张彩立科长、杨小松副科长、xx中心校张生校长2：0-2： 二、由xx书协副主席裴会讲话2：-2：40 三、xx市教育局教育科张彩立科长讲话2：40-2：4 四、xx书协副主席王xx教师专题书法讲座2：4-4：2 五、师生书法现场练习，书法名家现场指导4：2-：10 六、参训教师与书协专家合影留念：10-：0 感谢各位领导百忙之中出席此次活动，感谢书协王xx教师的精彩讲座，让我们对书法有了明确的熟悉，更有了开展书法工作的清楚路径，感谢在座各位同事的积极参加，我们必将带着学生踏实走好每一步，将xx中学的全员书法工作开展的有声有色，不断向前推动。 教师培训活动主持词 7 各位教师： 大家好。 为深入贯彻教育部、省教育厅、聊城市教育局关于中小学教师连续教育的政策规定，扎实做好新教师培训工作，夯实教师队伍培训的根底环节，经讨论，冠县教育局组织了这次新任教师实施为期三年的寒假系统培训，为促进新教师向骨干教师转型奠定基矗这次培训班主要开设了教育改革进展形势、教师职业道德标准、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生思想教育、班级治理及教科研学问等培训内容。参与培训班开班仪式的领导有，这次培训班的胜利开班，得到了县教育局领导的高度重视，并为此做了大量的前期筹备工作，在这里首先让我们以热闹的掌声对他们表示诚心的感谢。 下面请x局长讲话。 教师们，x局长给我们全面讲了本次培训的目的、形式和意义，以及对我们的殷切盼望，充分表达了对我们的关怀和爱惜。让我们再次以热闹的掌声对局领导表示感谢。 下面就新任教师专题培训我传达一下培训规划： 新教师培训坚持“一年学，二年仿，三年创”的原则，分三年三个阶段实施： 第一年：试用期培训。 该阶段突出“学”，通过培训，使新教师在职业道德、教育理念、教学业务、学生教育治理等方面的根本学问、根本要求得到系统训练，到达教育部关于试用期满后转正的要求，经教育主管部门统一组织的新教师见习期考核合格予以转正。本期培训设计学时为xx学时。 其次年：进展期培训。 该阶段突出“仿”，通过大量教学案例和观摩课的学习，熟识所教学科教材，学会运用科学的教学方法，了解学生思想、心理特点，初步把握班级治理方法。本期培训设计学时为64学时左右。 第三年：提高期培训。 该阶段突出“创”，在前两阶段培训的根底上，引导教师对教学实践和班级治理中的问题进展自觉、系统的检查、诊断、总结和反思，加强沟通研讨，进一步提高新教师的教学业务、班主任工作水平，为成长为青年骨干教师打下良好基矗本期培训设计学时为xx学时左右。 就本次培训，我重申以下几点： 1、记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记登记来，以便于自己写心得体会时借鉴，能记多少是多少，不过于苛求数量，要有质量。记笔记也是一种素材积存的过程，书到用时方恨少，笔记能到达这个效果就好了。 2、要仔细写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、端详的过程，只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来，这样学习才会在你的大脑里扎下根来，加深对学习内容的领悟，结合自己的阅历和学问来思索当前猎取的信息，这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容，在写的过程中同时也能激发自己的工作热忱。 最终，祝福各位新教师在岗前培训活动中学习开心，工作顺当，感谢！