教师职业道德规范心得体会5篇.doc

教师职业道德规范心得体会5篇 通过学习我更加明白了，不要认为自己的工作太平凡，也不要埋怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能转变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精确地传授给学生，而不至于误人子弟。假如学生提出的问题教师总是不能精确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丢失，学生对教师也没有信念可言，对教师任教的学科也不行能有学习兴趣，固然也不行能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益救精。 教师职业道德标准心得体会2 我仔细学习贯彻重新修订的中小学教师职业道德标准。通过学习，我充分熟悉到新时期加强教师职业道德建立的重要意义，精确地理解了新修订的中小学教师职业道德标准的根本内容，并自觉用新标准标准自己的言行，做新时期师德楷模。 1、修师德，从勤于育人做起 当您闲逛在校园时，您便会发觉在这块试验田里，每一天都有一串动人的故事在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特殊是对那些特困生，更是“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。 2、修师德，从小小微笑做起 喜爱学生，是师德的永恒话题。如何表达教师的爱，如何让学生承受教师的爱，我认为，最简洁、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起。 “微笑”的力气是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 在教育教学中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，把这暖和的阳光洒向每一位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生奋进的火花：当孩子们遇到难题时，我给他们送去鼓舞的微笑;当孩子们调皮时，我给他们送去宽容的微笑;当孩子们取得胜利时;我给他们送去欣赏的微笑面对微笑，孩子们也学会了鼓舞，学会了宽容，学会了欣赏。 3、修师德，从精于教书育人做起 苏霍姆斯基说：“只有把自己学问的百分之一用于课堂讲授就够了的教师，不是真正喜爱自己学科的人。”可见，作为教师必需严谨治学，勤练根本功，既要精通学科学问，又要博采相关学问，还要有过硬的有关本事。为师者只有到达厚积薄发，游刃有余的境地，才能应变不惊，胜任教师职业。为此，我认为，在教育事业中，我们除了喜爱自己所教学科，深入钻研教材，敏捷地运用教材，从而激发起学生的学习兴趣，使学生更好地感受并理解教材。还要注意夯实根本功，把握现代教育技术。努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着“一眼泉水的水”来供应学生“一碗水”。 4、修师德，从多一点思索做起 严谨治学这一师德标准是指教师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密慎重、严格细致。它包含有特别广泛而深刻的内涵，其中包括努力钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教学方法，提高科研水公平。 要做到严谨治学，就是要求教师要多学、多思。孔子说：“学而不思则罔”。而多思，这正是我们很多教师比拟缺乏的。因此，我校要求教师从多一点思索做起：在学习中，多想一点所学;在授课前，多想一想该如何讲授教学效果会更好;在授课后，多想一想这一节课哪些学问点、哪些教学环节好些或差些，或是哪些学生承受好些或差些，为什么?这个问题，我还可以想哪些方法解决?哪个方法最有效?最有新意?就这样多一点思索，做到理论联系实际，养成严谨治学的好作风。 在今后的教育教学中，我会不断的反思自己的行为，用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘、专心血去滋润，用汗水去浇灌，做一名学生、家长、社会满足的教师。 教师职业道德标准心得体会3 通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建立的重要性。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提示自己。俗话说：没有法规不成方圆，没有制度教师道德及教学也就无从谈起。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的标准，是教师品德修养的集中表达。对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为，严峻违反了中小学教师违反职业道德行为，面对此类的过失，理应有相应的制度来制约。 教师是学生的启蒙者、学生的良师益友。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。我们要因材施教，因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中依据不同学生的认知水平，学习力量以及自身素养，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的特长，弥补学生的缺乏，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的.信念，从而促进学生全面进展。我们要留意观看分析学生学习的特点，对待学习成绩差的学生，要做详细分析，区分对待，教师要依据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地供应风格相配的教学方式，教师不仅仅自己要分析把握学生的学习风格，而且要引导学生熟悉自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。肯定是以身作则、领先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和将来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实根底的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必需要有敬业精神，必需具备安康的价值观和高尚的道德情操。 总之，一个合格的教师应当有良好的职业道德、安康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。在以后的工作中，我还要连续仔细学习中小学教师违反职业道德行为处理方法和中小学教师职业道德标准。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德标准，切实转变工作作风，全面推动素养教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面进展。做一个为人民效劳的教师，做一个让人民满足的教师。 教师职业道德标准心得体会4 我听了赵书记的中小学教师职业道德标准专题讲座，收获颇多。我对中小学教师职业有了深刻的熟悉，体会如下： 一、教师要有三心 爱国之心。作为一名教师，首先要有爱国之心。教师要喜爱自己的祖国和祖国的人民。喜爱中国共产党并拥护中国共产党的领导，拥护社会主义国家。假如教师没有爱国之心，那他怎么会教育学生爱自己的祖国呢? 爱岗之心。教师要喜爱自己的岗位，既然选择了这份职业，就要脚踏实地，扎扎实实地投入到工作岗位中。爱岗之心表现在以下几个方面： (1)教师虽然已经在岗位上了，但教师还要有远大的抱负、拼搏进取的精神，只有这样，教师才能适应时代的进展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。 (2)人生的价值在于奉献。人只有献身于社会，才能使生命有意义。我们教师的工作就是培育合格的科技人才，满意于社会的需要，而培育人才需要花大量的心血和汗水。这就需要教师有奉献精神。 (3)对工作高度负责，要仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，上课时不接打手机。 爱生之心。教师对学生的爱必需是无私的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在关怀爱惜全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区分对待。对待学生要有“爱心、急躁和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特别家庭的学生。对学生要有急躁，擅长发觉学生的闪光点，并多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育学生的学习兴趣。另外，教师要爱护学生的安全，把学生的安全放在第一位，当学生的生命受到威逼，受到损害时，教师应当挺身而出，爱护学生的人身安全和财产安全。 二、教师要为人师表 教师要留意语言标准、举止文明。由于教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。因此，教师肯定时时到处为学生做典范。教师要严于律己，以身作则，才能让学生，把教师当成良师益友。 总之，我要严格根据中小学教师职业道德标准去做，履行自己的职责，做一名称职的教师。 教师职业道德标准心得体会5 怀着对将来的憧憬，转瞬间，我走出大学校门，走进了小学校园，身份也从一名大学生变成了一名人民教师。面对社会角色的转变，面对生疏的环境我有些迷茫，为了更快的适应角色转变，投入到教育教学工作当中，我从多方面进展了学习，其中关于中小学教师职业道德标准的学习让我进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响这学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。作为教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 一、爱岗敬业、献身教育 首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能收到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丢失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯，乐于奉献。 二、喜爱学生、教书育人 每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱，努力进取。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，表达教师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 三、更新观念、努力创新 要让学生从分数的奴隶变成学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以学生的“学”为动身点，教为学效劳，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 四、以身作则、为人师表 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先要做到，坚持严于律己。为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 五、终身学习、不断进取 在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 以上是我对师德师风方面的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到业务过硬。 教师职业道德标准心得体会