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教师学习心得体会模板集锦三篇教师学习心得体会 篇1 一、组织状况。 1、领导重视，小组互助。 自20xx年8月接到研修通知之后，我校领导对此事高度重视，积极组织全体小学语文教师学习相关文件，了解文件精神，解读文件内涵，使他们意识到这次研修的重要性与意义。同时成立了以业务校长为组长的“南苑学校小学语文远程教育领导小组”和以小学部教育主任为组长的“南苑学校小学语文远程教育实施小组”，制定了南苑学校关于组织小学语文远程教育培训的规划，通过传达规划，让每位教师明确了学习任务，并成立了“一帮一”互助小组，即每个参与集中培训的教师指导一名未参与培训的教师学会登录网站，完成作业、发表文章与评论。同时还对学习纪律提出了明确要求，并鼓舞教师们积极争当优秀学员，同时尽最大力量提高自己的业务水平。 2、将远程研修与我校小学语文教研活动相结合，采纳分散学习与集中研讨相结合的方式组织学习。 为了将我校的远程研修工作搞好，充分发挥其实效性，我们将其与我校小学语文教研活动相结合，实行分散学习与集中研讨结合的方式组织学习。因我校小学教师大局部住在农村，受条件限制，家中能上网的寥寥无几，为了保证研修的效果，每次研修之前科研处会负责将研修视频下载下来，然后组织教师们利用教研活动时间看视频进展集体研修，集体研修完毕后，各教师自己在办公室里完成作业。在研修后的其次个星期的教研活动时间里，各位教师对研修内容进展研讨，从而讨论出了真正符合我校教学实际的教学方法，并鼓舞将学到的新的好的教学方法运用到自己的教育教学中去。 3、制造条件，让分校的教师也参加到研修当中来。 为了让分校的教师们跟我们一起成长，我们还针对分校当时不能上网，教师们无法进展正常研修的状况，把每次研修课程的视频刻录成碟，发放到分校教研组，让分校的教师们也跟上时代的步伐，跟我们一起研修。通过研修，分校教师们的教学困惑得到了解决，阅读教学水平得到了很大的提高。 4、作业完成状况。 到目前为止，我校教师一共完成作业149次，写文章233篇，发表评论680篇，人均完成作业18。6次，发表文章29篇，发表评论85条。这其中王洪香、孙庆芳、王晓艳三位教师表现尤为突出，她们发表的文章屡次在班级简报中被转载，有的还在全国简报及新思索花絮中被登载，这对他们是一种鼓舞，对我校语文教师也是一种鼓舞。 二、研修的效果。 1、远程研修给教师们供应了学习的平台，切实提高了我校小学语文教师的整体水平。 由于受资金和培训人员数量的限制，我校小学的大局部教师鲜有时机参与各种提高教育教学水平的培训，而这次远程研修为我们的语文教师供应了一个宽阔的免费的学习的平台，这里有全国知名的专家、教师做指导，有全国各地的优秀教师跟我们一起研修、沟通，这个时机对他们来说是难得的。 正由于如此，教师们对视频中介绍的一些教学方法，感到非常新颖而又感兴趣，通过研讨，他们把这些教学方法与自己的教学相结合，取得了很好的教学效果。比方我校的刘美芹主任带着语文教研组的教师，把从研修专题二、三、五所学到的东西，与我校开设的“小学生习字课”与“古代经典诵读课”相结合，有效地指导了我校的“写字课”与“经典诵读课”，同时每月开展“写字竞赛”与“欢乐诗者”背诗竞赛，给成绩优异的同学颁发等级证书，并在全校范围内进展通报表扬，这一活动的开展极大地调动了我校学生写字、背诗的热忱，提高了学生的写字、阅读的兴趣与水平。另外，教师们通过参加培训学到了许多的好的教作文的方法，他们把这些方法用到自己的教学中，使得学生的.写作水平也有了极大的提高。 教师学习心得体会 篇2 教师个人师德进展目标-学习左相平教师先进事迹 师德首先就是教师的职业道德，包括中小学教师职业道德标准中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最根本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”左相平的先进事迹，他喜爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，表达了他作为一名共产党员崇高的思想境地和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左教师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德进展的目标： 一、 我的学习体会 教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左教师为典范，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满足的教师，努力做好本职工作。 1、做一名具有高尚师德的教师 师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人名教师。 2、用爱浇灌学生 左教师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜爱的教师，当一个家长放心的教师，当一个人民满足的教师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜爱你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的根底。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生布满爱的教育才是完善的教育。假如教师急躁地开导、帮忙一名差生学习，准时鼓舞他，让他增加自信念，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是信任、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的幻想。这真正表达了“亲其师、信其道”的道理。 3、不断学习，使自己加速成长和进展 不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左教师一样，他从14岁的夜校教师到今日响水中学的校长。靠不断的学习猎取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的荣耀称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的学问在进步，所以，教育对教师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向进展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探究中改良自己的教学方法，在学生那里找到自己的进展方向。 二、 我的目标 1、加强师德的建立 教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增加教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业抱负和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，连续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的进展也召唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最根本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提示自己留意和提高师德修养。 2、提高自身的专业学问水平 不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必需努力提高自身的专业学问水平，增加适应力量，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、讨论性学习、自主学习、合作学习等方法进展教学，课后要不断地拓展学问视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参与研讨会等各种渠道不断学习，准时更新自己的学问构造。 3、面对全体学生，关爱每一位学生的成长 以学生个人进展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生学问更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮忙学生解决实际困难，不卑视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生安康欢乐地成长。 三、详细的措施 1、加强学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养 政治素养是最重要的素养，小学教师肩负着培育社会主义事业合格建立者和牢靠接班人的重任，坚持坚决正确的政治方向是师德师风建立的灵魂。要仔细学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建立和思想政治教育，以良好的思想政治素养影响和引领学生。 2、仔细学习教育教学理论 学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和把握更多的教育教学理论学问。有选择地读好根本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探究和总结阅历。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注意传授学问转变为表达引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己学问面，更新教育观念，加深学科专业学问，并努力培育学生终身学习的力量。 3、仔细备好和上好每一堂课 俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂胜利的课背后，都隐蔽着教者很多次的揣摩与思索。作为教师每一堂课是表达我们人生价值的关键。要想学生学得好教师就要先付出，仔细备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要仔细钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并依据这个教学目标结合学生的实际状况设计一堂课。只有在充分预备的根底上才能上出一堂胜利的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。 4、仔细做好总结与课后反思 课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不行的有机组成局部。仔细细致地做好课后反思是特别必要的，是胜利教育者必需完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，到达积存阅历，升华思想，改良教法，提升教育教学水平的目的。 教师学习心得体会 篇3 最近，我们全校教职工一起学习了宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增加了师生的法治观念和法律素养。我在学习中也收益非浅、感受颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力气，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素养，不断增加依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建立的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培育塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和共性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风标准要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关怀敬重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发觉学生学习的主观能动性。在平常的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不卑视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大家庭中安康、欢乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必需要与家庭、社会亲密协作，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参加意识，发挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。 因此，在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。