教师教研心得体会小学数学教师教研心得体会(4篇).docx

教师教研心得体会小学数学教师教研心得体会(4篇)对于教师教研心得体会一 依据学校的工作规划，本学期将以提高教学质量为目标，以课堂讨论为根本，追求有效课堂，强化校本教研工作。落实“教研为提高教学质量效劳，教研为促进教师进展效劳” 提高语文课堂教学效益，坚持“科研兴校、科研促教”的科研理念，以“实践、思索、写作”三种方式提升教师科研层次与水平,促进每个教师的专业进展，大力提倡“教师即讨论者”的理念，鼓舞教师发觉问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，构建进取、创新、团结、和谐的教研组，有效提高语文教学教育效率和质量。 二、工作目标 1、研读教材，学习课标，制造性的使用教材，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学治理，积极制造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 2、积极参与校本讨论，加强师资培训，扎实开展备课组活动，营造出浓郁的教研气氛;有层次、稳固地提升本组教师教学理论水平和业务力量，到达了人人参加、资源共享、共同提高的目标;注意教学的实践与反思，骨干教师及有阅历的教师着重记录教学感悟和体会，青年教师着重自主写教案、写教学反思。 3、开展日常教育教学讨论活动，讨论内容做到小而实，讨论作业批改、辅导、检测等常规工作;进展教学反思，讨论大家教学中的困惑，传授教学阅历等等。确定成绩，发觉缺乏，反思调整，使我组教师教育教学水平再上新台阶。 4、连续进展“在课堂中有效培育学生词语的理解力量”的课题讨论，进展有效课堂教学的课例讨论，坚持有用、有效的原则;本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践效劳”的宗旨，实实在在地讨论问题，实实在在地付诸实践，切实优化课堂建立，为提高课堂教学质量作预备。进一步聚焦课堂，在课堂中有效配置和使用教育资源，使教师们能充分借助教研平台提高自己的业务力量，逐步提高自己的讨论力量，实现教科研一体化。 5、仔细组织各类评比。语文学科要加强教师根本功的训练，开展好经典诵读竞赛，积极参与区进修学院开展运用现代教育资源的备课大赛，组织并选拔出优秀的五好公民读书正文竞赛。 6、建立完善语文教学资源库。收集好典型错例，细心设计周周练的阅读练习，系统地进展复习练习的设计，实行分工合作，资源共享，减轻教师们的负担，提高学生的成绩。 7、依据学生的实际的认知水平和学习力量习惯等培育学生良好的作业习惯及思维力量。 三、工作重点： 1、团结本组教师，提高教学实效，努力提高语文教学质量，到达学校下达的目标要求。 2、研读教材，学习课标，制造性的使用教材，以有效教学为主题，进一步优化教研模式，强化教学治理，积极制造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同进展。 3、仔细抓好备课治理，通过“六板块式学习过程设计”， 充分发挥教研组的整体优势，群策群力，取长补短，提高课堂教学水平。加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。 对于教师教研心得体会二 为了提高自己的业务水平和业务潜力，更快更好地为教育教学效劳。依据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，特制订本学期个人研修规划如下： 一、指导思想 透过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目标 1、透过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、透过学习标准纲要，提高自己的教学水平和业务潜力，能上好每节课 3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修资料 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求专心参加教研组的群众备课活动，仔细备好每一节课，专心发表个人的见解。 3、专心参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积存必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本规划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有专心开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把制造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有潜力。 对于教师教研心得体会三 在学校行政的领导下，仔细总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作规划，学校教育处工作规划，特制定本学期教研工作规划： 一、 加强新课程理论学习，反思上期教学工作。 开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习状况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身角色的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内沟通。 二、 建立教研组织 依据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议，拟订学期教研规划，按规划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤治理工作。负责组织年级教师集体备课，按教学内容收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。 三、 开展教师学习沟通活动 教师学习沟通是促进教师提高自身教学业务学问和教学技能的重要方式。连续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力供应教师学习的时机。1、外派教师到外校听课沟通学习，听取名优教师课堂教学和治理阅历，回校汇报争论。2、组织教研商讨，扩大学习沟通面。3、实行网络学习沟通方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习沟通，共同促进。 四、 搞好校本培训 校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，把握教育业务学问的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。 五、 进行赛课活动 依据上级有关规划，在校内积极组织教师参与各类赛课活动。在活动中发觉教师问题，针对性的沟通，促使教师专业化进展。 六、强化教师根本功 做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断进展的教学手段。教师的根本功关系着学校教育进展前途，本期着重加强教师根本功，比方撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。 对于教师教研心得体会四 本学期我校教研工作的根本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作规划，以学校进展为本、以学生进展为本、以教师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参加教科研工作的专心性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业潜力，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。详细工作如下： 1、认真学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学管理规程，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。 4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务潜力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。 入学习新课程标准，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程构造的完整性，促进学生全面进展。 1、严格根据新课程标准要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍旧坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动规划，有记录、分析，以提高学生综合素养。 3、发挥素养教育作用。组织学生进展诗文朗读、讲故事、歌咏竞赛、书法竞赛文艺节目形式活动，给学生熬炼和展现才能的时机与舞台，提高学生综合素养。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研规划仔细实施，保证教研效果，使教师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增加教师科研兴校意识。本学期规划每隔周进展一次教师群众学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。 3、增加教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增加教师间沟通与研讨，提高自身素养；要求教师学习网上先进阅历和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。根据县教研室课例研讨十步曲要求进展研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有预备，课后有反思、有分析。每位教师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 5、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 6、搞好县级课题影响农村小学语文成绩提高因素的分析，争取本年度结题。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的时机，本学期连续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去熬炼。 月活动规划安排： 三月份： 1、制定规划，调整学科教研组人员。 2、三至五年级数学网络资源备课跟踪调查及研讨。 3、学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。 4、全面建立健全学校博客和教师个人博客。 5、组建文艺队、选拔运发动。 四月份： 1、组织数学观摩课。 2、确立研讨课题，进行课例研讨。 3、讨论制定毕业班教学复习规划。 4、开展学生素养教育相关竞赛活动。 五月份： 1、语文课堂教学研讨活动。 2、组织学生素养教育相关竞赛活动。 3、家长座谈会。 六、七月份： 1、校本课程中华经典诵读汇报会。 2、县级课题结题。 3、教师教案评比。 4、期末复习研讨。