教师岗位竞聘申请书汇编六篇.docx

教师岗位竞聘申请书汇编六篇 敬重的评审小组领导及成员们： 本人xx，现xx岁，20xx年xx月毕业于xx师范，大专学历。 同年xx月份安排到xx小学工作。自从工作以来，在校领导和全校教师的支持、帮忙下，我在思想和工作上都取得了很大的进步。经一年多的教学工作让我积存了许多教学阅历。我认为作为一名教师，就应当在工作中能团结、关怀、帮忙同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则绽开教育、教学工作。 敬重的评审小组领导及成员们，我已到达竞聘资格，提出申请，望评审小组批准为盼。作为这次竞聘上岗的积极参加者，我信任，靠着我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把工作做好。假如此次竞聘胜利，我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、团结协作的精神。不断在认仔细真学习上有新进步，在踏踏实实做事上有新成效。悄悄无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给的各项任务。 申请人：xx 20xx年xx月xx日 教师岗位竞聘申请书 篇2 敬重的xx中学评审小级领导： 我于xxxx年七月毕业于xx民族师范，同年八月参与工作，先后在xx小学、xx中学、xx中学任教。于二0xx年一月取得“中学二级教师”资格，二0xx年一月被聘为中学二级教师。本人能仔细学习党的路线、方针、政策。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，喜爱学生，真诚对待每一位学生。受到了学生和家长的好评。其间曾担当过班主任、教研组长。 现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。 本人二0xx年一月取得中学二级教师职称，至今已有六年时间。我积极参与学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论学问应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个优秀教师应尽的职责。在多年的教学工作中积存了丰富的教学阅历和治理工作阅历。任现职以来每年年度考核都在称职以上。任现职以来曾撰写论文数篇，在学校沟通。 在今后的工作中，我将仔细履行以下职责： 一、制定教学工作规划，仔细备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参与教改实践活动，不断改良教学方法。提高教学质量。 二、对学生进展思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。喜爱学生，因材施教，发挥全部学生的特长，主动热忱地帮忙后进生。 三、催促教育学生遵守、执行中学生守则和中学生日常行为规章以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮忙学生养成精益求精、严厉仔细、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。 四、努力改良教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注意培育力量。 五、适当布置作业，留意信息反应。准时发觉并解决问题。重视讲评，仔细落实学问点。 六、仔细分析学生现状，针对学生的学问缺陷准时实行补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。 七、提倡业务自修，努力学习教育、教学心理学，学校治理学。不断提高自己的业务水平和教学力量。总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改良缺乏；为教育事业的进展作出应有的奉献。 申请人：xxx 20xx年x月x日 教师岗位竞聘申请书 篇3 敬重的岗位审评小组领导： 我是xxx，男，20xx年毕业于xxx师范学校，20xx年取得小学一级教师资格。 我喜爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品德良好，身体安康，喜爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化学问，不断提高自己科学文化和教育理论水平，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，爱护学生身心安康，以校为家，关怀集体，虚心慎重，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。 在教学工作中，我全面了解学生，仔细钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后仔细批改学生作业，准时辅导，20xx-20xx学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为“优秀班主任”；20xx-20xx学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名；20xx-20xx学年度全县统考获全乡一年级数学第一名；荣获县教育局颁发的教育质量奖；20xx-20xx年全县统考获全乡二年级数学科第一名；成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望赐予批准为谢！ 特此申请！ 申请人：xxx 20xx年x月x日 教师岗位竞聘申请书 篇4敬重的岗位竞聘小组领导： 本人：，女，族，年1月诞生。年月参与工作，20年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。 本人喜爱中国共产党，仔细贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习的“观” 重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，喜爱教师，安心教育，听从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，喜爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学八级教师条件，现申请参与中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型教师进展。 所以，为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的进展要求，现特申请聘任中/小学高级教师级岗位职务，望领导批准为谢！ 特此申请 申请人：_ 20_年_月_日 教师岗位竞聘申请书 篇5敬重的竞聘领导： 本人男，彝族，19年11月诞生，20年7月毕业于学院，20年到新发乡坪子中学工作，20年取得中学一级教师任职资格，2020年度中被坪子中学评为优秀教师。 本人坚持四项根本原则，遵规守纪，喜爱本职工作，仔细贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克制一切工作困难，听从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平力量，实行形式多样的教学方式，依据儿童的年龄特征、身体素养，理论联系实际，制造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得教师们及家长的好评。符合中学教师条件，现申请聘任中学级教师职务。 在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学规划，备课做到 “四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到急躁分析，帮忙学生总结出把握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受力量合理设计每一节课。在学校每月常 规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。 对学生，我做到领先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，到达春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐公平的育人气氛。身教重于言传，教师是学生的典范，学生会仿照教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参加学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校进展，我进展的”双赢”观念。在班集体的治理中，遵循学生可持续进展的目标实施治理，面对学生将来，防微杜渐，少批判多鼓舞，防患于未然，树立班级科学化治理，形成具有鲜亮共性的班级文化。 在校本研修中，我还积极参与教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。仔细学习新的教学理论，每学期都主动担当一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还留意总结教学阅历，将儿童的成长、学校的进展作为已任，严格以中学一级教师的标准要求自己，讨论教学，进一步的向专业型教师进展。所以，为了催促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的进展要求，现特申请聘任中学级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！ 特此申请 申请人：_ 20_年_月_日 教师岗位竞聘申请书 篇6 敬重各位领导： 我叫樊锋，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参与工作。 曾获得镇先进教师、优秀班主任等嘉奖，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且信任自己能够胜任数学教学工作。 首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持仔细钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和根本要求，结合学生实际，细心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特殊是对于后进学生，少批判多鼓舞，准时帮忙他们解决学习上的困难。 其次，在平常教学工作中，为了不断适应时代的进展需要，我仔细学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的阅历教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。 再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，在工作中能团结、关怀、帮忙同志，待人恳切，平常严以律己，听从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，仔细负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热忱对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则绽开教育、教学工作。我平常留意自己作为教师的形象，到处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业奉献力气。 综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。