教育见习月工作总结(多篇).docx

教育见习月工作总结(多篇) 第一篇：教育见习工作总结 时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然完毕。回忆两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的阅历与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的重要性，获得了一些爱心无限，严格有度等教学方法，理解作为一名教师的酸甜苦辣经受和学生的一些共性和特点。为此，我再度感受到教师是太阳底下最为神圣、光芒的的职业，它是我始终追求的抱负目标。 教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培育一名合格教师的重要环节。我们的这次顶岗支教实习主要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自20xx年xx月22日至xx月24日。 教学篇 见习阶段 我都会积极主悦耳知道教师讲课，仔细作好听课笔记，留意教师的教态和教学方式以及学生的反响状况。课后虚心听取指导教师意见并积极参加评课，和指导教师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等力量的提升带来了很大的帮忙。同时，我也主动参加集体备课，大家一起争论、一起学习，仔细钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和积极参加集体备课，我上课的自信念得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。 实习阶段 我严格根据顶岗支教实习大纲和规划的要求，明确顶岗支教实习的目的，端正态度、仔细完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，敬重学生、领导和教师，虚心听取指导教师的意见，努力提高实习质量，仔细认真备好课，争取上好每一节课，课后我结合指导教师、小组其他成员以及学生们的意见和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下根底。在上课之余，我积极主动地去听课，借鉴他人的上课阅历，学习好的方面，改正不好的地方，这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲，在这一阶段的教学实习过程中，我始终坚持“以学生为本”，从学生角度，并按指导教师的要求去备课，带着激情去上好每一堂课，课后仔细听取指导教师的点评并准时进展，准时改正下足，争取更大进步。 总结阶段 我也会实事求是，发扬好的方面，并积极总结，为以后教学积存阅历。我也将从工作态度方面，情感价值方面，学问力量方面做一个详细的总结。 工作态度方面，作为一位教师，我认为肯定要做到了仔细负责，仔细备好每一堂课，仔细讲好每一堂课，仔细批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习教师，更要始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，要始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省自己缺乏，在班主任实习工作的过程中，做到积极主动从原班主任那里学习有关班级治理方面的阅历，这会让我们受益不少，特殊是对刚刚出道的新教师。通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的重要和辛苦，但我们也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。情感价值方面，在教学过程中，我们留意师生之间的互动，急躁地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮忙，努力做到与学生专心灵沟通，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进展思想教育，课后，有时间就应当主动找同学谈天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经受，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的淘气，上课用心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起教师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作必将有很大帮忙。 在学问力量方面，我们仔细研读教材、查阅教案，从中扩展学问，加深学问，运用学问。力图把握重点、难点、克制实习教师易消失平均用力的缺乏，经过长时间预备后，在课堂学问量大的前提下，努力做到重点突出、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的根本环节，如课前导入、学问点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富学问，熬炼力量。尤其在分析问题时，依据本班的学生的详细状况动身，力尽做到由浅入深，由易到难等规律思维力量的训练， 总之，教学工作实习收获是特别大的，感悟是特别多的。但仍有很多地方有待提高，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提高。对学生课后的辅导时间还需加强。 班主任工作篇 除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的重要局部。作为班主任工作我坚持做到积极负责、仔细到位、到处留心。在第一周我根本上就了解了班级的根本状况，包括学生姓名及班委组成。和学生熟识以后学生们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发觉班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。同时，积极主动向原班主任学习，询问班级相关状况，并针对个别学生进展谈心，培育他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。四次主题班会：“如何进展有效的复习”、“阳光总在风雨后”、“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到学生和原班主任的认可。 在班主任中作中,我遇到的最大难题就是如何教育那些纪律特殊差的学生。原班主任及科任教师跟我说过，对那些学生不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，但凡不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特殊留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进展渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，上课睡觉、说话的次数少了，也比拟仔细地完成作业了。整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿总分值的次数多了，在我的心里面，由衷快乐之情自然不言而喻。 但是有一件事却是让我非常的圆满，我们班上的一个男生因与英语教师(女教师)发生冲突，就动手打了英语教师，因行为非常的恶劣，其次天就被家长领回家永久完毕了学校生活。虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，究竟是在我实习期间发生的大事，是我没有做好学生的思想教育工作。因此，在这件事之后，我就很关注学生礼貌、礼仪及性格方面的引导，在课堂上灌输一些做人的道理、待人处事的方式等等，是学生性格渐渐趋于成熟。 在完成教学任务的同时，我还进展有关“中学生网络道德调查问卷”的教育实习调查，通过个别谈话、问卷等方式具体了解相关状况，在收集好相关信息和资料后，我开头着手写调查报告，以仔细慎重的态度对待，争取完成一篇高质量的调查报告。 在整个实习过程中，我深深体会到教师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名教师的荣耀。在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实： (一)对教育理论有了肯定的反思。 我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。我们实习的中学那桐镇初级中学是一所普九学校。看到实习学校的相关制度开头思索学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影响;看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开头重新思索“素养教育”与“全面进展”，像这样的思考也时常在我们的脑子里消失。 (三)教育教学技能普遍提高了。 通过教学实习，我们根本上熟识了教学活动的每一个环节，并且对中学课堂教学的根本要求有了一比拟全面的把握。固然也得到了指导教师以及学生的认可。 (四)对教师职业的熟悉有了进一步的提升。 固然，在教学实践中也发觉了缺乏之处：个人在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究以及课堂的调控和应变力量还有欠缺，时间把握不到位，粉笔字还有待提高。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 通过本次顶岗支教实习，我在渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹到“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，要有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。顶岗支教实习，让我经受了挫折，也收获了欢快! 其次篇：教育见习工作总结 201*年春季教育见习总结 教育见习是学生走向教育实践的第一步，是我们学生作为准教师职业成长的开头，是学生把所学学问应用于实践，并在实践中深刻领悟理论、形成初步的教育讨论和社会调查力量、培育专业情感与专业意识、逐步具备较高职业抱负的重要环节，也是我们院教学工作规划的重要组成局部，因此，我们学院201*级、201*级、201*级小学教育专业的学生于3-5月进展了教育见习。在见习期间，我们无论是在教学还是在治理方面都可以说比拟圆满地完成了见习任务，而且得到了见习单位确定与认可，但也存在着一些问题，需要我们仔细反思，为今后的工作供应一些借鉴。现将实习状况总结如下： 一、 实习的内容与安排 201*级、201*级、201*级的教育见习分为两块内容：课堂观摩和教学见习。 3月21日、22日南街幼儿园 4月5日 、6日中街幼儿园 4月13日至20日西峰区八里庙小学、 5月16日至6月18日市附一小、试验小学、地庄小学、团结小学 4月17日至19日北街幼儿园 二、 见习中的指导工作 （一）围绕教学工作做了备课、说课、听课和评课的详细指导。我们具体地向学生讲了备课的要求、教案的格式、说课的思路 及听课、评课的技术要求，并且要求学生在正式上课之前肯定要有具体教案、试讲过关。我们指导教师根本上检查了每一个同学的教案、把关每一个同学的试讲、听了每一个同学的教学过程。 （二）转变学生的见习态度。 学生的见习态度直接影响着实习的效果。但学生态度的转变需要一个过程，我们在这个工作中根本上做到了“毛毛细雨”把态度的转化工作渗透到我们指导学生备课、讲课、评课的每一个环节；“润物无声”通过仔细指导学生来影响学生的实见习态度。 （三）请优秀的中小学教师为学生做中小学课堂教学的辅导。 在学生进入小学之前，我们特殊请了一些优秀的小学教师为我们的学生做小学课堂教学的辅导，包括不同的学科如何备课、课堂上怎么引导学生互动、教学过程中应留意什么事项等等，使我们的学生在进入中小学之前首先在心理上接近小学。 （四）指导学生总结。 总结的质量对学生的成长有很大的影响，所以在学生返校后，我们对学生总结的内容、深度、成文的格式都做了具体地指导。 三、 见习成果 我们的见习可以说是硕果累累，详细表现就是我们的学生长大了、成熟了、有思想了。 （一）学生的见习态度有了很大的转变。 在我们的见习总结中，好多同学都反映：刚开头见习时，态度都不积极，有的同学甚至是持着消极、冷淡的倾向参加到教育见习中来 的，但是在见习过程中教师和学生的信任与关爱，尤其是我们一线教师对教育的投入与执着感化了他们。大家全都认为：态度是做好一件事情的根底，并且表示要仔细对待今后学习和工作中的每一件事。学生的成熟与对人生的感悟是我们实习奉献给他们人生旅途的一份厚礼。 （二）学生对教育理论有了深刻的反思。 我们的学生在见习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。比方：好多学生看到见习学校的相关制度开头思索学生在小学阶段心理特点对行为习惯养成的影；看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开头重新思索“素养教育”与“全面进展”，像这样的思考在我们的学生中还有许多，它们都反映了我们学生主动地在实践中提升理论。 （三）学生的教育教学技能普遍提高了。 学生通过教学见习根本上熟识了教学活动的每一个环节，并且对中小学课堂教学的根本要求有了一比拟全面的把握。很重要地，是得到了见习单位的肯定认可。 （四）对教师职业的熟悉有了进一步的提升。 通过本次见习，学生对教师职业的熟悉有了特别大的提高。我们的学生普遍体会到了教师的辛苦，感悟到了教师职业的崇高，理解了今日这个时代中教师的压力。“上好一堂课，做一名教师，尤其是做一名好教师，是相当不简单的”。 四、 对见习工作的思索： （一）见习中指导学生“反思”成绩显著。 “把反思说出来”是我们在本次见习中特殊加的一个活动，即学生在小组活动中必需对自己上课中的得与失作一个具体的分析，并对自己的课堂再做优化设计，而且承受其他同学的评议；同时学生还可把自己在教学中的困惑提出来，教师和同学一起争论解决。这一活动使教师能清晰地了解学生教学反思的状况，精确把握反思的深度，并且可以指导学生对课堂做建立性的整合。通过这个活动，学生教学技能把握得比拟快。 （二）见习前与见习学校的沟通特别必要。 见习前与见习学校的沟通是特别必要的，它是见习活动“双赢”的前提与条件。一是我们要了解对方需要我们带什么，两所学校就盼望我们的学生能给他们学校带来一些先进的教育思想与理念、先进的教学方法、先进的教学手段，起码是可以给他们的教师一些影响，所以，我们在实习前做了充分的预备，这也是见习学校对我们认可的一个缘由；二是就我们见习目标来讲对方的环境里缺少什么。 （三）见习指导中关注学生的差异是帮忙学生成长的根底。 在这里“关注学生的差异”是指我们在指导学生时肯定要依据学生的共性与差异来确定详细确定指导方式和详细的任务安排，同时也应当允许学生有不同的教学风格，而不是一种模式。 短短的几天见习已经完毕了，其中有同学们真实而丰富的收获与体验，也有我们教师深刻的反思与感悟，不管对于学生来说还是对于我们教师而言，通过这次见习我们都能更清晰地熟悉到自己的优势与 缺乏，也使我们更清晰地意识到我们今后开展见习和实习工作的目标与方向，盼望通过本次见习及总结，我们能使今后的实习工作迈上一个新的台阶，使我们学生的专业成长“百尺竿头，更进一步”! 教育学院 201*年6月20日 第三篇：小学教育校外见习总结工作报告 201*年4月22日至24日，我们进展了为期3天的校外见习活动，这也是我们入学以来的其次次见习。虽然已少了初次见习的那种新奇与兴奋的心情，但对于见习的那份热忱与期盼还是有增无减。这次我们的见习学校是岳麓区博才咸嘉小学。在这3天的见习中，虽然由于该小学忙于中考复习备考，我们下班听课时机有限，但我们还是从所听过的两节数学和思品的精品课、3位优秀教师的讲座以及校外精彩的思品竞赛课中收获不少，感受颇深。下面就从以下几个方面对此次见习活动进展一个反思与总结。 此次见习为期3天，主要分为在多媒体教室进展的精品授课、教学讲座以及下班听课这两大局部。见习第一天进展的三项活动分别是;见习欢送仪式、分班跟班见习与带班主任会面以及数学与思想品德两节精品课。见习的第一项活动是在多媒体教室进行的见习欢送仪式。在仪式上，谢凌燕主任向我们介绍了见习期间的详细活动安排以及我们需要留意的详细事项，并对代表全校师生对我们的到来表示出热闹的欢送与感动之情。接着，陈艳萍校长对见习生的到来再次表示出热闹的欢送，对教师这份职业给以中肯的评价、高度的赞美及对它的无限喜爱之情，也对见习生寄予了殷切的希望、恳切地鼓舞与诚心的祝愿。盼望我们能真正喜爱真心投入教师这份事业，从中收获自我成长的喜悦与欢乐，孩子成长的欣慰与高兴。随后，教务处主任以提问的方式，询问我们所观看的博才咸嘉小学与众不同之处，借此方式引出了博才咸嘉小学的办学理念即科学教育。并通过举例说明学校以科学界举世著名的牛顿、李时珍、爱因斯坦、爱迪生等为主题雕像和围墙浮雕来对此办学理念进项生动详实的阐释。见习欢送仪式在博才咸嘉小学各位领导的由衷祝愿，全体师生的真诚欢送，见习生的热闹掌声中告一段落。为期3天的见习活动也由此顺当拉开了序幕。见习仪式完毕后我们按安排的见习班级下班，进入教师办公室与带班教师进展会面。带班教师热忱地接待了我们，具体介绍了我们跟班见习的详细活动安排与工作要求以及班主任的日常工作状况。各见习生积极与教师沟通，仔细完成教师安排的任务，如批改作业。同时也积极抓住向优秀教师学习的时机，进入课堂听课。 下午，我们很快乐最终有时机在多媒体教室听了两堂教师细心为我们预备的课;小学一年级的数学课与六年级的思想品德课。数学课的教学内容是“多一些少一些多得多少得多”。课堂中，教师采纳小孩子乐于承受的“小馋猫”、“糖果”等引入课题，妙趣横生，使学生兴趣顿生。又采纳了“才智大闯关”、“喜羊羊与灰太狼”等小朋友喜闻乐见的方式对课题内容进展了进一步的加强与稳固，让学生在学得轻松学得欢乐，取得了很好的效果。 受益匪浅的3堂讲座 从中我们也收获了许多的感想与深刻体会。我们了解了作为一名新教师应有时刻保持的一种态度：积极、上进、虚心。我们要通过多种方式多种渠道还有自己的不懈努力不断尝试来提升自己的力量，如：涉猎群书，拓展学问面，不断充实自己、积淀和丰富自己，提高自身修养;多观看优秀教学视频，多听其他学校其他教师的课，取其所长、虚心学习，借鉴创新优秀教学技能为己所用;坚持撰写教案，仔细研读教材课程标准，专心了解学生特点，自主设计教学过程;擅长课后反思，弥补缺乏，改良课堂;敢于尝试，积极参加教学竞赛课，不断挑战提升自己;脚踏实地仔细做事，合理处理人际关系。此外，我们也深刻意识到广泛阅读对于小学生学好语文的重要性。熟悉到教师在培育学生阅读习惯过程中应当做到的几点：1.依据学生年龄阶段选取适宜的阅读书目，避开学生茫然无措;2.为学生规定适量的阅读时间如午休时间教师陪读;3.做好家长的思想工作，得到家长的支持协作，帮忙孩子形成良好的阅读习惯;4.采纳有效的阅读法方法如结合电影法。也可以开展形式多样的额阅读活动，出黑板报、创办班刊，鼓舞学生进展创作。多确定鼓舞他们，给他们供应一个自由创作的个人舞台。 见习最终一天，班上5位同学有幸得到观看岳麓区各小学联合举办的思想品德竞赛课的时机。各校区优秀教师济济一堂，教学方式五花八门，新奇独特。学生课前查找相关资料这种自主探究学习的力量，学生在课堂中分组谈论，自由沟通这种合作学习的方式普遍受到各位教师的重视和青睐。精致的ppt，恰到好处的图片，锦上添花的视频让我们见识到教师们扎实的教学根本功和优秀的教学技能，让我们翻开眼界，享受到了一餐丰富的课堂文化的盛宴。 建议与感悟 针对此次见习活动与见习学校教学活动的冲突，见习学校忙于中考备考而使得同学们错失了很多下班听课的良好时机。盼望学校以后在安排见习工作时能事先与见习学校做好沟通沟通工作，在可能的状况下，让见习学校适当调整教学活动安排或者依据他们的安排调整我们的见习规划。作为师范生也不仅只限于见习期间的实践学习，还要自己通过观看网上优秀教学视频或做校辅等方式多了解真实的教学状况，熟悉到教师教学力量的详细要求。同时在余下的在校时间合理安排好学习时间，广泛阅读各类书籍，积淀自己、丰富自己，练就一身扎实的教学根本技能，树立起正确的教学理念，为自己日后的教学工作打下坚实的根底，做好充分的预备，树立坚决的信念! 总之这次见习我们受益匪浅，收获许多，感受颇深。信任它对于我们的现在的学习，以后的工作都会是一次有益的经受!我们的成长还是一个艰辛漫长的过程，但我们已经在路上! 第四篇：教育实习见习班主任工作总结 教育实习见习班主任工作总结 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。一年的见习期马上完毕，在这一年里，在师父们的热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏。 毕业后始终找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去。 由于是刚毕业对教师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。 这是对我的一次时机啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要积极帮助莫教师共同治理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积存阅历。下面我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞学生 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望到达的目标。而把“赏识教育” 运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析，他总是鼓舞多过批判，并且特别留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真得意的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自己的理论素养。平常我比拟留意学习，阅读了相关的理论学问，积极思索针对学校的学生如何开展心理安康教育等内容，力求使自己的素养不断提升。 2、积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 3、积极参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参与例会，了解学校的工作安排，积极协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要收获与心得 2、时刻做好预备 习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫教师进展沟通和争论。慢慢地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习教师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结,缺乏之处请指正.我肯定再接再厉,努力工作。 第五篇：教师教育教学见习小结见习期工作总结 时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为音乐教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又感动。在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 本人坚持准时参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能快速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参与区教育局细心组织的师德教育作为重要内容的xx年新教师岗前培训活动。同时积极参与学校组织的“校本课程讨论”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。(请关注)喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、教育教学方面： 在新课程改革的大潮下，我和全部教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培育学生自主学习的力量，科学探究的精神，教师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注意过程培育。提高了学生学习的兴趣，培育了学生的制造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素养的提高，义务教育面对全体学生，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注意德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。 1、仔细备课，虚心求教 由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务特别重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚（转载自第一http:/，请保存此标记。）持常常看音乐方面的书籍，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机（区音乐教师新教材培训活动）。平常我仔细虚心的请教我的师傅、有阅历的教师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参与教研组组织的教研活动。仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比拟完整的学问构造。时常和有阅历的老教师讨论教学环节。上课时仔细讲课，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 2、拜师学艺，感受颇多 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课?最圆满的是师傅的课听得不多，无法领悟师傅更多的精彩之处。每个教师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了细心、细心、爱心：对环节设置细心，课堂提问设计细心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满足的音乐课！