教师的演讲稿5篇.doc

教师的演讲稿5篇 从大学毕业开头，我就在石门试验小学，开头了当教师的生涯。刚毕业的我只有非常纯真的想法，满腔的热忱和少得可怜的教学阅历。那一年我还荣耀地被任命为304班的班主任，当时的我就是一个大孩子，带着一帮哭闹的小孩子，恐慌、迷茫、懊丧使得我的胃部常常难过。记得当时课堂调控力量差，甚至在课堂上差点被学生气哭，一有事就只会找班主任。就这样从早到晚，晕头转向地工作，迷模糊糊地生活。直到有一天，一位家长拉着小孩过来问我为什么孩子的成绩这么差，我怯生生地解释着。“这里的教师真是差劲。”虽然声音很小，但字字刻在我的心上。从今以后，我在心中暗暗宣誓，这句话再也不会用在我的身上。 我努力学习如何使自己的课堂标准，如何在学生中建立威信，努力地自己想方法解决问题。慢慢地我的教师工作步上了正轨。每节课规法规矩的教授认读教学内容规定的几个新单词，熟读课文的对话。后来渐渐地发觉学生对于书本的内容可以滚瓜烂熟，但是只要转变一下形式，学生就显得没有信念或者选择缄默。就这样死读书下去，学生学完一学期的学问可能下学期再问就又会变成“新学问了”，更别提拓展孩子们的思维。 幸好工作在石门试验小学里，不但可以从身边优秀的同事学习，我会有比别的公校更多的外出学习时机，从而更好的提升自己的时机。其中在国家级骨干教师沈峰教师的课堂中我收获最大，可以从那时开头，我的课堂在渐渐地变化，教学思想在成长。 课堂上，孩子们始终带着笑。这是我在沈教师的课上印象深刻的一幕。让孩子在欢乐中学习，是我始终致力探讨的问题。所以我在课堂上有意识地加上各种嬉戏，好让学生在趣味中学习或稳固学问。而沈教师课堂上的嬉戏，更注意的是师生互动，加强活动的意义。 教师信任孩子能做到。这是一句简洁的话，但要在课堂表达出来却很难。最直观就是反思自己的教学。每次上完公开课，大家对我的评价首先就是课堂用语很少用英文。缘由很简洁，我怕学生听不懂，消失了冷场就会影响课堂表现。在听沈教师课时，我看到学生也有消失听不明白的时候，但沈教师并没有急着用中文去解释，而是通过动作结合语言让学生理解。是呀，我应当多想方法让学生听懂，而不是一味地躲避。 语言的运用，英语课堂的最终目的。这里沈教师抛给我们一个思索的空间，让我们摆正自己的教学目标。她说：“在英语课堂上究竟是只要求孩子机械的把声音说出来，还是能用脑子说英语呢?” 我去参与一个有关育儿的讲座，专家讲到的一个观点也很好地说明白这一点。她举的是教幼儿插牙签，妈妈看到孩子笨拙地把牙签洒落满地，于是就立刻捉着孩子的手把牙签放进签盒里。你自己主观的这样抓着孩子的手去完成任务，其实孩子什么也没有学到。即便经过屡次的练习，孩子是学会了，但也会很快地遗忘，这等于是无用功。结合我自己的教学，常常会消失这个现象。家长跟我反映，孩子拿着书本就能很流利地读出句子，但把句子写在一张纸上，他就变得不熟悉了。连认读都困难，更可况在生活中运用，看来以前我做了许多无用功。 现在的我喜爱突出学生的主体地位，引导他们同学小组合作解决更多的教学难点。现在的我备课的时候总喜爱最大化地挖掘教材，或让学生举一反三地变化句子来用，或引导学生说说这个英文句子在生活中如何使用，尽量大地与孩子的生活联系起来。虽然课堂变得更具挑战性，但我发觉学生更喜爱。感谢石小，让我的教学更活更有效，感谢! 教师精彩的演讲稿2 各位领导、各位朋友们大家好： 很荣幸今日能参与这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。 教师是立校之本，师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素养，关系着教育这一宏大事业的成败和兴衰。由于，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，如同辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年细心耕作、无私奉献。 师范部就有这样一位师德高尚的教师，他就是主抓学生治理工作的_教师。多年来，他爱岗敬业、忠于职守，在平凡的工作中做出了不平凡的业绩，深受学生的敬重和爱戴。 _教师平日寡言少语，埋头苦干，一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具，也是他行动的标记，自行车停在校园的哪里，哪里就有他奔波劳碌的身影。_教师常常挂在嘴边的一句话就是“没有法规，不成方圆”。因而，他以治理严格著称校园。他坚持每天早来晚走，从早操、间操，始终跟到学生下晚自习，熄灯睡觉，才放心回家。有时忙起来，甚至几天几夜住在学校。他始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以转变的。针对局部学生中存在的信仰冷淡、道德缺失、迷惘厌学等问题，_教师做了大量急躁细致的思想教育工作，围绕成长与成才、立身与做人这个根本问题，他常常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把革命抱负与个人利益联系起来，引导学生把个人追求融入革命抱负之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力气，更离不开国家的兴盛兴旺和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生既看到眼前利益，更看到长远利益，自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命抱负统一起来，在实现个人抱负和志愿的同时，努力为国家和社会多做奉献。多年来，_教师坚持每次谈话前都针对不同学生的共性特征做细心预备，谈话时口干了，他喝口水再讲，胃痛了，停一停再说。他的苦口婆心与循循善诱最终有了回报，一个又一个“问题生”最终渐渐明白了当代大学生应当追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。 _教师对学生治理工作布满了爱，但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格治理，“严”字当头，是_教师一贯主_。_教师虽以“严”字著名，但学生都知道，他严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在微小中。在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心，既是严师又是慈父，学生们既怕他又爱他，更多的是敬畏他。 教师精彩的演讲稿3 各位领导教师：大家好! 大家请看，(手指屏幕)这就是_年5.12四川地震时，丢下学生一个人跑出了教室的范美忠，网友们戏称他为范跑跑，“范跑跑大事”曾一度在社会上掀起轩然大波，引发了一场关于“师德”的大争论。有人说：悄悄的深夜群星依旧闪烁，教师的窗前却不再彻夜光明，每当我悄悄走过你窗前，光明的灯光不再照射我心房。我想大家在网上都会看到许很多多有关教师的负面报道。这些见客的文字深深触痛着我的心。是啊!在物欲纵横的今日，人们越来越注意追求自我，越来越关注自身体验，越来越难歌颂爱与奉献! 我诞生在一个教育世家，爷爷是个教书先生，我的父亲选择了教育，今日我同样也站在了三尺讲台，关于教师责任与爱得话题思索了一代又一代，岁月转变了容颜，但作为教师对学生的爱并没有转变，对教育的誓言并没有转变，我依旧无悔的执着于父辈的选择。 如愿成为了一名教师。在这里工作了十几年后，我更加深刻的理解了教师工作的内涵：教师的工作是平凡的，甚至繁琐的，但教师的事业肯定是宏大的!我看到了我身边的教师们，都在悄悄地，辛勤的工作着，燃尽了自己全部的光和热之后，静静地退下，没有动人的外表，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，就像这块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的是功利。我更多地理解了，教师的事业就是悄悄的奉献和无私的牺牲，教师的工作意味着更多的责任与爱;桃李不言，下自成蹊。 我至今仍难以遗忘，初中时的英语教师，由于小时候跟爷爷奶奶住在乡下，从小没有接触过英语的我刚从乡下转到了城里，就成了班里的小丑鱼，英语成绩总是班里倒数第一，因此变得很自卑内向，我的英语教师张芳看到这个现象，主动每天中午/义务为我补课，从单词的发音，到根本的语法，一天，两天，三天，整整一个学期，他像一位母亲呵护着她刚刚出世的婴儿，关怀我，鼓舞我，我的英语成绩也从30分提升到了90多分，这只“小丑鱼”也因此变得活泼开朗起来，我知道是她点燃了我的自信，激发了我的热忱，唤起了我对学问的渴望。 我们都知道一个差生对于一个教师只是几非常之一的失败，而对于一个家庭就是百分之百的失败，为了这份责任，课堂上教师们激情澎湃地带着学生在学问的殿堂游览，让他们畅享学问的甘霖;课外教师们语重心长地与学生促膝谈心，为他们排忧解难;空余时间，教师们如饥似渴的在教海探航，为我们的远航积聚能量。多少次课堂上的播洒才智，多少次办公室内的潜心批阅，多少次操场上挥汗如雨，完全融入了孩子们的世界，这一切的努力、一切的付出，都源于教师剧烈的责任与爱，我最终明白我在追求什么，我在执着什么，即使风再大浪再高，我也要做与风浪搏击的海燕在教育的这片海中无悔的飞翔! 教师精彩的演讲稿4 敬重的各位领导、教师： 大家好!前面的教师表现得特别精彩，今日站在这里，明知不敌，也要亮出宝剑!很荣幸有时机站在这个讲台上演讲，这是我第一次参与演讲竞赛，这将成为我人生具有里程碑意义的一次演讲，那么在这次演讲中我要谈我一生最大的抱负：我的抱负是成为一名优秀的人民教师，再过30年退休的时候，我将是桃李满天下。这就是我的抱负，我的抱负很美妙，也很朴实，我愿用一生的心血去浇灌这朵抱负之花。 2022年8月我与广西二轻技校结缘，这里注定成为我找到自我的福地。 一次上课中我钻到桌底修一台电脑，我两手乌黑百思不得其解的从桌子底下爬出来，很郁闷，正值这时我身旁一个学生不适宜宜问了我一个问题，我耐着性子给他解答完后，她轻声说：“感谢，教师!”这轻轻一声，短短一句，是那么震撼人心，我立刻觉得精神为之一振，全身的劳累和郁闷仿佛飞到了九宵云外。教师是一个多么厚重的尊称，这可是天底下最荣耀的职业阿，我虽不是教师，但此时我要成为一名优秀教师的信念油然而生。 没当过教师，怎么当教师?这一问题在我脑海里萦绕多时，“没吃过猪肉，还是见过猪跑的”，当我有时机上课时，我想起了我以前中学的英语教师是怎样教我的，一次我在她面前随口说我音标不好，那次以后，她每次下课就来到我的坐位，坐到我旁边，特别急躁，不厌其烦的，一个一个音节教我发音，我特别感动，我觉得她很关怀我，很赏识我，我觉得她真的很和善，很崇高，于是我下定决心肯定要学好她那一门课，否则我就愧对她。我现在中学毕业十年有余，在参与今年的职称英语考试中，我依旧能探囊取物，手到拿来。思索我今日我仍有吃不完的老本，我得出一个结论，只有爱学生 、赏识学生才能当好教师。然而她的一举一动我至今牢记在心，所以在课上，有学生问我问题时，我决不敷衍，快步走到他跟前，然后坐下，手把手急躁的教他，教完后，就会发觉学生对你投感谢的目光。我是盼望用我的举动能触动他们，让他们认可我，喜爱我，从而爱屋及乌喜爱学我的课。 爱学生要首先要发觉学生的得意之处，刚到学校不久，我应藤教师邀请，当了06财一班的副班主任，这一非官方认可的副班主任让我第一次尝到了做教师的欢乐。在走近她们的生活，公平、坦诚的与他们沟通的过程中，我真的发觉现学生是很得意的，莫非不是吗?她们正值花季、天真烂漫、双眼清亮光明等等。除了这些共性外，很多学生还有许多许多各色各样得意之处，只有等我们教师专心去发觉。 现在她们顶岗实习了，前路或许风雨兼程，于是我更是牵挂着她们，由于我也曾经象她们一样，在刚出社会时对社会难以适应，在求职的道路上历尽百转千回，埋怨过， 自卑过，前路茫茫，看不到自己的路在何方，于是有空我就去看一下她们，每次走到她们身边彼此都感受到暖和，我告知她们，工作要学会从最底层做起，要学会吃苦耐劳， “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”也不要埋怨，时间会在埋怨中匆忙而过，不要自卑，你们藤教师起点跟你们一样，关键是我们要树立人生目标，脚踏实地，一步一步的去走，总有一天你们也会变得很优秀，甚至比你们景仰的藤教师还要优秀。我要让她们知道我还在想着她们，在支持着她们，让她们有士气去走属于自己的路，在与她们相处的日子里我赢得了一个我认为天籁般的称呼，“小陆教师”，这对于我来说除了是那么的亲切悦耳外，也是对我的认可。 教师精彩的演讲稿5 敬重的评委，亲爱的教师们，大家好!今日我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。 初心就是我们最初的幻想，不忘初心便是怀揣着最初的幻想，一路前行，最终抵达!当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子;当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。绿叶，悄悄地吐露自己的暗香不张扬;绿叶，悄悄地衬托着红花无怨言!。 我想，这就是每一位教师的初心。 2022年走上讲台的我，也给自己定下了一个幻想用爱呵护每一个孩子!五年来，我也始终在用自己的行动紧握着这一份初心。 我傲慢，我是一名教师。 我庆幸，我是一名语文教师。我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。 之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜爱打架到能够礼貌待人;从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很专心地在书写;忸怩的陈安定同学渐渐开朗活泼了，课堂上发觉了她高高举起的小手。在那么一瞬间，我的内心非常愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。 “我会尽我所能，让他们欢乐，让他们成长。”在我的日记里，我写下了这样的句子。 课堂上，我与他们一起剧烈地探讨;课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到抱负;拔河竞赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩;六一庆典，我为他们加油鼓劲，呈现独特风采。 在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的教师那么简洁了，我为他们每一次胜利而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我情愿将自己浅薄的学问倾囊相授，我情愿和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手;他们向往时，我悄悄支持。 期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学由于与母亲发生争吵，没有吃早饭便来了学校。我了解状况后，马上给他买了早餐，考试后，又找他谈心。后来，他在作文中写道：“我立刻觉得教师就像诗中的人物一样宏大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关怀。” 依旧记得那次生病，孩子们在我办公桌上留下的纸条：教师，您用学问教育我们，用真情感染我们，用爱关怀我们，我会努力学习，管好自己，管好班级，为您分忧。教师，我们爱您! 泪水一下子湿了眼眶，这群孩子，你怎能不爱呢? 我立志将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的，“捧着一颗心来，不带半根草去。”潜心教书，专心育人，脚踏实地、立足自己的岗位，努力工作，终身学习，不忘教育初心，牢记教师使命。 教师精彩的演讲稿