教师德育工作计划模板5篇.doc

教师德育工作计划模板5篇 本学期年级连续围围着学校建立“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，连续推动王主任提出的构建“和谐年级”的建议，针对毕业班下半学期面临的详细状况，连续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好气氛。形成了“人人都是德育工”的全员参加态势，本学期初三德育工作重在抓监视，抓落实。详细工作规划如下： 一、 调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育 面对毕业班后期治理的简单性和突发性的实际状况，年级通过与学校协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课教师参加，学生会自治治理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留治理真空。 针对本年级学生的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员催促落实，注意培育学生的自律意识，成人意识。 二、强调过程更加重视结果，连续加强常规治理 纪律。课堂纪律，年级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，催促值日班干做好班级日志的记录，消失突发大事快速向年级报告，为让年级学校把大事的影响降到最低赢得时间。 为了确保课堂纪律的落实，不消失空堂等现象年级治理人员连续实行“走课制”即：但凡没课的年级治理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观看一下各班的上课状况。发觉问题准时上报王主任，并由王主任反应给相关教师;自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班教师详细安排到每一个班级;就寝 纪律，年级也把值班教师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家。 卫生。年级把清洁区承包到班级，班主任教师再详细分到每一个学生，年级德育治理人员备案。本着谁担当谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，年级通过学生会检查和德育治理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的催促落实，做到有检查就有反应，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都连续准时利用小播送公布，做到公正公正。 安全教育。安全问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上马上毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状况，年级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过公路的安全，并拿出了相应的措施。 注意大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。比方开学典礼、中考百日誓师大会、预填中考志愿、体育加试、中考发动会、每周的班会等。 学生毕业离校前，有针对性的分时段、重策略地开展一些文明离校活动。如可以开展：寄语母校活动、图书资料义赠活动、赠送母校毕业留念景观活动等。 三、关注学生心理安康 针对毕业班学生学习压力过大的现状，年级将积极通过各种途径进展引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进展润无细无声的引导，使他们确立对中考的信念。特殊是让学校唯一的心理询问师吴佩贞教师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力，寓学于乐，坦然的面对毕业及中考的到来。 四、重点关注加强班的生存状况，确保加强班学生学有所成顺当毕业，实现学校对家长和社会的承诺，办知名校特色。 针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们初三年级下学期的详细做法如下： 1、坚持“联动治理，个别突破为主;亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生气会，多抓教育契机，效果是非常明显的; 2、细化治理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片; 3、严格落实相关纪律，亮出班级治理的上线和底线，通过典型大事和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善治理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又敏捷富有人情味，使学生在承受处理时能心悦诚服。受处处分和被撤销处分的学生布告准时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学; 4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善; 5、加强各班学生集体荣誉感的培育，使学生学会与人合作与沟通，在合作沟通中体验胜利的喜悦，逐步树立信念; 6、帮忙学生做好抱负、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在详细的生活小事、学习中培育他们的责任感意识;工作规划 7、协调处理好其班级学生、教师、与本班的关系。每一位学生的成材消退外部产生的不利影响; 8、严格请假制度，学生请假必需经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退;对于请假条的使用年级也定期抽查，对于个别请假次数较多的学生，年级德育治理人员将进展询问; 9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等时机不断地对个别学生进展思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放纵; 10、班主任要学会埋怨和诉苦，要把自己的辛苦和苦恼准时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解教师并学会感恩。 总之，本学期初三德育工作在更加注意实效，注意过程和落实的根底上，力争通过全体初三教师的共同努力，圆满完成学校安排的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比拟认可的答卷。 教师德育工作规划模板2 一、指导思想 以中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改良中小学德工作的意见精神为指针，仔细贯彻落实小学德育纲要、小学生守则和小学生日常行为标准，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培育小学生现代公民意识，把他们培育成为有抱负、有追求，全面进展、可堪重任的一代新人。 二、工作目标 学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率掌握为零。 三、主要工作 1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建立为重点，从树立“以德立校、领先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德标准，增加教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程治理。加大查处力度。坚持师德一票拒绝制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。 2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要连续抓好“五四三”活动(升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字;主动拾纸屑、主动扫垃圾、主动擦污迹、主动管卫生;校内校外一样、家里学校一样、有无教师在场一样)，开展“新三好”(在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年)争创活动。 3、行为标准教育。仔细贯彻小学日常行为标准，强化小学生日常行为标准的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规(标准)、正言行”系列学问大赛。 4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要落实法制教育规划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎实开展青少年法制教育。 5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必需要有学生家长和社区干部参加。家长学校做到有规划、有记载、有活动、有考试、有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。 6、强化德育实体建立。重点抓好“三个三”的德育实体建立，即形成三个序列(班会序列、团队系列和学科渗透德育序列)、完善三个基地(爱国主义和传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地)、搞好三个结合(学校、家庭、社会三结合)。 四、工作措施 1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改良德育工作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。 2、加强德育工作讨论，开展学生心理询问，促进学生身心安康。 3、加强队伍建立，探究思想政治工作新途径，新方法。 4、开展“两优”评比活动。在全校开展班会优质课评比活动，组织一次班会优质教案评比活动。 5、仔细抓好德育工作的评比表彰工作。一是仔细评比市县级德育个人;二是评比市县级优秀学生干部和三好学生。 教师德育工作规划模板3 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际状况，有规划、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的教师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教育教学力量，特制订本规划。 二、带教受训教师一名：应红心男体育副校长 三、带教内容： 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议; 2、中学体育课听课、上课、评课力量的提高; 3、教科研论文或案例的探讨或撰写; 4、课余活动及运动队建立的探讨; 5、学校优秀体育文化建立及体育教研组治理探讨等。 四、带教任务和目标： 1、帮忙赴我校沟通教师确立现代教育意识和素养教育理念，努力帮忙理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议;为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的根底; 2、通过合作沟通使应教师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育教师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务力量和治理水平有肯定的提高，并在学校层面进展录像课展现。六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间： 第8周星期一下午第1节课老校区操场七、详细听课安排：姓名日期节次班级内容地点2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧4、7)女各种方式的跳老校区操场北侧陆翔10/15周一第5节六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆 邬腾项10/16周二第4节八(1、3)男软式排球老校区操场 迟立秋10/16周二第6节七(1、8)男篮球运球新校区篮球场6、14)女篮球老校区篮球场 倪晓军10/17周三第5节七(10、15)女投掷老校区操场吴敏10/17周三第6节六(10、13)女各种方式的投掷老校区操场奚静芬10/18周四第3节八(5、11)女软式排球老校区操场 教师德育工作规划模板4 一、指导思想 以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，仔细贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理安康指导，培育举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推动素养教育。 二、主要工作及目标 1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。 2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为标准教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规治理，形成良好的校风、班风和学风。 3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学嘉奖基金启开工作。把“大手牵小手、共创新风气”活动落到实处。 4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入长久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。 5、加强师德建立，杜绝体罚与变相体罚大事发生。 6、加强心理安康辅导，提高学生的心理安康水平。 7、加强法制教育，连续开展自理、自护、普法系列教育活动。 8、加强德育理论建立，在德育论文评比、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。 9、办好家长学校，探究家教联合教育途径。 教师德育工作规划模板5 一、指导思想 本学期要以中共中心国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建立的若干意见为指针，仔细落实教育部颁发的小学生守则和小学生日常行为为标准，狠抓学生的养成教育，创设浓郁的校园文化气氛，营造良好的人文环境，育人环境。培育学生正确的世界观、人生观、价值观，围绕学校德育工作规划，根据学生成长的规律，丰富和优化德育教育方法，切实使学生的身心得到全面的进展，养成文明的行为习惯，为学生的终身教育奠基。 二、任务要求 1.中小学生守则和小学生日常行为标准为内容，对学生进展安全、纪录、卫生、行为标准的教育，让每一位学生都会自护自救，都愿遵守纪律，讲究卫生，从而养成良好的习惯。 2.要对学生进展喜爱祖国、遵纪守法、懂礼貌、诚恳守信、与人为善、喜爱劳动、敬重长辈的教育。让他们知道这些都是我们应当具有的良好品质，而且会让我们终身受益。 3.加强为校争光的教育，让学生从小树立为班级争光，为学校争荣的雄心壮志，树立校荣我荣、班荣我荣的思想，时刻检点自己的行为举止。 4.以课程内容为载体，把安康教育、安全教育、环保教育落实到教育的各个环节。 5.课堂教学时，要求学生说一般话。书写正确标准，不写错别字。 三、方法措施 1.中小学生守则和中小学生日常行为标准以及学校的各项规章制度，不仅要求学生熟记，更重要的是要求学生用这些规章来指导自己的行为。将学生的养成教育渗透在数学教学中，让学生在潜移默化中增长学问，养成良好习惯。 2.教育学生积极参与有利于身心安康的各项活动，是他们学会合作互助，从而培育团结、互助、为人效劳的思想。 3.在数学课堂教学中，用科学家的宏大事迹，宏大成就感染学生，鼓励他们从小树立远大抱负，养成良好的学习、生活习惯。 4.充分发挥典范育人的作用，开展作业展评，教育向能正确使用语言、文字，不写错别字的同学学习。 教师德育工作规划模板