教师担当作为心得体会文章教师担当作为心得体会文章范文(四篇).docx

教师担当作为心得体会文章教师担当作为心得体会文章范文(四篇)主题教师担当作为心得体会文章一 一、爱我所爱，无怨无悔 爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必需要爱这个职业，更要爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“ 爱学生必需关注学生。细心地凝视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而诚心喜悦；才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心尽力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。 二、克己为教，自强不息 ”爱能超越自我，使自己的精神更加完善起来。“我喜爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了许多疾病。每当自己因病而痛苦难忍时，我也想请假。谁不想自己有个安康之躯呢？但是我教的学生是多少家庭的盼望啊！怎能耽搁他们呢？我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。 三、潜心探究，深入讨论 教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控力量，追本溯源，在肯定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，仔细讨论教法，努力更新和优化学问构造，不断提高业务水平。 在平常教学中，我认真观看每个学生的学习特点。从外表现象看，有的孩子聪慧伶俐，有的孩子反响迟钝，有的孩子狡猾听话，有的孩子顽皮调皮。但是我发觉不是全部的表现都反映学生的本质。因此我仔细讨论，因人施教。在课堂教学中，我依据学生的实际和教材内容，实行相应的方法。 回忆这几年的教育教学，的确感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业奉献自己全部的力气。 主题教师担当作为心得体会文章二 因教学工作需要，(甲方)聘请 同志(乙方)在甲方任教。双方在公平自愿的根底上，经过协商达成如下协议： 甲方聘请乙方担当教学任务，详细内容见附件。 甲方应履行以下义务： 1、向乙方供应教材、教学用具、备课纸、教学安排、课表等有关教学资料。 2、甲方每月的5号按时向乙方结算一次上个月的工资，按 元/天的标准(不含奖金、提成)，按月向乙方支付酬劳。 3、安排乙方进展必要的学习及培训沟通活动，不断提高乙方的教学水平。 乙方必需履行甲方所规定的外聘教师根本要求(附件1)，仔细完成教学任务。若不能仔细履行教师要求、完成教学任务，甲方有权解聘。 在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前半个月以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。 为了确保甲方的教学声誉，在规定的合同期限内，乙方根据甲方的教学要求仔细负责履行教学职责，合同期满，乙方优先续签合同。 未尽事宜，双方适时协商。 本协议自二o 年 月 日起至二o 年 月 日止。 本协议一式三份，甲乙双方各执一份，教学处备案一份。本协议到期后自行终止。 甲方： 乙方： (身份证号码) (盖章) 二o 年 月 日 二o 年 月 日 主题教师担当作为心得体会文章三 敬重的校长： 你好! 首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今日写信是向您提出辞职的。 自去年安排到我校以来，我始终受到了您的各方面的帮忙，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位荣耀的人民教师，对教师这职业我是既熟识又生疏。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关心。来xx小学已经有一年了，当时刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮忙下，我才适应了环境，了解了学校的根本状况，使得自己的工作走上了正轨。 回忆总是甜美的。在xx小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新奇的空气，这里的一切令我沉醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。 我也和事先离开学校的年轻同事们一样，离开了这所曾是我们了解社会、实践教学阅历的，给我们欢乐且促使我们尽快成长的校园。 在崛起工作的一年，是我踏入xx小学的第一年，无论在教学上还是在班级治理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的熬炼时机。在这一年的工作中，由于性格和工作阅历等缘由，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来xx小学的时候，满怀向往。如今的我，依旧如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜美。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心憧憬自由，共性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。 我会怀恋在xx小学这三尺讲台的。 感谢诸位赐予我职期间的信任和支持，并祝全部领导和同事们在工作中取得更大的成绩。 此致 敬礼 辞职人： 20xx年x月x日 主题教师担当作为心得体会文章四 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手，不会用悦耳的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我是一名教师一名一般的幼儿教师，我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美丽悦耳的颂歌 当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些紧急,在同事们的鼓舞和毫无保存的“传,帮,带“下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的抱负融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展疏于考虑。 还记得有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批判他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:“教师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!“看着他那天真无邪的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!。和气可亲的老园长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。 在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时，所体验的那种胜利感，是其他任何工作都无法比较的-于是，我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢：看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何谓急躁。 记得曾有人这样问过我“做幼儿园教师你真的幸福吗?”他们习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当教师有什么意思?”而我认为，教师应当有另一种境地。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消逝在茫茫大海上，还久久不愿离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一 面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的此岸。孩子欢乐成长的过程正是教师生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢?幸福要靠自己去品尝，尽管你不能教导股市，笑傲政坛;尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张绚烂的笑脸有孩子们的关怀和爱惜，你能不感到幸福吗?，当你假装生气，听到这样一句暖和的话语“教师，我们再也不淘气了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗?当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮教师捶背”的时候，你能不感到幸福吗?当你看到自己一手带了三年的孩子马上出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否拥有了意大利造船匠的那份幸福呢?面对这份幸福我傲慢，我感动，我更加难忘。固然，我也有过失败，有过难过，有过挫折，也有过胜利。但是“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的时机，我依旧会执著地选择幼儿教师这个职业，由于我爱孩子，我爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。由于，在平凡而充实的工作中，我以自己对幼教事业的满腔热忱，诠释着幼儿教师的职责。 我傲慢，我是一名幼儿教师!