教师期末的工作总结大全10篇.docx

教师期末的工作总结大全10篇 暑期，在教师进修学校安排下，我参与了阅读，学习，师德，班主任等方面的培训。学习是需要一种长久的动力和热忱。 参与这个周期的培训，遇到许多熟识的面孔，特殊是我们杨君工作室的成员在每个教室面对近200多位教师侃侃而谈沟通读写感悟。完全看不出他们是教坛新秀，也从未感受到她们有什么生涩的。晓华教师的爱在夹缝中的阅读,让我们感受到了阅读的魅力。钰洁教师的幸福的写意人生,也让大家眼前一亮。读和写都是我们教师的必备功夫。正在我骄傲的说，我们的工作室成员可真都是藏龙卧虎呀的时候，两位准时和我进展了互动。虽然互动的效果还不错，但是还没有到达我所预想的效果。于是我就把互动作为我前两天听课的一个主题。虽然没有上台与大家共享，说明我还有差距，还需要学习，但是努力的鼓掌和台上的互动，我必需要做的。 少晶教师的儿童性安全教育，已经钻研了十来年，更让我深深佩服。这个家长和教师都难以启齿的问题，经过少晶教师天地大移动，取得了四两拨千斤之成效。此刻状况又消失了，少晶教师又和我进展了有效的互动，这次好多了。少晶教师的侃侃而谈，顺手拈来，让我明白了，台上一分钟，台下十年功的深刻内涵。紧接着郭菲教师的。心理方面的独到共享，科技方面的前沿信息。言语方面充足的表达，彰显出内涵丰厚的功力。 这些平常我的好朋友，我的工作室好成员，现在都站在台上侃侃而谈。是不是从另一个侧面看到，大家都在前进，而我正在原地踏步呢？所以，我就引用晓华教师的爱在夹缝中的阅读，调整为爱在夹缝中的学习。 学如逆水行舟不进则退。独行快，众行远。既然有杨君工作室这样一个更好的平台。为什么不跟随大家在一起，前行进步呢？读书靠挤时间学习何尝不是如此呢？只要有足够的学习动力，充足的学习热忱，学习时间确定是有的。在夹缝中学习也是一种成长，更是一种科学安排时间的表现。把碎片化时间利用起来，让我们一起在夹缝中，共同努力学习进步吧。 教师期末的工作总结篇2 暑假来进展培训，为新学期我去进入岗位而做好预备，在此次的一个培训之中，教师讲了许多关于教学方面的一些内容，同时也是让我更加的体会到其实自身是还有很长的路要去走的，并且也是会连续的去努力学习教学方面的学问，去有进步，去成长的。 作为一名新教师，我知道自身虽然理论学习的很好，但是实际的阅历并没有多少，虽然也是有去做过一段日子的教师，但是这些阅历还是会有些不够，自己的教学之路还有很长要去走的，而此次的培训也是学校考虑到我们新教师也是需要去更熟识教学，更了解如何来做好这个工作，所以也是让阅历丰富的教师来给我们讲日常教学之中可能会遇到的一些问题以及如何的来适应学校，去做好教学的一个工作，在培训里头，我也是感受到确实教学不是那么简洁，但是也是没有那么的困难，需要自己一步步的来，积极的去做好预备，充分的去了解学生，去熟识课本学问，才能更好地上好课堂，而在课堂之中，教学学问其实并不是那么的重要，更多的是要去引导好，去让学生积极主动的参加到课堂中来，去主动来学习才能更好的把这堂课教好。课后也是要不断的去反思，去总结自己的教学阅历。 除了去做好工作，教师也是讲到，其实我们课后晚上的时间也是特殊的珍贵，要懂得珍惜去学习，去对自己的阅历做好优化，做的好的保持，一些地方还有缺乏也是要去改良，可以看书，去看其他教师的讲课，去和同事沟通探讨彼此的问题，找到改良的方法，来优化做好，这样教学也是会更好，而且面对学生们的问题也是能更好的去做好处理的工作，我也是信任通过学习，去进步是能让自己快速的成长，作为教师不但是教育学生，去让他们收获学问进步，自己的学习也是不能忽视掉的，此次的培训我也是仔细的去做好笔记，不断的消化汲取，固然还有许多是需要在实际的工作里头去尝试做了，才知道合不适宜自己，又是该如何的转变，最终转为自己的力量。 也是挺感谢有此次的时机，让我也是和优秀的教师有接触沟通，同时和同事们的沟通也是让我知道，新的学习，大家一起努力，也是要去做好工作，新的开头，也是意味着自己要踏入到工作的岗位，许多的方面也是要对于自己要求更加的严格才行的，我也是会努力去做好来让自己成长。 教师期末的工作总结篇3 经过学习，我熟悉到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要讨论的课题，把教师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师欢乐地教，让学生欢乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平常在教学中存在的一些问题，我认为应当从以下几个方面去努力。 第一，转变教学观念和教学方式。消退由于教师讲得过多、学生参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。 其次，仔细学习校本培训。反思自己的教学，发觉自己在许多状况下，自己对课标与课本的学习与讨论还缺乏，这样就影响和制约了课堂驾驭力量，课堂驾驭力量反过来也就影响了课堂教学的效率。 第三，仔细备课，尤其要仔细备学生。平常自己在备课时，只习惯于备教学内容，而无视备学生。试想假如不去讨论学生对所教内容的把握状况，不去讨论学生的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 第四，仔细讨论和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，常常发觉自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充满课堂，这样的提问耽搁了学生珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必需注意对课堂提问的讨论，所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的，整个课堂的问题设计必需遵循循序渐进的原则。 第五，加强对课堂节奏的把握和治理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思索，就立刻要求其答复，这样不仅铺张了学生课堂思索的时间，而且有效性很差。这种形式的教学方式使无效劳动充满课堂，严峻影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、争论、沟通、做稳固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与沟通，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比拟笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生肯定的思索时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。 因此，我们必需立足于学生，让学生积极参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而到达优质高效的课堂教学这一最终目标。 教师期末的工作总结篇4 8月下旬，我校组织了暑期教师培训。每天上午、下午分两个时段进展学习，短短几天，坚持学完了培训内容，对整个培训有了一个整体熟悉，在此，作一个阶段性的小结。通过学习_报上的解码高效课堂内容，使全体教师感觉到此次培训的重大意义，不但在于转变旧的教学模式和教学方法，而且带来的是全新的教育理论和理念。这些都为我校今后的教学工作中供应了指导和支持。 通过培训讲座，让广阔教师明白了在新课程的理念下，要求教师在教学中要转变只注意在学问、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培育上比拟无视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，道理也很简洁，一个人不行能一辈子总在校园里承受教育，到了肯定的年龄段，必需要自己独当一面地去面对生活，那么，情感、态度、价值观在很大程度上就打算了一个人在社会和生活的大环境中的进展态势，打算了以后的生活质量。 高效课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，教师在此前提下，赐予学生正确的引导，准时反应学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感，哪怕是学生错了，学生知道哪儿错了也很好。注意学生对学习过程的参加程度。教师的教学最怕的就是唱独角戏。新课程的课堂教学的生成性并不排斥课堂教学预设，预设是充分强调以学生为中心，学生是学习“主体”的预设。教师不应当用僵化的形式作用于学生，用预先设定的目标僵硬地规定学生、限定学生，否则就会限定和束缚学生的进展。教师只能引导学生主动地生成和进展。学生不是协作教师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的力气，带着自己的学问、阅历、思索、灵感、兴致参加课堂活动，并成为课堂教学不行分割的一局部，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。 通过此次培训，我校教师能仔细反思自己过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素养，心里素养和教师的人格魅力相比还存在很大差距。认为只有从内心深处去熟悉自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的阅历，通过努力不断完善自己，促进自身的进展。 教师期末的工作总结篇5 在这次培训中，我们争论了如何搞好网络大集体备课，学习了新课程标准，观看了_课堂，并间接听了全国小学于永正教师的报告关于语文课堂教学的有效性，使我受益匪浅。特殊是于教师的报告让我深有感悟。于教师的课堂简洁、实在，却又不同凡响，是语文教学的经典之作。那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢？ 一、要有目标意识及落实目标的意识。阅读教学应当是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习。我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学。除此之外，要到达课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识过关意识。每个年级段的写字和朗读肯定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的肯定要默写，该背的肯定要背。 二、要做好对话中的“首席”。课前，教师要和教材“对话”，把教材读懂，把握好这一环是关键。课堂上要讲学不懂的，教学不会的，少问，少讲，多示范。示范是的教师，要惜时如金，尽可能削减课堂时间的损耗。 三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成争论课。课堂是学堂，学才是学习的仆人，教师在课堂上要用启发的、鼓励的语言，要限度地提高学的参加度。另外，语文课上有些争论并不能给学留下什么印象，给学留下的是字词、是语感，是不行言传的感受。争论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园；声光电一起上，弄的学头晕目眩，就会使语文味儿少了。 四、营造和谐的课堂教学气氛。课堂，首先是活，其次才是教学。课堂教学，是教师、学和教材三者之间的对话。课堂上，更多的是在教师组织、引导下，让学和教材对话。教师关注的是学，该讲的讲，不该讲的不讲，教学不懂的学问，肯定要有过关意识。 五、教给方法，培育力量是提高课堂教学质量的捷径。“授之以鱼不若授之以渔”可见学习方法的学问是最有价值的学问。学习方法是学为了到达预期的学习目的所采纳的某种方式、手段、途径。学只有把握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探究新的领域，猎取新的学问，并运用这些学问去组合、去创新。 1、教给学课前预习的方法，养成良好的读书习惯。“预习”乃是“学预先学习”之意，即预习应看作是课堂教学前的预备，是课外到课内的桥梁和纽带，是铺垫，也是初步发觉问题和解决问题的阶段。强调预习并形成良好的习惯，其意义在于：充分活泼学的思维，调动他们主动求教的积极性，提高自学力量。 2、教给学读懂课文的方法，提高阅读理解力。读懂课文的方法是多方面的，从识字、解词、释句，到理解主要内容，体会表达的思想感情，从理解文章题目，理解思索课后问题到自己能围绕课文的某一词句提出问题，从理解文章的语言文字，到体会其内涵，品尝遣词造句，布局谋篇的方法都需要教。 教师期末的工作总结篇6 今年暑假，我县教育局教研室组织骨干教师进展集体培训学习，这次的学习对我来说受益匪浅，既有理论的学习，也有课堂教学的备课的商讨学习，还有优质课的观摩，对一名教师来说，我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学习，我主要有以下几点总结： 一、要做好新课改理念下的课堂教学，我认为做为教师必需做到以下几点： (一)喜爱本职是做好教学工作的前提，忠于才能职守，爱岗才会敬业。做为教师首先必需对教育工作产生了深厚的兴趣和感情，言传身教，潜移默化，用学问培育一批又一批学生，用辛勤换来收获，用汗水培育新苗。其次要博爱施教，每位学生的可塑性都特别大的，只要多关怀，多爱惜，他们都会变成很有用的人材。 (二)在教学的过程中要坚持正确的方向，寓教于乐。首先注意培育学生的学习兴趣和爱好，变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”，教给学生学习的有效方法，只要方法得当了，才能猎取更多的学问，到达事半功倍的抱负效果。最终要引导学生积极的学习动向，坚持用学问就是生产力的观点给同学正确的引导。告知学生只有学好学问才能有为人民效劳的本事，在现代学问快速扩张的时候，只有把握足够的学问，才不会被时代淘汰。 (三)关怀学生，喜爱学生，公平对待每位学生。只有喜爱学生，敬重学生，关怀学生，了解学生，才能公正地对待每一个学生。当下仍有少数教师家长作风盛行，视学生为敌，幺喝、训斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手，损害学生的感情，损害教师的形象，这些都是与新理念下的教学模式格格不入的，必需坚决予以抵抗和铲除。我也常会关怀和蔼意地“训”学生几句，这样学生往往会带着笑容愿意承受 (四)刻苦讨论业务，加强自身本事。作为一名教师必需得扎扎实实的学习一些教育教学理论，是一名教师必需具备的职业素养，基于这一熟悉我们学习了新课程标准，这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定，既有层次性，又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的熟悉规律模式是 我们语文教育教学工作的准绳，只有吃透课标，才能活学活用课标，因此，我觉得学习语文课程标准是特别有必要的一件事。 二、注意网络教学，加强教学研讨; 教研室朱教师给我们上了一堂如何搞好网络大集体备课的课，让我们更加深刻的熟悉到了网络大集体备课的重要性，知道了集体备课的内容、范围及根本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识：合作、超前、反思，集体备课应留意的若干问题。这对于今日我们处在一个学问信息年月的教师来说是必备的业务力量，也是写作精神的详细表达。几节专家型教师的课堂实录更是精彩纷呈，可以说真正做到了学生是学习的仆人，教师仅仅是引导者、组织者、帮忙者，课题上教师设计思路清楚，富有情趣，就像一位导游不知不觉中带着全部学生到达语文的圣地，对于学生来说这样的课堂，简直就是一种享受，思想不时碰撞出奇妙的火花，心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育的诠释吗?这也是每一个教师追求的境地。 总之，通过这次学习，进一步增加了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机，再接再厉，时刻用教师职业道德准则来标准。 教师期末的工作总结篇7 通过倾听_的发言，我很感动，收获也许多。_屡次强调，教育者必先受教育。田局长也说，教师培训是教师队伍建立的源头活水，是教育质量提升攻坚行动的成败之举、关键一招，是教育事业高质量进展的工作母机。现在，全国教体领域正处于前所未有的改革期，教体领域的外部和内部环境发生全面而深刻变化，全国各地教育改革迅猛推动。加快推动教育综合改革，是一场势在必行、不进则退、刻不容缓的自我革命。我很珍惜这次得来不易的学习时机，仔细做好笔记。以下是我的总结。 师者，所以传道授业解惑也。我们教师应当做好师德师风的建立，教师传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。“国运兴衰，系于教育。”我们更应当做好教师的典范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范，学高为师，德高为范，师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。做个有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。 对于教学质量提升方面，一种认为要提高教学质量主要靠生源，另一种认为要提高教学质量，各级组织领导要加大刺激的力度，刺激越大教师的积极性就越高，否则教师的积极性就会减弱，还有一种认为教学质量的提高是常年累月的事情。我认为，教师在教学工作中是否“勤”字当头，是提高教学质量的关键缘由。勤于疏通教材是提高教学质量的前提，勤于阅读参考资料是提高教学质量的条件，而勤于了解学生学习状况并针对不同层次的学生进展教育教学更是提高教学质量的关键！ 总之，在以后的工作中，我将一如既往的仔细，并时刻向每位同行们学习，不断的完善我的教育教学，做学生锤炼品行的引路人、做学生学习学问的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人！ 教师期末的工作总结篇8 我校于2022年暑期中组织全体教职工，围绕“新德育、新课堂、新文化”的主题中心，开展了暑期教师培训工作。依据区教育局的要求，同时结合本校实际，在暑期中开展了多种培训学习活动，并绽开了积极的争论，学习宣传素养教育的新思想、新理念，进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观。现将学习状况总结如下: 一、树立终身学习意识，积极开展读书活动。 为了大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构建学习的平台，帮忙教师获得更广泛的学问及更新教育教学观念。本学期，除了要求教师在平常进展读书笔记的写作之外，在期末培训中，还特地开展了读书活动，从各个组中选出代表与各位教师进展读书沟通。 期间，还特殊邀请全国各地专家到校为教师开展讲座，包括魏书生、马玲等众多专家，并组织了相关的研讨活动。为我校教师的进展供应了更宽阔的空间。 二、加强科研业务培训，确保教学工作开展。 假期中，有规划的组织各个课题组成员外出听课、培训。为确保初三毕业班教师统一思想和熟悉，明确目标和任务，形成优秀的毕业班教师团队，“跑步”进入毕业班工作状态，为自己的专业提升，为学校的进展打下根底。在开学前，特地组织毕业班全部教师进展了为期三天的“毕业班教师暑期岗前培训”，为进一步提高毕业班教学效益和教学的针对性做好了充分的预备。 为了进一步落实课堂改革，深化教育。开学前，对初一、初二的教师进展了岗前培训，针对新进校的学生，做了彻底的分析，并做出了具体的教学目标和规划，对开学后的工作都做好了安排。 通过这次培训，使我校教师对“新教育、新课堂、新文化”的建立又有了更深刻的熟悉。教育建立是一个永恒的主题，而且每年又会有其新的内涵与意义，在创立高品质教育之际，作为教师更应当努力提升自己的职业道德水平，提高自己的教学治理的力量与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出自己的奉献。 教师期末的工作总结篇9 2022年7月5日至7月28日，我参与了由江西财经大学担当的江西省中职骨干教师培训班，此次学习收益很大，教师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。经过紧凑而充实的二十几天学习，教育教学此文转自理念上完成了一次洗礼，现总结如下： 一、各位教师很仔细也很负责 此次培训学校的领导和教师对我们的学习和生活特别关怀，符教师对我们热忱接待，班主任王教师对工作尽心尽责，每天都到班上来考勤，任课教师上课仔细有精彩。他们都是我们的典范。 二、为来自不同地方的教师供应了学习和沟通的平台 参训期间大局部学员能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式，教师们承受了一次素养教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的熟悉和思索，在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学此文转自观念，而且是随着培训的深入而逐步深入的。这些对暑假后的教育教学此文转自工作是特别有利的、对于素养教育的真正实施能够起到积极的促进作用。 三、专业成长任重道远 通过本次培训让我大开眼界，让自己明白与他们相差太远，无论是自己的思想境地、理论学问还是专业技能或是教育科研都有许多要努力的地方，今后将不断学习前沿理论，更新教学理念，采纳现代教育教学此文转自手段，积极开展教课研，促进自身又红又专的进展。 总之，这次培训让我在培训中得到启发，在启发得到成长，我信任在成长中我会得到欢乐，收获更多! 教师期末的工作总结篇10 7月3日在全州中小学幼儿教师暑期封闭式全员大培训开班仪式_作修养崇尚师德练就过硬本事积极投身于教育质量提升攻坚行动的炽热实践的讲话，_的讲话让我倍受鼓舞。作为一名教师，我将以_的讲话精神为指导，加强学习、提升境地、努力工作，开拓创新。在今后的工作中，对自己提出以下要求： 第一、要做一名让学生瞧得起的教师。 试想一下，一名教师假如被家长和学生看不起，我觉得他就失去了教师安家立命的根本，不行能获得职业幸福感。如何做一个让学生瞧得起的教师？我认为首先就必需做到对工作的喜爱。教师要踏踏实实，仔细负责做好本职工作。其次要做到终身学习。教师要顺应时代，不断更新学问，不断提高自己的教学艺术敬学水平。最终就是要做到真心爱生，_说“真教育是心心相印的活动。”教师要专心关爱学生，公正对待每一位学生。只有让学生喜爱，学生才会敬重，才会瞧得起。过去我在终身学习上还做的不好，从今以后，肯定要坚持阅读。读书，读书，再读书。 其次、要落实好学生的安全教育工作。 我们在进展学生的安全教育中，大多时候都是照本宣科，只顾着把重点学问讲给学生听，而没有过多的去想学生记住了多少。只会告知学生能做什么和不能做什么。我想这点，很多教师都深有体会，固然也有学生的因素在里面。但我想说我们教师还是要多想方法，让学生在安全教果上听得进，学得到，记得住。在听校园安全专题讲座时，当大家看到视频中的学生被车撞飞那一刻，不们而同地发生惊呼声，仿佛这一幕就发生在我们的面前，仿佛身临其境。 其实，我觉得大多时候我们的安全教育课是机械的，没有灵魂，没有深度的。大家都只是把它当作一个任务来完成，而没有当作一件有育人意义的事情来做。所以我建议固然我自己要先做好，上好安全生命教育课，要创新授课方式，如体验式教方式，肯定要让学在学习中体验到生命无价，安全至上。 要让学生在学习中参加进来，学习安全学问，把握一些安全防护技能。同时，全校教师要形成教育合力，把安全教育融入各科教学中，事事讲安全，时时讲安全，到处讲安全。