教师简单述职报告模板七篇.docx

教师简单述职报告模板七篇 敬重的领导： 20_年已经过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的教室 怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、教室教学，我加强师生互动，共同进展 为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班学生状况，主动利用各种教学资源，制造性地使用教材。 在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他教师的先进阅历，从而提高备课水平；课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良教室教学和提高教学水评是非常有用的。 另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用熟悉与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的熟悉和力量。重视培育学生的探究熟悉和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展， 进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量，努力实现教学高质量，教室高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热度，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。 抓根底学问的把握，抓教室作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生严厉，勤奋，求真，善问的优良学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有缺乏之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体教师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 述职人： 日期 教师简洁述职报告模板篇2 _: 我叫_，系_中学二级教师，_年参与工作至今，始终担当班主任工作，_年至_年任中初中语文教学，20_年至今，因学校工作需要，转行任初中物理教学。20_年12月，被评聘为中学二级教师。现将本人任现职以来的主要工作状况汇报如下： 一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。 本人任现职期间,忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关怀爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，听从安排，工作态度得到了领导、教师及社会的全都好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。 二、教育工作 从教十一年来，我始终担当班主任工作，在工作中我非常注意钻研教育理论，坚持订阅班主任刊物，虚心向有阅历的班主任请教。勤于总结工作中的阅历教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际状况，实行切实有效的措施进展治理；关怀爱惜学生，对待学生一视同仁；强化学生的思想教育，注意个别教育；在培育优秀生的同时，不无视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生。在详细工作中我留意到了以下几点： （1）重视班干部的培育工作。大胆提拔选用有力量的学生做班干部，急躁细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培育他们独立的工作力量，几年来培育了不少优秀班干部和三好学生。如20_年上期我任班主任的初三C143班学生_，该同学有点淘气，还有点抽烟上网等陋俗，但他胆子大，在学生中很有威信，组织力量强。期初我大胆提拔他为班长并推举到学生会任卫生部长，他一改以前的陋俗，工作扎实肯干，大胆细致，工作力量得到全校师生的全都认可。他也被评为20_年_市级优秀学生干部。 （2）坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不管优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“教师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚意”感化学生、和学生打成一片，常常和他们谈人生，谈抱负，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，准时把握学生的思想动态，做到因材施教。 （3）注意优等生的培育工作。在期初，我细心设计辅优规划，常常与他们促膝谈心，帮忙他们树立远大的抱负，学习中，准时帮忙他们查漏补缺。同时注意优等生思想、行为和工作力量的培育，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也避开了高分低能的悲剧。如20_年下期我任班主任的C153班_等同学，学习成绩好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、力量突出，是真正的优等生。 （4）留意后进生的转化工作。对待后进生，我始终以宽容的态度对待他们，给他们改错的时机。当他们犯错误时，我经常“动之以情，晓之以理”，并努力查找他们的闪光点，赐予表扬、鼓舞，让他们重拾学习的士气与信念，并为他们供应一个宽阔进展共性的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。20_年我担当初三C135班班主任，这是一个根底班，班上学生根底普遍较差，有一个叫_的同学聪慧、脑瓜子特殊活，以前成绩很好，但初二时沉迷上网打传奇嬉戏，成绩一落千丈，被分到了根底班。针对这样一状况我常常与他谈心，与家长沟通，让他熟悉网络嬉戏的危害，并帮忙他渐渐远离网络。并与科任教师一起利用休息时间帮忙他补上因网络落下的课程。这样他学习一天一进步。20_年中考他以734分的高分被_一中录用，这也制造了_中学办学史上一般班学生考取涟源一中的一个奇迹，现在他和他父母遇到我仍旧是感谢涕零。 一份耕耘，一份收获。我任班主任的（123、（135（143、（153屡次被评为优秀班团集体，我也屡次被评为优秀班主任。 三、教学工作 在教学方面，我留意学习教育理论，深入钻研教材。虚心向有阅历的教师请教，大胆进展教学改革，勤于总结和积存阅历。吸取教训，不断改良教学方法，向45分钟要质量，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生。 20_年9月、学校调走了两名物理教师，这使我校物理师资极度紧急，学校领导愁眉紧锁，在屡次向市局请调或分一名物理教师无果的前提下，打算从年青教师改行一名，考虑到我年青、承受力量好，有上进心，来做我的思想工作。我为解决学校难题，放弃了较为驾轻路熟的语文教学，毅然改行教物理。初生牛犊不怕虎，虽然我阅历缺乏，但我观念新、承受新事物力量较强，而且精力旺盛。为了不辜负领导的信任，我做到了以下几点 （1）严把教材关：仔细钻研教材，吃透教材，细心备课，仔细上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。为了填补手上资料的缺乏，我订阅了大量的专业杂志，真正做到了教学相长。 （2）吃透学生关：充分了解学生，做到因材施教，在课堂上，既做学生的教师，更做他们的朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，对我的物理科很感兴趣。 （3）抓好上课关：我心理清晰，备好一节课并不肯定能上好一节课，还需要有驾驶课堂的力量。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们需要创新，激发学生主动参加才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，开设专题讲座，让学生主动思索。 （4）留意信息反应：要自我感觉良好就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。 我进步学生也在进步，付出总有收获。下面我将几年来的教学效果状况汇报如下： 20_年9月20_年7月，任教初二C133、C135、C136物理，全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20_年9月20_年7月，任教初三C134、C135物理，七年级C146、C150政治全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20_年9月20_年7月，任教初三C140、C143、C144物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。 20_年9月20_年7月，任教八年级C153、C158物理全年两期期中、期末优秀率、合格率、人平分、综合排名均为全乡第一。九年级C151物理中考成绩未揭晓。 20_年我辅导的吴德湘、20_年我辅导的_等同学在全国物理奥赛中分获市级二、三等奖。每年中学组织的物理根底学问竞赛中，我所任教的班级每次远远超过学校平均水平，名列年级前茅。 20_年年度考核被评为先进、合格岗，20_年、20_年、20_年年度考核均被评为优秀岗。 四、教研教改方面 任现职七年来，我不断探究，为了提高自身的业务水平，把握先进的教学方法，我积极投身教研教改前沿，七年来我积极参与学校组织的各项教研活动，努力争取参与_市组织的相关科目教研活动，毫不推辞地带头上好公开课，屡次参与各级教学根本功比武，20_年下半年，在全乡组织的中青年教师根本功比武中，我荣获一等奖。利用课余时间钻研学习，多媒体教学这种新兴的授课方式。并在全校带头添置电脑，虚心向电脑专行教师请教。现已渐渐学会了制作课件，根本把握了多媒体教学这种新兴的教学手段。 积极参与各项连续教育，一般话、计算机培训等均已合格，并自觉参与高等教育自学考试，并于20_年6月获得汉语言文学专业自考本科文凭。并于20_年5月在市进修学校参与脱产一个月的初中物理转科培训。这样一来我的各项业务力量明显提高。 五、培育青年教师 作为二级教师，我尽心帮忙一些青年教师，一方面仔细总结自己的教学阅历，为他们供应一些珍贵的教学素材，另一方面也虚心向他们学习，取长补短。20_年20_年我与青年教师_结成对子，他工作仔细，虚心上进。该青年教师很快就形成了自己的教学风格，并很快地成为了我校的青年骨干教师。 综上所述，这些年来，我虽然取得了一些成绩，但这些都已成为过去，我深知自己的责任是任重而道远，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，把自己的每一份光和热抛洒在这三尺讲台上，使自己无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 述职人： 日期 教师简洁述职报告模板篇3 _: 本学期我是担当初三5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。 一、积极参与各种培训和业务学习、教研活动。 为了不断的提中教学水平和教学质量，积极的参与各种培训和业务学习、教研活动，向老教师学习和沟通取长补短。 二、仔细学习新课程标准。 本学期我仔细学习新课程标准，发觉物理新课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 三、在课堂教学中，坚持学生为主体。 本学期，为了能够保证新课程标准的落实，在课堂教学之中，坚持以学生为主体实行师生之间、学生之间互动，制造更多有利于学生主动探究的学习环境，使学生在获得学问和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，登记自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量也得到了提高。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为 四、改革评价方法，鼓励促进学生全面进展。 本学期彻底转变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了学生全面进展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 述职人： 日期: 教师简洁述职报告模板篇4 _: 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面： 俗话说：“活到老，学到老”，作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲。我清晰要成为优秀的社会主义精神文明工，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人始终仔细贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素养，增加教书育人、以身立教的使命感和责任感。 二、教育工作方面： 这学期，本人担当初三年级的物理教学工作，由于面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与学校组织的新课改培训的同时，虚心向有阅历的教师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。依据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问题。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。 我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重，举止得体，到处以一个人民教师的标准要求自己。 三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成绩。但我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把自己把握的学问灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已！ 总之一句话，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 物理教师述职报告5我19_年6月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，始终从事高中物理教学工作，在学校的培育下，通过自己不懈的努力，使我很快成长为一名合格的人民教师，在教育教学工作中都取得了比拟突出的成绩。 在思想上，喜爱教育事业，一心铺在教育教学工作上，听从学校的安排。 在19_年至19_年的班主任工作中，仔细负责积极努力地带好每一个班。 在教学工作中，仔细学习教学大纲和考试大纲，通读教材，努力做到了“让细心的备课成就精彩的课堂；让严格的治理成就高效的课堂”；对待学生真诚、友善、和气，对待工作热忱，受到学生的好评；多年从事高三的教学工作，并担当备课组长，同事之间相互学习相互帮忙，使之到达共同进步。 “学高为师，德高为范”。为加强业务水平，提高自身素养，除不断学习专业学问外，还阅读了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在1999年撰写的物理教学中素养教育的心理障碍分析及对策一文，在99年中小学心理素养教育研讨会上进展了大会沟通，并获优秀论文奖；在1998年被学校首批保送去河北师大进修讨论生课程；在今年又参与了河北省新课改参考资料的编写工作。 学无止境，今后我要连续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。 述职人： 日期 教师简洁述职报告模板篇5 _: 20_年马上过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多。一年来，我担当八年级（153班主任、（153、（158和（151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，努力提高自身素养 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力、一方面，仔细学习教师职业道德标准、不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学工作 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 述职人： 日期 教师简洁述职报告模板篇6 _: 时间过得真快。转瞬间，一学期的教学工作马上完毕。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本学期的工作总结如下： 一、思想工作: 俗话说：活到老，学到老，作为一名人民教师，我真诚地感到骄傲。我知道，要成为一名优秀的社会主义精神文明工，我必需不断提高自己的培育，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此，我始终仔细贯彻国家教育政策，严格要求自己，努力提高自己，通过阅读大量的道德培育书籍，提高自己的素养，提高教学教育的使命感和责任感。 二、教育工作： 本学期，我在三年级担当物理教学。由于新课程改革，我在教育教学中遇到了很多困难。针对这些状况，我在积极参加学校组织的新课程改革培训的同时，虚心向有阅历的教师征求意见。在教学中，仔细学习新大纲，深入了解教材，积极探究教学理念，敏捷运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段，努力培育学生的合作沟通、独立探究、创新等力量。依据学校安排，利用课堂预备小组的活动时间，积极探讨教育教学相关问题。 了解学生原有学问和技能的质量、兴趣和需要以及学习新学问可能存在的困难，并实行相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何教学生把握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。组织课堂教学，关注全部学生，留意信息反应，调动学生的有意留意力，保持相对稳定。同时，激发学生的心情，营造良好的课堂气氛。课堂问题面对全部学生，留意激发学生学习数学的兴趣。课堂讲座与实践相结合，布置家庭作业，减轻学生负担。 为了提高教学质量，但也要做好课外辅导工作，有些学生缺乏自我掌握力量，往往不能按时完成家庭作业，有些学生抄袭家庭作业。针对这一问题，重视学生的思想教育，使这项工作落实到学生的学习指导中，也做好学生的学习指导和帮忙，特殊是在后进生的转变中，努力从友好开头，从表扬开头，全部人都渴望得到别人的理解和敬重，因此，与差生交谈，对他的状况、想法表示深刻的理解和敬重。 三、积极完成上级指定的任务，速度快，质量好，不谈条件，不提要求。 努力工作反映了人民教师良好的工作作风和道德风格。每当我收到领导下达的任务时，我总是完成它，可以虚心地听取别人的批判，改善我的缺点. 我将来的目标是: 1、在工作中对自己要求更严格，而不是停滞不前，自以为是。 2、虚心慎重，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事建立良好的关系。言语慎重，行为得体，到处以人民教师的标准要求自己。 3、在其他方面，我们应当更加积极地完成上级安排的任务，努力做到完善。在学校学习更多的专业技术，争取一门专业和多才多艺，以便在工作中取得更好的成绩.但我有决心在学校安排的工作中努力工作，全心全意地对待教学工作，毫无保存地向学生灌输我所把握的学问，致力于死亡！ 总之，我会一如既往地为教育抛出青春和汗水，努力工作，发扬优势，订正缺点，开拓进取，为美妙的明天做出奉献。 述职人： 日期 教师简洁述职报告模板篇7 _: 一年来，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，在连续推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂。 怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展。 本学年我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以 组争论定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进展了试验探究问题的实践，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，灌输的学习就大大减弱。八年级 电路图型连接、各种物理电学公式的计算、试验都表达学生自主探究、讨论。突出的过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨 反思 将公开课上的精华延长运用于日常教学实践 我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教 学实践，把仍在困惑这我的很多问题，有个在熟悉。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。 常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展， 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩，而连续两个学期我的物理教学成绩都位于全校前列，一份耕耘，一份收获。成绩的取得离不开领导的支持和全体教师的帮忙，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 述职人： 日期