教师暑假培训心得体会总结教师暑假教育培训心得体会(3篇).docx

教师暑假培训心得体会总结教师暑假教育培训心得体会(3篇)教师暑假培训心得体会总结 教师暑假教育培训心得体会篇一 其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习虽是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成绩，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，消失了学生累我更累的局面。反思我的课堂，无视了学生的心理特点和已有的数学阅历。经常以成人的眼光端详严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。 如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为数学教师的我更要关注的是隐藏在数学课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的教师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进展的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“数学大餐”！ 此外，我还熟悉到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注： 一是关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活阅历是一节胜利课堂的必要根底。 二是关注数学，抓住数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在观看、操作、推理、验证的过程中有时机经受数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。 此外，我熟悉到，一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的才智和方法。 我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新教师一样，不能由于自己新而原谅自己教育教学上的缺乏，由于对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 教师暑假培训心得体会总结 教师暑假教育培训心得体会篇二 学校在假期的时候，组织了为期一周的教师培训，要求全部的教师都参与。这次培训，对我的帮忙很大。我想，在之后，我能够更好的进展教学，更好的传授给我的学生们学问。 在培训中，我们学习了几个方面的内容，有学生心理、师德师风、怎样写好教案、素养教育和备课方面的一些内容。我认为，这次培训对我们这些教师来说帮忙很大，让我们的教学工作进展得更加的顺当。 首先是学生的心理，这是很重要的一个点。教师要把握好学生的心理，才能够更好的、有针对性的对学生进展教育教学活动。每个孩子的状况都不一样，每个班级的状况也都不一样，需要我们教师有针对性的对学生进展教学。依据他们的心理特点，进展辅导。还有学生的气质，一般把人的气质分为四种类型，但很难有单一的气质类型消失，都是混合的。教师要学会辨别学生所拥有的气质，进展不同的教育。 其次是师德师风的学习。现在网络越来更加达，常常被爆出很多教师的负面新闻，正面新闻则很少消失。这就要求我们教师更加留意自己的言行，获得家长的信任，也需要学校加强师德的建立和培育。教师要做到教书育人，一言一行都会被学生看在眼里，所以不能在学生面前做一些有不好的影响的事情。虽然每个行业都会有行为不端的人，但由于这些人对整个行业产生偏见是不行避开的。 第三就是教案的写作。教案是很重要的，上课的时候教师就是依据教案的内容进展讲课，可能上课要讲什么话都会在教案上写明。这就是教师为什么能把握好上课时间的关键。学校也常常会开会，每个科目的任课教师坐在一起写教案，相互沟通教学阅历。我觉得这样很好，能够让新教师吸取到老教师的一些阅历，渐渐形成自己的教学风格。 第四就是素养教育。素养教育跟应试教育的区分在于，素养教育注意学生的全面进展，但现在的状况还是会比拟的偏向于应试教育。许多家长和教师还是会更多的把重心放在提高学生的学习成绩上，这是不行避开的。我们教师只能在平常上课的时候，多对学生进展其他方面的培育。 第五就是备课。备课包括备教材、备学生和备教法。教师上课围绕的还是课本，所以需要教师自己把课本读透，预备好教学内容。备学生是最重要的，依据不同的学生，制定不同的教学方法。备教法就是预备好教学方法，要找到最适合学生的教学方法，让学生学习得更好。 我会把这次培训中学到的内容运用到我之后的教学中去，让我的学生能够学得简洁、学得欢乐。 教师暑假培训心得体会总结 教师暑假教育培训心得体会篇三 如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会： 面对如此充分、精致的远程教育资源，我感到特别的兴奋、感动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松开心的气氛中学到了学问，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。 在充分利用远程教育资源之后，我感到不满意了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探究精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开头热闹争论一节课有多长时间，并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。 远程教育为我供应了多姿多彩的资源，为进展素养教育供应了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有规划的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们了解了数学的进展，体会到数学的力气，向往着数学的将来，激发了孩子们梦想和创新的才智，使同学们感觉到生活中到处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。 经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特别的安慰。我认为，假如我们教师调用、修改网上资源在网上备教案，进展教学设计，这样既节约了时间，又能使教师有更多时间去探究教法、讨论学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？ 远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具进展潜力；我信任我的学生会拥有更加绚烂、辉煌的明天。