数学教师期末述职报告.docx

数学教师期末述职报告 本人于xx年xx月毕业于xx高等专科学校，xx年xx月安排到xx市xx中学，始终工作至今。 xx年7月被评为中学三级教师，同年获得教师资格证书。 20xx年7月被评为中学二级教师。 xx年6月参与一般话考核到达二级甲等。 20xx年5月参与全国成人高考，考取xx市科技学院数学系，于20xx年取得本科学历。 20xx年10月参与xx省职称计算机应用力量考核，成绩合格。 20xx年11月参与xx市职称外语考试，成绩合格。 共撰写三篇论文，其中一篇在xx市数学学会、xx市教育学会中学数学教学学会20xx年联合年会上作书面沟通；另两篇发表于学校xx论文集、xx上。 现任初三年级两个班的数学教学工作，并担当一个班的班主任工作。 从教8年来，屡次开设市级、校级公开课和说课，得到学校和同行们的全都好评。 所带试验班数学在年级中始终名列前茅，每学期均被评为“文明班“，在中考中也取得了骄人的成绩； 所带地段班各项工作成绩显著，在xx年的中考中，所带初三（1）班总分及格率到达94%，优秀率到达25%，单科数学平均分到达99。7，仅比试验班平均分低2。分多，数学的平均分超平行班近20分，总分平均超了近50分，开创了xx中地段班历的辉煌。 xx年至今所带地段班先后被评为“卫生免检班“、“无零食班“、和“文明班“，成为获此殊荣的班级。 本人也两次被评为“优秀班主任“。 从教以来，辅导学生在数学竞赛中屡次获得省、市各级奖项，其中xx同学还获得了全国数学竞赛一等奖（民办）；所带实习生有多人在考核中得到优秀。 数学教师期末述职报告2 一学期的数学教学及副班主任工作顺当完毕，作为新加盟我校的教师，我始终对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及教师们的关心下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。对一学期来的工作现述职如下： 一、教育教学方面： 1、深入教研教学，狠抓教学效果 （1）积极参与数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去xx中学的学习，让我熟悉到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听xx×教师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向xx，xx教师学习，把他们教学的先进阅历充实到自己的教育教学中，取得了肯定的成效，在此感谢他们。 （2）抓好备课及作业的批改，仔细备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注意学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点准时融入学案中，让学生触及中考、又稳固教材。同时，充分发挥学案的作用，让学生仔细、标准的完成，做到了准时上交，准时批改，准时讲解，准时更正，到达了肯定的效果。 （3）狠抓周考，仔细落实教研组的要求，出好每次周测题，讨论透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，到达了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。 2、关注每个孩子，每个孩子都重要 （1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们沟通，教他们学问，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发觉问题，处理问题，解决问题。如九（3）xx×、xx×，九（5）班xx、xx等通过和家长的沟通，孩子懂事了、勤快了，在数学方面均有较大进步。 （2）贯彻学校提出的胜利教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型如：九（5）班xx×、xx×；九（3）班xx×、xx×等，让学困生熟悉到胜利才是胜利之母；另一方面对他们的要求放低，让他们尝试到胜利的时机，树立他们的信念，让他们熟悉胜利和失败仅一念之差。 （3）树立危机意识，让学生有危机感、使命感、责任感，让学生身心的投入到学习中去。 3、多与班主任沟通，树立良好的学风 一学期来，xx×教师、xx×教师给了我很大的帮忙，两位班主任在我上课前常常为我忙前忙后，真的很感谢他们，课下常常与我沟通，沟通每个学生的思想动态及学习状况，特殊在学困生上下了很大功夫，课堂纪律特殊是接近期末的一时间里有很大的进步，这是期末考试的重要保障。 二、副班主任工作方面： 本学期以来，本人在副班主任工作方面，尽心尽力，尽职尽责，工作中积极、主动、勤恳、听从学校领导的工作调配，乐于承受学校布置的各项工作；积极帮助班主任在板报、路队、纪律、卫生、安全、送学生等各方面的工作，从第一期板报到庆圣诞、元旦板报都能准时仔细完成，每周二晚自习后都整理好路队送学生准时就寝就寝，做到万无一失，没让一个孩子落伍。 总之，一学期来的工作有欣喜、有圆满，但更多的是欣慰，欣喜的是我来到了一个团结和谐、积极向上的团队，在领导和教师们的帮忙下我在不断进展自己；圆满的是我教的学生的成绩还和其他班有肯定的差距；欣慰的是看到孩子们在不断的进步，在今后的工作中，我会更加努力，发挥自己的特长，弥补自己的缺乏，专心去教导学生，用情去培育学生，力争把最好的教育带给孩子。 数学教师期末述职报告3 本年度我主要任教五年级一班的数学教学工作。接手这个班级已经有两年了，可以说我对这个班的每一位同学的性格和学习习惯都已经根本把握。依据学生们以往的学习状况，本学期我特殊重培育学生仔细检查和准时改正错题的习惯。在教学中我发觉孩子们往往是为了完成任务而快速的写完作业，这样的作业质量不高，这种状况就导致学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。所以在课堂上学生完成作业拿给我判的时候，我会问一句：你检查过了吗？没有，拿回去检查一遍再找我判。家庭作业我是判完后尽快发给学生，同时有一个要求，就是改正错题，改完后找我判。根本上我班能有10多个学生能在当天下午上课之前主动改正自己的错题，并找我复判。有时间的话我也会让优生辅导中午在学校吃饭的5、6个差生帮忙他们改正错题。这样大局部同学都改得差不多后，我再对个别错题给以全班性的集体订正。我这样做主要就是想让学生知道自己错在哪，自己改正错题能够印象深刻一些，下次做题时能够想到自己以前是怎么出错的，以此削减犯一样错误的次数吧。 下学期我将注意辅导差生，用实际行动真心关怀他们的学习。除了课上抓差生的听讲状态和回答下列问题外，还想利用副科的时间和中午的时间给差生进展单独的辅导。争取削减我班不及格的人数。同时我还熟悉到孩子的成长不是光靠学校教育就能够做到的”，也需要家长的积极协作。所以本学期我要注意勤与家长沟通，以便让家长能够准时了解自己孩子在学校的表现。帮忙我们治理孩子监视孩子在家的学习状态，得到家长的支持，让我的工作事半功倍。 在德育方面，我觉得做得最正确的一个打算就是让我班齐昆当值周生。大家也知道齐昆这孩子的状况，不熟悉几个字，也不会写几个字，始终就是不学习。别看他长得挺大，但是胆子小，有时被六年级的学生欺侮，我看着还挺心疼的。我记得刚接手这个班的时候，刚上会儿课我总能听见后面传来声响，那就是齐昆发出的，而且他在课上还任凭下位。说过他几次，能听进去，知道改正，但是不能坚持长期，一会又坐不住了，煽动煽动这，煽动煽动那，多少影响了其他同学的听课状态也打断了我的讲课思路。后来我常常琢磨，他也听不懂课，让他老狡猾实地在那呆一节课确定坐不住啊。我就想给他在课上有点事做。之后我就会在课上常常有意无意地转悠到他后面观看他都玩什么呢，也会问问他爱玩啥。其实他也没啥爱玩的，就是手里闲不住，有啥玩啥，不闲着就行。我就叮嘱他上课可以玩，但是得小点响动。他还挺听话的。后来越接触就越觉得齐昆这孩子挺好，洁净、听话、有礼貌、懂事、会来事、乐于助人等。正好赶上要选值周生，我就首选了齐昆。开头值周教师和我说齐昆不符合当值周生的要求，我班另一个值周生蔡正阳和我说，别让齐昆当值周生了，他也不会写减几分。我就对蔡正阳说，让齐昆干他会干的，让他检查带红领巾、检查卫生啊，他不会写减分你帮着他写，假如实在干不好，我再换人。这样齐昆就连续干下来了。没干一个月，别的副科教师跟我反映说自从当了值周生以来齐昆课上纪律明显变好了。我当时特快乐，我也找齐昆表扬了他，其实我不表扬他他也知道自己是值周生了，就得表现好点起到表率作用吧。都说喜爱是相互的，我挺喜爱齐昆这个孩子，他在我课上也是从不捣乱了，还能主动帮我干一些活。 这学期我讲了一节复习课，从4月初开头预备，中间经过屡次修改，到五一之前根本成型。后来于艳主任帮忙我们集体备课，又做了整体性的改动，设计的课比拟敏捷，我感觉自己力量真的有限，感觉毫无头绪，不知道从何下手，几乎奔溃的状态。不过后来最终在张主任的帮忙下帮我一点点理清了思路，我也顺当的在5月8号完成了讲课任务。在这里我尤其要感谢张主任还有我们数学组的各位同事们，帮我出办法，预备教具，一句话一句话的教我怎么讲这个课。可以说那一个多月的时间，是我上班以来感觉最疲乏一段时间，由于那段时间我不仅要预备这节复习课，还学了好几次车，下了班就直接去驾校，学到晚上8点半后回家，有时是请半天假白天学，还赶上我朋友结婚我同意给她帮助，周六日两天根本就没睡几个小时的觉。不过那段时间终于过来了，我再次感谢亲爱的同事们无私的帮忙我、关怀我、照看我。有你们在我感觉在户远寨这个大集里生活、工作的我是特别幸福的、也是特别欢乐的。 这学期我请假比拟多，我更要感谢我的伙伴，周教师，感谢校领导的安排，让我有幸和我们办公室唯一的一名男性教师搭班。和周教师搭班三年了，我感觉周教师是一个特别有想法的人，从我们班的班级建立、常规养成、校艺术节的手语操表演等等方面吧，我们班所取得的成绩大家有目共睹。这些点子都是周教师一个人想出来的，我负责的只是幕后工作，周教师和我说葛雪莲你今日把什么什么事干了，我就干什么什么。我特情愿干这种幕后工作，由于我是一个不爱动脑的人，我也是一个不爱操劳的人，和周教师搭班我几乎不用操什么心。周教师的为人特别令我鄙视。正如我班蔡壮在作文里写的那句：周教师是我一生的导师。我想说周教师也是我的导师，周教师所具有的好多品质和才能正是我所缺乏的，他是我学习的好典范。在此我也盼望能始终和周教师搭班，有更多时机向周教师学习讨教，能够更加有效的指导我完成好教育教学工作。