文明课间活动的演讲稿.docx

文明课间活动的演讲稿 尊敬的教师、亲爱的同学们： 早上好！我讲话的题目是遵守课间礼仪，做文明学生。 同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培育我们良好的行为习惯，成为有抱负、守纪律、勤学习、勇制造的一代新人。今日我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。 课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间标准，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜爱的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩嬉戏，践踏草坪，在走廊上追赶嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到教师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们提倡的文明新风相悖的。同学们，你们既是校园文明的制造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！ 让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！ 文明课间活动的演讲稿2 同学们，课间是让大家放松紧急的神经、休息疲惫的双眼的时刻。文明有序的课间嬉戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热忱投入到下一节课的学习当中去。但我们也常常发觉有的同学没有进展有益的活动，只是一味地在走廊内追赶打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既担心全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间安静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们常常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！ 同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的根本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来开心、和谐，也能给自己带来欢乐、温馨。 走进校园，环顾四周。干净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，悦耳动听。置身于这样的环境，我们的身心也更加开心。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言；你的一个微笑就是校园里最绚烂的阳光；你沉着优雅的身影，就是校园里最漂亮的风景。 看，那是谁？他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。 看，那是哪一个班级？排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。 看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多开心；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多快乐；再看，那些同学在悄悄地观赏墙报，看得多用心 同学们，请让我们的课间多一些欢乐的欢乐，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些好玩的嬉戏，少一些疯狂的.奔驰；请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。 今日，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责；争做文明学生，人人有份。祝福我们的学习和生活到处开满文明之花！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 文明课间活动的演讲稿3 今日国旗下讲话的内容是文明课间活动。 课间是同学们消退学习疲惫，让大脑得到休息，活泼身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调整，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活泼而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。 然而看到有些班级的课间活动状况，却有些让教师担忧。有些同学一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追赶，还有些在滑梯上挤压踢打，（一二年级居多）楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水、扔物品。看着我们的小朋友脸上洋溢着兴奋欢乐，可是教师心里是多么的担忧啊！假如你一不当心，从楼梯上摔下，或被撞倒、压坏，后果都难以预料。为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间11年非常钟，教师在这里给全体同学提几点要求，盼望大家能仔细遵守： 1、课间活动要适量、轻松、开心，不能累得满头大汗；活动时要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔驰、追赶；不做危急性嬉戏，不在简单发生危急的、不相宜活动的场地嬉戏。 2、养成课间休息的好习惯，在下课时仔细做好课前预备工作，不在上课后才忙着预备。 3、翻开门窗，保持室内空气流通；不要在教室内追跑打闹。 同学们，课间文明嬉戏和玩耍，既能避开同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的玩耍嬉戏，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。盼望每个同学课间活动要文明，开快乐心消退疲惫。 文明课间活动的演讲稿4 教师、同学们： 大家早上好！我今日讲话的内容是：如何利用好课间10分钟？ 同学们从早晨来校到下午放学，一天在学校要呆上6个小时，除了课堂学习外，课间活动占有六分之一的时间。这“课间非常钟”是多么的珍贵。然而，教师们所看到的一幕却是：不少同学没有好好利用这课间非常钟。有的如脱缰之马在操场上奔驰如飞；有的在走廊、楼梯捉迷藏、追赶，大声叫喊；有的则奔驰、推拉、打闹，攀爬护栏；还有的在教室里追打。有的上完体育课，在教师的“解散！”口令下，就像炸了窝的马蜂，一哄而散，争先恐后奔往教室。凡此种种，潜在着极大的危急：相撞了要么鼻青眼肿，要么头破血流；摔倒了重者腿伤手断，轻者皮肤刮擦。因此，有的同学被撞伤，有的教师被撞出事情。以至于外校带队实习的教师，看到这种现象，他们感到不行思议；听到如此噪声，他们觉得难以承受。 讲到这里，同学们可能会想到，课间非常钟若不好好利用，必定会损害自己的身心安康、影响学习。如能长期科学利用，则会收到非常抱负的效果。在此，我供应给大家几种课间休闲的方法： 1、双眼远眺绿色植物，哪怕是3至5分钟，也可以较好地调整视力，消退眼睛疲惫，防止用眼时间过长而导致近视发生。 2、做些小型活动，如漫步、甩甩手、弯弯腰、跳跳绳、踢踢毽子等，借以促进全身血液循环，有益生长发育，并解除上课带来的肌肉疲惫，促使大脑获得积极的休息和调整，从而提高低一节课的学习效率。 3、在教室里摆开各种棋类，如：跳棋、象棋等，坐在自己的位置上大显身手，一较凹凸。同样能享受课间欢乐。 4、利用班级里的多媒体设备，播放优雅的中外经典曲调，以陶冶性情，从而主动选择雅致的课间活动，有效降低课间活动的担心全因素？ 5、从培育动手力量动身，班级里可以在黑板报让出肯定的版面，一周一个主题，让学生在上面自描自绘、尽情挥洒，同样也能找到自己的欢乐。 6、还可以利用教室的墙壁，在课间玩些“贴鼻子”、“拼图形”的嬉戏，以此来开发动手动脑力量，避开了课余的磕碰现象。 7、自己动手做或去买一个毽子，课间时候，可以自己一个人或三、五成群地到操场上，自己踢踢毽子活动活动，或者进展课间竞赛。 8、预备一条绳子，下课时间一个人或几个人到操场上，跳一跳或比一比，看谁跳得又快又好，跳出把戏来，那多好啊。 上述建议，盼望能给教师和同学们做参考，以改正课间的乱像，以此让课间活动井然有序，从而削减事故的发生。固然，学校方面也将实行一些措施：请五六名高年级的文明劝导队员，下课时特地管管我们同学，对劝说不听的，记录在案。作为期末评比三好生的一项依据，并把它作为评比文明班队的一项内容。 最终，盼望同学们能自觉遵守纪律，相互催促，人人做一名文明学生，争当优秀少先队员。感谢大家！